34

Какво научих за човешкото тяло и храненето - ОС - 2 клас

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас
Page 2: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Човешкото тяло има:

главаторс

крайници дол

ни

горни

Page 3: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Сетивните органи, чрез които опознаваме света са:

очи

уши

нос

език

кожа

сетива

Page 4: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Има хора с различни увреждания на тялото. Те сасъщо като останалите, но за да се чувстват добре,имат нужда от допълнителна помощ.

Page 5: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Всеки човек трябва да полага грижи за здравето си.

Page 6: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Силният шум уврежда слуха.

Зрението също може да бъде увредено.Пази го!!!

Page 7: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

За да бъде здрав, човек се нуждае от разнообразна храна.

Page 8: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Спортът и чистият въздух укрепват здравето ни.

Page 9: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Колкото и да са различни на вид, хората имат равни права.

Page 10: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Човекът е част от природата, затова се грижи за нея.

Page 11: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Човек расте и се развива до 18 – 25 годишна възраст.

Човешкият скелет се състои от 206 кости.

Page 12: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

В кой ред СА изброени само частите на тялото?глава, торс, кожа;

глава, торс, крайници;

очи, торс, крайници.

Помисли!

Браво!

Помисли!

Човек опознава околния свят чрез:

сетивните органи;

очите и ушите;

очите и ръцете. Помисли!

Помисли!

Браво!

Page 13: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Кой е сетивният орган за усещане на допир, болка, студ?нос;

кожа;

език

Помисли!

Браво!

Помисли!

Кой сетивен орган ще пострада, ако четеш легнал или стоиш непрекъснато пред компютъра?

кожата;

гръбначният стълб;

очите Браво!

Помисли!

Помисли!

Page 14: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

При слушането на силна музика рискуваш да увредиш:

носа;

ушите;

очите

Помисли!

Браво!

Помисли!

Вкусовите качества на храните усещаме с:

кожата;

езика;

очите

Помисли!

Браво!

Помисли!

Page 15: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Кой сетивен орган е увреден, ако не усещаш, че всъседната стая има пожар?

носът;

очите;

ушите

Браво!

Помисли!

Помисли!

Брайлово писмо използват хората с увреждане на:

зрението;

слуха;

говора

Помисли!

Браво!

Помисли!

Page 16: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Излагането на слънце без защитен крем ще увреди: кожата;

очите;

тялото

Браво!

Помисли!

Помисли!

Хората с увреждания са:

различни от нас;

нямат равни права;

като всички останали. Браво!

Помисли!

Помисли!

Page 17: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

За здравословното хранене е важно:

да се храниш по всяко време на деня;

да ядеш повече месни продукти;

да ядеш повече плодове и зеленчуци.

Помисли!

Помисли!

Браво!

Кое е вредно за здравето?

спорт и игри на открито;

преяждане и липса на движение;

хигиена на тялото и дневен режим. Помисли!

Браво!

Помисли!

Page 18: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Кои от изброените храни трябва да се ядат умерено?плодове и зеленчуци;

мляко и шунка;

торта и шоколад

Помисли!

Помисли!

Браво!

Кое твърдение НЕ Е вярно?

доброто здраве зависи от доброто настроение;

полезно е да се храним бързо;

взаимното уважение помага на хората да са здрави и щастливи.

Помисли!

Браво!

Помисли!

Page 19: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Какво се случва, когато живеем в замърсен район и се храним нездравословно?

боледуваме често и се чувстваме изморени;

ставаме по – весели и силни;

не боледуваме често и имаме повече приятели.

Браво!

Помисли!

Помисли!

Как трябва да преценяваме хората?

по външност и възраст;

по произход и религия;

да общуваме с тях и да ги опознаем. Браво!

Помисли!

Помисли!

Page 20: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Кое твърдение Е грешно? Храните от животински произход:съдържат много мазнини;

не са полезни за здравето;

са високо калорични.

Помисли!

Браво!

Помисли!

Кое твърдение НЕ Е вярно? Растителните храни съдържат най – много:

витамини;

въглехидрати;

мазнини Браво!

Помисли!

Помисли!

Page 21: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Месото е най – полезно, когато:е тлъсто или във вид на колбаси;

е пържено или смляно;

е печено или сварено.

Помисли!

Помисли!

Браво!

Кой от посочените животински продукти съдържа калций и се получава само от бозайници?

месо;

мляко;

мед Помисли!

Браво!

