Embed Size (px)
Citation preview
О результатах О результатах внутреннего аудита внутреннего аудита кафедр академиикафедр академии
Заведующий отделом контроля качества Заведующий отделом контроля качества образования Поздеева Т.В.образования Поздеева Т.В.
Ученый совет НижГМА 4 октября 2013 года
Цель внутреннего аудита – повышение Цель внутреннего аудита – повышение качества обучения в НижГМАкачества обучения в НижГМА
ФГОС 060101 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО:ФГОС 060101 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО:
VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТАПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА8.1. Высшее учебное заведение обязано обеспечивать гарантию 8.1. Высшее учебное заведение обязано обеспечивать гарантию
качества подготовки, в том числе путем: качества подготовки, в том числе путем: разработки стратегии по обеспечению качества подготовки разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников …… выпускников ……
… …..регулярного проведения самообследования по ..регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) …..(стратегии) …..
…………информирования общественности о результатах своей информирования общественности о результатах своей деятельности…..деятельности…..
ЗАДАЧИ ВНУТРЕННЕГО АУДИТАЗАДАЧИ ВНУТРЕННЕГО АУДИТА
Получение достоверной информацииПолучение достоверной информации Проверка результативности корректирующих Проверка результативности корректирующих
действийдействий Создание рейтинга кафедрСоздание рейтинга кафедр
Обеспечение объективности- единая программа
- единая методика
- коллегиальность
- «прозрачность» процедуры»
Регламентация Регламентация внутреннего аудитавнутреннего аудита
«Положение о внутреннем аудите кафедр «Положение о внутреннем аудите кафедр НижГМА» НижГМА» - программа внутреннего аудита (показатели - программа внутреннего аудита (показатели и критерии результатов);и критерии результатов);- форма отчета.- форма отчета.
Приказ ректора «Об утверждении графика Приказ ректора «Об утверждении графика проведения внутреннего аудита кафедр»проведения внутреннего аудита кафедр»
Распоряжение проректора по учебной Распоряжение проректора по учебной работе об утвеждении группы экспертов работе об утвеждении группы экспертов аудиторов для проведения внутреннего аудиторов для проведения внутреннего аудита кафедр академииаудита кафедр академии
программа внутреннего аудитапрограмма внутреннего аудита (показатели и критерии результатов) (показатели и критерии результатов)
потенциалКадровыйУчебно-методический Научный Организационный и материально-технический
показатели
критерии
Бальная оценка рейтинг0
102030405060708090
100
1 2 3
1
2
3
Регламентация Регламентация внутреннего аудитавнутреннего аудита
«Положение о внутреннем аудите кафедр «Положение о внутреннем аудите кафедр НижГМА» НижГМА» - программа внутреннего аудита (показатели и - программа внутреннего аудита (показатели и критерии результатов);критерии результатов);- форма отчета.- форма отчета.
Приказ ректора «Об утверждении графика Приказ ректора «Об утверждении графика проведения внутреннего аудита кафедр»проведения внутреннего аудита кафедр»
Распоряжение проректора по учебной работе об Распоряжение проректора по учебной работе об утверждении группы экспертов аудиторов для утверждении группы экспертов аудиторов для проведения внутреннего аудита кафедр академиипроведения внутреннего аудита кафедр академии
100
8575
70 70 7065
60 60 59 55 55 5545 45 45
40 40 4035 35
30 3025
53,71
0
20
40
60
80
100
120
эпидем
иологии
биохимии
общей хи
рурги
и
кожно-вен
ериче
ских б
олезней
общей и кл
ини фар
макологи
и 8 16 24 11 4 22 12 2 21 5 3 20 10 9 17 15 19 6 7
сред
нее
Кадровый потенциал :Укомплектованность штатовОстепененностьСредняя учебная нагрузка по категориям должностейНаличие повышение квалификации по педагогикеНаличие докторов наук (кроме зав.кафедрой)Основные дефекты:
- невыполнение требований по объему учебной нагрузки
- остепененность ниже 70%
- отсутствие д.м.н.
