Έτος 14ο - Τεύχος 31ο Απρίλιος 2015

του 3ου Γυμνασίου Μεγάρωντου 3ου Γυμνασίου Μεγάρων

Εφηβικά θέματα

Τέχνη

Θέματα της επικαιρότητας

Λογοτεχνία

Προγράμματα καινοτόμων

δράσεων του σχολείου μας

Εκδρομές και εκπαιδευτι-

κές επισκέψεις

Την ευκαιρία να δούμε από κοντά και να μιλήσουμε μαζί του εί-

χαμε στις 8 Φεβρουαρίου 2015 στη Δημοτική Βιβλιοθήκη της πό-

λης μας Ο Τίτος Πατρίκιος ο οποίος επισκέπτεται τα Μέγαρα για

τέταρτη φορά προκειμένου να παρευρεθεί στις εκδηλώσεις της

λέσχης ανάγνωσης της βιβλιοθήκης μίλησε για την αγάπη του για

τα Μέγαρα και μας παρότρυνε να ασχοληθούμε με τη μελέτη της

ποίησης ( Συνέχεια στη σελ7)( Συνέχεια στη σελ7)

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΙΗΤΗ ΤΙΤΟ ΠΑΤΡΙΚΙΟΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΙΗΤΗ ΤΙΤΟ ΠΑΤΡΙΚΙΟ

Στις 3132015 η δημοσιογραφική ομάδα

του σχολείου μας επισκέφθηκε τον ραδιο-

τηλεοπτικό σταθμό laquoΣΚΑΪraquo στο Νέο Φά-

ληρο Εκεί είχαμε την ευκαιρία να συνα-

ντηθούμε με τον δημοσιογράφο κ Κερα-

μιτζόγλου ο οποίος μας ξενάγησε στα

στούντιο του σταθμού Η ξενάγηση μας

εντυπωσίασε και η συζήτηση με τον κ

Κεραμιτζόγλου μας βοήθησε να λύσουμε

πολλές απορίες μας σχετικά με τον κόσμο

των media Aκολουθεί η συνέντευξη- συ-

ζήτηση

ΔΗΜ Βρι-

σ κ ό μ α σ τ ε

σε ένα τυπι-

κό στούντιο

ενημερωτι-

κού ραδιο-

φ ω ν ι κ ο ύ

σ τ α θ μ ο ύ

Στα ενημε-

ρ ω τ ι κ ά

στούντιο ο

ηχολήπτης

κάθεται και

ανοίγει τα μικρόφωνα Εδώ κάνουμε ηχο-

γραφημένες εκπομπές και σποτάκια Η

εκπομπή είναι προετοιμασμένη με τον πα-

ραγωγό Ξέρουμε από πριν το τι το πώς

το πότε Παιδιά ωραία τα πτυχία καλές οι

ξένες γλώσσες αλλά βασική προϋπόθεση

για να γίνει μία ραδιοφωνική εκπομπή εί-

ναι η καλή γνώση της ελληνικής γλώσσας

συντακτικό και γραμματική Υπάρχουν

ακροατές οι οποίοι δίνουν μεγαλύτερη

σημασία στην έκφραση της είδησης από

ότι στην

ίδια την

είδηση Ε-

π ί σ η ς

χρειάζονται

και γνώσεις

ορθοφωνί-

ας Αυτό το

μ α ύ ρ ο

π λ α ί σ ι ο

π ο υ

(συνέχε ια στη σελ 8)

Στην τοπική εφημερίδα των Μεγάρων

laquoΕΝΗΜΕΡΩΣΗraquo βρέθηκαν οι μαθητές του

3ου Γυμνασίου Μεγάρων προκειμένου να

δουν από κοντά τον εκδότη της εφημερίδας

κ Βασίλαινα και την αρχισυντάκτρια κ

Σταματιάδη και να συζητήσουν μαζί τους

Εκεί οι μαθητές έλυσαν απορίες βρήκαν

απαντήσεις και είδαν από κοντά τον τρόπο

με τον οποίο παράγεται ένα έντυπο τοπικής

εμβέλειας Συγχρόνως έμαθαν για τις σπου-

δές οι οποίες είναι απαραίτητες σε κά-

ποιον που θέλει να ακολουθήσει το επάγ-

γελμα του δημοσιογράφου για τον ρόλο

μιας τοπικής εφημερίδας στην κοινωνία και

για τις ιδιαιτερότητες που αυτή παρουσιά-

ζει (Συνέχεια στη σελ6)(Συνέχεια στη σελ6)

ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΤΟΥ 3ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΤΟΥ 3ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΣΤΗΝ ΣΤΗΝ laquolaquoΕΝΗΜΕΡΩΣΗΕΝΗΜΕΡΩΣΗraquoraquo

ΜΜααθθηηττιικκόό ΠΠεερριισσκκόόππιιο ο

ΤΟ ΤΟ laquolaquoΜΑΘΗΤΙΚΟ ΠΕΡΙΣΚΟΠΙΟΜΑΘΗΤΙΚΟ ΠΕΡΙΣΚΟΠΙΟraquoraquo ΣΤΟ ΣΚΑΪΣΤΟ ΣΚΑΪ

Γνωριμία με τα ΜΜΕΓνωριμία με τα ΜΜΕ

3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ

Τηλ 22960 24605 Fax 22960 89119 http3gym-megarattschgr

Διευθυντής Χριστοφιλογιάννης Αριστομένης

Υπεύθυνοι καθηγητές Μπουραζέρη Μαρία Ζωγράφου Αργυρώ Μοίρα Ελισάβετ Κατσαμάγκος Αντώνιος

Ευχαριστούμε θερμά όλους

όσους βοήθησαν στην έκδοση αυτού του τεύχους και ιδιαίτε-ρα τα παιδιά που εργάστηκαν

