פיתוח אקלים צוות חינוכי פיתוח אקלים צוות חינוכי ערב תשע"הערב תשע"ה

. להראות לכל אחת מכן, ולכולכן יחד את האפשרות 1בה תוכלו להשפיע על עמיתיכן לצוות המצוין שיצרתם.

.לגלות שיש בידכן גם היום את הכוח והיכולת ליצור 2לעצמכן מקום עבודה יותר נעים ויותר ידידותי. מקום

שמרגישים בו אנרגיות חיוביות שאתן רוצות להשיג

. נקיטת עמדה חדשה להתחיל את השנה בעוצמה!!3

. ללמוד כיצד ניתן יצור מודל צוות בית ספר שתוכלו 4ליישמו ותהיו גאות בו. מקום בו יש לערך רב למי שאתן, ולמי שאתן יכולות להיות! בעצמה בחכמה

ורגישות.

הסדנה מבוססת על סרט בשם FISH בהפצה בלעדית של חברת

. מולטידע

לשותפות לשותפות משותפות עוצרת- משותפות עוצרת- יוצרת יוצרת

יש לנו השנה אפשרות לחוות משהו חדשבמציאות נסיבות וסיבות שלא אתם בוחרים :

שמחת חיים כשותפות היוצרת כשותפות היוצרת לפעולהערכה וגאווה על מי שאתם מורות ומורים

מקצוענים. את החיים כשותפות העוצרת- או לפעול

את היצירה את התרומה שלכם לתלמידים ולעתידם!

להפוך את העבודה החינוכית שלכם 1.למשחק! ! PLAYPLAY

. לעשות להם את היום! 2 MAKE THEIR DAYMAKE THEIR DAY

. להיות שם )בשבילם(3 BE THEREBE THERE

. לבחור את הגישה! 4 CHOOSE YOUR ATTUDECHOOSE YOUR ATTUDE

ליצור אפשרות חדשה, ולהפוך את

בית הספר שלכם השנה ממקום

למקום עבודה שוחק, מעייף ומתסכל

עבודה מעצים, מלא שמחת חיים, עם

שיתוף פעולה והישגים בלתי רגילים!

והבחירה - שלכם!

ועכשיו נצפה יחד בסרט- ועכשיו נצפה יחד בסרט- FISHFISH

הסרט המתאר כיצד, צוות מוכרים בדוכן דגים בסיאטלליד וושינגטון הצליח לעמוד בשתי מטרות חשובות

:שהציב לעצמו 1 הצוות של דוכן הדגים יתפרסם בכל העולם .

בהצלחתו ליצור שמחת חיים, אנרגיות כיפיות.2 בעלי הדוכן יצליחו באד מבינה עסקית .

וכלכלית בזכות הגישה הייחודית שפתחו.!!צפייה מהנה

משחק משחק שהופכת להיות שהופכת להיות עבודהעבודהכל כל – מהנה!

הכל תלוי בנו! וכל 'משחק' בחיים מורכב משלושה חלקים:

פעולה.1.

הנאה.2.

תוצאות.3.עבודת הצוות שלנו אםורק אנו בוחרים

עבורנו היא : עול ומעמסה או הנאה השנה וגאווה ......

עשו מחווה קטנה, אולי... בלתי צפויה, שיש בה אהבה, אכפתיות, אנושיות, חמלה וחסד!

אולי תאמצו את דברי הארנב בסרט "במבי":

"אם אין לך דבר נחמד לומר לי, מוטב אולי שלא תאמר... דבר"....

כל אחד מאתנו יכול לעשות לצוותו, לתלמידיו את היום!

צריך רק לרצות!

)גם מתנה!( PRESENTנוכחות

היה נוכח שם עבורם! היה נכון להעניק שרות, ללא תנאי!

אתם יודעיםשלפעמים מורים ותלמידים אינם רוצים

שתעשה עבורם, רק תחלוק עמם את הרגע!

וזה גורם להם לרצות להיות אתך!

לעשות את הדבר הנכון,..... נכון! :(BEING) יש לך אפשרות לבחור מי תהיה

אדם שמח, נדיב, סבלני, עם מצב רוח טוב, ידידותי, משימתי – הכל על פי בחירתך.

זה דורש מאמץ אינטלקטואלי ורגשי להיות קשוב למה שמתבקש להיות במפגש האנושי עם צוות

)זו האינטליגנציה הרגשית(.תלמידים והורים

היה מודע להשפעת גישתך על גישת הצוות )כמו בבואה באגם!(. ותלמידיך אליך!

שאני מי לא אני, לעצמך: תגידי אם שרוצה להיות בצוות שלנו!

