64
Критическое мышление на каждый день новый курс - 2015 лекция 16 (с) Игорь Клейнер M.Sc. Школа обработки и анализа данных – ШОАДик

Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Критическое мышление на каждый деньновый курс - 2015

лекция 16

(с) Игорь Клейнер M.Sc.Школа обработки и анализа данных – ШОАДик

Page 2: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Цель курса

O Совершить увлекательное путешествие в страну критического мышленияO Интуиция – её сильные и слабые стороны

O Здравый смысл

O Когнитивные ловушки и искажения

O Стереотипы и суеверия

O Научный скептицизм

O Принципы критического мышления

O Наука, научный подход

O Псевдонаука

O Наивный реализм

Page 3: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Структура курса

O Несколько десятков видеоуроков

youtube.com/user/igorkle1

O Cлайды – slideshare.net/igorkleiner5

O Группа в контакте vk.com/club77087180

O Задачи и вопросы для самостоятельного

решения

O Сертификат о прохождение курса

Page 4: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Структура урока

O Повторение

O Новый материал

O Вопросы и ответы

O Мифы психологии

O Научно-популярная литература

O Ссылки

O Словарь курса

Page 5: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

План курсаcriticalthinkingeasy.blogspot.co.il/2015

/01/2014-2015-1-2-1.html

Page 6: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Немного статистики

Page 7: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)
Page 8: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)
Page 9: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Повторение

Page 10: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Псевдонаука

O Не ешь после 6 часов вечера, а то не

похудеешь

O Прививки – зло

O Шизофрения – расщепление личности

O Полиграф – очень хорошее средство

распознавания лжи

O Кляксы Роршарха – надежный и валидный

тест

O В полнолуние происходит больше убийств

Page 11: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Псевдонаука

O Почему псевдонаучные теории

настолько популярны?

Page 12: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Псевдонаука

O Почему псевдонаучные теории

настолько популярны?

O Почему мы все, в той или иной степени,

склонны заблуждаться и верить в

псевдонаучное?

Page 13: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

ПсевдонаукаO Почему псевдонаучные теории настолько

популярны?

O Почему мы все, в той или иной степени,

склонны заблуждаться и верить в

псевдонаучное?

O Существует несколько объяснений о

некоторых из которых мы сегодня поговорим

Page 14: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Перерыв

Page 15: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему псевдонаучные теории настолько популярны?

O Рациональный и эмоциональный режимы

мышления: «сердце и душа»

O Epstein, Cognitive-experiential self-theory, 1990

O Lindeman, Motivation, Cognition and

pseudoscience 1998

Page 16: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему псевдонаучные теории настолько популярны?

O Рациональный и эмоциональный режимы

мышления:

O Рациональное мышление: объективный

анализ фактов. Логически верные выводы

O Эмоциональное мышление: основывается на

интуитивных предположениях и

эмоциональных реакциях

Page 17: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему псевдонаучные теории настолько популярны?

O Эмоциональное мышление:

O более быстрый режим мышления

O требует меньше «умственной энергии»

O наш режим мышления по умолчанию (default

mode)

Kahneman, Maps of bounded rationality 2003

Page 18: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему псевдонаучные теории настолько популярны?

O Эмоциональное мышление:

O более быстрый режим мышления

O требует меньше «умственной энергии»

O наш режим мышления по умолчанию (default

mode)

O Рациональное мышление:

O более медленное

O требует значительных затрат энергии

Page 19: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему псевдонаучные теории настолько популярны?

O Оба режима мышления нужны и важны

O Слушая курс «Критического мышления» мы

чаще находимся в рациональном режиме

O Находясь на свидании и оценивая

впечатления от происходящего мы чаще

находимся в эмоциональном режиме

Page 20: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему псевдонаучные теории настолько популярны?

O Если «злоупотреблять» режимом эмоционального мышления, то мы будем чаще становиться жертвами:

O суеверий

O псевдонаучных теорий и утверждений

O Вместо точного анализа победят эмоции

O «Я знаю, что ученые доказали, что астрология не работает, но астрология настолько интересна и близка мне по духу, что я верю в ее силу»

Page 21: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему псевдонаучные теории настолько популярны?

O Эмоциональное мышление часто нам помогает,

особенно когда надо принять быстро решение

O Но в научных вопросах, часто эмоциональное

мышление неспособно отделить зерна от плевел

O Gillovich, Heuristics and biases 2002

Page 22: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему псевдонаучные теории настолько популярны?

Page 23: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему псевдонаучные теории настолько популярны?

Page 24: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Полиграф

O https://www.youtube.com/watch?v=ovJ6P

OwqbSo#t=635 – Детектор лжи лекция

на английском от преподавателя курса

«Криминальной психологии»

O https://www.youtube.com/watch?v=yxBF-

0Pe0Ks - видео на русском

Page 25: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Перерыв

Page 26: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему мы склонны верить в ненаучное

O мотивация:

O вера в чудеса

O научная безграмотность

O когнитивные факторы:

O поиск смысла в бессмыслице

O парейдолия

O апофения

O иллюзорная корреляция

Page 27: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему мы склонны верить в ненаучное

Вера в чудеса

O Одна из причин нашей веры в псевдонаучное это

то, что иногда это дает нам надежду

O Рано или поздно мы все умрем. Можно потерять

работу, близких, – было бы хорошо если бы

чудеса случались

O transcendental temptation - Искушение трансцендентным

Paul Kurtz

Page 28: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему мы склонны верить в ненаучное