για αυτό

Στο τεύχος αυτό διαβάστε

ακόμη για

2

Η ανθρωπότητα βρίσκεται μπροστά σε ένα σπουδαίο νέο

μυστήριο τον Τάφο της Αμφίπολης Ανασκαφές μεγάλης

κλίμακας βρίσκονται αυτή τη στιγμή σε εξέλιξη ενώ πα-

ράλληλα προκύπτει το μεγάλο ερώτημα Ποιος βρίσκεται

θαμμένος μέσα σε αυτό τον εκπληκτικό Τάφο Η Ρωξάνη

σύζυγος του Μεγάλου Αλεξάνδρου Η μήπως ο γιός του ο

Αλέξανδρος ο Δ Ή μήπως ο ίδιος ο Μέγας Αλέξανδρος

Ο τάφος της Αμφίπολης βρίσκεται πάνω στον Λόφο Καστά

Ο τοίχος της περιβόλου αυτού του σπουδαίου Τάφου έχει

μήκος 500 μέτρα και σχηματίζει έναν σχεδόν τέλειο κύκλο

Η διάμετρος του Τάφου είναι 1584 μέτρα Ο σχεδόν

άθικτος σε πολλά σημεία του τοίχος είναι καλυμμένος με

γείσο ενώ αποτελείται από μάρμαρο Θάσου

Πίσω από τον τοίχο υπάρχει μια βάση στήριξης που κρατά

τον τοίχο σταθερό Όλη η κατασκευή έχει μια γεωμετρία

ακόμα και ο τοίχος της περιβόλου που σίγουρα πρόκειται

για δουλειά του Δεινοκράτη αρχιτέκτονα του Μεγάλου Α-

λεξάνδρου και σπουδαίου άντρα της εποχής

Η Πύλη του Τά-

φου έχει 13 σκα-

λοπάτια Αποτε-

λείται από δύο

ακέφαλες και

άπτερες Σφίγγες

ένα μοναδικό

παγκοσμίως

έργο τέχνης Το

μοτίβο της Πύ-

λης είναι πράγματι μοναδικό σε ολόκληρο τον κόσμο Το

ίδιο μοναδικός είναι και ο εξωτερικός τοίχος Ο Τάφος και

ο τοίχος έχουν κατασκευαστεί από το ίδιο ακριβώς μάρμα-

ρο από την Αλυκή της Θάσου

Στην κορυφή του λόφου υπήρχε κάποτε ένα σπουδαίο λιο-

ντάρι ο Λέων της Αμφίπολης Ο Λέοντας είχε 52 μέτρα

ύψος και ξεπερνούσε τα 15 μέτρα μαζί με τη βάση του

Ο Τάφος βρέθηκε σφραγισμένος Αυτό είναι πολύ σημαντι-

κό καθώς σημαίνει πως έχει μεγάλη αξία Ακόμα και αυτοί

που άνοιξαν τον τοίχο σφράγισης δεν μπόρεσαν να φτά-

σουν μακριά μέσα στον Τάφο

Αυτό το σπουδαίο μνημείο που εμπεριέχει έναν Λέοντα

δύο Σφίγγες και τέτοια ομορφιά αποτελεί το μεγαλύτερο

μυστήριο στην αρχαιολογία αυτή τη στιγμή Είναι η Ρωξά-

νη μέσα στον Τάφο Ή μήπως ο γιός του Αλέξανδρου Ή

μήπως η κόρη του η Κλεοπάτρα Μήπως κάποιος στρατη-

γός Ή μήπως ο ίδιος ο Μέγας Αλέξανδρος

Οι υποθέσεις έχουν ενδιαφέρον μα η αρχαιολογική σκαπά-

νη έχει τον τελευταίο λόγο

Η Αμφίπολη ήταν αρχαία πόλη χτισμένη κοντά στις όχθες

του Στρυμόνα στην ανατολική Μακεδονία στη θέση πόλης

που πριν ονομαζόταν laquoΕννέα Οδοίraquo ή πολύ κοντά σε αυτήν

Η Αμφίπολη ιδρύθηκε από Αθηναίους το 437 πΧ με στόχο

τον έλεγχο των μεταλλείων της Θράκης αλλά πέρασε στα

χέρια των Σπαρτιατών κατά τη διάρκεια της πρώτης φάσης

του Πελοποννησιακού πολέμου την περίοδο 431-421 πΧ

Η Νικίειος ει-

ρήνη το 422

πΧ προέβλεπε

να αποδοθεί

στους Αθηναί-

ους η Αμφίπο-

λη μια υπόσχε-

ση που δεν υλο-

ποιήθηκε Στη

συνέχεια η Αμ-

φίπολη έμεινε στην επιρροή των Σπαρτιατών Μια τελευταί-

α προσπάθεια ανάκτησής της από τους Αθηναίους το 358

πΧ απέτυχε και τον επόμενο χρόνο καταλήφθηκε από τον

Φίλιππο τον πατέρα του Μεγάλου Αλεξάνδρου Με την

πτώση του Μακεδονικού Βασιλείου των Μακεδόνων από

τους Ρωμαίους η Αμφίπολη έγινε μέρος της Ρωμαϊκής Αυ-

τοκρατορίας Από την πόλη διερχόταν η περίφημη Εγνατία

οδός Στα ύστερα ρωμαϊκά χρόνια είχε σημαντική οικονομι-

κή ανάπτυξη κάτι που μαρτυρούν και οι εντυπωσιακές σε

μέγεθος και διακόσμηση εκκλησίες της πόλης του 5ου και

6ου αιώνα μΧ Μετά τις επιδρομές των Σλάβων στα τέλη

του 6ου αιώνα μΧ η Αμφίπολη ερήμωσε σταδιακά για να

εγκαταλειφθεί εντελώς τον 8ο αιώνα όταν οι περισσότεροι

κάτοικοι κατέφυγαν στην κοντινή παραθαλάσσια πόλη Ηιώ-

να που είχε μετονομαστεί από τους Βυζαντινούς σε Χρυσό-

πολη Σήμερα στην περιοχή είναι χτισμένος ο ομώνυμος

σύγχρονος οικισμός

ΠΜπάνεβ Α Μουρτζούκος Γ2

Ο Τάφος της Αμφίπολης

Η ΡΩΞΑΝΗ Ο ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Δ

Ή ΜΗΠΩΣ Ο ΙΔΙΟΣ Ο ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

Και την Κοινήν Ελληνική λαλιά ως μέσα στην Βακτριανή την πήγαμε K Π Καβάφης

2

Η ανθρωπότητα βρίσκεται μπροστά σε ένα σπουδαίο νέο

μυστήριο τον Τάφο της Αμφίπολης Ανασκαφές μεγάλης

κλίμακας βρίσκονται αυτή τη στιγμή σε εξέλιξη ενώ πα-

ράλληλα προκύπτει το μεγάλο ερώτημα Ποιος βρίσκεται

θαμμένος μέσα σε αυτό τον εκπληκτικό Τάφο Η Ρωξάνη

σύζυγος του Μεγάλου Αλεξάνδρου Η μήπως ο γιός του ο

Αλέξανδρος ο Δ Ή μήπως ο ίδιος ο Μέγας Αλέξανδρος

Ο τάφος της Αμφίπολης βρίσκεται πάνω στον Λόφο Καστά

Ο τοίχος της περιβόλου αυτού του σπουδαίου Τάφου έχει

μήκος 500 μέτρα και σχηματίζει έναν σχεδόν τέλειο κύκλο

Η διάμετρος του Τάφου είναι 1584 μέτρα Ο σχεδόν

άθικτος σε πολλά σημεία του τοίχος είναι καλυμμένος με

γείσο ενώ αποτελείται από μάρμαρο Θάσου

Πίσω από τον τοίχο υπάρχει μια βάση στήριξης που κρατά

τον τοίχο σταθερό Όλη η κατασκευή έχει μια γεωμετρία

ακόμα και ο τοίχος της περιβόλου που σίγουρα πρόκειται

για δουλειά του Δεινοκράτη αρχιτέκτονα του Μεγάλου Α-

λεξάνδρου και σπουδαίου άντρα της εποχής

Η Πύλη του Τά-

φου έχει 13 σκα-

λοπάτια Αποτε-

λείται από δύο

ακέφαλες και

άπτερες Σφίγγες

ένα μοναδικό

παγκοσμίως

έργο τέχνης Το

μοτίβο της Πύ-

λης είναι πράγματι μοναδικό σε ολόκληρο τον κόσμο Το

ίδιο μοναδικός είναι και ο εξωτερικός τοίχος Ο Τάφος και

ο τοίχος έχουν κατασκευαστεί από το ίδιο ακριβώς μάρμα-

ρο από την Αλυκή της Θάσου

Στην κορυφή του λόφου υπήρχε κάποτε ένα σπουδαίο λιο-

ντάρι ο Λέων της Αμφίπολης Ο Λέοντας είχε 52 μέτρα

ύψος και ξεπερνούσε τα 15 μέτρα μαζί με τη βάση του

Ο Τάφος βρέθηκε σφραγισμένος Αυτό είναι πολύ σημαντι-

κό καθώς σημαίνει πως έχει μεγάλη αξία Ακόμα και αυτοί

που άνοιξαν τον τοίχο σφράγισης δεν μπόρεσαν να φτά-

σουν μακριά μέσα στον Τάφο

Αυτό το σπουδαίο μνημείο που εμπεριέχει έναν Λέοντα

δύο Σφίγγες και τέτοια ομορφιά αποτελεί το μεγαλύτερο

μυστήριο στην αρχαιολογία αυτή τη στιγμή Είναι η Ρωξά-

νη μέσα στον Τάφο Ή μήπως ο γιός του Αλέξανδρου Ή

μήπως η κόρη του η Κλεοπάτρα Μήπως κάποιος στρατη-

γός Ή μήπως ο ίδιος ο Μέγας Αλέξανδρος

Οι υποθέσεις έχουν ενδιαφέρον μα η αρχαιολογική σκαπά-

νη έχει τον τελευταίο λόγο

Η Αμφίπολη ήταν αρχαία πόλη χτισμένη κοντά στις όχθες

του Στρυμόνα στην ανατολική Μακεδονία στη θέση πόλης

που πριν ονομαζόταν laquoΕννέα Οδοίraquo ή πολύ κοντά σε αυτήν

Η Αμφίπολη ιδρύθηκε από Αθηναίους το 437 πΧ με στόχο

τον έλεγχο των μεταλλείων της Θράκης αλλά πέρασε στα

χέρια των Σπαρτιατών κατά τη διάρκεια της πρώτης φάσης

του Πελοποννησιακού πολέμου την περίοδο 431-421 πΧ

Η Νικίειος ει-

ρήνη το 422

πΧ προέβλεπε

να αποδοθεί

στους Αθηναί-

ους η Αμφίπο-

λη μια υπόσχε-

ση που δεν υλο-

ποιήθηκε Στη

συνέχεια η Αμ-

φίπολη έμεινε στην επιρροή των Σπαρτιατών Μια τελευταί-

α προσπάθεια ανάκτησής της από τους Αθηναίους το 358

πΧ απέτυχε και τον επόμενο χρόνο καταλήφθηκε από τον

Φίλιππο τον πατέρα του Μεγάλου Αλεξάνδρου Με την

πτώση του Μακεδονικού Βασιλείου των Μακεδόνων από

τους Ρωμαίους η Αμφίπολη έγινε μέρος της Ρωμαϊκής Αυ-

τοκρατορίας Από την πόλη διερχόταν η περίφημη Εγνατία

οδός Στα ύστερα ρωμαϊκά χρόνια είχε σημαντική οικονομι-

κή ανάπτυξη κάτι που μαρτυρούν και οι εντυπωσιακές σε

μέγεθος και διακόσμηση εκκλησίες της πόλης του 5ου και

6ου αιώνα μΧ Μετά τις επιδρομές των Σλάβων στα τέλη

του 6ου αιώνα μΧ η Αμφίπολη ερήμωσε σταδιακά για να

εγκαταλειφθεί εντελώς τον 8ο αιώνα όταν οι περισσότεροι

κάτοικοι κατέφυγαν στην κοντινή παραθαλάσσια πόλη Ηιώ-

να που είχε μετονομαστεί από τους Βυζαντινούς σε Χρυσό-

πολη Σήμερα στην περιοχή είναι χτισμένος ο ομώνυμος

σύγχρονος οικισμός

ΠΜπάνεβ Α Μουρτζούκος Γ2

Ο Τάφος της Αμφίπολης

Η ΡΩΞΑΝΗ Ο ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Δ

Ή ΜΗΠΩΣ Ο ΙΔΙΟΣ Ο ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

Και την Κοινήν Ελληνική λαλιά ως μέσα στην Βακτριανή την πήγαμε K Π Καβάφης

3

ΘΥΜΑΤΑ ΤΟΥ BULLYING ΔΕΝ

ΠΕΦΤΟΥΝ ΜΟΝΟ ΟΙ ΑΝΗΛΙΚΟΙ

Με αφορμή ένα γεγονός της επι-

καιρότητας

Θύμα bullying έπεσε και ο Βαγγέλης

Γιακουμάκης ο εικοσάχρονος που

βρέθηκε νεκρός

στα Ιωάννινα

Σε αυτοχειρία

οφείλεται πιθα-

νώς ο θάνατος

του εικοσάχρο-

νου φοιτητή της

Γαλακτοκομικής Σχολής Ιωαννίνων το

πτώμα του οποίου βρέθηκε σε χωματό-

δρομο της λίμνης Παμβώτιδας Σύμφω-

να με αστυνομικές πηγές ο νεαρός

έθεσε τέλος στη ζωή του την ημέρα της

εξαφάνισής του στις 6 Φεβρουαρίου

2015 Η περίπτωση του Βαγγέλη δεν

είναι η μοναδική Συχνά πολλά παιδιά

δέχονται bulling ενώ ο σχολικός εκ-

φοβισμός είναι ένα φαινόμενο το ο-

ποίο δεν είναι καθόλου σπάνιο στην

ελληνική κοινωνία

Τι είναι όμως σχολικός εκφοβισμός

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι η επιθετι-

κή εκείνη συμπεριφορά που είναι ε-

σκεμμένη απρόκλητη και επαναλαμ-

βανόμενη αποτελεί κατάχρηση εξουσί-

ας και εμπεριέχει ανισότητα στη δύνα-

μη αντικειμενική (πχ σωματική) ή α-

ντιληπτή (πχ προσωπικότητας) Εν

ολίγοις κατευθύνεται προς εκείνα τα

θύματα που εκλαμβάνονται από τους

θύτες (έναν ή πολλούς μαζί) ως αδύνα-

μα είτε σωματικά είτε ψυχολογικά

Όταν τα εμπλεκόμενα μέρη είναι ίσης

δύναμης και όχι άνισης λόγω αριθμού

σωματικής διάπλασης κοινωνικής θέ-

σης κουλτούρας τότε πρόκειται για

σύγκρουση βίαιη ίσως αλλά όχι εκφο-

βιστική συμπεριφορά Εκτός από την

ισότητα στη δύναμη παρατηρείται επί-

σης όμοια συναισθηματική αντίδραση

που σημαίνει ότι και οι δύο μαθητές

είναι θυμωμένοι και όχι όπως στον εκ-

φοβισμό όπου ο μαθητής ndash στόχος φο-

βάται και αδυνατεί να υπερασπιστεί

τον εαυτό του Υπάρχει επίσης η περί-

πτωση του πειράγματος όπου οι μαθη-

τές κάνουν αστεία μεταξύ τους διασκε-

δάζοντας και οι δύο αληθινά

Μεγάλες διαστάσεις έχει πάρει στις

μέρες μας μια μορφή bullying που ονο-

μάζεται cyber bullying Πρόκειται για

την επαναλαμβανόμενη και εκ προθέ-

σεως βλάβη που προκαλείται μέσω της

χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών

κινητών τηλεφώνων και άλλων ηλε-

κτρονικών συσκευών Αυτή η μορφή

εκφοβισμού εμφανίζεται συχνότερα σε

ιστότοπους όπου συγκεντρώνεται με-

γάλος αριθμός εφήβων

Καλό λοιπόν είναι αν κάποιος αισθαν-

θεί ότι αδικείται να μιλήσει σε κάποιον

τον οποίο εμπιστεύεται ώστε να απο-

φευχθούν οι οποιεσδήποτε δυσάρεστες

συνέπειες

Μορφές της βίας

Ηλεκτρονική μέσω κινητού τηλεφώ-

νου ή διαδικτύου απειλές προσβολές

δυσφήμιση κοινωνική απομόνωση

δημοσιοποίηση πληροφοριών και εικό-

νων χωρίς άδεια ψεύτικη ταυτότητα

για εκμαίευση πληροφοριών και γελοι-

οποίηση

Άμεση Σωματική Χτυπάω κλω-

τσάω σπρώχνω φτύνω βάζω τρικλο-

ποδιά κλέβω κρύβω καταστρέφω τα

πράγματα

Άμεση Λεκτική Κοροϊδεύω προ-

σβάλλω βρίζω κάνω σεξουαλικά υπο-

νοούμενα ήκαι χειρονομίες

Έμμεση Κοινωνική Εκβιάζω απει-

λώ με σωματική

βία και απαιτώ

χρήματα ή πράγ-

ματα διαδίδω φή-

μες απομονώνω

κοινωνικά προδί-

δω τα μυστικά

φτιάχνω προσβλη-

τικά γκράφιτι

Συνέπειες του εκ-

φοβισμού σε θύ-

τες και θύματα

Συνέπειες

(σωματικές) εκφο-

βισμού θύματα bull

Γρατζουνιές μώ-

λωπες στραμπου-

λήγματα δια-

στρέμματα διά-

σειση bull Πονοκέ-

φαλοι πόνοι πλάτης στομαχόπονοι bull

Αϋπνία εφιάλτες bull Απώλεια όρεξης ή

βουλιμία bull Αύξηση ορμονών στρες

άγχος bull Αδύναμο ανοσοποιητικό μεγα-

λύτερη πιθανότητα τραυματισμού στα

πρώτα 15΄ μετά το περιστατικό bull Εύκο-

λη απώλεια ισορροπίας παραπατήμα-

τα bull Κακός έλεγχος κυκλοφορίας αυτο-

κινήτων

Συνέπειες

(πνευματικές)

εκφοβισμού

Θύματα bull Μειωμένη

ικανότητα συγκέντρω-

σης δυσκολίες στη

μνήμη και στη μάθη-

ση bull Έλλειψη κινήτρων για μάθηση bull

Χαμηλό προφίλ στην επικοινωνία δε

λένε τις σκέψεις τους από φόβο χλευα-

σμού bull Αποφεύγουν να τραβούν την

προσοχή με τη συμμετοχή τους στη

μαθησιακή διαδικασία ακόμα και με

ερωτήσεις bull Σχολική άρνηση συχνές

απουσίες bull Μειωμένη σχολική επίδοση

Συνέπειες (κοινωνικές) εκφοβισμού

Θύματα bull Ακολουθούν ομάδα δημοφι-

λών-νταήδων και υπομένουν την κορο-

ϊδία από φόβο χειρότερης μορφής βί-

ας bull Προσκόλληση σε ένα φίλο υποτα-

κτικά από φόβο μην τον χάσουν και

μείνουν μόνα bull Συνδέονται με παιδιά

τα οποία παρουσιάζουν έλλειμμα στις

κοινωνικές δεξιότητες bull Δυσκολία να

δημιουργήσουν αληθινούς φίλους ακό-

μα και όταν η βία σταματήσει

BULLYINGBULLYING

AAΝ ΑΙΣΘΑΝΕΣΑΙ ΟΤΙ ΑΔΙΚΕΙΣΑΙ ΜΙΛΑΝ ΑΙΣΘΑΝΕΣΑΙ ΟΤΙ ΑΔΙΚΕΙΣΑΙ ΜΙΛΑ

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΧΑΡΥΒΔΗΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΧΑΡΥΒΔΗ

Μ Γκλαβά Γ1Δ Χαμακιώτη Α2 Α Στεργίου Α2 Η Φουσκαρής Α2Μ Γκλαβά Γ1Δ Χαμακιώτη Α2 Α Στεργίου Α2 Η Φουσκαρής Α2

4

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗ ΓΥΝΑΙΚΑΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗ ΓΥΝΑΙΚΑ

Η ΠΡΩΤΗ ΕΛΛΗΝΙΔΑ ΥΠΟΥΡΓΟΣ

ΛΙΝΑ ΤΣΑΛΔΑΡΗ 1950

Η ΠΡΩΤΗ ΓΥΝΑΙΚΑ ΠΟΥ ΤΙΜΗΘΗ-

ΚΕ ΜΕ ΝΟΜΠΕΛ

ΜΑΡΙΑ ΚΙΟΥΡΙ

1903 ΒΡΑΒΕΙΟ ΝΟΜΠΕΛ ΦΥΣΙΚΗΣ

ΚΑΙ 1911 ΒΡΑΒΕΙΟ ΝΟΜΠΕΛ

ΧΗΜΕΙΑΣ

Η ΠΡΩΤΗ ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΤΕΡΕΣΚΟΒΑ1963

ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ ΟΙ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΨΗΦΙ-

ΣΑΝ ΣΤΙΣ 1121934 ΣΤΙΣ ΔΗΜΟΤΙ-

ΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ

ΚΑΛΛΙΡΡΟΗ ΠΑΡΕΝ Η ΠΙΟ ΣΗΜΑ-

ΝΤΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΦΕ-

ΜΙΝΙΣΤΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ

laquoΑΠΟ ΤΗΝ ΚΑΚΗ ΓΥΝΑΙΚΑ ΤΙΠΟΤΑ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΧΕΙ-

ΡΟΤΕΡΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΑΛΗ ΟΜΩΣ ΚΑΝΕΝΑ ΑΛΛΟ ΔΕΝ

ΕΠΛΑΣΤΗΚΕ ΑΝΩΤΕΡΟ ΣΕ ΑΞΙΑ ΑΓΑΘΟraquo ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ

Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ

laquoΤας θυγατέρας σου ως καταδίκους έχε εγκεκλεισμένας και απροό-

πτουςraquo Αυτά διαβάζουμε για τις γυναίκες στο laquoΣτρατηγικόνraquo του

Κεκαυμένου Οι έξοδοι της γυναίκας στο Βυζάντιο γίνονταν πάντα με

συνοδεία στην εκκλησία τα λουτρά ή τα συγγενικά σπίτια Δεν ήταν

καθόλου ευπρεπές να κάθεται η γυναίκα στο ίδιο τραπέζι με τους

άνδρες Από πολύ μικρή μάθαινε τα εν οίκω ενώ οι γραμματικές της

γνώσεις περιορίζονταν συνήθως σε γραφή και ανάγνωση Για το γάμο

της φρόντιζαν μόνο οι γονείς και η απόκτηση παιδιών εξύψωνε τη γυ-

ναίκα

Ηρώ Βαρελά Γ1

Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Η γυναίκα εργάζεται διεκδικεί ενώ ο γάμος δεν είναι ο πρωταρχικός

της στόχος Η οικονομική ανεξαρτησία και η οικονομική καταξίωση

μοιάζουν να είναι οι αμεσότερες προτεραιότητες της σημερινής γυναί-

κας Η γυναίκα πολύ εύκολα αποφασίζει διαζύγιο ενώ οι ρόλοι που

έχει να ανταποκριθεί είναι πολλοί και ποικίλοι σύζυγος νοικοκυρά

μητέρα εργαζόμενη Στην προσπάθειά της να ανταποκριθεί συχνά

πιέζεται αγχώνεται εξαντλείται

Γιώτα- Νεκταρία Καραλευθέρη Γ1

Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΟ ΚΟΡΑΝΙ

Το μοντέλο της ελεύθερης μοναχικής γυναίκας είναι άγνωστο στο Κο-

ράνι Οι άνδρες επιτρέπεται να τιμωρούν τις γυναίκες σε περίπτωση

απείθειας μη εφαρμογής των καθηκόντων τους αλλά και για λόγους

βελτίωσης του χαρακτήρα laquoΟι άνδρες είναι ανώτεροι των γυναικών

ένεκα της ιδιότητος δι΄ης ο Θεός ύψωσε τους μεν επί των δεhellipraquo

Γεωργία Κάντα Γ1

Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΟ ΙΣΛΑΜ

Με την είσοδο στο σπίτι του άνδρα η γυναίκα υφίσταται τον έλεγχο

της πενθεράς Κατά τη Μουσουλμανική θρησκευτική παράδοση ο

Μωάμεθ είπε χαρακτηριστικά για τη στάση της γυναίκας προς το σύ-

ζυγό της ldquoΑν είχα εντολή για το προσκύνημα θα έδινα εντολή να

προσκυνά η γυναίκα τον άνδρα τηςrdquo

Γεωργία Κάντα Γ1

Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗΝ ΚΙΝΑ

Μέχρι πριν από μερικές δεκαετίες όλες οι δραστηριότητες μιας Κινέ-

ζας ελέγχονταν από τον πατέρα τον αδελφό ή τον άντρα της Αν ο

άντρας πέθαινε η γυναίκα δεν είχε δικαίωμα να ξαναπαντρευτεί Σή-

μερα πολλά πράγματα έχουν αλλάξει αλλά η γυναίκα περιορίζεται στο

σπίτι για κέντημα μαγείρεμα καθάρισμα και ανατροφή των παιδιών

Πολλές γυναίκες είναι αγράμματες ενώ η άμισθη γυναίκα εκθειάζε-

ται Ωστόσο πολλά βήματα για την ισοτιμία των δύο φύλων έγιναν με

την εμφάνιση του Μάο

Ανδρονίκη Δανιά Γ1

5

Πέρασε ένας αιώνας από τότε που

ο Ντε Κουμπερτέν πρέσβευε ότι ο α-

θλητισμός αντικατοπτρίζει την εικόνα

της κοινωνίας και εφόσον η γυναίκα

παίζει παθητικό ρόλο στην κοινωνία

το ίδιο θα έπρεπε να συμβαίνει και

στους ολυμπιακούς αγώνες Ακόμα

και σήμερα όμως η γυναίκα προσπαθεί

να βρει τη θέση που της αξίζει

Λίγες χώρες προσφέρουν τις ίδιες

παροχές σε άντρες και γυναίκες και

ακόμα λιγότερες συμπεριφέρονται ισό-

τιμα στους ολυμπιονίκες τους

Μόνο στην Κίνα οι γυναίκες ολυ-

μπιονίκες έχουν μεγαλύτερη δημοσιό-

τητα και αποδοχή από τους άντρες

Στην Αμερική χρειάστηκε δικαστι-

κός αγώνας ώστε να δοθεί στις γυναί-

κες δικαίωμα απολαβής χρηματικών

κονδυλίων που δίνονται στους άντρες

Αλλά και ο χώρος της διαφήμισης

έχει τη δική του μερίδα στην άνιση

μεταχείριση των γυναικών Οι διαφη-

μιστές παρά τις εξαιρέσεις συνεχίζουν

να προτιμούν την προβολή των α-

ντρών ως αθλητικά και κοινωνικά

πρότυπα

Μήπως όμως και οι

ίδιες οι γυναίκες κάνουν

κάποιο λάθος

Η αλήθεια είναι ότι η

απεμπόληση της θηλυκό-

τητας και της ταυτότητας

του φύλου τους δεν αρέ-

σει σε κανέναν Τα κάθε

άλλο παρά γυναικεία πα-

ραδείγματα γυναικών με

εξωτερική εμφάνιση κά-

νουν τους επικριτές να

μιλούν για κατάχρηση

φαρμάκων εξουθενωτι-

κές προπονήσεις και

άνετη διεκδίκηση της

πρώτης θέσης σε αντρι-

κούς αγώνες body build-

ing

Τα τελευταία χρόνια οι αλλαγές

στην αντιμετώπιση των γυναικών ο-

φείλονται περισσότερο στη δύναμη

της τηλεόρασης και των ΜΜΕ κα-

θώς και στην προσπάθεια των εται-

ριών να προσεγγίσουν το φίλαθλο κοι-

νό Το μάρκετινγκ είναι υποχρεωμένο

να βασιστεί στις γυναίκες εξασφαλί-

ζοντας υψηλά κασέ παχυλούς μισθούς

και μεγάλες καριέρες Οι γυναίκες για

να βγουν κερδισμένες από τη νέα τάξη

πραγμάτων είναι υποχρεωμένες να

προστατεύσουν την ίδια τους τη φύση

Επιπλέον πολλές αθλήτριες προ-

βάλλονται ως ωραίες γυναίκες Νέες

επιστημονικές θεωρίες πρεσβεύουν ότι

σε μερικά χρόνια οι γυναίκες είναι δυ-

νατόν ειδικά στα αγωνίσματα αντο-

χής να φτάσουν ίσως και να ξεπερά-

σουν τους άντρες

Οι γυναίκες βελτιώνουν συνεχώς τις

επιδόσεις τους στις μεγάλες αποστά-

σεις ειδικά στο Μαραθώνιο όπου το

90 των ρεκόρ το επιτυγχάνουν γυ-

ναίκες

Θα δούμε λοιπόν τι επιφυλάσσει

το μέλλον

Επιμέλεια

Μαρία Γκλαβάndash Ντούρου Γ1

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ

Επιμέλεια Μ Γκλαβά-ΝτούρουΓ1

ΠΟΛΛΕΣ ΑΘΛΗΤΡΙΕΣ

ΠΡΟΒΑΛΛΟΝΤΑΙ

ΩΣ ΩΡΑΙΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ

ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ

ΒΕΛΤΙΩΝΟΥΝ ΣΥΝΕΧΩΣ

ΤΙΣ ΕΠΙΔΟΣΕΙΣ ΤΟΥΣ

Η Καλλιπάτειρα στους αρχαίους χρόνους ήταν η γυναίκα που τόλμησε να εισέλθει στο χώρο διεξαγωγής

των Ολυμπιακών αγώνων ντυμένη με ανδρικά ρούχα

laquo Αρχόντισσα Ροδίτισσα πώς μπήκες Γυναίκες διώχνει μια συνήθεια αρχαία εδώθεraquo Λ Μαβίλης

