Ζκθεςη Δραςτηριοτήτων Ιουλίου – Αυγοφςτου 2011 & Χρονοδιάγραμμα 2011-12 ΟΕΠ - Περιφερειακι Διεφκυνςθ Α/κμιασ & Β/κμιασ Εκπαίδευςθσ

Ζκθεςη Δραςτηριοτήτων & Χρονοδιάγραμμα - 01/09/2011

Την 01/09/2011 ςυγκροτήθηκε η Ομάδα ΕΠ ΠΔΕΔΕ (ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ) με την απόφαςη 6740/01-09-2011. Σα μζλθ

ορίςτθκαν ωσ εξισ: Οι Προωκθτζσ ΕΠ Βαςιλικι Σαςοφλα, Ανδρζασ Ριηόπουλοσ και Μαρία χοινά κακϊσ και οι

εκπαιδευτικοί Αναςταςία Διαμαντοποφλου, Χαρίκλεια Πίτςου, Νίκθ Λαμπροποφλου και Αριςτείδθσ Λοφβρθσ. Η ΟΕΠ-

ΠΔΕΔΕ ςυντονίηεται από τουσ Προϊςτάμενουσ Επιςτθμονικισ και Παιδαγωγικισ Κακοδιγθςθσ Π/κμιασ & Δ/κμιασ

Εκπαίδευςθσ.

Η Ομάδα Ευρωπαϊκϊν Προγραμμάτων εκπεραίωςε τισ εξισ δραςτθριότθτεσ κατά το δίμθνο Ιουλίου Αυγοφςτου 2011:

1. Αλλαγι λογοτφπων και κειμζνων από ‘Σμιμα’ ςε ‘Ομάδα’ 2. υμμετοχι ςε 3 ευρωπαϊκά προγράμματα 3. Ενθμζρωςθ με τθν ζναρξθ τθσ ςχολικισ χρονιάσ

i. φμβουλοι Εκπαίδευςθσ ii. Ημερίδα Πφργου Ηλείασ

10 εκδθλϊςεισ ενδιαφζροντοσ iii. Καταςκευι ενθμερωτικοφ φυλλαδίου iv. Σθλεφωνικι ενθμζρωςθ

4. Οργάνωςθ ομάδασ εςτίαςθσ (Focus Group) 5. Ολοκλιρωςθ ςχεδιαςμοφ και κειμζνων διαδικτυακισ πφλθσ

i. Αλλαγι ςτο ςχεδιαςμό και τα κείμενα με βάςθ τθν αξιολόγθςθ ευχρθςτίασ ii. Αγγλικι ςελίδα για ευρωπαϊκι παρουςία

iii. Καλζσ πρακτικζσ Regio 6. Τποςτθρικτικό δίκτυο – Κοινότθτεσ Πρακτικισ 7. Επίλυςθ προβλιματοσ πλθρωμισ για ΕΠ Πολυμερϊν υμβάςεων (Multilateral LLP).

1. Αλλαγή λογοτύπων, κειμένων και εικόνων από

‘Σμήμα’ ςε ‘Ομάδα’ (30/08/2011)

2. υμμετοχή ςε 3 ευρωπαΰκά προγράμματα (17/08/2011)

Ι. WEB2.0 NETWORK (EDUCATION & WORK) - How should Web2.0 functionality and tools be used in education and work Τπάρχει τεράςτια ανάγκθ για αξιοποίθςθ τθσ δφναμθσ των εργαλείων του Web2.0 ςτο πλαίςιο του εκπαιδευτικοφ και του εργαςιακοφ περιβάλλοντοσ ϊςτε να ξεκλειδϊςει δεξιότθτεσ για το ανκρϊπινο δυναμικό ςτο Διαδίκτυο. Γι’ αυτό το λόγο το δίκτυο κα: • Μελετιςει τθ χριςθ των εργαλείων Web2.0 (ςτθν εκπαίδευςθ και τθν εργαςία)