Помисли!

Page 22: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Кои от посочените храни ще ограничиш, за да си здрав?

месо и месни продукти;

мазнини, масла, захарни изделия;

хляб и зърнени храни.

Помисли!

Браво!

Помисли!

Дневният режим трябва да включва:

само спортни игри и хранене в определен час;

редуване на труд с почивка и почасово хранене;

повече учене и хранене, когато си гладен.

Помисли!

Браво!

Помисли!

Page 23: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Отпадъците от хартиени и картонени опаковки изхвърляме в:зелен контейнер;

син контейнер;

жълт контейнер

Помисли!

Браво!

Помисли!

Зеленият контейнер се използва за изхвърляне на:

пластмасови и метални опаковки;

хартиени и картонени опаковки;

стъклени опаковки Браво!

Помисли!

Помисли!

Page 24: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Жълтият контейнер се използва за изхвърляне на:

пластмасови и метални опаковки;

всякакви опаковки;

стъклени опаковки

Браво!

Помисли!

Помисли!

Кое от посочените твърдения е важно за опазване на природата?

да спрем изсичането на горите и да засаждаме повече дървета;да строим повече заводи и по – малко пречиствателни станции;

да не се преработват отпадъците и да използваме повече вода.

Помисли!

Браво!

Помисли!

Page 25: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

1.Запиши частите на човешкото тяло.

глава, торс, горни и долни крайници

2.Напиши кой сетивен орган ни помага да:

а/ разбираме откъде идват звуците -

слухов орган - ухо б/ разпознаваме миризми -

обонятелен орган - ухо в/ усещаме дали яденето е сладко или солено -

вкусов орган - език

Page 26: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

3.Огради дейностите, които са полезни за здравето.

а/ разходка в планината;б/ игра на оживена улица;в/ приемане на разнообразна храна;г/ слушане на силна музика;д/ плуване.

Page 27: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

4.Кое от превозните средства не замърсява природата?

5.Подчертай коя храна е излишна на всеки ред.а/ таратор, супа от леща, нектар;б/ салата от домати, салата от моркови, плодова салата;

в/ риба, пиле, торта

Page 28: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

6.Коя от изброените групи съдържа само животински храни?а/ ягоди, яйца, картофи, пиле;б/ салам, яйца, сирене, риба;в/ шунка, гъби, мляко, кашкавал;7.Познай и запиши кои са храните.

а/ Този плод е голям и кръгъл. Отвътре е червен, а отвън – зелен. - б/ Това ястие съдържа краставици, но не може да се яде с вилица. -

диня

таратор

Page 29: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Кои твърдения са верни и кои не ? Кожата е най – големия

сетивен орган.Мога да чета и пиша легнал.

Носът е обонятелен орган.

Боли ме зъб, но няма да отида на зъболекар, защото ме е страх.

Предпочитам шоколад пред плодове и зеленчуци.

Млякото и млечните продукти са много полезни за организма ни.

Храня се по всяко време на деня.

Не чувам и затова нямам право на образование.

Page 30: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Разпредели храните така, че да е вярно.яйцамаслопъпешрибаграхлуканка

лимонов сокдюлямедгрозде

растителнипродукти

животинскипродукти

Page 31: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Допълни изреченията.

Човешките сетива са: , очи

е органът, който покрива всичко в нашето тяло,предпазва го, регулира температурата му и ни помага да усещаме допир, болка, натиск.

Сетивните органи са богати на нервни окончания, чрез които се приема информация от заобикалящата ни среда и се предава до .

уши, нос, език, кожа.

Кожата

главния мозък

Незрящите хора се придвижват с помощта наи специално обучени Четат и пишат с помощта на

кучета водачи.Брайлово писмо.

бял бастун

Page 32: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

Допълни изреченията.

Хората с увреден слух общуват чрез ,а някои използват

Хората имат различен цвят на кожата, косата, очите, носи приличат, защото всички са

Отпадъците, които хората изхвърлят всеки ден, замърсяват и .

жестове на ръцете

човешки същества.

Когато живее в замърсен район и се храни с недостатъчночисти храни, човек .по – често боледува

водатапочвата,

слухови апарати.

въздуха

За да се радваме на красотата на природата, трябва и .да я пазим чиста да се грижим за нея

Page 33: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас

на самостоятелната работа !

У С П Е

Х

Page 34: Какво научих за човешкото тяло  и храненето - ОС - 2 клас