6

(συνέχεια από τη σελ 1) Στις 12 Ιανουαρίου 2015 μέλη της δη-μοσιογραφικής ομάδας του σχολείου μας επισκέφθηκαν την εφημερίδα laquoΕΝΗΜΕΡΩΣΗraquo Τα γραφεία της εφη-μερίδας βρίσκονται στα Πλακάκια σε μία συνοικία στο βόρειο τομέα της πόλης των Μεγάρων Εκεί μας υποδέ-χτηκαν και συνομίλησαν μαζί μας ο διευθυντής της εφημερίδας κ Άγγελος Βασίλαινας και η αρχισυντά-κτρια κ Αλέκα Σταματιάδη Ακολουθεί η συνέντευξη Ερώτηση Πότε ιδρύθηκε η εφημερί-δα ΑΒ Η εφημερίδα ιδρύθηκε και λει-τουργεί εδώ και είκοσι χρόνια Παρα-κολουθούμε τα δρώμενα της τοπικής κοινωνίας από πολύ κοντά και ακούμε τον παλμό της Ερώτηση Ποια τα θέματα μιας τοπι-κής εφημερίδας ΑΒ Κοιτάξτε παιδιά μία τοπική εφη-μερίδα ασχολείται με ειδήσεις και γε-γονότα που συμβαίνουν πολιτικά και κοινωνικά Ωστόσο πολλοί συμπολί-τες μας γράφουν διάφορα άρθρα α-πόψεις ή και επιφυλλίδες Ερώτηση Ο ρόλος των διαφημίσεων ΑΒ Οι διαφημίσεις καταλαμβάνουν μεγάλο χώρο Πρόκειται για διαφημί-σεις πωλήσεων αγορών ενοικιάσεις σπιτιών και μαγαζιών καθώς και αγ-γελίες ευρέσεως εργασίας Ερώτηση Έχετε νιώσει ποτέ να απει-λείται η ζωή σας ΑΒ Η αλήθεια είναι πως ναι Συχνά δεχόμαστε απειλές τηλεφωνικές ή άλλες Δε σας κρύβω πως στην αρχή φοβόμουν πολύ για μένα και την οι-κογένειά μου Στην πορεία όμως ξεπέ-ρασα τους φόβους μου Ερώτηση Πώς διασταυρώνετε μία πληροφορία ΑΒ Η αναζήτηση της αλήθειας είναι το βασικό στοιχείο της δουλειάς μας Για όσα είμαστε αυτόπτες μάρτυρες κάνουμε καταγραφή Για όσα όμως μας μεταφέρουν άλλοι συνήθως ανα-

φέρουμε το όνομα του πληροφοριο-δότη ή δηλώνουμε πως πρόκειται για κάποια ξένη δημοσίευση Ερώτηση Τι σπουδές χρειάζονται για να γίνει κάποιος δημοσιογράφος ΑΒ Υπάρχουν πολλές σχολές δημοσι-ογραφίας ιδιωτικές αλλά υ-πάρχει και η σχολή Μέσων Μαζικής Ενημέρω-σης του Πανεπιστη-μίου Αθη-νών Ερώτηση Πώς και πόσο έχει επηρεάσει η τεχνολογία το χώρο σας ΑΒ Η τεχνολογία παιδιά κακά τα ψέματα έχει καταλυτικό ρόλο Η δική μας εφημερίδα η laquoΕΝΗΜΕΡΩΣΗraquo κυκλοφορεί όχι μόνο σε έντυπη αλλά και σε ηλεκτρονική μορφή πράγμα που συμβαίνει με όλες τις εφημερίδες πλέον Έτσι πολύς κόσμος προτιμά να διαβάσει αυτή τη μορφή εφημερίδας και όχι το έντυπο Ο ρόλος της τεχνο-λογίας είναι ωστόσο σημαντικός α-φού μας διευκολύνει σε πολλές περι-πτώσεις Ερώτηση Ποιος είναι ο ρόλος του αρ-χισυντάκτη ΑΣ Ο αρχισυντάκτης συγκεντρώνει και οργανώνει το υλικό ελέγχει και

καταγράφει Ερώτηση Πώς τοποθετούνται τα θέ-ματα ΑΒ Ιεραρχικά Από τα πιο σημαντι-κά στα λιγότερο Σε μια τοπική εφη-μερίδα η σειρά είναι διαφορετική από αυτήν που ακολουθείται στις μεγάλες εφημερίδες Εμείς εδώ εκτός από την εφημερίδα έχουμε εκδώσει και διά-φορα βιβλία ή και φυλλάδια Υπάρχει ειδικό μηχάνημα αλλά και διαδικασία που γίνεται αυτή η δουλειά και μπο-ρούμε να το δούμε Όπως κάθε δου-λειά έτσι και η δική μας χρειάζεται αγάπη και διάθεση Εμάς βέβαια χρειάζεται και κάτι ακόμα κατάργηση της έννοιας του ελεύθερου χρόνου Πρέπει να είμαστε πάντα σε ετοιμότη-τα

Σας ευχαριστούμε πολύ ΑΒ Και εγώ σας ευχαριστώ παιδιά

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ laquolaquoΕΝΗΜΕΡΩΣΗΕΝΗΜΕΡΩΣΗraquoraquo

Γράφει η Ελπίδα Τουμπανιάρη από το Β3Γράφει η Ελπίδα Τουμπανιάρη από το Β3

7

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΙΗΤΗ ΤΙΤΟ ΠΑΤΡΙΚΙΟ

Λίγα λόγια για τον ποιητή

Γεννήθηκε στην Αθήνα στις21 Μαϊου 1928(γιος των ηθο-

ποιών Σπύρου Πατρικίου και Λέλας (Ελένη) Σταματοπού-

λου (κόρη των ηθοποιών Παναγιώτη και Ευδοξίας Σταμα-

τοπούλου) Αποφοίτησε από το Βαρβάκειο Γυμνάσιο

το 1946 και στη συνέχεια από τη Νομική Σχολή του Πανε-

πιστημίου Αθηνών Άσκησε για κάποιο διάστημα το επάγ-

γελμα του δικηγόρου

Στη διάρκεια της Γερμανικής Κατοχής έλαβε μέρος

στην Εθνική Αντίσταση με την ΕΠΟΝ και στη συνέχεια με

τον ΕΛΑΣ Το 1944 καταδικάστηκε σε θάνατο από συνερ-

γάτες των Γερμανών και η εκτέλεσή του ματαιώθηκε την

τελευταία στιγμή Εξορίστηκε στη Μακρόνησο (1951-

1952) και στον Αϊ Στράτη (1952-1953)

Σπούδασε Κοινωνιολογία στην Eacutecole Pratique des Hautes

Eacutetudes στο ΠαρίσιΣτις6 Νοεμβρίου 2000 ορίστηκε πρόε-

δρος της ΑΕ Πολιτιστική Ολυμπιάδα με κριτήριο όπως ανα-

κοινώθηκε πως πρόκειται για laquoόχι έναν αιθεροβάμονα ποιη-

τή αλλά έναν άνθρωπο με δυνατότητες δράσης Στις 28 Νο-

εμβρίου 2000 ήταν ένας από τους δώδεκα Έλληνες ποιητές

που έλαβαν μέρος στον laquoΚύκλο Ελληνικής Ποίησηςraquo που

διοργάνωσε το Thatre Moliere Maison de la Poesie στο

Παρίσι όπου το γαλλικό κοινό είχε την ευκαιρία να συνα-

ντήσει τους Έλληνες ποιητές και να γνωρίσει το έργο τους

το οποίο παρουσίασαν γνωστοί Γάλλοι συγγραφείς κριτικοί

και μεταφραστές

Το 2001 ήταν ανάμεσα στους συγγραφείς που επελέγησαν

να εκπροσωπήσουν τη σύγχρονή ελληνική λογοτεχνία στην

laquo53η Διεθνή Έκθεση Βιβλίου της Φρανκφούρτηςraquo όπου η

Ελλάδα ήταν τιμώμενη χώρα

laquo Γράφω λοιπόν και γιατί το απολαμβάνω και γιατί με βα-

σανίζειraquo ανέφερε ο Τίτος Πατρίκιος μιλώντας για το πώς

γράφει ποίηση laquoΑναφερόμενος στην ποιητική έμπνευση ο

Τίτος Πατρίκιος είπε πως επί χρόνια πίστευε ότι δεν υπάρ-

χει έμπνευση Ότι όλα είναι μεταφυσικά κατασκευάσματα

και ότι αυτό που έχει σημασία και σπουδαιότητα είναι η

δουλειά ldquoΟ Ρίτσος έλεγε ότι αν δεν το γράψεις τουλάχιστον

είκοσι φορές ένα ποίημα δεν μπορείς να καταλήξεις αν τελεί-

ωσε ή δεν τελείωσε Τα τελευταία χρόνια όμως έχω αρχίσει

να υποπτεύομαι ότι και η έμπνευση παίζει κάποιο ρόλο με

την έννοια ότι κάποια στιγμή κάτι σου φωτίζεται πιο καθαρά

απ ότι το συνηθισμένο Σαν να πέφτει στα πράγματα μία

λάμψη αλλά αυτή η λάμψη πάει χαμένη όταν δεν κάθεσαι να

την δουλέψεις Για να είσαι καλός ποιητής πρέπει να έχεις

και μία ακατάπαυστη ροπή προς την επιπολαιότηταrdquo

Ένα ποίημα του Τίτου Πατρίκιου

Δυο άνθρωποι Αν είδες ποτέ στη μέση του δρόμου

δυο ανθρώπους να τους πηγαίνουν με χειροπέδες

δεν αποκλείεται ο ένας να είμουν εγώ

που με ξαναστέλναν εξορία

Και κείνο το πρωί είχα και σένα

τόσα όνειρα

για τη δουλειά που θα lsquoβρισκα

για έναν περίπατο στα φώτα και την άσφαλτο

για λίγο ήλιο

Και κείνος

που ξαφνικά τα σίδερα τον δέσαν στο κορμί μου

είχε και κείνος χαραγμένα τα όνειρά του

στο αυστηρό του πρόσωπο

(Τον πήρανε χαράματα στις έξη από τη γυναίκα του)

Οταν βλέπεις στο δρόμο δυο ανθρώπους

με χειροπέδες

μη νομίσεις τίποτα περισσότερο

μη νομίσεις τίποτα λιγότερο

Δυο άνθρωποι

Σαν και σένα

Κατερίνα Δρίτσα Β3

Ιωάννα Σαρρή Β3

ΤΙΤΟΣ ΠΑΤΡΙΚΙΟΣΤΙΤΟΣ ΠΑΤΡΙΚΙΟΣ

8

(συνέχεια από τη σελ 1) βλέπετε πριν από τα μικρόφωνα είναι

ένα φίλτρο Πολλοί έχουν πρόβλημα

στην εκφορά του λόγου Το φίλτρο

βελτιώνει την απόδοση Κάνουμε μα-

θήματα για να βελτιώσουμε το τέμπο

μας το ρυθμό μας

ΕΡ Πείτε μας μερικά πράγματα για το

επάγγελμα του δημοσιογράφου

ΔΗΜ Θα σας δώσω τον ορισμό του

δημοσιογράφου όπως τον διατύπωσε

ένας πολύ γνωστός σε εμάς τους μεγα-

λύτερους δημοσιογράφος ο Λυκούρ-

γος Κομίνης laquoΔημοσιογράφος είναι ο

φυσικός εκπρόσωπος των Ελλήνων

πολιτών στα κέντρα λήψης αποφάσε-

ωνraquo Δεν μπορούμε δέκα εκατομμύρια

Έλληνες να πάμε στα Υπουργεία για

παράδειγμα

ΕΡ Ποια θεωρείτε μειονεκτήματα της

δουλειάς σας

ΔΗΜ Πρώτα- πρώτα οι δημοσιογρά-

φοι δεν έχουμε ωράριο Δουλεύουμε

όλες τις μέρες όλες τις ώρες Ξεκινάμε

το πρωί και δεν ξέρουμε τι θα συμβεί

Δεν μπορούμε εύκολα να κάνουμε οι-

κογένεια Η δουλειά συνεχίζεται και

στο σπίτι Επίσης πολύ συχνά βρισκό-

μαστε αντιμέτωποι με πολύ δύσκολες

καταστάσεις φυσικές κα-

ταστροφές πόλεμοι τσου-

νάμι Εγώ για παράδειγμα

έζησα το μεγάλο τσουνάμι

της Αϊτής

ΕΡ Και από πλεονεκτή-

ματα Θα ενθαρρύνατε

κάποιο νέο να γίνει δημο-

σιογράφος

ΔΗΜ Δε βαριέσαι ποτέ

Συναντιέσαι με ανθρώπους

κάθε είδους δολοφόνοι εγκληματίες

φτωχοί αμόρφωτοι αλλά και τραπεζι-

κοί επιχειρηματίες

βουλευτές υπουρ-

γοί Καθένας έχει

άλλο κώδικα επικοι-

νωνίας Εμείς α-

ντλούμε πληροφορί-

ες και προσαρμό-

ζουμε το ύφος μας

Τώρα για να γίνεις

δημοσιογράφος πρέ-

πει να το αγαπάς

Πρέπει να είσαι

έτοιμος για όλα Ε-

γώ σπούδαζα μηχα-

νολόγος- μηχανικός

στο Πανεπιστήμιο

της Πάτρας όταν

κέρδισα ένα βραβείο δημοσιογραφίας

σε ερασιτεχνικό διαγωνισμό και

αποφάσισα να παρατήσω τις

σπουδές μου

ΕΡ Ποιες είναι οι πηγές σας

ΔΗΜ Ανάλογα Για ένα αστυ-

νομικό ρεπορτάζ πηγή είναι η

Αστυνομία Για ένα οικονομικό

θέμα το Υπουργείο Οικονομι-

κών και τα λοιπά Διαβάζουμε

πολλές εφημερίδες και παρακο-

λουθούμε τα γεγονότα

ΕΡ Και το διαδίκτυο

ΔΗΜ Το internet είναι βασική

πηγή Επίσης τα social βοηθούν

πολύ FACEBOOK

TWITTERκτλ Όλα βοηθούν

Μόνο παιδιά μην το παρακά-

νουμε με αυτά τα μέσα Το

internet είναι σαν το μαχαίρι έχει λε-

πίδα έχει και λαβή Αν δεν το κρατή-

σεις σωστά θα κοπείς Αν όμως ξέρεις

να το μεταχειριστείς σου είναι ένα πο-

λύτιμο και αναγκαίο εργαλείο

ΕΡ Συχνά ακούμε από το ραδιόφωνο

λανθασμένες πληροφορίες Γιατί συμ-

βαίνει αυτό

ΔΗΜ Διότι μπαίνουν στη μέση συμ-

φέροντα ιδεολογίες απόψεις Πρέπει

μία είδηση να διασταυρώνεται γρήγο-

ρα Για παράδειγμα για την επίθεση

στο γαλλικό περιοδικό τα γαλλικά

πρακτορεία έδιναν πληροφορίες που η

ανταποκρίτρια η δική μας δεν μετέδιδε

Στην αρχή δεν ξέραμε τίποτα Χρειάζε-

ται λοιπόν έγκαιρη προσέγγιση και

έγκυρες πηγές

ΕΡ Υπάρχει παραπληροφόρηση από

την κυβέρνηση

ΔΗΜ Σε όλες τις χώρες του κόσμου

γίνεται αυτό από τους πολιτικούς προ-

κειμένου να έχουν καλύτερη μεταχείρι-

ση

ΕΡ Ισχύει ότι ένας δημοσιογράφος

έχει δικαίωμα να μην αποκαλύπτει τις

πηγές του

ΔΗΜ Αυτό συμβαίνει στα δικαστήρια

ΕΡ Υπάρχει ελευθερία στο ραδιόφω-

νο

ΔΗΜ Θα απαντήσω με μία ερώτηση

Μπορείτε εσείς δημόσια να πείτε κάτι

κακό για το σχολείο σας Έτσι και ε-

μείς δε θα πούμε κακό για την επιχεί-

ρηση στην οποία εργαζόμαστε Σε όλο

τον κόσμο υπάρχουν κομματικά

έντυπα που υπάγονται σε έναν κομμα-

τικό φορέα Αυτό όμως είναι άλλο

πράγμα Κάθε μέσο ακολουθεί μία πο-

λιτική γραμμή έχει ένα laquoπιστεύωraquo

αντικειμενικά σου δίνει μία ενημέρωση

αλλά αυτό που ακούς περιέχει σίγου-

ρα και τη γνώμη του δημοσιογράφου

ΕΡ Αν σας δοθεί εντολή να γράψετε

κάτι το οποίο δεν πιστεύετε θα το κά-

νετε

ΔΗΜ Το έχουν κάνει πολλοί χωρίς να

βάλουν την υπογραφή τους Για αυτό

στην εφημερίδα κάτω- κάτω γράφεται

laquoΟι απόψεις αφορούν τους συντάκτες

και δεν είναι η άποψη της διοίκησηςraquo

ΣΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣΣΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ

9

ΕΡ Γίνεται να αποσυρθεί κάποιο

έντυπο που ήδη έχει κυκλοφορήσει

ΔΗΜ Έχει συμβεί Έχουν προλάβει

εφημερίδα στο τυπογραφείο έχει κυ-

κλοφορήσει εφημερίδα και την έχουν

μαζέψει Παράδειγμα όταν βυθίστηκε

το laquoΣΑΜΙΝΑraquo βγήκε εφημερίδα με

πρωτοσέλιδο laquoΒΥΘΙΣΤΗΚΕ ΠΛΟΙΟ

ΚΑΙ ΣΩΟΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΕΠΙΒΑΤΕΣraquo

Πρόλαβαν όμως και τη μάζεψαν γιατί

αυτό που έλεγε ο τίτλος δεν ήταν αλή-

θεια Συχνά παιδιά ακούγονται υπερ-

βολές laquoσάλτσεςraquo όπως λένε πολλοί

Αν κάτι δεν σας αρέσει έχετε ένα

όπλο ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΚΟΥΜΠΙ ΑΛ-

ΛΑΞΤΕ ΚΑΝΑΛΙ ΒΓΕΙΤΕ ΜΙΑ

ΒΟΛΤΑ ΦΥΓΕΤΕ

ΕΡ Πώς λειτουργεί το ΕΘΝΙΚΟ ΡΑ-

ΔΙΟΤΗΛΕΟΠΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

ΔΗΜ Το συμβούλιο δεν κρίνει τα ρε-

πορτάζ Κρίνει το εάν ή όχι χρησιμο-

ποιήσαμε βωμολοχίες εάν οι εκπομπές

είναι χαμηλού επιπέδου και εάν υπάρ-

χει έμμεση διαφήμιση σε εκπομπή

ΕΡ Γιατί κάποιες εκπομπές ενώ είναι

πολύ καλές προβάλλονται πολύ αργά

ΔΗΜ Λόγω των πολλών δραστηριο-

τήτων που έχουμε όλοι παιδιά η χα-

λάρωση αρχίζει κάπως αργά εκεί μετά

τις 8 το βράδυ

Έτσι πηγαί-

νουν όλα πίσω

ΕΡ Πώς

βγαίνει η τηλε-

θέαση

ΔΗΜ Υπάρχει

μία εταιρεία

δημοσκοπήσε-

ων η AGB

στο Μαρούσι

Αυτή μοιράζει

1600 αποκωδι-

κοποιητές σε

αντίστοιχο α-

ριθμό οικογε-

νειών Αυτός ο

αποκωδικοποι-

ητής δίνει πό-

ση ώρα βλέπει

η οικογένεια το

πρόγραμμα σε

πραγματικό

χρόνο Αυτό

είναι το στατιστικό

δείγμα Οι τηλεθεά-

σεις έρχονται ανά

λεπτό

ΕΡ Πείτε μας για τις

εκπομπές που κυρι-

αρχούν σήμερα στο

κανάλι σας

ΔΗΜ Υπάρχουν ποι-

κίλες εκπομπές Σκο-

πός είναι μία σειρά να

φέρει έσοδα μέσω

των διαφημίσεων Αν

μία σειρά δεν έχει

έσοδα κόβεται Μία

σειρά που προβάλλε-

ται σε ένα κανάλι δεν

μπορεί να προβληθεί

ταυτόχρονα και σε

άλλο Επίσης πολυδά-

πανες παραγωγές εί-

ναι οι παιδικές σειρές

και μάλιστα τα κινούμενα σχέδια Α-

ντίθετα οικονομικές είναι οι εκπομπές

μαγειρικής για τις οποίες χρειάζεται

ένας άνθρωπος και μία εταιρεία η

οποία χρηματοδοτεί προκειμένου να

δια φημιστεί το προϊόν της Οι εκπο-

μπές που laquoέσωσανraquo το κανάλι εν μέ-

σω οικονομικής κρίσεως είναι οι τηλε-

πωλήσεις

ΕΡ Η οικονομική κρίση επηρέασε το

κανάλι

ΔΗΜ Ασφαλώς Μειώθηκαν πολλά

πράγματα laquoΒάλαμε όλοι μία πλάτηraquo

για να λειτουργήσει το κανάλι

Ακολούθησε η ξενάγηση στο μεγάλο

στούντιο όπου είδαμε πώς γυρίζεται

μία εκπομπή ζωντανά και στη συνέχει-

α πήγαμε στο στούντιο όπου εκφω-

νούνται τα τηλεοπτικά δελτία ειδήσε-

ων Εκεί μάθαμε πως όλα τα μετεωρο-

λογικά δελτία δεν είναι ζωντανά και

πως οι εκφω-

νητές τους δεν

έχουν μπροστά

τους χάρτη

Η επίσκεψη

τελείωσε με την

καθιερωμένη

αναμνηστική

φωτογραφία

στην είσοδο

του σταθμού Η

εμπειρία μας

ήταν πολύ θετι-

κή και οι εντυ-

πώσεις μας ε-

ξαιρετικές

ΣΤΟ ΣΚΑΪΣΤΟ ΣΚΑΪ

ΟΙ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΣΕΙΡΕΣ

ΕΙΝΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ

ΠΙΟ ΠΟΛΥΔΑΠΑΝΕΣ

ΟΙ ΤΗΛΕΘΕΑΣΕΙΣ

ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΝΑ ΛΕΠΤΟ

10

Η τέχνη του δρόμου είναι οπτική τέχνη που δημιουργείται σε δημόσιους χώρους Είναι μη καθιερωμένη τέχνη που εκτί-

θεται σε χώρους πέρα από αυτούς της παραδοσιακής τέχνης Ο όρος έγινε δημοφιλής κατά τη διάρκεια της άνθησης του

graffiti στις αρχές της δεκαετίας του 1980 και συνεχίζει να εξελίσσεται μέχρι σήμερα Το graffiti τα πόστερς οι βίντεο

προβολές και οι άνθρωποι-αγάλματα είναι τυπικές μορφές της μοντέρνας τέχνης του δρόμου οι οποίες έγιναν ευρέως

γνωστές κατά το ξεκίνημα του 21ουαι

Οι καλλιτέχνες που επιλέγουν τους δρόμους σαν χώρους

έκθεσης των έργων τους προτιμούν να επικοινωνούν

άμεσα με το κοινό τους ε- λεύθεροι από τους συμβιβα-

σμούς και τους περιορισμούς του τυπικού καλλιτεχνικού

κόσμου Οι καλλιτέχνες του δρόμου συχνά παρουσιάζουν

θέματα με κοινωνικές προε- κτάσεις με βάση τις δικές

τους αισθητικές αξίες Με αυτόν τον τρόπο προσπαθούν

να εστιάσουν την προσοχή του κόσμου σε κάποιο κοινω-

νικό θέμα ή γιατί θέλουν μέ- σα από την τέχνη τους να

προκαλέσουν Οι καλλιτέχνες του δρόμου ταξιδεύουν σε

διάφορες χώρες για να διαδώ- σουν τα σχέδια τους Αρκετοί

καλλιτέχνες έχουν κερδίσει πολλούς οπαδούς την προσο-

χή των media και του καλλι- τεχνικού κόσμου Αρκετοί

καλλιτέχνες έχουν εξελίξει αυτό το ταλέντο τους σε επάγ-

γελμα Την επόμενη φορά λοιπόν που θα κάνετε τη βόλ-

τα σας στην πόλη του Πει- ραιά να είστε προσεκτικοί και

να κοιτάτε ψηλάhellip

Μπορεί αυτά τα τεράστια χέρια να θέλουν να αγγίξουν και εσάς

STREET ART Η ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ

Γράφουν οι Μαρία Αυγουστή Ιωάννα Σαρρή Καθολική Ταχταρά Β3

Είναι σαν το Δημοτικό μόνο που θέλει μεγαλύτερη προσπάθεια και συγκέντρωση

Υπάρχουν καινούρια μαθήματα και διαφορετικοί δάσκαλοι κάθε ώρα Έχουν περά-

σει ήδη δυο μήνες από το νέο ξεκίνημα Δεν θα το ξεχάσω ποτέ Τη μέρα του αγια-

σμού είχα ξυπνήσει πολύ νωρίς Ετοιμάστηκα και ξεκίνησα με τις φίλες μου για το

δρόμο του Γυμνασίου Ο ήλιος έκαιγε Είχε πολλή ζέστη Λίγο πριν φτάσουμε

άκουγα τους χτύπους της καρδιάς μου Το άγχος όλο και δυνάμωνε βλέποντας τα

μεγαλύτερα και άγνωστα παιδιά Ήμουν αμήχανη Δεν ξέραμε πώς να συμπεριφερθούμε πού να κάτσουμε τί να πούμε

Περιμέναμε υπομονετικά να ακούσουμε το κουδούνι Καθώς περνούσε η ώρα όμως συναντούσαμε τους συμμαθητές

μας και το συναίσθημα του άγχους όλο και έφευγε μέχρι που χτύπησε το κουδούνι

Συγκεντρωθήκαμε όλα τα παιδιά σε γραμμές στο προαύλιο του σχολείου Αφού έγινε ο αγιασμός ο Διευθυντής α-

νακοίνωσε τα ονόματα των παιδιών της κάθε τάξης Δυστυχώς δεν ήμουν με όλους τους παλιούς μου συμμαθητές Είχα

στενοχωρηθεί και απογοητευθεί πολύ Το μόνο που με παρηγορούσε ήταν ότι ήμουνα με κάποια παιδιά που γνώριζα

Μπήκαμε στις τάξεις Αμέσως γνωρίστηκα και με τους καινούργιους μου συμμαθητές Ήταν πολύ καλοί αστείοι

και φιλικοί Έχω κάνει πολλές φιλίες από το ξεκίνημα και είμαι χαρούμενη πολύ χαρούμενη Οι καινούριοι καθηγητές

και καθηγήτριες είναι πολύ φιλικοί και έχουν όρεξη να μας μάθουν όσα περισσότερα πράγματα γνωρίζουν Στα δια-

λείμματα δεν υπάρχουν εντάσεις κάτι που στο Δημοτικό γινόταν συνέχεια Είμαι πολύ χαρούμενη που πηγαίνω Γυμνά-

σιο

Πιστεύω η καινούργια σχολική χρονιά στην Α΄ Γυμνασίου κύλησε πολύ γρήγορα Ήταν μια ξεχωριστή χρονιά γιατί

αποκτήσαμε καινούριες γνώσεις εμπειρίες και φιλίες Μάθαμε να ξεπερνάμε μεγάλες ή μικρές δυσκολίες και πιστεύω

πως κατορθώσαμε με τις καλές και τις κακές στιγμές να κάνουμε μια δύσκολη χρονιά ιδιαίτερα διασκεδαστική και συ-

ναρπαστική

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Γράφει η Βασιλική Θεοδωράκη από το Α3

11

Με αφορμή τη ναυτική τραγωδία του laquoΝόρμαν Ατλά-

ντικraquo λίγο πριν ανατείλει το 2015 και μετά τη διδασκαλία

του διηγήματος του Αλ Παπαδιαμάντη laquoΤο αγνάντεμαraquo

το οποίο μιλά με λυρικό τρόπο για τις αναχωρήσεις των

ναυτικών οι μαθητές ασχολήθηκαν με μεγάλο ενδιαφέ-

ρον με το επάγγελμα του ναυτικού το οποίο στην πατρί-

δα μας έχει γνωρίσει laquoμεγάλες δόξεςraquo Δημοσιεύονται μι-

κρά αποσπάσματα από τις εργασίες των μαθητών του Γ2 ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ

ΤΟ ΕΞΩΚΚΛΗΣΙ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΕΥΟΔΩΤΡΑΣ

Το χειμώνα ήταν ερειπωμένο και ξεχασμένο κλειστό και

αλειτούργητο πάνω σε έναν βράχο βαθιά ριζωμένο στη γη

Ο βράχος είναι αντιμέτωπος με τα κύματα κι ο άνεμος τον

χτυπά λυσσομανώντας (ΠΠΑΝΤΑΖΗ)

Παπάς ερχόταν μόνο μία φορά το χρόνο για να λειτουργή-

σει την ημέρα των Θεοφανείων που αγιάζεται η φύση hellip

Βοσκοί με τις οικογένειές τους έφταναν από το βουνό για

να λειτουργηθούν (Σ ΚΟΡΩΣΗΣ)

Γυναίκες και θυγατέρες των ναυτικών έρχονται στο εξω-

κλήσι κάτω από τη χώρα με σκοπό να ανάψουν τα καντή-

λια και να παρακαλέσουν την Παναγία να προστατεύει

τους θαλασσινούς (ΚΚΟΡΚΟΛΗΣ)

ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ

Η ΦΙΛΑΝΔΡΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΜΥΘΟΥ ΚΑΙ ΟΙ

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ

Είχαν για άνδρα τον καραβοκύρη που ταξίδευε σε μέρη

μακρινά για να τους φέρει δώρα και προικιά στολίδια

Αυτές λυπόντουσαν κάθε φορά που έφευγε και έτρεμαν

μήπως δε γυρίσει πίσω Κάθε φορά που αναχωρούσαν οι

άνδρες τους αυτές προσεύχονταν για το καλό ταξίδι(Π

ΠΑΝΤΑΖΗΣ)

Η Φιλάνδρα και οι γυναίκες των ναυτικών ζουν με την ελ-

πίδα ότι οι άντρες τους φεύγουν αλλά θα γυρίσουν Γιrsquo αυ-

τό άλλωστε αγναντεύουν τη θάλασσαhellip

(Β ΜΠΕΛΛΟΥ)

Λες και τα laquoΜάλωσα τις γυναίκες Αλίμονο Μη χύνετε

τα λάδια κάτω Τι χρειάζονται τόσες φωτιές μανουάλια

είναι πυροφάνια Φώναξε η γρια Μαλαμίτσα (Κ ΠΑΝΤΕ-

ΛΑΣ)

ΑΛ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜ-

ΜΑΤΩΝ- Ο ΚΟΣΜΟΚΑΛΟΓΕΡΟΣ

Γεννήθηκε στη Σκιάθο το 1851Ο παππούς του ήταν ναυ-

τικός και ο πατέρας του παπάς

Ήταν ο γιος του παπα- Διαμαντή Μεγάλωσε σε ένα χρι-

στιανικό περιβάλλον κοντά στους απλούς καθημερινούς

ανθρώπους της υπαίθρου Γράφτηκε στη Φιλοσοφική Σχο-

λή και έμαθε αγγλικά και γαλλικά Έζησε μια ζωή γεμάτη

στερήσεις Εργάστηκε ως δημοσιογράφος και μεταφρα-

στής Η γλώσσα του είναι συνδυασμός αρχαίας βυζαντι-

νής καθαρεύουσας και δημοτικής Όσο ζούσε δεν είδε

κανένα βιβλίο του τυπωμένο Γνωστά διηγήματά του είναι

laquoΟι έμποροι των εθνώνraquo lsaquolsaquoΗ Φόνισσαraquo laquoΗ σταχομαζώ-

χτραraquo laquoΤα ρόδινα ακρογιάλιαraquo

(Ε ΜΠΕΗ Κ ΛΑΜΨΑ Γ ΚΟΤΣΟΜΟΥΡΑΣ)

Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΝΑΤΟΥΡΑΛΙΣΜΟΣ Λογοτεχνικό κίνημα που εμφανίζε-

ται στη Γαλλία το 19ο αιώνα Ο συγγραφέας προσπαθεί να

αναπαραστήσει πιστά την πραγματικότητα κάνει κριτική

απέναντι στην κοινωνία της εποχής και δεν προσπαθεί να

ωραιοποιήσει τα πρόσωπα ή τα γεγονότα

ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ Βασικό χαρακτηριστικό του κινήματος του

ρεαλισμού είναι η πιστή απεικόνιση της πραγματικότητας

και του εσωτερικού κόσμου του ανθρώπου

ΗΘΟΓΡΑΦΙΑΗ τάση της νεοελληνικής πεζογραφίας λίγο

μετά το 1880 Στόχος είναι η πιστή παρουσίαση της ζωής

στην ελληνική ύπαιθρο των ηθών των εθίμων και της νο-

οτροπίας του ελληνικού λαού (Κ ΛΑΜΨΑ)

ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ Αρκετά διαδεδομένο στην Ελληνική κοινωνία ακόμα και

σήμερα Πολλοί γίνονται ναυτικοί κάνοντας πολύμηνα τα-

ξίδια και αφήνοντας τις οικογένειές τους για μεγάλο διά-

στημα (ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜ)

Μια ζωή γεμάτη ταξίδια αλμύρα πόνο αγωνία νοσταλγί-

α μοναξιάhellip Ο ναυτικός αγαπάει πρώτα τη θάλασσα και

ύστερα τον εαυτό του Παλεύει με τα κύματα τον ατίθασο

άνεμο τον ίδιο το θάνατο Ποτέ δε θα δεις το ναυτικό

ήσυχο και ανέμελο οικογενειάρχη να περνά τις μέρες του

ήσυχα και ειρηνικά κοντά στα παιδιά τουhellip Η θάλασσα

τον θέλει δικό της ( Σ ΜΟΥΡΤΖΟΥΚΟΥ)

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΟΙ ΚΑΗΜΟΙ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΘΕΜΑ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ

Σα ναrsquo χαν ποτέ τελειωμό τα πάθη κι οι καημοί του κόσμουhellip

12

Ο Μένης (Αριστομένης) Κουμανταρέας γεννήθηκε και

μεγάλωσε στην Αθήνα Το 1948 έζησε για έξι μήνες κοντά

στον θείο του στο Λονδίνο όπου και ήρθε σε επαφή με την

εκεί πολιτιστική κίνηση Τον επόμενο χρόνο αποφοίτησε

από το Πρότυπο Λύκειο Αθηνών Κάρολος Μπερζάν και

φοίτησε κατά καιρούς στη Νομική και Φιλοσοφική Σχολή

του Πανεπιστημίου Αθηνών χωρίς να ολοκληρώσει τις

σπουδές του Υπηρέτησε τη στρατιωτική του θητεία στο

ναυτικό και εργάστηκε κατά καιρούς (σχεδόν είκοσι χρόνι-

α) σε ναυτιλιακές και ασφαλιστικές εταιρείες

Το 1961 ξεκίνησε να συνεργάζεται με το περιοδι-

κό Ταχυδρόμος και την επόμενη χρονιά εκδόθηκε το πρώτο

του βιβλίο η συλλογή διηγημάτων Τα μηχανάκια Κατά

τη διάρκεια της Δικτατορίας οδηγήθηκε τρεις φορές σε

δίκη για το διήγημα του Το Αρμένισμα Το 1972 σπούδα-

σε με υποτροφία στο Βερολίνο για έξι μήνες Από το 1982

ζούσε αποκλειστικά από τη συγγραφική του δραστηριότη-

τα Το 1987 το μυθιστόρημα του Η φανέλα με το εν-

νιά μεταφέρθηκε στον κινηματογράφο από τον Παντελή

ΒούλγαρηΚείμενά του δημοσιεύτηκαν σε πολλά λογοτε-

χνικά περιοδικά όπως τα Εκλογή Ηριδανός Επιθεώρηση

Τέχνης Οδός Πανός η λέξη και άλλα Έργα του μεταφρά-

στηκαν στα αγγλικά γαλλικά και γερμανικά

Ο θάνατος του

Tο πρωί της 6ης Δεκεμβρίου 2014 βρέθηκε νεκρός στο

σπίτι του στην Κυψέλη από συγγενικό του πρόσωπο με

εμφανείς μώλωπες στο λαιμό και το πρόσωπο Η κηδεία

του τελέστηκε την Τρίτη 09 Δεκεμβρίου 2014 στο Ά Κοι-

μητήριο Αθηνών με δαπάνη του Δήμου Αθηναίων ως

ελάχιστο φόρο τιμής στον σπουδαίο πεζογράφο Μένη Κου-

μανταρέα που έζησε αγάπησε και έγραψε όπως κανένας

άλλος για την πόλη της Αθήνας

Στις 7 Ιανουαρίου 2015 ανακοινώθηκε από την Ελληνική

Αστυνομία η εξιχνίαση της υπόθεσης δολοφονίας με τη

σύλληψη 26χρονου άνδρα και τη δημοσιοποίηση στοιχεί-

ων δεύτερου ατόμου το οποίο θεωρείται συνεργός Όπως

προκύπτει από την ανακοίνωση της Αστυνομίας κίνητρο

των δραστών τους οποίους γνώριζε ο συγγραφέας ήταν η

ληστεία

Μένης Κουμανταρέας(1931Μένης Κουμανταρέας(1931--2014)2014)

Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1

Ο θησαυρός του χρόνου

Σεραφείμ και Χερουβείμ

Θάνατος στο Βαλπαραΐζο

Βιοτεχνία υαλικών

Η φανέλα με το εννιά

Η συμμορία της άρπας

Οι αλεπούδες του Γκόσπορτ

Βιοτεχνία υαλικών

Η κυρία Κούλα

Ξεχασμένη φρουρά

Το αρμένισμα

Το κουρείο

Σ ένα στρατόπεδο άκρη στην ερημιά

Το Show είναι των Ελλήνων

Θυμάμαι την Μαρία

Τα μηχανάκια

Η γυναίκα που πετάει

Ο ωραίος λοχαγός

Νώε

Δυο φορές Έλληνας

Η μυρωδιά τους με κάνει να κλαίω

Η κυρία Κούλα

Η συμμορία της άρπας

Η φανέλα με το εννιά

4

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗ ΓΥΝΑΙΚΑΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗ ΓΥΝΑΙΚΑ

Η ΠΡΩΤΗ ΕΛΛΗΝΙΔΑ ΥΠΟΥΡΓΟΣ

ΛΙΝΑ ΤΣΑΛΔΑΡΗ 1950

Η ΠΡΩΤΗ ΓΥΝΑΙΚΑ ΠΟΥ ΤΙΜΗΘΗ-

ΚΕ ΜΕ ΝΟΜΠΕΛ

ΜΑΡΙΑ ΚΙΟΥΡΙ

1903 ΒΡΑΒΕΙΟ ΝΟΜΠΕΛ ΦΥΣΙΚΗΣ

ΚΑΙ 1911 ΒΡΑΒΕΙΟ ΝΟΜΠΕΛ

ΧΗΜΕΙΑΣ

Η ΠΡΩΤΗ ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΤΕΡΕΣΚΟΒΑ1963

ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ ΟΙ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΨΗΦΙ-

ΣΑΝ ΣΤΙΣ 1121934 ΣΤΙΣ ΔΗΜΟΤΙ-

ΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ

ΚΑΛΛΙΡΡΟΗ ΠΑΡΕΝ Η ΠΙΟ ΣΗΜΑ-

ΝΤΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΦΕ-

ΜΙΝΙΣΤΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ

laquoΑΠΟ ΤΗΝ ΚΑΚΗ ΓΥΝΑΙΚΑ ΤΙΠΟΤΑ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΧΕΙ-

ΡΟΤΕΡΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΑΛΗ ΟΜΩΣ ΚΑΝΕΝΑ ΑΛΛΟ ΔΕΝ

ΕΠΛΑΣΤΗΚΕ ΑΝΩΤΕΡΟ ΣΕ ΑΞΙΑ ΑΓΑΘΟraquo ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ

Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ

laquoΤας θυγατέρας σου ως καταδίκους έχε εγκεκλεισμένας και απροό-

πτουςraquo Αυτά διαβάζουμε για τις γυναίκες στο laquoΣτρατηγικόνraquo του

Κεκαυμένου Οι έξοδοι της γυναίκας στο Βυζάντιο γίνονταν πάντα με

συνοδεία στην εκκλησία τα λουτρά ή τα συγγενικά σπίτια Δεν ήταν

καθόλου ευπρεπές να κάθεται η γυναίκα στο ίδιο τραπέζι με τους

άνδρες Από πολύ μικρή μάθαινε τα εν οίκω ενώ οι γραμματικές της

γνώσεις περιορίζονταν συνήθως σε γραφή και ανάγνωση Για το γάμο

της φρόντιζαν μόνο οι γονείς και η απόκτηση παιδιών εξύψωνε τη γυ-

ναίκα

Ηρώ Βαρελά Γ1

Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Η γυναίκα εργάζεται διεκδικεί ενώ ο γάμος δεν είναι ο πρωταρχικός

της στόχος Η οικονομική ανεξαρτησία και η οικονομική καταξίωση

μοιάζουν να είναι οι αμεσότερες προτεραιότητες της σημερινής γυναί-

κας Η γυναίκα πολύ εύκολα αποφασίζει διαζύγιο ενώ οι ρόλοι που

έχει να ανταποκριθεί είναι πολλοί και ποικίλοι σύζυγος νοικοκυρά

μητέρα εργαζόμενη Στην προσπάθειά της να ανταποκριθεί συχνά

πιέζεται αγχώνεται εξαντλείται

Γιώτα- Νεκταρία Καραλευθέρη Γ1

Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΟ ΚΟΡΑΝΙ

Το μοντέλο της ελεύθερης μοναχικής γυναίκας είναι άγνωστο στο Κο-

ράνι Οι άνδρες επιτρέπεται να τιμωρούν τις γυναίκες σε περίπτωση

απείθειας μη εφαρμογής των καθηκόντων τους αλλά και για λόγους

βελτίωσης του χαρακτήρα laquoΟι άνδρες είναι ανώτεροι των γυναικών

ένεκα της ιδιότητος δι΄ης ο Θεός ύψωσε τους μεν επί των δεhellipraquo

Γεωργία Κάντα Γ1

Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΟ ΙΣΛΑΜ

Με την είσοδο στο σπίτι του άνδρα η γυναίκα υφίσταται τον έλεγχο

της πενθεράς Κατά τη Μουσουλμανική θρησκευτική παράδοση ο

Μωάμεθ είπε χαρακτηριστικά για τη στάση της γυναίκας προς το σύ-

ζυγό της ldquoΑν είχα εντολή για το προσκύνημα θα έδινα εντολή να

προσκυνά η γυναίκα τον άνδρα τηςrdquo

Γεωργία Κάντα Γ1

Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗΝ ΚΙΝΑ

Μέχρι πριν από μερικές δεκαετίες όλες οι δραστηριότητες μιας Κινέ-

ζας ελέγχονταν από τον πατέρα τον αδελφό ή τον άντρα της Αν ο

άντρας πέθαινε η γυναίκα δεν είχε δικαίωμα να ξαναπαντρευτεί Σή-

μερα πολλά πράγματα έχουν αλλάξει αλλά η γυναίκα περιορίζεται στο

σπίτι για κέντημα μαγείρεμα καθάρισμα και ανατροφή των παιδιών

Πολλές γυναίκες είναι αγράμματες ενώ η άμισθη γυναίκα εκθειάζε-

ται Ωστόσο πολλά βήματα για την ισοτιμία των δύο φύλων έγιναν με

την εμφάνιση του Μάο

Ανδρονίκη Δανιά Γ1

5

Πέρασε ένας αιώνας από τότε που

ο Ντε Κουμπερτέν πρέσβευε ότι ο α-

θλητισμός αντικατοπτρίζει την εικόνα

της κοινωνίας και εφόσον η γυναίκα

παίζει παθητικό ρόλο στην κοινωνία

το ίδιο θα έπρεπε να συμβαίνει και

στους ολυμπιακούς αγώνες Ακόμα

και σήμερα όμως η γυναίκα προσπαθεί

να βρει τη θέση που της αξίζει

Λίγες χώρες προσφέρουν τις ίδιες

παροχές σε άντρες και γυναίκες και

ακόμα λιγότερες συμπεριφέρονται ισό-

τιμα στους ολυμπιονίκες τους

Μόνο στην Κίνα οι γυναίκες ολυ-

μπιονίκες έχουν μεγαλύτερη δημοσιό-

τητα και αποδοχή από τους άντρες

Στην Αμερική χρειάστηκε δικαστι-

κός αγώνας ώστε να δοθεί στις γυναί-

κες δικαίωμα απολαβής χρηματικών

κονδυλίων που δίνονται στους άντρες

Αλλά και ο χώρος της διαφήμισης

έχει τη δική του μερίδα στην άνιση

μεταχείριση των γυναικών Οι διαφη-

μιστές παρά τις εξαιρέσεις συνεχίζουν

να προτιμούν την προβολή των α-

ντρών ως αθλητικά και κοινωνικά

πρότυπα

Μήπως όμως και οι

ίδιες οι γυναίκες κάνουν

κάποιο λάθος

Η αλήθεια είναι ότι η

απεμπόληση της θηλυκό-

τητας και της ταυτότητας

του φύλου τους δεν αρέ-

σει σε κανέναν Τα κάθε

άλλο παρά γυναικεία πα-

ραδείγματα γυναικών με

εξωτερική εμφάνιση κά-

νουν τους επικριτές να

μιλούν για κατάχρηση

φαρμάκων εξουθενωτι-

κές προπονήσεις και

άνετη διεκδίκηση της

πρώτης θέσης σε αντρι-

κούς αγώνες body build-

ing

Τα τελευταία χρόνια οι αλλαγές

στην αντιμετώπιση των γυναικών ο-

φείλονται περισσότερο στη δύναμη

της τηλεόρασης και των ΜΜΕ κα-

θώς και στην προσπάθεια των εται-

ριών να προσεγγίσουν το φίλαθλο κοι-

νό Το μάρκετινγκ είναι υποχρεωμένο

να βασιστεί στις γυναίκες εξασφαλί-

ζοντας υψηλά κασέ παχυλούς μισθούς

και μεγάλες καριέρες Οι γυναίκες για

να βγουν κερδισμένες από τη νέα τάξη

πραγμάτων είναι υποχρεωμένες να

προστατεύσουν την ίδια τους τη φύση

Επιπλέον πολλές αθλήτριες προ-

βάλλονται ως ωραίες γυναίκες Νέες

επιστημονικές θεωρίες πρεσβεύουν ότι

σε μερικά χρόνια οι γυναίκες είναι δυ-

νατόν ειδικά στα αγωνίσματα αντο-

χής να φτάσουν ίσως και να ξεπερά-

σουν τους άντρες

Οι γυναίκες βελτιώνουν συνεχώς τις

επιδόσεις τους στις μεγάλες αποστά-

σεις ειδικά στο Μαραθώνιο όπου το

90 των ρεκόρ το επιτυγχάνουν γυ-

ναίκες

Θα δούμε λοιπόν τι επιφυλάσσει

το μέλλον

Επιμέλεια

Μαρία Γκλαβάndash Ντούρου Γ1

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ

Επιμέλεια Μ Γκλαβά-ΝτούρουΓ1

ΠΟΛΛΕΣ ΑΘΛΗΤΡΙΕΣ

ΠΡΟΒΑΛΛΟΝΤΑΙ

ΩΣ ΩΡΑΙΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ

ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ

ΒΕΛΤΙΩΝΟΥΝ ΣΥΝΕΧΩΣ

ΤΙΣ ΕΠΙΔΟΣΕΙΣ ΤΟΥΣ

Η Καλλιπάτειρα στους αρχαίους χρόνους ήταν η γυναίκα που τόλμησε να εισέλθει στο χώρο διεξαγωγής

των Ολυμπιακών αγώνων ντυμένη με ανδρικά ρούχα

laquo Αρχόντισσα Ροδίτισσα πώς μπήκες Γυναίκες διώχνει μια συνήθεια αρχαία εδώθεraquo Λ Μαβίλης

6

(συνέχεια από τη σελ 1) Στις 12 Ιανουαρίου 2015 μέλη της δη-μοσιογραφικής ομάδας του σχολείου μας επισκέφθηκαν την εφημερίδα laquoΕΝΗΜΕΡΩΣΗraquo Τα γραφεία της εφη-μερίδας βρίσκονται στα Πλακάκια σε μία συνοικία στο βόρειο τομέα της πόλης των Μεγάρων Εκεί μας υποδέ-χτηκαν και συνομίλησαν μαζί μας ο διευθυντής της εφημερίδας κ Άγγελος Βασίλαινας και η αρχισυντά-κτρια κ Αλέκα Σταματιάδη Ακολουθεί η συνέντευξη Ερώτηση Πότε ιδρύθηκε η εφημερί-δα ΑΒ Η εφημερίδα ιδρύθηκε και λει-τουργεί εδώ και είκοσι χρόνια Παρα-κολουθούμε τα δρώμενα της τοπικής κοινωνίας από πολύ κοντά και ακούμε τον παλμό της Ερώτηση Ποια τα θέματα μιας τοπι-κής εφημερίδας ΑΒ Κοιτάξτε παιδιά μία τοπική εφη-μερίδα ασχολείται με ειδήσεις και γε-γονότα που συμβαίνουν πολιτικά και κοινωνικά Ωστόσο πολλοί συμπολί-τες μας γράφουν διάφορα άρθρα α-πόψεις ή και επιφυλλίδες Ερώτηση Ο ρόλος των διαφημίσεων ΑΒ Οι διαφημίσεις καταλαμβάνουν μεγάλο χώρο Πρόκειται για διαφημί-σεις πωλήσεων αγορών ενοικιάσεις σπιτιών και μαγαζιών καθώς και αγ-γελίες ευρέσεως εργασίας Ερώτηση Έχετε νιώσει ποτέ να απει-λείται η ζωή σας ΑΒ Η αλήθεια είναι πως ναι Συχνά δεχόμαστε απειλές τηλεφωνικές ή άλλες Δε σας κρύβω πως στην αρχή φοβόμουν πολύ για μένα και την οι-κογένειά μου Στην πορεία όμως ξεπέ-ρασα τους φόβους μου Ερώτηση Πώς διασταυρώνετε μία πληροφορία ΑΒ Η αναζήτηση της αλήθειας είναι το βασικό στοιχείο της δουλειάς μας Για όσα είμαστε αυτόπτες μάρτυρες κάνουμε καταγραφή Για όσα όμως μας μεταφέρουν άλλοι συνήθως ανα-

φέρουμε το όνομα του πληροφοριο-δότη ή δηλώνουμε πως πρόκειται για κάποια ξένη δημοσίευση Ερώτηση Τι σπουδές χρειάζονται για να γίνει κάποιος δημοσιογράφος ΑΒ Υπάρχουν πολλές σχολές δημοσι-ογραφίας ιδιωτικές αλλά υ-πάρχει και η σχολή Μέσων Μαζικής Ενημέρω-σης του Πανεπιστη-μίου Αθη-νών Ερώτηση Πώς και πόσο έχει επηρεάσει η τεχνολογία το χώρο σας ΑΒ Η τεχνολογία παιδιά κακά τα ψέματα έχει καταλυτικό ρόλο Η δική μας εφημερίδα η laquoΕΝΗΜΕΡΩΣΗraquo κυκλοφορεί όχι μόνο σε έντυπη αλλά και σε ηλεκτρονική μορφή πράγμα που συμβαίνει με όλες τις εφημερίδες πλέον Έτσι πολύς κόσμος προτιμά να διαβάσει αυτή τη μορφή εφημερίδας και όχι το έντυπο Ο ρόλος της τεχνο-λογίας είναι ωστόσο σημαντικός α-φού μας διευκολύνει σε πολλές περι-πτώσεις Ερώτηση Ποιος είναι ο ρόλος του αρ-χισυντάκτη ΑΣ Ο αρχισυντάκτης συγκεντρώνει και οργανώνει το υλικό ελέγχει και

καταγράφει Ερώτηση Πώς τοποθετούνται τα θέ-ματα ΑΒ Ιεραρχικά Από τα πιο σημαντι-κά στα λιγότερο Σε μια τοπική εφη-μερίδα η σειρά είναι διαφορετική από αυτήν που ακολουθείται στις μεγάλες εφημερίδες Εμείς εδώ εκτός από την εφημερίδα έχουμε εκδώσει και διά-φορα βιβλία ή και φυλλάδια Υπάρχει ειδικό μηχάνημα αλλά και διαδικασία που γίνεται αυτή η δουλειά και μπο-ρούμε να το δούμε Όπως κάθε δου-λειά έτσι και η δική μας χρειάζεται αγάπη και διάθεση Εμάς βέβαια χρειάζεται και κάτι ακόμα κατάργηση της έννοιας του ελεύθερου χρόνου Πρέπει να είμαστε πάντα σε ετοιμότη-τα

Σας ευχαριστούμε πολύ ΑΒ Και εγώ σας ευχαριστώ παιδιά

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ laquolaquoΕΝΗΜΕΡΩΣΗΕΝΗΜΕΡΩΣΗraquoraquo

Γράφει η Ελπίδα Τουμπανιάρη από το Β3Γράφει η Ελπίδα Τουμπανιάρη από το Β3

7

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΙΗΤΗ ΤΙΤΟ ΠΑΤΡΙΚΙΟ

Λίγα λόγια για τον ποιητή

Γεννήθηκε στην Αθήνα στις21 Μαϊου 1928(γιος των ηθο-

ποιών Σπύρου Πατρικίου και Λέλας (Ελένη) Σταματοπού-

λου (κόρη των ηθοποιών Παναγιώτη και Ευδοξίας Σταμα-

τοπούλου) Αποφοίτησε από το Βαρβάκειο Γυμνάσιο

το 1946 και στη συνέχεια από τη Νομική Σχολή του Πανε-

πιστημίου Αθηνών Άσκησε για κάποιο διάστημα το επάγ-

γελμα του δικηγόρου

Στη διάρκεια της Γερμανικής Κατοχής έλαβε μέρος

στην Εθνική Αντίσταση με την ΕΠΟΝ και στη συνέχεια με

τον ΕΛΑΣ Το 1944 καταδικάστηκε σε θάνατο από συνερ-

γάτες των Γερμανών και η εκτέλεσή του ματαιώθηκε την

τελευταία στιγμή Εξορίστηκε στη Μακρόνησο (1951-

1952) και στον Αϊ Στράτη (1952-1953)