Ζκθεςη Δραςτηριοτήτων Ιουλίου – Αυγοφςτου 2011 & Χρονοδιάγραμμα 2011-12 ΟΕΠ - Περιφερειακι Διεφκυνςθ Α/κμιασ & Β/κμιασ Εκπαίδευςθσ

• Φτιάξει ζνα ςφνολο καλϊν πρακτικϊν • Εςτιάςειτισ ανάγκεσ τθσ εκπαίδευςθσ και τθσ εργαςίασ • Δθμιουργιςει ομάδεσ μελζτθσ ςχετικά με διαφορετικοφσ τομείσ τθσ χριςθσ του Web2.0 • Ενςωματϊςει δοκιμζσ ςε αυκεντικά περιβάλλοντα ζτςι ϊςτε τα πραγματικά αποτελζςματα από τθ χριςθ του Web2.0 εργαλεία να μποροφν να εξακριβωκοφν. • υμμετζχει ςε ςυνζδρια και θμερίδεσ ΙΙ. POPULLAR - Motivating secondary school students to learn languages with age relevant media

Τπάρχει τεράςτια ανάγκθ να παρακινθκοφν οι μακθτζσ, και κυρίωσ, να μάκουν ξζνεσ γλϊςςεσ με ζμφαςθ ςτισ ψθφιακζσ ικανότθτεσ ϊςτε να είναι δθμιουργικοί. Σο PopuLLar κα χρθςιμοποιιςει τθ μουςικι επιλογι για τθν ενκάρρυνςθ τθσ εκμάκθςθσ γλωςςϊν. Οι μακθτζσ, που κα εργάηονται ςυλλογικά, κα επιλζξουν ζνα μουςικό κομμάτι, κα γράψουν τα δικά τουσ λόγια για το τραγοφδι χρθςιμοποιϊντασ ψθφιακά μζςα με ιχο και βίντεο, εφόςον το επικυμοφν, και κα μοιραςτοφν τα αποτελζςματα με άλλουσ μακθτζσ ςε όλθ τθν Ευρϊπθ. Οι άλλοι μακθτζσ, ςτθ ςυνζχεια, μποροφν να μεταφράςουν και να τραγουδιςουν το τραγοφδι ςτθ γλϊςςα τουσ. Οι βαςικοί τομείσ εξετάηονται κα είναι:

Δθμιουργικότθτα Αυκεντικά χριςθ των γλωςςϊν

Ευρωπαϊκι υνεργαςία Μακαίνοντασ να μακαίνεισ

Χρθςιμοποιϊντασ τθν τεχνολογία ςε ζνα αυκεντικό περιβάλλον

Χρθςιμοποιϊντασ τουσ ςπουδαςτζσ προςωπικά ςυμφζροντα ωσ εργαλείο μάκθςθσ

ΙΙΙ. BE A HIGH TECH ENTREPRENEUR – (STARTUP_EU)

Σο ζργο ζχει ςχεδιαςτεί για να παρακινιςει τουσ μακθτζσ δευτεροβάκμιασ εκπαίδευςθσ (14 ζωσ 18 ετϊν)και να

αναπαράγει τον ενκουςιαςμό, τθ ςκλθρι δουλειά και τθ δθμιουργικι καινοτομία μιασ νζασ εταιρείασ τεχνολογίασ.

