ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГБОУ начальная школа – детский сад компенсирующего вида № 1772 для детей с нарушением зрения

Учитель – дефектолог (тифлопедагог)

Грушина Елена Владимировна

Высшая категория, 14 разряд

Стаж педагогической работы - 27 лет

Стаж работы учителем – дефектологом - 9лет

Курсы повышение квалификации 2011 -2012 учебный год

ГБОУ МЦ ЮВОУО «Информационные технологии в учебном процессе»

72 часа

ГБОУ МЦ ЮВОУО«Специальные компьютерные инструменты обучения детей с ограниченными возможностями здоровья»

12 часов

Основные источники методической литературыНаправления

коррекционной работы

Используемые коррекционно - развивающие методики (название) Авторы

1.Развитие зрительного восприятия

1.Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для слабовидящих детей) (ясли –сад -начальная школа) МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 19992. «Занятия по развитию зрительного восприятия у дошкольников с нарушением зрения». Методические рекомендации

Под редакцией Л.И.Плаксиной

Авторская программа Осиповой Л.Б. Дружининой Л.А.рецензент Плаксина Л.И.

2. Ориентировка в пространстве

1.Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для слабовидящих детей) (ясли –сад -начальная школа) МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 19992. «Занятия по развитию ориентировки в пространстве у дошкольников с нарушением зрения». Методические рекомендации3. «Пространственная ориентировка дошкольников с нарушением зрения» Методическое пособие

Под редакцией Л.И.Плаксиной

Авторская программаОсиповой Л.Б. Дружининой Л.А.рецензент Плаксина Л.И.Е.Н. Подколзина

3. Социально- бытовая ориентировка

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для слабовидящих детей) (ясли –сад -начальная школа) МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 19992. «Занятия по развитию зрительного восприятия у дошкольников с нарушением зрения». Методические рекомендации

Под редакцией Л.И.Плаксиной

Авторская программа Осиповой Л.Б. Дружининой Л.А.рецензент Плаксина Л.И.

4.Развитие осязания и мелкой моторики

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для слабовидящих детей) (ясли –сад -начальная школа) МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 1999

Под редакцией Л.И.Плаксиной

Игровой марафон «Путешествие по сказке Г. Х. Андерсена «Дюймовочка»

16 ноября 2011 года

Игровой марафон Путешествие по сказке Г. Х. Андерсена

«Дюймовочка»

«Использование логических блоков Дьенеша

в коррекционно – педагогической работе

с детьми, имеющими патологию зрения»

«Использование логических блоков Дьенеша в коррекционно – педагогической работе с детьми, имеющими патологию зрения»

Составлен конспект праздника "Зимние забавы"

для детей старшего дошкольного возраста

Сколько нам забав зимою,Санки я возьму с собою.И с ребятами с горы,Покататься любим мы.Лыжи, санки и коньки,И снежки, снеговики.А в сугробе возле сквераПолучился дом-пещера.Покраснели щёки, нос,Но не страшен мне мороз.

Февраль 2012 год

к

Участие в проведении праздника "Зимние забавы"для детей старшего дошкольного возраста

Участие в проведении праздника "Зимние забавы"для детей подготовительных групп

Выступление на педагогическом советеФрагмент занятия по ФЭМП

(Дидактическая игра «Составь фигуру из блоков Дьенеша»)

ПарусникДомик

Прямоугольник

Ёлочка(высокая и низкая)

Конфета

Рыбка

Квадрат

Треугольник

Окружная выставка инноваций в системе образования Юго – Восточного округа

в 2011 – 2012 учебном году «От творчества учителя к творчеству ученика»

Окружная выставка инноваций в системе образования Юго – Восточного округа

в 2011 – 2012 учебном году «От творчества учителя к творчеству ученика»На выставку представлены работы по темам:

1. «Модель коррекционной работы по обучению детей с нарушением зрения ориентировке в пространстве в условиях реализации ФГТ».

2. «Технологии успешности подготовки детей с нарушением зрения к плеопто – ортоптическому лечению».

3. «Практика и перспектива использования упражнений зрительной гимнастики в детском саду для детей с нарушением зрения».

4. «Оптимизация процесса социально – личностного развития детей с нарушением зрения в условиях реализации ФГТ».

Детском –родительский проект Московского городского Фестиваля конструирования

«Москва вчера, сегодня, завтра»

1. Презентация слайд – шоу «Использование логических блоков Дьенеша и палочекКюизенера в коррекционно – педагогической работе сдетьми с нарушением зрения».

2. Презентация слайд – шоу «Наш любимый район Марьино»(Футуристические объекты на основе реально существующих)

Детско –родительский проект «Москва вчера, сегодня, завтра»

Районный этап Московского городского Фестиваля конструирования

Тема проекта «Наш любимый район Марьино»

Детско –родительский проект «Москва вчера, сегодня, завтра»

Окружной этап Московского городского Фестиваля конструирования

Тема проекта: «Наш любимый район Марьино»

Детско –родительский проект «Москва вчера, сегодня, завтра»

Городской этап Московского городского Фестиваля конструирования

Детско –родительский проект «Москва вчера, сегодня, завтра»

Городской этап Московского городского Фестиваля конструирования

Участие в осеннем празднике (Дедушка –садовник)Старший дошкольный возраст

Участие в Новогоднем празднике (Дед Мороз) Дети раннего возраста

Участие в выпускном празднике (Черномор)Подготовительная к школе группа

Участие в конкурсе «Зимние постройки»

«Осьминог»«Черепаха»

Участие в конкурсе «Я шагаю по Москве»

Новогодний салют на Красной площади

Вечный огонь у

Могилы Неизвестного

Солдата

Наш район Марьино

Участие в работе методического объединения

СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПОДХОДЫ

В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГТ

ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДИК И ПЕРЕДОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ

В УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

10 АПРЕЛЯ 2012 ГОДА

ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДИК И ПЕРЕДОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ

В УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Работа с родителями

Консультация «Как развить логическое мышление

ребенка»

Консультация«Рекомендации к просмотру телевизионных передач» Участие в проведении «Дня открытых дверей для будущих воспитанников детского сада»Участие в проведении родительских собранийПоказ фрагментов занятий

Награды ГБОУ№1772 (2011 -2012 учебный год)

Благодарственное письмо Грушиной Е.В. от Окружного управления образования

Грамотаза участие в

Выставке инноваций

Грамота за выход в Окружной этап

Фестиваля Конструирования

Дипломы участникам Городского Фестиваля

Конструирования