Σπούδασε Κοινωνιολογία στην Eacutecole Pratique des Hautes

Eacutetudes στο ΠαρίσιΣτις6 Νοεμβρίου 2000 ορίστηκε πρόε-

δρος της ΑΕ Πολιτιστική Ολυμπιάδα με κριτήριο όπως ανα-

κοινώθηκε πως πρόκειται για laquoόχι έναν αιθεροβάμονα ποιη-

τή αλλά έναν άνθρωπο με δυνατότητες δράσης Στις 28 Νο-

εμβρίου 2000 ήταν ένας από τους δώδεκα Έλληνες ποιητές

που έλαβαν μέρος στον laquoΚύκλο Ελληνικής Ποίησηςraquo που

διοργάνωσε το Thatre Moliere Maison de la Poesie στο

Παρίσι όπου το γαλλικό κοινό είχε την ευκαιρία να συνα-

ντήσει τους Έλληνες ποιητές και να γνωρίσει το έργο τους

το οποίο παρουσίασαν γνωστοί Γάλλοι συγγραφείς κριτικοί

και μεταφραστές

Το 2001 ήταν ανάμεσα στους συγγραφείς που επελέγησαν

να εκπροσωπήσουν τη σύγχρονή ελληνική λογοτεχνία στην

laquo53η Διεθνή Έκθεση Βιβλίου της Φρανκφούρτηςraquo όπου η

Ελλάδα ήταν τιμώμενη χώρα

laquo Γράφω λοιπόν και γιατί το απολαμβάνω και γιατί με βα-

σανίζειraquo ανέφερε ο Τίτος Πατρίκιος μιλώντας για το πώς

γράφει ποίηση laquoΑναφερόμενος στην ποιητική έμπνευση ο

Τίτος Πατρίκιος είπε πως επί χρόνια πίστευε ότι δεν υπάρ-

χει έμπνευση Ότι όλα είναι μεταφυσικά κατασκευάσματα

και ότι αυτό που έχει σημασία και σπουδαιότητα είναι η

δουλειά ldquoΟ Ρίτσος έλεγε ότι αν δεν το γράψεις τουλάχιστον

είκοσι φορές ένα ποίημα δεν μπορείς να καταλήξεις αν τελεί-

ωσε ή δεν τελείωσε Τα τελευταία χρόνια όμως έχω αρχίσει

να υποπτεύομαι ότι και η έμπνευση παίζει κάποιο ρόλο με

την έννοια ότι κάποια στιγμή κάτι σου φωτίζεται πιο καθαρά

απ ότι το συνηθισμένο Σαν να πέφτει στα πράγματα μία

λάμψη αλλά αυτή η λάμψη πάει χαμένη όταν δεν κάθεσαι να

την δουλέψεις Για να είσαι καλός ποιητής πρέπει να έχεις

και μία ακατάπαυστη ροπή προς την επιπολαιότηταrdquo

Ένα ποίημα του Τίτου Πατρίκιου

Δυο άνθρωποι Αν είδες ποτέ στη μέση του δρόμου

δυο ανθρώπους να τους πηγαίνουν με χειροπέδες

δεν αποκλείεται ο ένας να είμουν εγώ

που με ξαναστέλναν εξορία

Και κείνο το πρωί είχα και σένα

τόσα όνειρα

για τη δουλειά που θα lsquoβρισκα

για έναν περίπατο στα φώτα και την άσφαλτο

για λίγο ήλιο

Και κείνος

που ξαφνικά τα σίδερα τον δέσαν στο κορμί μου

είχε και κείνος χαραγμένα τα όνειρά του

στο αυστηρό του πρόσωπο

(Τον πήρανε χαράματα στις έξη από τη γυναίκα του)

Οταν βλέπεις στο δρόμο δυο ανθρώπους

με χειροπέδες

μη νομίσεις τίποτα περισσότερο

μη νομίσεις τίποτα λιγότερο

Δυο άνθρωποι

Σαν και σένα

Κατερίνα Δρίτσα Β3

Ιωάννα Σαρρή Β3

ΤΙΤΟΣ ΠΑΤΡΙΚΙΟΣΤΙΤΟΣ ΠΑΤΡΙΚΙΟΣ

8

(συνέχεια από τη σελ 1) βλέπετε πριν από τα μικρόφωνα είναι

ένα φίλτρο Πολλοί έχουν πρόβλημα

στην εκφορά του λόγου Το φίλτρο

βελτιώνει την απόδοση Κάνουμε μα-

θήματα για να βελτιώσουμε το τέμπο

μας το ρυθμό μας

ΕΡ Πείτε μας μερικά πράγματα για το

επάγγελμα του δημοσιογράφου

ΔΗΜ Θα σας δώσω τον ορισμό του

δημοσιογράφου όπως τον διατύπωσε

ένας πολύ γνωστός σε εμάς τους μεγα-

λύτερους δημοσιογράφος ο Λυκούρ-

γος Κομίνης laquoΔημοσιογράφος είναι ο

φυσικός εκπρόσωπος των Ελλήνων

πολιτών στα κέντρα λήψης αποφάσε-

ωνraquo Δεν μπορούμε δέκα εκατομμύρια

Έλληνες να πάμε στα Υπουργεία για

παράδειγμα

ΕΡ Ποια θεωρείτε μειονεκτήματα της

δουλειάς σας

ΔΗΜ Πρώτα- πρώτα οι δημοσιογρά-

φοι δεν έχουμε ωράριο Δουλεύουμε

όλες τις μέρες όλες τις ώρες Ξεκινάμε

το πρωί και δεν ξέρουμε τι θα συμβεί

Δεν μπορούμε εύκολα να κάνουμε οι-

κογένεια Η δουλειά συνεχίζεται και

στο σπίτι Επίσης πολύ συχνά βρισκό-

μαστε αντιμέτωποι με πολύ δύσκολες

καταστάσεις φυσικές κα-

ταστροφές πόλεμοι τσου-

νάμι Εγώ για παράδειγμα

έζησα το μεγάλο τσουνάμι

της Αϊτής

ΕΡ Και από πλεονεκτή-

ματα Θα ενθαρρύνατε

κάποιο νέο να γίνει δημο-

σιογράφος

ΔΗΜ Δε βαριέσαι ποτέ

Συναντιέσαι με ανθρώπους

κάθε είδους δολοφόνοι εγκληματίες

φτωχοί αμόρφωτοι αλλά και τραπεζι-

κοί επιχειρηματίες

βουλευτές υπουρ-

γοί Καθένας έχει

άλλο κώδικα επικοι-

νωνίας Εμείς α-

ντλούμε πληροφορί-

ες και προσαρμό-

ζουμε το ύφος μας

Τώρα για να γίνεις

δημοσιογράφος πρέ-

πει να το αγαπάς

Πρέπει να είσαι

έτοιμος για όλα Ε-

γώ σπούδαζα μηχα-

νολόγος- μηχανικός

στο Πανεπιστήμιο

της Πάτρας όταν

κέρδισα ένα βραβείο δημοσιογραφίας

σε ερασιτεχνικό διαγωνισμό και

αποφάσισα να παρατήσω τις

σπουδές μου

ΕΡ Ποιες είναι οι πηγές σας

ΔΗΜ Ανάλογα Για ένα αστυ-

νομικό ρεπορτάζ πηγή είναι η

Αστυνομία Για ένα οικονομικό

θέμα το Υπουργείο Οικονομι-

κών και τα λοιπά Διαβάζουμε

πολλές εφημερίδες και παρακο-

λουθούμε τα γεγονότα

ΕΡ Και το διαδίκτυο

ΔΗΜ Το internet είναι βασική

πηγή Επίσης τα social βοηθούν

πολύ FACEBOOK

TWITTERκτλ Όλα βοηθούν

Μόνο παιδιά μην το παρακά-

νουμε με αυτά τα μέσα Το

internet είναι σαν το μαχαίρι έχει λε-

πίδα έχει και λαβή Αν δεν το κρατή-

σεις σωστά θα κοπείς Αν όμως ξέρεις

να το μεταχειριστείς σου είναι ένα πο-

λύτιμο και αναγκαίο εργαλείο

ΕΡ Συχνά ακούμε από το ραδιόφωνο

λανθασμένες πληροφορίες Γιατί συμ-

βαίνει αυτό

ΔΗΜ Διότι μπαίνουν στη μέση συμ-

φέροντα ιδεολογίες απόψεις Πρέπει

μία είδηση να διασταυρώνεται γρήγο-

ρα Για παράδειγμα για την επίθεση

στο γαλλικό περιοδικό τα γαλλικά

πρακτορεία έδιναν πληροφορίες που η

ανταποκρίτρια η δική μας δεν μετέδιδε

Στην αρχή δεν ξέραμε τίποτα Χρειάζε-

ται λοιπόν έγκαιρη προσέγγιση και

έγκυρες πηγές

ΕΡ Υπάρχει παραπληροφόρηση από

την κυβέρνηση

ΔΗΜ Σε όλες τις χώρες του κόσμου

γίνεται αυτό από τους πολιτικούς προ-

κειμένου να έχουν καλύτερη μεταχείρι-

ση

ΕΡ Ισχύει ότι ένας δημοσιογράφος

έχει δικαίωμα να μην αποκαλύπτει τις

πηγές του

ΔΗΜ Αυτό συμβαίνει στα δικαστήρια

ΕΡ Υπάρχει ελευθερία στο ραδιόφω-

νο

ΔΗΜ Θα απαντήσω με μία ερώτηση

Μπορείτε εσείς δημόσια να πείτε κάτι

κακό για το σχολείο σας Έτσι και ε-

μείς δε θα πούμε κακό για την επιχεί-

ρηση στην οποία εργαζόμαστε Σε όλο

τον κόσμο υπάρχουν κομματικά

έντυπα που υπάγονται σε έναν κομμα-

τικό φορέα Αυτό όμως είναι άλλο

πράγμα Κάθε μέσο ακολουθεί μία πο-

λιτική γραμμή έχει ένα laquoπιστεύωraquo

αντικειμενικά σου δίνει μία ενημέρωση

αλλά αυτό που ακούς περιέχει σίγου-

ρα και τη γνώμη του δημοσιογράφου

ΕΡ Αν σας δοθεί εντολή να γράψετε

κάτι το οποίο δεν πιστεύετε θα το κά-

νετε

ΔΗΜ Το έχουν κάνει πολλοί χωρίς να

βάλουν την υπογραφή τους Για αυτό

στην εφημερίδα κάτω- κάτω γράφεται

laquoΟι απόψεις αφορούν τους συντάκτες

και δεν είναι η άποψη της διοίκησηςraquo

ΣΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣΣΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ

9

ΕΡ Γίνεται να αποσυρθεί κάποιο

έντυπο που ήδη έχει κυκλοφορήσει

ΔΗΜ Έχει συμβεί Έχουν προλάβει

εφημερίδα στο τυπογραφείο έχει κυ-

κλοφορήσει εφημερίδα και την έχουν

μαζέψει Παράδειγμα όταν βυθίστηκε

το laquoΣΑΜΙΝΑraquo βγήκε εφημερίδα με

πρωτοσέλιδο laquoΒΥΘΙΣΤΗΚΕ ΠΛΟΙΟ

ΚΑΙ ΣΩΟΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΕΠΙΒΑΤΕΣraquo

Πρόλαβαν όμως και τη μάζεψαν γιατί

αυτό που έλεγε ο τίτλος δεν ήταν αλή-

θεια Συχνά παιδιά ακούγονται υπερ-

βολές laquoσάλτσεςraquo όπως λένε πολλοί

Αν κάτι δεν σας αρέσει έχετε ένα

όπλο ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΚΟΥΜΠΙ ΑΛ-

ΛΑΞΤΕ ΚΑΝΑΛΙ ΒΓΕΙΤΕ ΜΙΑ

ΒΟΛΤΑ ΦΥΓΕΤΕ

ΕΡ Πώς λειτουργεί το ΕΘΝΙΚΟ ΡΑ-

ΔΙΟΤΗΛΕΟΠΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

ΔΗΜ Το συμβούλιο δεν κρίνει τα ρε-

πορτάζ Κρίνει το εάν ή όχι χρησιμο-

ποιήσαμε βωμολοχίες εάν οι εκπομπές

είναι χαμηλού επιπέδου και εάν υπάρ-

χει έμμεση διαφήμιση σε εκπομπή

ΕΡ Γιατί κάποιες εκπομπές ενώ είναι

πολύ καλές προβάλλονται πολύ αργά

ΔΗΜ Λόγω των πολλών δραστηριο-

τήτων που έχουμε όλοι παιδιά η χα-

λάρωση αρχίζει κάπως αργά εκεί μετά

τις 8 το βράδυ

Έτσι πηγαί-

νουν όλα πίσω

ΕΡ Πώς

βγαίνει η τηλε-

θέαση

ΔΗΜ Υπάρχει

μία εταιρεία

δημοσκοπήσε-

ων η AGB

στο Μαρούσι

Αυτή μοιράζει

1600 αποκωδι-

κοποιητές σε

αντίστοιχο α-

ριθμό οικογε-

νειών Αυτός ο

αποκωδικοποι-

ητής δίνει πό-

ση ώρα βλέπει

η οικογένεια το

πρόγραμμα σε

πραγματικό

χρόνο Αυτό

είναι το στατιστικό

δείγμα Οι τηλεθεά-

σεις έρχονται ανά

λεπτό

ΕΡ Πείτε μας για τις

εκπομπές που κυρι-

αρχούν σήμερα στο

κανάλι σας

ΔΗΜ Υπάρχουν ποι-

κίλες εκπομπές Σκο-

πός είναι μία σειρά να

φέρει έσοδα μέσω

των διαφημίσεων Αν

μία σειρά δεν έχει

έσοδα κόβεται Μία

σειρά που προβάλλε-

ται σε ένα κανάλι δεν

μπορεί να προβληθεί

ταυτόχρονα και σε

άλλο Επίσης πολυδά-

πανες παραγωγές εί-

ναι οι παιδικές σειρές

και μάλιστα τα κινούμενα σχέδια Α-

ντίθετα οικονομικές είναι οι εκπομπές

μαγειρικής για τις οποίες χρειάζεται

ένας άνθρωπος και μία εταιρεία η

οποία χρηματοδοτεί προκειμένου να

δια φημιστεί το προϊόν της Οι εκπο-

μπές που laquoέσωσανraquo το κανάλι εν μέ-

σω οικονομικής κρίσεως είναι οι τηλε-

πωλήσεις

ΕΡ Η οικονομική κρίση επηρέασε το

κανάλι

ΔΗΜ Ασφαλώς Μειώθηκαν πολλά

πράγματα laquoΒάλαμε όλοι μία πλάτηraquo

για να λειτουργήσει το κανάλι

Ακολούθησε η ξενάγηση στο μεγάλο

στούντιο όπου είδαμε πώς γυρίζεται

μία εκπομπή ζωντανά και στη συνέχει-

α πήγαμε στο στούντιο όπου εκφω-

νούνται τα τηλεοπτικά δελτία ειδήσε-

ων Εκεί μάθαμε πως όλα τα μετεωρο-

λογικά δελτία δεν είναι ζωντανά και

πως οι εκφω-

νητές τους δεν

έχουν μπροστά

τους χάρτη

Η επίσκεψη

τελείωσε με την

καθιερωμένη

αναμνηστική

φωτογραφία

στην είσοδο

του σταθμού Η

εμπειρία μας

ήταν πολύ θετι-

κή και οι εντυ-

πώσεις μας ε-

ξαιρετικές

ΣΤΟ ΣΚΑΪΣΤΟ ΣΚΑΪ

ΟΙ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΣΕΙΡΕΣ

ΕΙΝΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ

ΠΙΟ ΠΟΛΥΔΑΠΑΝΕΣ

ΟΙ ΤΗΛΕΘΕΑΣΕΙΣ

ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΝΑ ΛΕΠΤΟ

10

Η τέχνη του δρόμου είναι οπτική τέχνη που δημιουργείται σε δημόσιους χώρους Είναι μη καθιερωμένη τέχνη που εκτί-

θεται σε χώρους πέρα από αυτούς της παραδοσιακής τέχνης Ο όρος έγινε δημοφιλής κατά τη διάρκεια της άνθησης του

graffiti στις αρχές της δεκαετίας του 1980 και συνεχίζει να εξελίσσεται μέχρι σήμερα Το graffiti τα πόστερς οι βίντεο

προβολές και οι άνθρωποι-αγάλματα είναι τυπικές μορφές της μοντέρνας τέχνης του δρόμου οι οποίες έγιναν ευρέως

γνωστές κατά το ξεκίνημα του 21ουαι

Οι καλλιτέχνες που επιλέγουν τους δρόμους σαν χώρους

έκθεσης των έργων τους προτιμούν να επικοινωνούν

άμεσα με το κοινό τους ε- λεύθεροι από τους συμβιβα-

σμούς και τους περιορισμούς του τυπικού καλλιτεχνικού

κόσμου Οι καλλιτέχνες του δρόμου συχνά παρουσιάζουν

θέματα με κοινωνικές προε- κτάσεις με βάση τις δικές

τους αισθητικές αξίες Με αυτόν τον τρόπο προσπαθούν

να εστιάσουν την προσοχή του κόσμου σε κάποιο κοινω-

νικό θέμα ή γιατί θέλουν μέ- σα από την τέχνη τους να

προκαλέσουν Οι καλλιτέχνες του δρόμου ταξιδεύουν σε

διάφορες χώρες για να διαδώ- σουν τα σχέδια τους Αρκετοί

καλλιτέχνες έχουν κερδίσει πολλούς οπαδούς την προσο-

χή των media και του καλλι- τεχνικού κόσμου Αρκετοί

καλλιτέχνες έχουν εξελίξει αυτό το ταλέντο τους σε επάγ-

γελμα Την επόμενη φορά λοιπόν που θα κάνετε τη βόλ-

τα σας στην πόλη του Πει- ραιά να είστε προσεκτικοί και

να κοιτάτε ψηλάhellip

Μπορεί αυτά τα τεράστια χέρια να θέλουν να αγγίξουν και εσάς

STREET ART Η ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ

Γράφουν οι Μαρία Αυγουστή Ιωάννα Σαρρή Καθολική Ταχταρά Β3

Είναι σαν το Δημοτικό μόνο που θέλει μεγαλύτερη προσπάθεια και συγκέντρωση

Υπάρχουν καινούρια μαθήματα και διαφορετικοί δάσκαλοι κάθε ώρα Έχουν περά-

σει ήδη δυο μήνες από το νέο ξεκίνημα Δεν θα το ξεχάσω ποτέ Τη μέρα του αγια-

σμού είχα ξυπνήσει πολύ νωρίς Ετοιμάστηκα και ξεκίνησα με τις φίλες μου για το

δρόμο του Γυμνασίου Ο ήλιος έκαιγε Είχε πολλή ζέστη Λίγο πριν φτάσουμε

άκουγα τους χτύπους της καρδιάς μου Το άγχος όλο και δυνάμωνε βλέποντας τα

μεγαλύτερα και άγνωστα παιδιά Ήμουν αμήχανη Δεν ξέραμε πώς να συμπεριφερθούμε πού να κάτσουμε τί να πούμε

Περιμέναμε υπομονετικά να ακούσουμε το κουδούνι Καθώς περνούσε η ώρα όμως συναντούσαμε τους συμμαθητές

μας και το συναίσθημα του άγχους όλο και έφευγε μέχρι που χτύπησε το κουδούνι

Συγκεντρωθήκαμε όλα τα παιδιά σε γραμμές στο προαύλιο του σχολείου Αφού έγινε ο αγιασμός ο Διευθυντής α-