Вера в чудеса

O Одна из причин нашей веры в псевдонаучное это

то, что иногда это дает нам надежду

O Sagan, The demon haunted world

Page 29: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему мы склонны верить в ненаучное

Научная безграмотность

O Лишь около 30% американцев достаточно

образованны, чтобы оценивать результаты

научных экспериментов опубликованных в медиа

(Culliton 1989)

Page 30: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему мы склонны верить в ненаучное

Научная безграмотность

O Лишь около 30% американцев достаточно

образованны, чтобы оценивать результаты

научных экспериментов опубликованных в медиа

(Culliton 1989)

O Около 2/3 американцев полагают, что динозавры и

люди жили в одно время (Sagan 1995)

Page 31: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему мы склонны верить в ненаучное

Когнитивный факторы

O Иллюзорная корреляция

O Апофения

O Парейдолия

Поиск смысла даже там где его нет

Page 32: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)
Page 33: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему мы склонны верить в ненаучное

Когнитивный факторы

O Парейдолия – тенденция видеть несуществующие объекты в случайных образах

O Апофения – способность видеть структуры в случайных данных

O Иллюзорная корреляция – восприятие несуществующей зависимости

Поиск смысла даже там где его нет

Page 34: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)
Page 35: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)
Page 36: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему мы склонны верить в ненаучное

Апофения и иллюзорная корреляция

O Внезапный звонок друга о котором мы только что

вспомнили

O Забыли зонтик и пошел дождь

O Счастливый талисман

Page 37: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Почему мы склонны верить в ненаучное

Апофения и иллюзорная корреляция

O Причина:

O мы часто запоминаем интересные (маловероятные)

совпадения

O вспомнили про Васю – Вася позвонил

O забыли зонт – пошел дождь

O мы часто не обращаем внимание на малозначимые

или частые явления

O нет зонта – нет дождя

Page 38: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)
Page 39: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)
Page 40: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Перерыв

Page 41: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Смысл среди бессмыслицы

O Wolford, KT Mueser, TE Oxman, «The

left hemisphere' role in hypothesis

formation»

Page 42: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Пример апофении

Page 43: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Пример апофении

Abraham Lincoln John E. Keneddy

Был избран в конгресс в

1846

Был избран в конгресс в

1946

Фамилия каждого

содержит 7 букв

Фамилия каждого

содержит 7 букв

Имена их убийц

содержали 15 букв

Имена их убийц

содержали 15 букв

Следующего за ним

президента звали Джонсон

Следующего за ним

президента звали Джонсон

Page 44: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Patternicity

O Поиск смысла среди бессмыслицы

коррелирует с уровнем беспомощности

Page 45: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

ВопросO Люди и динозавры сосуществовали

вместе

O да

O нет

Page 46: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

ВопросO Люди и динозавры сосуществовали

вместе

O да

O нет

Page 47: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

ВопросO Рациональное мышление доминантно и

надо стараться избавиться от

эмоционального мышления

O да

O нет

Page 48: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

ВопросO Рациональное мышление доминантно и

надо стараться избавиться от

эмоционального мышления

O да

O нет

Page 49: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

ВопросO Апофения свойственна только

необразованным людям?

O да

O нет

Page 50: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

ВопросO Апофения свойственна только

необразованным людям?

O да

O нет

Page 51: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Вопрос

Page 52: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)
Page 53: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Новый онлайн-курс

O «Позитивная психология» – наука о

счастье и благополучии

vk.com/club81963616

Page 54: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)
Page 55: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Обратная связь

O Ваши успехи и обратная связь –

лучший источник мотивации

O Участвуйте в обсуждениях

O Присылаете ваши пожелания на

[email protected]

Page 56: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Благодарности

Page 57: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Благодарности

O Надежда Клейнер

O Кирилл Алферов

O Илья Абилов

O Захар Бородин

O Григорий Гликин

O Александр Гольцман

O Эдуард Заславский

O Михаил Лидин

Page 58: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Словарь курса

O Patternicity (16)

O Апофения (16)

O Эмоциональное мышление (16)

O Рациональное мышление (16)

O Психоблаблалогия (15)

Page 59: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Словарь курса

O Ad Hoc (15)

O Псевдонаука (15)

O Бритва Оккама (14)

O Парсимонность (14)

O Корреляция (13,16)

O Книги самопомощи (12)

O Эмпирически подтверждённые терапии (12)

Page 60: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Словарь курса

O ДПДГ (EMDR) (11)

O Альтернативные объяснения (11)

O Статистическая значимость (11)

O Клиническая значимость (11)

O Decline effect (10)

O Повторяемость\воспроизводимость (10)

Page 61: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Словарь курса

O Фальсифицируемость (9)

O Карл Поппер (9)

O Криминальный профайлинг (8)

O Критическое мышление (8)

O Астрология (8)

O Графология (8)

O Френология (8)

O Oberg Dictum (8)

Page 62: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Словарь курса

O Nullius in verba (8)

O Научный скептицизм (8)

O Вмешивающаяся переменная (7)

O Предвзятость подтверждения (6,7)

O Научный подход (6)

O Эмпирицизм (6)

O Научная теория (6)

Page 63: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Словарь курса

O Наука (6)

O Латеральное коленчатое тело (5)

O Психопат (5)

O Просопагнозия (4)

O Гнозис (4)

O Lateral neglect (4)

O Интуиция (4)

Page 64: Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)

Словарь курса

O Апотемнофилия (4)

O Эйдетическая память (4)

O Наивный реализм (3)

O Парейдолия (3,14,16)

O Восстановленные воспоминания (2)

O Облегченная коммуникация (2)

O Префронтальная лоботомия (2)

O Nullius in verba (1,8)