Ο ςκοπόσ του προγράμματοσ είναι να δείξει αυτιν τθν αξία τουσ μακθτζσ, μερικά από τα ςχετικά δεδομζνα και θ τθ

μεγάλθ ποικιλία των απαραίτθτων δεξιοτιτων. Οι βαςικοί τομείσ που εξετάηονται κα είναι:

Δθμιουργικότθτα Αυκεντικά χριςθ των γλωςςϊν

Ζρευνα και Ανάλυςθ Αίςκθμα πρωτοβουλίασ και επιχειρθματικότθτα

Ευρωπαϊκι υνεργαςία Μακαίνοντασ να μακαίνεισ

3. Ενημέρωςη με την έναρξη τησ ςχολικήσ χρονιάσ

Άμεςθ ενθμζρωςθ ςτουσ Νζουσ Διευκυντζσ ζγινε με

πλθροφορίεσ από τουσ υμβοφλουσ Επιςτθμονικισ και

Παιδαγωγικισ Κοκοδιγθςθσ. τθν θμερίδα τουΠφργου Ηλείασ

υπιρξαν 10 εκδθλϊςεισ ενδιαφζροντοσ. Επίςθσ καταςκευάςτθκε

ενθμερωτικό φυλλάδιο για ενθμζρωςθ όλων των ςχολικϊν

διευκυντϊν.

Σζλοσ ζγινε τθλεφωνικι ενθμζρωςθ για διαδικαςτικά κζματα

όπωσ και κζματα κινθτικότθτασ.

Ζκθεςη Δραςτηριοτήτων Ιουλίου – Αυγοφςτου 2011 & Χρονοδιάγραμμα 2011-12 ΟΕΠ - Περιφερειακι Διεφκυνςθ Α/κμιασ & Β/κμιασ Εκπαίδευςθσ

4. Ομάδα Εςτίαςησ (Focus group)

5. Ολοκλήρωςη ςχεδιαςμού και κειμένων διαδικτυακήσ πύλησ

τθ διαδικτυακι πφλθ ζγινε:

(α) αλλαγι ςτο ςχεδιαςμό και τα κείμενα με βάςθ τθν

αξιολόγθςθ ευχρθςτίασ,

(β) αγγλικι ςελίδα για ευρωπαϊκι παρουςία τθσ ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ

και

(γ) ανάρτθςθ Καλϊν Πρακτικϊν του προγράμματοσ Regio.

Πιο ςυγκεκριμζνα:

Δθμιουργικθκε ο τελικόσ ςχεδιαςμόσ του ιςτολογίου με

αγγλικι ςελίδα για παρουςίαςθ ςε ευρωπαϊκό επίπεδο.

Επίςθσ ζγινε μερικι αλλαγι του προθγοφμενου ςχεδιαςμοφ

μετά τθ δεφτερθ αξιολόγθςθ ευχρθςτίασ με βάςθ τθ

διαφοροποίθςθ των αποτελεςμάτων για το ςχεδιαςμό και

τα κριτκά ςχόλια τθσ αξιολόγθςθσ.

Νέεσ προτάςεισ από τουσ χρήςτεσ

«Είναι άριςτα διαμορφωμζνοσ ο δικτυακόσ τόποσ. Ίςωσ είναι απαραίτθτο να γνωςτοποιοφνται ζγκαιρα οι

Ζκθεςη Δραςτηριοτήτων Ιουλίου – Αυγοφςτου 2011 & Χρονοδιάγραμμα 2011-12 ΟΕΠ - Περιφερειακι Διεφκυνςθ Α/κμιασ & Β/κμιασ Εκπαίδευςθσ

προςκλιςεισ ενδιαφζροντοσ με τισ χρονικζσ προκεςμίεσ για ςυμμετοχι ςτα προγράμματα από το ΙΚΥ, κλπ. για να προλαβαίνει το κοινό να ανταποκρικεί.»