νακοίνωσε τα ονόματα των παιδιών της κάθε τάξης Δυστυχώς δεν ήμουν με όλους τους παλιούς μου συμμαθητές Είχα

στενοχωρηθεί και απογοητευθεί πολύ Το μόνο που με παρηγορούσε ήταν ότι ήμουνα με κάποια παιδιά που γνώριζα

Μπήκαμε στις τάξεις Αμέσως γνωρίστηκα και με τους καινούργιους μου συμμαθητές Ήταν πολύ καλοί αστείοι

και φιλικοί Έχω κάνει πολλές φιλίες από το ξεκίνημα και είμαι χαρούμενη πολύ χαρούμενη Οι καινούριοι καθηγητές

και καθηγήτριες είναι πολύ φιλικοί και έχουν όρεξη να μας μάθουν όσα περισσότερα πράγματα γνωρίζουν Στα δια-

λείμματα δεν υπάρχουν εντάσεις κάτι που στο Δημοτικό γινόταν συνέχεια Είμαι πολύ χαρούμενη που πηγαίνω Γυμνά-

σιο

Πιστεύω η καινούργια σχολική χρονιά στην Α΄ Γυμνασίου κύλησε πολύ γρήγορα Ήταν μια ξεχωριστή χρονιά γιατί

αποκτήσαμε καινούριες γνώσεις εμπειρίες και φιλίες Μάθαμε να ξεπερνάμε μεγάλες ή μικρές δυσκολίες και πιστεύω

πως κατορθώσαμε με τις καλές και τις κακές στιγμές να κάνουμε μια δύσκολη χρονιά ιδιαίτερα διασκεδαστική και συ-

ναρπαστική

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Γράφει η Βασιλική Θεοδωράκη από το Α3

11

Με αφορμή τη ναυτική τραγωδία του laquoΝόρμαν Ατλά-

ντικraquo λίγο πριν ανατείλει το 2015 και μετά τη διδασκαλία

του διηγήματος του Αλ Παπαδιαμάντη laquoΤο αγνάντεμαraquo

το οποίο μιλά με λυρικό τρόπο για τις αναχωρήσεις των

ναυτικών οι μαθητές ασχολήθηκαν με μεγάλο ενδιαφέ-

ρον με το επάγγελμα του ναυτικού το οποίο στην πατρί-

δα μας έχει γνωρίσει laquoμεγάλες δόξεςraquo Δημοσιεύονται μι-

κρά αποσπάσματα από τις εργασίες των μαθητών του Γ2 ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ

ΤΟ ΕΞΩΚΚΛΗΣΙ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΕΥΟΔΩΤΡΑΣ

Το χειμώνα ήταν ερειπωμένο και ξεχασμένο κλειστό και

αλειτούργητο πάνω σε έναν βράχο βαθιά ριζωμένο στη γη

Ο βράχος είναι αντιμέτωπος με τα κύματα κι ο άνεμος τον

χτυπά λυσσομανώντας (ΠΠΑΝΤΑΖΗ)

Παπάς ερχόταν μόνο μία φορά το χρόνο για να λειτουργή-

σει την ημέρα των Θεοφανείων που αγιάζεται η φύση hellip

Βοσκοί με τις οικογένειές τους έφταναν από το βουνό για

να λειτουργηθούν (Σ ΚΟΡΩΣΗΣ)

Γυναίκες και θυγατέρες των ναυτικών έρχονται στο εξω-

κλήσι κάτω από τη χώρα με σκοπό να ανάψουν τα καντή-

λια και να παρακαλέσουν την Παναγία να προστατεύει

τους θαλασσινούς (ΚΚΟΡΚΟΛΗΣ)

ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ

Η ΦΙΛΑΝΔΡΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΜΥΘΟΥ ΚΑΙ ΟΙ

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ

Είχαν για άνδρα τον καραβοκύρη που ταξίδευε σε μέρη

μακρινά για να τους φέρει δώρα και προικιά στολίδια

Αυτές λυπόντουσαν κάθε φορά που έφευγε και έτρεμαν

μήπως δε γυρίσει πίσω Κάθε φορά που αναχωρούσαν οι

άνδρες τους αυτές προσεύχονταν για το καλό ταξίδι(Π

ΠΑΝΤΑΖΗΣ)

Η Φιλάνδρα και οι γυναίκες των ναυτικών ζουν με την ελ-

πίδα ότι οι άντρες τους φεύγουν αλλά θα γυρίσουν Γιrsquo αυ-

τό άλλωστε αγναντεύουν τη θάλασσαhellip

(Β ΜΠΕΛΛΟΥ)

Λες και τα laquoΜάλωσα τις γυναίκες Αλίμονο Μη χύνετε

τα λάδια κάτω Τι χρειάζονται τόσες φωτιές μανουάλια

είναι πυροφάνια Φώναξε η γρια Μαλαμίτσα (Κ ΠΑΝΤΕ-

ΛΑΣ)

ΑΛ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜ-

ΜΑΤΩΝ- Ο ΚΟΣΜΟΚΑΛΟΓΕΡΟΣ

Γεννήθηκε στη Σκιάθο το 1851Ο παππούς του ήταν ναυ-

τικός και ο πατέρας του παπάς

Ήταν ο γιος του παπα- Διαμαντή Μεγάλωσε σε ένα χρι-

στιανικό περιβάλλον κοντά στους απλούς καθημερινούς

ανθρώπους της υπαίθρου Γράφτηκε στη Φιλοσοφική Σχο-

λή και έμαθε αγγλικά και γαλλικά Έζησε μια ζωή γεμάτη

στερήσεις Εργάστηκε ως δημοσιογράφος και μεταφρα-

στής Η γλώσσα του είναι συνδυασμός αρχαίας βυζαντι-

νής καθαρεύουσας και δημοτικής Όσο ζούσε δεν είδε

κανένα βιβλίο του τυπωμένο Γνωστά διηγήματά του είναι

laquoΟι έμποροι των εθνώνraquo lsaquolsaquoΗ Φόνισσαraquo laquoΗ σταχομαζώ-

χτραraquo laquoΤα ρόδινα ακρογιάλιαraquo

(Ε ΜΠΕΗ Κ ΛΑΜΨΑ Γ ΚΟΤΣΟΜΟΥΡΑΣ)

Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΝΑΤΟΥΡΑΛΙΣΜΟΣ Λογοτεχνικό κίνημα που εμφανίζε-

ται στη Γαλλία το 19ο αιώνα Ο συγγραφέας προσπαθεί να

αναπαραστήσει πιστά την πραγματικότητα κάνει κριτική

απέναντι στην κοινωνία της εποχής και δεν προσπαθεί να

ωραιοποιήσει τα πρόσωπα ή τα γεγονότα

ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ Βασικό χαρακτηριστικό του κινήματος του

ρεαλισμού είναι η πιστή απεικόνιση της πραγματικότητας

και του εσωτερικού κόσμου του ανθρώπου

ΗΘΟΓΡΑΦΙΑΗ τάση της νεοελληνικής πεζογραφίας λίγο

μετά το 1880 Στόχος είναι η πιστή παρουσίαση της ζωής

στην ελληνική ύπαιθρο των ηθών των εθίμων και της νο-

οτροπίας του ελληνικού λαού (Κ ΛΑΜΨΑ)

ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ Αρκετά διαδεδομένο στην Ελληνική κοινωνία ακόμα και

σήμερα Πολλοί γίνονται ναυτικοί κάνοντας πολύμηνα τα-

ξίδια και αφήνοντας τις οικογένειές τους για μεγάλο διά-

στημα (ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜ)

Μια ζωή γεμάτη ταξίδια αλμύρα πόνο αγωνία νοσταλγί-

α μοναξιάhellip Ο ναυτικός αγαπάει πρώτα τη θάλασσα και

ύστερα τον εαυτό του Παλεύει με τα κύματα τον ατίθασο

άνεμο τον ίδιο το θάνατο Ποτέ δε θα δεις το ναυτικό

ήσυχο και ανέμελο οικογενειάρχη να περνά τις μέρες του

ήσυχα και ειρηνικά κοντά στα παιδιά τουhellip Η θάλασσα

τον θέλει δικό της ( Σ ΜΟΥΡΤΖΟΥΚΟΥ)

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΟΙ ΚΑΗΜΟΙ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΘΕΜΑ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ

Σα ναrsquo χαν ποτέ τελειωμό τα πάθη κι οι καημοί του κόσμουhellip

12

Ο Μένης (Αριστομένης) Κουμανταρέας γεννήθηκε και

μεγάλωσε στην Αθήνα Το 1948 έζησε για έξι μήνες κοντά

στον θείο του στο Λονδίνο όπου και ήρθε σε επαφή με την

εκεί πολιτιστική κίνηση Τον επόμενο χρόνο αποφοίτησε

από το Πρότυπο Λύκειο Αθηνών Κάρολος Μπερζάν και

φοίτησε κατά καιρούς στη Νομική και Φιλοσοφική Σχολή

του Πανεπιστημίου Αθηνών χωρίς να ολοκληρώσει τις

σπουδές του Υπηρέτησε τη στρατιωτική του θητεία στο

ναυτικό και εργάστηκε κατά καιρούς (σχεδόν είκοσι χρόνι-

α) σε ναυτιλιακές και ασφαλιστικές εταιρείες

Το 1961 ξεκίνησε να συνεργάζεται με το περιοδι-

κό Ταχυδρόμος και την επόμενη χρονιά εκδόθηκε το πρώτο

του βιβλίο η συλλογή διηγημάτων Τα μηχανάκια Κατά

τη διάρκεια της Δικτατορίας οδηγήθηκε τρεις φορές σε

δίκη για το διήγημα του Το Αρμένισμα Το 1972 σπούδα-

σε με υποτροφία στο Βερολίνο για έξι μήνες Από το 1982

ζούσε αποκλειστικά από τη συγγραφική του δραστηριότη-

τα Το 1987 το μυθιστόρημα του Η φανέλα με το εν-

νιά μεταφέρθηκε στον κινηματογράφο από τον Παντελή

ΒούλγαρηΚείμενά του δημοσιεύτηκαν σε πολλά λογοτε-

χνικά περιοδικά όπως τα Εκλογή Ηριδανός Επιθεώρηση

Τέχνης Οδός Πανός η λέξη και άλλα Έργα του μεταφρά-

στηκαν στα αγγλικά γαλλικά και γερμανικά

Ο θάνατος του

Tο πρωί της 6ης Δεκεμβρίου 2014 βρέθηκε νεκρός στο

σπίτι του στην Κυψέλη από συγγενικό του πρόσωπο με

εμφανείς μώλωπες στο λαιμό και το πρόσωπο Η κηδεία

του τελέστηκε την Τρίτη 09 Δεκεμβρίου 2014 στο Ά Κοι-

μητήριο Αθηνών με δαπάνη του Δήμου Αθηναίων ως

ελάχιστο φόρο τιμής στον σπουδαίο πεζογράφο Μένη Κου-

μανταρέα που έζησε αγάπησε και έγραψε όπως κανένας

άλλος για την πόλη της Αθήνας

Στις 7 Ιανουαρίου 2015 ανακοινώθηκε από την Ελληνική

Αστυνομία η εξιχνίαση της υπόθεσης δολοφονίας με τη

σύλληψη 26χρονου άνδρα και τη δημοσιοποίηση στοιχεί-

ων δεύτερου ατόμου το οποίο θεωρείται συνεργός Όπως

προκύπτει από την ανακοίνωση της Αστυνομίας κίνητρο

των δραστών τους οποίους γνώριζε ο συγγραφέας ήταν η

ληστεία

Μένης Κουμανταρέας(1931Μένης Κουμανταρέας(1931--2014)2014)

Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1

Ο θησαυρός του χρόνου

Σεραφείμ και Χερουβείμ

Θάνατος στο Βαλπαραΐζο

Βιοτεχνία υαλικών

Η φανέλα με το εννιά

Η συμμορία της άρπας

Οι αλεπούδες του Γκόσπορτ

Βιοτεχνία υαλικών

Η κυρία Κούλα

Ξεχασμένη φρουρά

Το αρμένισμα

Το κουρείο

Σ ένα στρατόπεδο άκρη στην ερημιά

Το Show είναι των Ελλήνων

Θυμάμαι την Μαρία

Τα μηχανάκια

Η γυναίκα που πετάει

Ο ωραίος λοχαγός

Νώε

Δυο φορές Έλληνας

Η μυρωδιά τους με κάνει να κλαίω

Η κυρία Κούλα

Η συμμορία της άρπας

Η φανέλα με το εννιά

5

Πέρασε ένας αιώνας από τότε που

ο Ντε Κουμπερτέν πρέσβευε ότι ο α-

θλητισμός αντικατοπτρίζει την εικόνα

της κοινωνίας και εφόσον η γυναίκα

παίζει παθητικό ρόλο στην κοινωνία

το ίδιο θα έπρεπε να συμβαίνει και

στους ολυμπιακούς αγώνες Ακόμα

και σήμερα όμως η γυναίκα προσπαθεί

να βρει τη θέση που της αξίζει

Λίγες χώρες προσφέρουν τις ίδιες

παροχές σε άντρες και γυναίκες και

ακόμα λιγότερες συμπεριφέρονται ισό-

τιμα στους ολυμπιονίκες τους

Μόνο στην Κίνα οι γυναίκες ολυ-

μπιονίκες έχουν μεγαλύτερη δημοσιό-

τητα και αποδοχή από τους άντρες

Στην Αμερική χρειάστηκε δικαστι-

κός αγώνας ώστε να δοθεί στις γυναί-

κες δικαίωμα απολαβής χρηματικών

κονδυλίων που δίνονται στους άντρες

Αλλά και ο χώρος της διαφήμισης

έχει τη δική του μερίδα στην άνιση

μεταχείριση των γυναικών Οι διαφη-

μιστές παρά τις εξαιρέσεις συνεχίζουν

να προτιμούν την προβολή των α-

ντρών ως αθλητικά και κοινωνικά

πρότυπα

Μήπως όμως και οι

ίδιες οι γυναίκες κάνουν

κάποιο λάθος

Η αλήθεια είναι ότι η

απεμπόληση της θηλυκό-

τητας και της ταυτότητας

του φύλου τους δεν αρέ-

σει σε κανέναν Τα κάθε

άλλο παρά γυναικεία πα-

ραδείγματα γυναικών με

εξωτερική εμφάνιση κά-

νουν τους επικριτές να

μιλούν για κατάχρηση

φαρμάκων εξουθενωτι-

κές προπονήσεις και

άνετη διεκδίκηση της

πρώτης θέσης σε αντρι-

κούς αγώνες body build-

ing

Τα τελευταία χρόνια οι αλλαγές

στην αντιμετώπιση των γυναικών ο-

φείλονται περισσότερο στη δύναμη

της τηλεόρασης και των ΜΜΕ κα-

θώς και στην προσπάθεια των εται-

ριών να προσεγγίσουν το φίλαθλο κοι-

νό Το μάρκετινγκ είναι υποχρεωμένο

να βασιστεί στις γυναίκες εξασφαλί-

ζοντας υψηλά κασέ παχυλούς μισθούς

και μεγάλες καριέρες Οι γυναίκες για

να βγουν κερδισμένες από τη νέα τάξη

πραγμάτων είναι υποχρεωμένες να

προστατεύσουν την ίδια τους τη φύση

Επιπλέον πολλές αθλήτριες προ-

βάλλονται ως ωραίες γυναίκες Νέες

επιστημονικές θεωρίες πρεσβεύουν ότι

σε μερικά χρόνια οι γυναίκες είναι δυ-

νατόν ειδικά στα αγωνίσματα αντο-

χής να φτάσουν ίσως και να ξεπερά-

σουν τους άντρες

Οι γυναίκες βελτιώνουν συνεχώς τις

επιδόσεις τους στις μεγάλες αποστά-

σεις ειδικά στο Μαραθώνιο όπου το

90 των ρεκόρ το επιτυγχάνουν γυ-

ναίκες

Θα δούμε λοιπόν τι επιφυλάσσει

το μέλλον

Επιμέλεια

Μαρία Γκλαβάndash Ντούρου Γ1

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ

Επιμέλεια Μ Γκλαβά-ΝτούρουΓ1

ΠΟΛΛΕΣ ΑΘΛΗΤΡΙΕΣ

ΠΡΟΒΑΛΛΟΝΤΑΙ

ΩΣ ΩΡΑΙΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ

ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ

ΒΕΛΤΙΩΝΟΥΝ ΣΥΝΕΧΩΣ

ΤΙΣ ΕΠΙΔΟΣΕΙΣ ΤΟΥΣ

Η Καλλιπάτειρα στους αρχαίους χρόνους ήταν η γυναίκα που τόλμησε να εισέλθει στο χώρο διεξαγωγής

των Ολυμπιακών αγώνων ντυμένη με ανδρικά ρούχα

laquo Αρχόντισσα Ροδίτισσα πώς μπήκες Γυναίκες διώχνει μια συνήθεια αρχαία εδώθεraquo Λ Μαβίλης

6

(συνέχεια από τη σελ 1) Στις 12 Ιανουαρίου 2015 μέλη της δη-μοσιογραφικής ομάδας του σχολείου μας επισκέφθηκαν την εφημερίδα laquoΕΝΗΜΕΡΩΣΗraquo Τα γραφεία της εφη-μερίδας βρίσκονται στα Πλακάκια σε μία συνοικία στο βόρειο τομέα της πόλης των Μεγάρων Εκεί μας υποδέ-χτηκαν και συνομίλησαν μαζί μας ο διευθυντής της εφημερίδας κ Άγγελος Βασίλαινας και η αρχισυντά-κτρια κ Αλέκα Σταματιάδη Ακολουθεί η συνέντευξη Ερώτηση Πότε ιδρύθηκε η εφημερί-δα ΑΒ Η εφημερίδα ιδρύθηκε και λει-τουργεί εδώ και είκοσι χρόνια Παρα-κολουθούμε τα δρώμενα της τοπικής κοινωνίας από πολύ κοντά και ακούμε τον παλμό της Ερώτηση Ποια τα θέματα μιας τοπι-κής εφημερίδας ΑΒ Κοιτάξτε παιδιά μία τοπική εφη-μερίδα ασχολείται με ειδήσεις και γε-γονότα που συμβαίνουν πολιτικά και κοινωνικά Ωστόσο πολλοί συμπολί-τες μας γράφουν διάφορα άρθρα α-πόψεις ή και επιφυλλίδες Ερώτηση Ο ρόλος των διαφημίσεων ΑΒ Οι διαφημίσεις καταλαμβάνουν μεγάλο χώρο Πρόκειται για διαφημί-σεις πωλήσεων αγορών ενοικιάσεις σπιτιών και μαγαζιών καθώς και αγ-γελίες ευρέσεως εργασίας Ερώτηση Έχετε νιώσει ποτέ να απει-λείται η ζωή σας ΑΒ Η αλήθεια είναι πως ναι Συχνά δεχόμαστε απειλές τηλεφωνικές ή άλλες Δε σας κρύβω πως στην αρχή φοβόμουν πολύ για μένα και την οι-κογένειά μου Στην πορεία όμως ξεπέ-ρασα τους φόβους μου Ερώτηση Πώς διασταυρώνετε μία πληροφορία ΑΒ Η αναζήτηση της αλήθειας είναι το βασικό στοιχείο της δουλειάς μας Για όσα είμαστε αυτόπτες μάρτυρες κάνουμε καταγραφή Για όσα όμως μας μεταφέρουν άλλοι συνήθως ανα-