אחריות עצמך על לא ותיקחי שאת הולכים לא ש'הדברים' מפני, 'זה'.

ולא עובדים כפי שאת/ה רוצה...לבחור חדש פתח לך תפתח אזי,

להיות זה שאת רוצה !....)או לא...(

Play : לשחק –1אימון מס  

העובדים בדוכן הדגים בשוק בסיאטל אינם עובדים, אלא משחקים.

הם "משתגעים" ועושים שטויות, מתלוצצים עם הלקוחות וזורקים את הדגים ביניהם ואל הלקוחות.

 לא כל אחד יכול לזרוק דגים, אך אפשר לעשות דברים אחרים:

שתהיה אנרגיה טובה בצוות בית הספרשתהיה מחויבות ליהנות בעבודה הפדגוגית שלנו בצוות החינוכי.

משימה בבית הספר לדבר מהנה ועוצמתי . כלאפשר להפוך לייצר את הכיף וההנאה הזה מחדש כל יום.

 : הציעו 'משחקים' חלופיים ל"זריקת 1אימון מס

דגים" בחדר המורים או בצוות בית הספר שיגרמו לנו תחושת עוצמה הנאה תוך כדי העבודה היום

יומית.

Make לעשות להם את היום – :2אימון מס their day

)אם זה מכירת דגים או חינוך(. אנו לא עוסקים המוצר חשוב ולא פחות חשוב ושרות במוצר, אלא בשירות החינוכי לתלמידים

המטרה היא לעשות שלנו לחברי בצוות שאותו אנו משרתים. !!למורים טוב

שיהיו במצב רוח טוב ושיחזרו הביתה במצב רוח טוב יותר מכפי שבאו אם אתה אוהב את העבודה שלך, רואים עליך אם רואים

עליך, זה ישפיע על מישהו כשהתלמיד רואה את המורים נהנים, זה מדבק

שתפו את חברי הצוות שלכם ואת התלמידים בכיף ובהנאה שלכם,

עשו להם את היום!

שתפו על מקרה מימי ילדותכם, : 2אימון מס או מקרה שחוויתם בעבודה בבית הספר שבו

הורה/מורה/מנהלת "עשה לכם את היום".

Be: להיות "שם" – 3אימון מס there להיות שם" אומר להיות מודע כל הזמן למה שחבריך לצוות אומרים, "

בין אם זה בחדר מורים, במסדרון, או פנים אל פנים מול כיתת התלמידים.

•להביט ישירות בעיני המורה , כשהכול מתרחש מסביב.•לתת תשומת לב מלאה לחברך לצוות ולתלמידים, גם אם אינך צריך

ממנו משהו כרגע . •גם אם קשה לפעמים, צריך לזכור תמיד לחזור "להיות נוכח".

PRESENT -"זה גם הווה, גם נוכח, וגם מתנה כאשר אנחנו נוכחים וקשובים לזולתנו- זו מתנה!!

: א. איך אתם מבטאים את מי שאתם בשביל 3אימון מס חבריכם לצוות בארזים?

ב. באיזו דרך אתם מעדיפים שמישהו ייתן לכם תחושה שהוא "שם" בשבילכם?

: לבחור את הגישה –4אימון מס Choose your Attitude

אנחנו בוחרים איך להיות ברגע שאנחנו יוצאים מהמיטה בבוקר. לעתים צריך קצת "לעבוד" על זה ולהעלות את זה לתודעה שלנו,

פשוט לחשוב על זה, אבל כשבוחרים ליהנות מהיום הזה, הוא מתחיל להיות טוב, ופתאום ניווכח שהדברים שקורים לנו הם לא כל

כך גרועים. גם אם יש לכם 'עצב רגיש', תמיד יש משהו שאפשר לצחוק עליו.....

אתם יכולים להחליט שלא מקובל עליכם להיות במצב רוח רע בבית הספר.

אין בזה שום רווח זה לא כיף. : מה דעתכם עד כמה "גישתו " של המורה 4אימון להצלחה זו בחירה פשוטה!

היום משפיעה על התנהלות יומו ? מה דעתכם עד כמה "גישתה" של המורה בוויצו נהלל משפיע על התנהלות יום עבודתה ?איך זה משפיע על סביבת העבודה בחדר המורים

שלכם?