«Πιςτεφω όοι "καλζσ πρακτικζσ" πρζπει να αποτελοφν υποενότθτα του κάκε προγράμματοσ πχ comenious ι leonardo κλπ, ώςτε ο "κάκε" χριςτθσ να ξζρει ακριβώσ που "βρίςκεται". Επίςθσ κα ικελα να δω ζνα "εργαλείο" που μζςο ερωτθματολογίου (ίςωσ) να μασ αναδείξει, ποια είναι τα ςθμαντικότερα προβλιματα που αντιμετωπίηουν οι εμπλεκόμενοι ςτα προγράμματα, ώςτε να μπορζςουν να βοθκθκοφν ανάλογα από το site και το τμιμα.»

o Η απόφαςη για τισ Καλζσ Πρακτικζσ για ξεχωριςτή ςελίδα ζγινε με το ςκεπτικό ότι κάθε εκπαιδευτικόσ μπορεί να τισ χρηςιμοποιήςει ανεξάρτητα από το ενδιαφζρον του για ΕΠ.

o Η δημιουργία ερωτηματολογίου θα γίνει άμεςα το Σεπτζμβριο 2011.

Δημογραφικά ςτοιχεία: 9 άτομα (4 άνδρεσ και 5 γυναίκεσ), 7 μεταξφ 41-50 ετϊν και 2 μεταξφ 30-40 ετϊν, 1

Αναλυτισ, 1 υςτιματα Πλθροφορικισ και 7 Εκπαιδευτικοί (5 Α/κμιασ και 4 Β/κμιασ)

6. ΔΙΚΣΤΟ ΤΠΟΣΗΡΙΞΗ - ΟΜΑΔΕ ΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΣΤΑ

Η Ομάδα ςτο SCH Group ζφταςε ςτο Νο.9 ςε ςυνολικό αρικμό 85 ομάδων (53 μζλθ)

Η Ομάδα ςτο Facebook ζφταςε τα 40 μζλθ

O Αρικμόσ Εμφανίςεων ςτο Slideshare διπλαςιάςτθκε ςε ςχζςθ με τθν προθγοφμενθ τρίμθνθ ζκκεςθ

Αρικμόσ Εμφανίςεων ςε Slideshare παρουςιάςεισ

Ζκθεςη Δραςτηριοτήτων Ιουλίου – Αυγοφςτου 2011 & Χρονοδιάγραμμα 2011-12 ΟΕΠ - Περιφερειακι Διεφκυνςθ Α/κμιασ & Β/κμιασ Εκπαίδευςθσ

Αρικμόσ Εμφανίςεων ςε Slideshare κείμενα

Η καταςκευι του δικτφου υποςτιριξθσ των ομάδων ακολουκεί τα εξισ ςτάδια:

1. Καταςκευή Προφίλ και Παρουςίασ ςτο Διαδίκτυο: Περιεχόμενο ςτισ ιςτοςελίδεσ ωσ απλι πλθροφορία

2. Καταςκευή Διαδραςτικοφ Περιεχόμενου: Περιεχόμενο με πολυμζςα (πχ βίντεο) ζτςι ϊςτε να βοθκά ςτθ διεξαγωγι διαλόγου πζρα από τθν απλι χριςθ πλθροφοριϊν

3. Καταςκευή Εκκίνηςη Κοινότητασ: Ανακάλυψθ ατόμων ςτισ κοινότθτεσ που μποροφν να βοθκιςουν διαδικτυακά και ‘πραγματικά’, διαφιμιςθ, ομάδεσ εςτίαςθσ, χρονοδιάγραμμα για τθν επόμενθ ςχολικι χρονιά

4. Υποςτήριξη κοινότητασ: Ενεργι ςυμμετοχι ςτισ δραςτθριότθτασ από τα μζλθ τθσ κοινότθτασ, κοινωνικι δικτφωςθ, επιςιμανςθ ιδεϊν για ΕΠ από τουσ 3 νομοφσ.

7. Επίλυςη προβλήματοσ πληρωμήσ για ΕΠ Πολυμερών Συμβάςεων (Multilateral LLP).

Επιλφκθκε το πρόβλθμα πλθρωμισ ςε ΕΠ που προβλζπει αμοιβζσ προςωπικοφ και εκκρεμοφςε για 2 χρόνια. Η

λφςθ δόκθκε μζςω τθσ Δ/νςθσ Δ/κμιασ Αχαΐασ και του αντίςτοιχου τμιματοσ οικονομικισ διαχείριςθσ.