Учебный потенциалУчебный потенциал178,5
163,7153,1 151,8 151,3 149,4 144,7
137,3 136,7 132125,7 122,8
111,1
140
111,1
124,5131,7133,3136,8139,7
146,6149,4
151,8152,3159,9
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
Составляющие :Состояние УМК дисциплинИздание учебно-методической продукции Документационное обеспечениеИспользование ТСО
Средний балл по учебно-методическому комплексу Средний балл по учебно-методическому комплексу дисциплин кафедры дисциплин кафедры
(максимально возможный балл – 101)(максимально возможный балл – 101) 101 101 101 101 101
95,6 93,386 86 83
7871 68
53
87
707380,283,38690,1
94,598
98
98,5
0
20
40
60
80
100
120
Дефекты :-Отсутствие обязательных компонентов УМКД-Отсутствие методических рекомендаций -для студентов-Отсутствие тестовых заданий,- разработанных в соответствии с требованиями
Организация и проведение Организация и проведение производственной практикипроизводственной практики
ДефектыДефекты- Проведение Проведение
студенческой студенческой конференцииконференции
- Отсутствие документов Отсутствие документов по анализу затруднений по анализу затруднений студентов на практикестудентов на практике
У всех кафедр в У всех кафедр в наличии рабочие наличии рабочие программыпрограммы
Разработаны Разработаны методические методические документы для документы для студентов по студентов по выполнению программы выполнению программы практикипрактики
В свободном доступе В свободном доступе вопросы к зачетувопросы к зачету
Учебно-методическая продукцияУчебно-методическая продукция на 1 должность (в баллах) на 1 должность (в баллах)
К-во баллов за изданные пособия и рекомендации за 3 года----------------------------------------------------------------------------------- К-во штатных должностей ППС
14,30
10,80
8,507,70
7,005,90
4,803,80 3,30
2,101,30
0,00
6,60
1,303,303,70
4,705,006,60
7,508,10
10,70
11,10
14,00
12,70
0,00
2,00
4,00
6,00
8,00
10,00
12,00
14,00
16,00
Научный потенциалНаучный потенциал - - сумма баллов за:сумма баллов за: патенты, изобретения, монографии, статьи, сборники патенты, изобретения, монографии, статьи, сборники трудов, публикации с обучающимися, организацию трудов, публикации с обучающимися, организацию конференций и олимпиад, руководство аспирантами, защиту конференций и олимпиад, руководство аспирантами, защиту диссертацийдиссертаций
15261428
1320
1004 988 986 926804 765 723 704 650 627
525459 435 434 415 395
269 247 229 186 177
676
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
терап
евтичес
кой ст
оматологи
и
эпидем
иологии
обществен
ного зд
оровья и здравоохран
ения
факул
ьтетс
кой и поликл
иническ
ой терап
ии
нормальной ф
изиологи
и 2 5 13 24 14 23 9 20 3 15 11 22 8 18 21 7 17 19 10
сред
нее
Соотношение между научным потенциалом и Соотношение между научным потенциалом и научной продукцией, приходящейся на 1 научной продукцией, приходящейся на 1 должность ППСдолжность ППС
1526
95,4
1428
96,9
1320
112,4
1004
65,8
988
94,1
627
139,3
675
60
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
терапевтической
стоматологии
эпидемиологии общественного
здоровья и
здравоохранения
факультетской и
поликлинической
терапии
нормальной физиологии детских инфекционных
болезней
среднее
Производство научной продукции за 3 года Производство научной продукции за 3 года
на 1 должность ППСна 1 должность ППС (в баллах)(в баллах)139
11297 95 94
76 67 66 64 61 60 59 58 51 48 45 44 43 36 33 33 25 2412
60
0
20
40
60
80
100
120
140
160
45,8 % кафедр - выдают научной продукции выше среднего уровня поакадемии
Организационный и материально-Организационный и материально-технический потенциалтехнический потенциал
55 55 55 55 5552 52 52
48 48 4845 45 45 45 45 44 43 42
37 3633
22
15
44
0
10
20
30
40
50
60
Дефекты :Обеспечение учебными материалами - 4 %Использование электронного документооборота – 41 %Выполнение расписания – 41 %Обеспеченность учебными помещениями - 41Представительство на сайте академии – 29 %В целом у 79 % кафедр имеюются дефекты
Рейтинг кафедрРейтинг кафедр384
364 364 356 341 333313 311 307 300 298 298 298 295 293 292 284
265 262 260 248 241217 207
297
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
Выводы:Выводы: Проведение внутреннего аудита кафедр является инструментом, позволяющим оценить Проведение внутреннего аудита кафедр является инструментом, позволяющим оценить
различные параметры деятельности кафедрразличные параметры деятельности кафедр Рейтинг не является какой то застывшей величиной – раз и навсегда установленной.- от Рейтинг не является какой то застывшей величиной – раз и навсегда установленной.- от
всегда будет отражать нашу работу.всегда будет отражать нашу работу. Основные дефекты Основные дефекты по кадровому потенциалу – невыполнение нормативов учебной нагрузки по категориям по кадровому потенциалу – невыполнение нормативов учебной нагрузки по категориям
должностей,должностей,по учебно-методическому потенциалу –по учебно-методическому потенциалу –
отсутствие у ряда кафедр отдельных обязательных компонентов УМКД, методических отсутствие у ряда кафедр отдельных обязательных компонентов УМКД, методических рекомендаций для студентов, тестовых заданий, разработанных в соответствии с рекомендаций для студентов, тестовых заданий, разработанных в соответствии с требованиями,требованиями,
по научному потенциалу –по научному потенциалу –у ряда кафедр за последние три года - недостаточное количество публикаций в у ряда кафедр за последние три года - недостаточное количество публикаций в зарубежных и рецензируемых журналах, отсутствуют монографии, не работает зарубежных и рецензируемых журналах, отсутствуют монографии, не работает студенческий научный кружок, нет защит диссертаций,студенческий научный кружок, нет защит диссертаций,
по организационному и материально-техническому потенциалу –по организационному и материально-техническому потенциалу –недостаточно учебных аудиторий, по ряду причин не ведется электронный недостаточно учебных аудиторий, по ряду причин не ведется электронный документооборот, информация на страницах кафедр обновляется не регулярно.документооборот, информация на страницах кафедр обновляется не регулярно.
Предложения Предложения Завершить до декабря 2013 года проведение Завершить до декабря 2013 года проведение
внутреннего аудита на всех студенческих кафедрах внутреннего аудита на всех студенческих кафедрах академииакадемии
Руководству академии рассмотреть вопрос о мерах Руководству академии рассмотреть вопрос о мерах материального и морального стимулирования материального и морального стимулирования коллективов кафедр, занявших высшие коллективов кафедр, занявших высшие рейтинговые местарейтинговые места
Показателем эффективности работы кафедры Показателем эффективности работы кафедры считать положительную динамику рейтинга считать положительную динамику рейтинга кафедрыкафедры