אתן מוזמנות לקחת את איורי הדגים שהכנו אתן מוזמנות לקחת את איורי הדגים שהכנומתוך המפגש מתוך המפגש ולבחור מחויבות אחת ולבחור מחויבות אחת לכם, לכם,

היום, שאתן רוצות להבטיח לעצמכם היום, שאתן רוצות להבטיח לעצמכם ולחברותיכן לצוות עבודה חינוכית מלאת ולחברותיכן לצוות עבודה חינוכית מלאת

שמחת חיים אנרגיות טובות תמיכה אחד שמחת חיים אנרגיות טובות תמיכה אחד בשני בשני

!!כל יום!! כל יוםאת המחויבויות הללו קשטו את חדר המוריםזה יזכיר לכם שתמיד אפשר לבחור את הגישה.

אתן מוזמנות לקחת את ציורי הדגים שהכנו אתן מוזמנות לקחת את ציורי הדגים שהכנולכם, ולבחור מחויבות אחת מתוך המפגש לכם, ולבחור מחויבות אחת מתוך המפגש

היום שאתן רוצות להבטיח לעצמכם היום שאתן רוצות להבטיח לעצמכם ולחברכם לצוות שנה מלאת שמחת חיים ולחברכם לצוות שנה מלאת שמחת חיים

אנרגיות טובות תמיכה אחד בשני אנרגיות טובות תמיכה אחד בשני !!כל יום!! כל יוםאת המחויבויות הללו, קשטו את חדר המורים.זה יזכיר לכם שתמיד אפשר לבחור את הגישה

להיות באינטגריטי ומחויבות 1.לביה"ס, לצוות שלך , לשרות

החינוכי!

להביא כל יום וכל שיעור את 2.האנרגיות והמחשבה החיובית.

.BE ITלהיות זה! - 3.

.COACHINGלהיות באימון - 4.

אם תגיד לעצמך: אני לא מי שרוצה אנילהיות בצוות!

זה' תיקח על עצמך אחריות' לא שאתה הדברים לכן, , ליהיות רוצה שאתה כפי שאת/ה כפי עובדים ולא הולכים לא

רוצה...

אזי יפתח לך פתח חדש לבחור להיות זה שאתה רוצה !....)או לא...(

מהיום ובכל השנה כשאתם תכנסו לבית הספר ויצו נהלל

בכל בקר, בחרו להפוך את היום ליום נפלא

עבור חבריכן לעבודה בצוות שלכם, כן גם עבור תלמידיכם, בכל כיתה

.ואתם תברכו על כך

מהיום ובכל השנה כשאתם תכנסו לבית הספר ויצו נהלל

בכל בקר, בחרו להפוך את היום ליום נפלא

עבור חבריכן לעבודה בצוות שלכם, כן גם עבור תלמידיכם, בכל כיתה

.ואתם תברכו על כך

!יחד מצאו דרכים לשמוח וליהנות בעבודהאמרו לעצמכם כי אתם יכולים להיות רציניים

בעבודתכם מבלי להיות רציניים מדי לגבי עצמכם.......

היו נוכחותBE THERE) עבור החברים )שלכם בצוות, שלכם ולא פחות לתלמידים

הזקוקים לכם!

ואם אתם מרגישים לפעמים שהאנרגיה שלכןאוזלת,... נסו את התרופה הבטוחה הבאה:

מצאו מישהו שזקוק לעזרה, בחדר המוריםלמילת תמיכה,

!לאוזן קשבת – ועשו לו את היום את היום!לכן אין לכם מושג, איך זה ישנה... המעצים - מתעצם! ומי שלא

בחרו לנהל לחנך וללמד השנה בגאווה בהערכה ובכבוד למי שאתם ומה שבחרתם לעשות למען

.עתיד התלמידים שלכםהביאו שמחת חיים, הביאו שמחת חיים,

ביטוי מעצים של אכפתיותביטוי מעצים של אכפתיותשמרו על שמחת החיים הכיף ואהבת האדם שמרו על שמחת החיים הכיף ואהבת האדם

שבכן!שבכן!כך תיצרו אקלים צוות מצוין בבית הספר כך תיצרו אקלים צוות מצוין בבית הספר

תודה על שיתוף הפעולה תודה על שיתוף הפעולה צוות

לצוות הנפלא!לצוות הנפלא! !תודה על השיתוף פעולה!אתם צוות קסום העצמה מתחילה כבר מ'וויתור' על שיפוטים! על

בקורת, על התלונה )המוצדקת תמיד(, ובחירה לראות את חצי הכוס המלאה!-

!היכולות שלכם, הכישורים בעלי העוצמה הבלתי רגיליםאל תתנו לאף אחד בעולם לקבוע כמה אתם שווים!

!שם נמצאים החיים)?דרך אגב ניסיתם לשתות פעם חצי כוס ריקה(!!שתהיה לכם שנת פעילות חינוכית קסומה!!שתהיה לכם שנת פעילות חינוכית קסומה