Дидактическая ролевая игра как способ реализации научно-образовательного проекта

«Чили: 1970-73»

www.ciot.msu.ru

Международный семинар «Интерактивное образование»Москва, МГУ им. Ломоносова, 2011

Федосеев Алексейруководитель исследовательского направления работы ЦИОТ ФГП МГУ

Дидактическая ролевая игра

Ролевая играживого действия

Межпредметнаямодель

Деятельностноесодержание образования

Рефлексиясобственного опыта

Научно-исследовательскийпроект «Чили 1970-73»

Эксперты проекта:

Богуш Е.Ю.

Специалист по истории Чили, автор учебника Политическая история Чили XX века (2009 г.)

Raul Espejo

Инженер, управленец, технический руководитель проекта «Киберсин» в Чили в 1970-73 гг

Проект состоялся в первом семестре 2009/2010 учебного года наФакультете Глобальных Процессов МГУ им. М.В. Ломоносова

1. Разработка модели чилийского обществаФакультативный курс «Моделирование соц-политических процессов»Проектные группы студентов-старшекурсников ФГП

2. Проведение ролевой игры 3. Публикация итоговКурс «Введение в специальность» Сборник ЦИОТПервый курс ФГП

Первый этап:Историческое исследование

ПолитикаПартииПарламентПрофсоюзы

ЭкономикаИмпорт/ЭкспортБюджетГеография

ПрессаГазетыРадио и ТВВлияние на граждан

Внешние силыДипломатияЭкономическое давлениеСпецслужбы

Военная сфераСостав армииВооруженияРасположение частей

Разработка:Модели

Вводные текстыСобытия

...

И т.д.Историческая ситуация в Чили

Второй этап:Ролевая игра

Продолжительность: 1 неделяВремя и пространство игры: после пар / специально оборуд. аудиторииЧисло участников: около 100 чел, по командам

Полученный опыт:- самостоятельного действия в условиях жесткой политической борьбы;- управления экономикой страны в условиях кризиса;- идейного противостояния в условиях биполярного мира.

Спасибо за внимание!

Вы можете задать вопросы:

здесь и сейчас

или по электронной почте Алексей Федосеев

fedoseev@rpgedu.ru