Χρονοδιάγραμμα OΕΠ-ΠΔΕΔΕ (Ακαδθμαϊκό Ζτοσ 2011-2012)

• Σεπτζμβριοσ 2011

– Δθμιουργία ερωτθματολογίου για προβλιματα εκπαιδευτικϊν ςτα ΕΠ

– Δθμιουργία ομάδασ για τισ επιςκζψεισ μελζτθσ (study visits)

– Πλθροφορίεσ για το Φόρουμ Ανάπτυξθσ

• Ενθμζρωςθ ςε θμερίδα Διευκυντϊν χολικϊν Μονάδων

Ζκθεςη Δραςτηριοτήτων Ιουλίου – Αυγοφςτου 2011 & Χρονοδιάγραμμα 2011-12 ΟΕΠ - Περιφερειακι Διεφκυνςθ Α/κμιασ & Β/κμιασ Εκπαίδευςθσ

– Εντοπιςμόσ των επιτυχθμζνων ΕΠ ςτθν ΠΔΕΔΕ

• Ενθμζρωςθ ςτθν προθγοφμενθ θμερίδα για καταςκευι τοπικϊν δικτφων χολικϊν Μονάδων με

ςυμετοχι ςε ΕΠ (π.χ. γειτονικά ςχολεία ςτθν ίδια περιοχι μπορεί να παίρνουνμζροσ ςε ΕΠ,

εντοπιςμόσ ςχολείων και εκπαιδευτικϊν που ενδιαφζρονται κλπ)

– Ενθμζρωςθ ςε τοπικοφσ φορείσ & υνζντευξθ τφπου

– Επικοινωνία με τθν Εςτία Επιςτθμϊν

– υμμετοχι ςτο ευρωπαϊκό ςυνζδριο EDEN ςτθν Ακινα: http://www.eden-online.org/eden-

events/autumn-conference.html

• Οκτώβριοσ 2011

– Ενθμζρωςθ ςε εργαςτθριακι μορφι ςε Διευκυντζσ χολικϊν Μονάδων με άμεςο ενδιαφζρον ςτα ΕΠ

που κα ςυνοδεφονται από ζναν εκπαιδευτικό ςτθν Αχαΐα, Ηλεία και Αιτωλοακαρνανία

– Καταςκευι και αποςτολι παρουςιάςεων (ppts) για το Φόρουμ Ανάπτυξθσ

• Νοζμβριοσ 2011

– υμμετοχι ςτο Φόρουμ Ανάπτυξθσ

– Εκδιλωςθ πρϊτου ενδιαφζροντοσ για ςυμμετοχι ςτθ ςυγγραφι προτάςεων

– Καταςκευι βίντεο με επιτυχθμζνα προγράμματα

• Δεκζμβριοσ 2011

– Καταγραφι ιδεϊν για ςυμμετοχι ςτθ ςυγγραφι προτάςεων

– Αριςτεία καινοτομίασ

• Νοζμβριοσ 2011– Μάρτιοσ 2012

– Τποςτιριξθ προτάςεων εκπαιδευτικϊν

• Ιανουάριοσ – Μάρτιοσ 2012

– υμμετοχι ςε προτάςεισ για ΕΠ.

– Δθμιουργία ερωτθματολογίου ευχρθςτίασ

• Απρίλιοσ 2011– Αφγουςτοσ 2012

– Ενθμζρωςθ με νζα δεδομζνα

• Σεπτζμβριοσ 2012

– Ενθμζρωςθ Διαδικτυακισ Πφλθσ

– Ανάλυςθ προβλθμάτων που ζχουν προκφψει από εμπειρίεσ ςυμμετοχισ ςε ΕΠ (FAQ)

• υςτθματικι καταγραφι τουσ με κατθγοριοποίθςθ