φέρουμε το όνομα του πληροφοριο-δότη ή δηλώνουμε πως πρόκειται για κάποια ξένη δημοσίευση Ερώτηση Τι σπουδές χρειάζονται για να γίνει κάποιος δημοσιογράφος ΑΒ Υπάρχουν πολλές σχολές δημοσι-ογραφίας ιδιωτικές αλλά υ-πάρχει και η σχολή Μέσων Μαζικής Ενημέρω-σης του Πανεπιστη-μίου Αθη-νών Ερώτηση Πώς και πόσο έχει επηρεάσει η τεχνολογία το χώρο σας ΑΒ Η τεχνολογία παιδιά κακά τα ψέματα έχει καταλυτικό ρόλο Η δική μας εφημερίδα η laquoΕΝΗΜΕΡΩΣΗraquo κυκλοφορεί όχι μόνο σε έντυπη αλλά και σε ηλεκτρονική μορφή πράγμα που συμβαίνει με όλες τις εφημερίδες πλέον Έτσι πολύς κόσμος προτιμά να διαβάσει αυτή τη μορφή εφημερίδας και όχι το έντυπο Ο ρόλος της τεχνο-λογίας είναι ωστόσο σημαντικός α-φού μας διευκολύνει σε πολλές περι-πτώσεις Ερώτηση Ποιος είναι ο ρόλος του αρ-χισυντάκτη ΑΣ Ο αρχισυντάκτης συγκεντρώνει και οργανώνει το υλικό ελέγχει και

καταγράφει Ερώτηση Πώς τοποθετούνται τα θέ-ματα ΑΒ Ιεραρχικά Από τα πιο σημαντι-κά στα λιγότερο Σε μια τοπική εφη-μερίδα η σειρά είναι διαφορετική από αυτήν που ακολουθείται στις μεγάλες εφημερίδες Εμείς εδώ εκτός από την εφημερίδα έχουμε εκδώσει και διά-φορα βιβλία ή και φυλλάδια Υπάρχει ειδικό μηχάνημα αλλά και διαδικασία που γίνεται αυτή η δουλειά και μπο-ρούμε να το δούμε Όπως κάθε δου-λειά έτσι και η δική μας χρειάζεται αγάπη και διάθεση Εμάς βέβαια χρειάζεται και κάτι ακόμα κατάργηση της έννοιας του ελεύθερου χρόνου Πρέπει να είμαστε πάντα σε ετοιμότη-τα

Σας ευχαριστούμε πολύ ΑΒ Και εγώ σας ευχαριστώ παιδιά

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ laquolaquoΕΝΗΜΕΡΩΣΗΕΝΗΜΕΡΩΣΗraquoraquo

Γράφει η Ελπίδα Τουμπανιάρη από το Β3Γράφει η Ελπίδα Τουμπανιάρη από το Β3

7

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΙΗΤΗ ΤΙΤΟ ΠΑΤΡΙΚΙΟ

Λίγα λόγια για τον ποιητή

Γεννήθηκε στην Αθήνα στις21 Μαϊου 1928(γιος των ηθο-

ποιών Σπύρου Πατρικίου και Λέλας (Ελένη) Σταματοπού-

λου (κόρη των ηθοποιών Παναγιώτη και Ευδοξίας Σταμα-

τοπούλου) Αποφοίτησε από το Βαρβάκειο Γυμνάσιο

το 1946 και στη συνέχεια από τη Νομική Σχολή του Πανε-

πιστημίου Αθηνών Άσκησε για κάποιο διάστημα το επάγ-

γελμα του δικηγόρου

Στη διάρκεια της Γερμανικής Κατοχής έλαβε μέρος

στην Εθνική Αντίσταση με την ΕΠΟΝ και στη συνέχεια με

τον ΕΛΑΣ Το 1944 καταδικάστηκε σε θάνατο από συνερ-

γάτες των Γερμανών και η εκτέλεσή του ματαιώθηκε την

τελευταία στιγμή Εξορίστηκε στη Μακρόνησο (1951-

1952) και στον Αϊ Στράτη (1952-1953)

Σπούδασε Κοινωνιολογία στην Eacutecole Pratique des Hautes

Eacutetudes στο ΠαρίσιΣτις6 Νοεμβρίου 2000 ορίστηκε πρόε-

δρος της ΑΕ Πολιτιστική Ολυμπιάδα με κριτήριο όπως ανα-

κοινώθηκε πως πρόκειται για laquoόχι έναν αιθεροβάμονα ποιη-

τή αλλά έναν άνθρωπο με δυνατότητες δράσης Στις 28 Νο-

εμβρίου 2000 ήταν ένας από τους δώδεκα Έλληνες ποιητές

που έλαβαν μέρος στον laquoΚύκλο Ελληνικής Ποίησηςraquo που

διοργάνωσε το Thatre Moliere Maison de la Poesie στο

Παρίσι όπου το γαλλικό κοινό είχε την ευκαιρία να συνα-

ντήσει τους Έλληνες ποιητές και να γνωρίσει το έργο τους

το οποίο παρουσίασαν γνωστοί Γάλλοι συγγραφείς κριτικοί

και μεταφραστές

Το 2001 ήταν ανάμεσα στους συγγραφείς που επελέγησαν

να εκπροσωπήσουν τη σύγχρονή ελληνική λογοτεχνία στην

laquo53η Διεθνή Έκθεση Βιβλίου της Φρανκφούρτηςraquo όπου η

Ελλάδα ήταν τιμώμενη χώρα

laquo Γράφω λοιπόν και γιατί το απολαμβάνω και γιατί με βα-

σανίζειraquo ανέφερε ο Τίτος Πατρίκιος μιλώντας για το πώς

γράφει ποίηση laquoΑναφερόμενος στην ποιητική έμπνευση ο

Τίτος Πατρίκιος είπε πως επί χρόνια πίστευε ότι δεν υπάρ-

χει έμπνευση Ότι όλα είναι μεταφυσικά κατασκευάσματα

και ότι αυτό που έχει σημασία και σπουδαιότητα είναι η

δουλειά ldquoΟ Ρίτσος έλεγε ότι αν δεν το γράψεις τουλάχιστον

είκοσι φορές ένα ποίημα δεν μπορείς να καταλήξεις αν τελεί-

ωσε ή δεν τελείωσε Τα τελευταία χρόνια όμως έχω αρχίσει

να υποπτεύομαι ότι και η έμπνευση παίζει κάποιο ρόλο με

την έννοια ότι κάποια στιγμή κάτι σου φωτίζεται πιο καθαρά

απ ότι το συνηθισμένο Σαν να πέφτει στα πράγματα μία

λάμψη αλλά αυτή η λάμψη πάει χαμένη όταν δεν κάθεσαι να

την δουλέψεις Για να είσαι καλός ποιητής πρέπει να έχεις

και μία ακατάπαυστη ροπή προς την επιπολαιότηταrdquo

Ένα ποίημα του Τίτου Πατρίκιου

Δυο άνθρωποι Αν είδες ποτέ στη μέση του δρόμου

δυο ανθρώπους να τους πηγαίνουν με χειροπέδες

δεν αποκλείεται ο ένας να είμουν εγώ

που με ξαναστέλναν εξορία

Και κείνο το πρωί είχα και σένα

τόσα όνειρα

για τη δουλειά που θα lsquoβρισκα

για έναν περίπατο στα φώτα και την άσφαλτο

για λίγο ήλιο

Και κείνος

που ξαφνικά τα σίδερα τον δέσαν στο κορμί μου

είχε και κείνος χαραγμένα τα όνειρά του

στο αυστηρό του πρόσωπο

(Τον πήρανε χαράματα στις έξη από τη γυναίκα του)

Οταν βλέπεις στο δρόμο δυο ανθρώπους

με χειροπέδες

μη νομίσεις τίποτα περισσότερο

μη νομίσεις τίποτα λιγότερο

Δυο άνθρωποι

Σαν και σένα

Κατερίνα Δρίτσα Β3

Ιωάννα Σαρρή Β3

ΤΙΤΟΣ ΠΑΤΡΙΚΙΟΣΤΙΤΟΣ ΠΑΤΡΙΚΙΟΣ

8

(συνέχεια από τη σελ 1) βλέπετε πριν από τα μικρόφωνα είναι

ένα φίλτρο Πολλοί έχουν πρόβλημα

στην εκφορά του λόγου Το φίλτρο

βελτιώνει την απόδοση Κάνουμε μα-

θήματα για να βελτιώσουμε το τέμπο

μας το ρυθμό μας

ΕΡ Πείτε μας μερικά πράγματα για το

επάγγελμα του δημοσιογράφου

ΔΗΜ Θα σας δώσω τον ορισμό του

δημοσιογράφου όπως τον διατύπωσε

ένας πολύ γνωστός σε εμάς τους μεγα-

λύτερους δημοσιογράφος ο Λυκούρ-

γος Κομίνης laquoΔημοσιογράφος είναι ο

φυσικός εκπρόσωπος των Ελλήνων

πολιτών στα κέντρα λήψης αποφάσε-

ωνraquo Δεν μπορούμε δέκα εκατομμύρια

Έλληνες να πάμε στα Υπουργεία για

παράδειγμα

ΕΡ Ποια θεωρείτε μειονεκτήματα της

δουλειάς σας

ΔΗΜ Πρώτα- πρώτα οι δημοσιογρά-

φοι δεν έχουμε ωράριο Δουλεύουμε

όλες τις μέρες όλες τις ώρες Ξεκινάμε

το πρωί και δεν ξέρουμε τι θα συμβεί

Δεν μπορούμε εύκολα να κάνουμε οι-

κογένεια Η δουλειά συνεχίζεται και

στο σπίτι Επίσης πολύ συχνά βρισκό-

μαστε αντιμέτωποι με πολύ δύσκολες

καταστάσεις φυσικές κα-

ταστροφές πόλεμοι τσου-

νάμι Εγώ για παράδειγμα

έζησα το μεγάλο τσουνάμι

της Αϊτής

ΕΡ Και από πλεονεκτή-

ματα Θα ενθαρρύνατε

κάποιο νέο να γίνει δημο-

σιογράφος

ΔΗΜ Δε βαριέσαι ποτέ

Συναντιέσαι με ανθρώπους

κάθε είδους δολοφόνοι εγκληματίες

φτωχοί αμόρφωτοι αλλά και τραπεζι-

κοί επιχειρηματίες

βουλευτές υπουρ-

γοί Καθένας έχει

άλλο κώδικα επικοι-

νωνίας Εμείς α-

ντλούμε πληροφορί-

ες και προσαρμό-

ζουμε το ύφος μας

Τώρα για να γίνεις

δημοσιογράφος πρέ-

πει να το αγαπάς

Πρέπει να είσαι

έτοιμος για όλα Ε-

γώ σπούδαζα μηχα-

νολόγος- μηχανικός

στο Πανεπιστήμιο

της Πάτρας όταν

κέρδισα ένα βραβείο δημοσιογραφίας

σε ερασιτεχνικό διαγωνισμό και

αποφάσισα να παρατήσω τις

σπουδές μου

ΕΡ Ποιες είναι οι πηγές σας

ΔΗΜ Ανάλογα Για ένα αστυ-

νομικό ρεπορτάζ πηγή είναι η

Αστυνομία Για ένα οικονομικό

θέμα το Υπουργείο Οικονομι-

κών και τα λοιπά Διαβάζουμε

πολλές εφημερίδες και παρακο-

λουθούμε τα γεγονότα

ΕΡ Και το διαδίκτυο

ΔΗΜ Το internet είναι βασική

πηγή Επίσης τα social βοηθούν

πολύ FACEBOOK

TWITTERκτλ Όλα βοηθούν

Μόνο παιδιά μην το παρακά-

νουμε με αυτά τα μέσα Το

internet είναι σαν το μαχαίρι έχει λε-

πίδα έχει και λαβή Αν δεν το κρατή-

σεις σωστά θα κοπείς Αν όμως ξέρεις

να το μεταχειριστείς σου είναι ένα πο-

λύτιμο και αναγκαίο εργαλείο

ΕΡ Συχνά ακούμε από το ραδιόφωνο

λανθασμένες πληροφορίες Γιατί συμ-

βαίνει αυτό

ΔΗΜ Διότι μπαίνουν στη μέση συμ-

φέροντα ιδεολογίες απόψεις Πρέπει

μία είδηση να διασταυρώνεται γρήγο-

ρα Για παράδειγμα για την επίθεση

στο γαλλικό περιοδικό τα γαλλικά

πρακτορεία έδιναν πληροφορίες που η

ανταποκρίτρια η δική μας δεν μετέδιδε

Στην αρχή δεν ξέραμε τίποτα Χρειάζε-

ται λοιπόν έγκαιρη προσέγγιση και

έγκυρες πηγές

ΕΡ Υπάρχει παραπληροφόρηση από

την κυβέρνηση

ΔΗΜ Σε όλες τις χώρες του κόσμου

γίνεται αυτό από τους πολιτικούς προ-

κειμένου να έχουν καλύτερη μεταχείρι-

ση

ΕΡ Ισχύει ότι ένας δημοσιογράφος

έχει δικαίωμα να μην αποκαλύπτει τις

πηγές του

ΔΗΜ Αυτό συμβαίνει στα δικαστήρια

ΕΡ Υπάρχει ελευθερία στο ραδιόφω-

νο

ΔΗΜ Θα απαντήσω με μία ερώτηση

Μπορείτε εσείς δημόσια να πείτε κάτι

κακό για το σχολείο σας Έτσι και ε-

μείς δε θα πούμε κακό για την επιχεί-

ρηση στην οποία εργαζόμαστε Σε όλο

τον κόσμο υπάρχουν κομματικά

έντυπα που υπάγονται σε έναν κομμα-

τικό φορέα Αυτό όμως είναι άλλο

πράγμα Κάθε μέσο ακολουθεί μία πο-

λιτική γραμμή έχει ένα laquoπιστεύωraquo

αντικειμενικά σου δίνει μία ενημέρωση

αλλά αυτό που ακούς περιέχει σίγου-

ρα και τη γνώμη του δημοσιογράφου

ΕΡ Αν σας δοθεί εντολή να γράψετε

κάτι το οποίο δεν πιστεύετε θα το κά-

νετε

ΔΗΜ Το έχουν κάνει πολλοί χωρίς να

βάλουν την υπογραφή τους Για αυτό

στην εφημερίδα κάτω- κάτω γράφεται

laquoΟι απόψεις αφορούν τους συντάκτες

και δεν είναι η άποψη της διοίκησηςraquo

ΣΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣΣΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ

9

ΕΡ Γίνεται να αποσυρθεί κάποιο

έντυπο που ήδη έχει κυκλοφορήσει

ΔΗΜ Έχει συμβεί Έχουν προλάβει

εφημερίδα στο τυπογραφείο έχει κυ-

κλοφορήσει εφημερίδα και την έχουν

μαζέψει Παράδειγμα όταν βυθίστηκε

το laquoΣΑΜΙΝΑraquo βγήκε εφημερίδα με

πρωτοσέλιδο laquoΒΥΘΙΣΤΗΚΕ ΠΛΟΙΟ

ΚΑΙ ΣΩΟΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΕΠΙΒΑΤΕΣraquo

Πρόλαβαν όμως και τη μάζεψαν γιατί

αυτό που έλεγε ο τίτλος δεν ήταν αλή-

θεια Συχνά παιδιά ακούγονται υπερ-

βολές laquoσάλτσεςraquo όπως λένε πολλοί

Αν κάτι δεν σας αρέσει έχετε ένα

όπλο ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΚΟΥΜΠΙ ΑΛ-

ΛΑΞΤΕ ΚΑΝΑΛΙ ΒΓΕΙΤΕ ΜΙΑ

ΒΟΛΤΑ ΦΥΓΕΤΕ

ΕΡ Πώς λειτουργεί το ΕΘΝΙΚΟ ΡΑ-

ΔΙΟΤΗΛΕΟΠΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

ΔΗΜ Το συμβούλιο δεν κρίνει τα ρε-

πορτάζ Κρίνει το εάν ή όχι χρησιμο-

ποιήσαμε βωμολοχίες εάν οι εκπομπές

είναι χαμηλού επιπέδου και εάν υπάρ-

χει έμμεση διαφήμιση σε εκπομπή

ΕΡ Γιατί κάποιες εκπομπές ενώ είναι

πολύ καλές προβάλλονται πολύ αργά

ΔΗΜ Λόγω των πολλών δραστηριο-

τήτων που έχουμε όλοι παιδιά η χα-

λάρωση αρχίζει κάπως αργά εκεί μετά

τις 8 το βράδυ

Έτσι πηγαί-

νουν όλα πίσω

ΕΡ Πώς

βγαίνει η τηλε-

θέαση

ΔΗΜ Υπάρχει

μία εταιρεία

δημοσκοπήσε-

ων η AGB

στο Μαρούσι

Αυτή μοιράζει

1600 αποκωδι-

κοποιητές σε

αντίστοιχο α-

ριθμό οικογε-

νειών Αυτός ο

αποκωδικοποι-

ητής δίνει πό-

ση ώρα βλέπει

η οικογένεια το

πρόγραμμα σε

πραγματικό

χρόνο Αυτό

είναι το στατιστικό

δείγμα Οι τηλεθεά-

σεις έρχονται ανά

λεπτό

ΕΡ Πείτε μας για τις

εκπομπές που κυρι-

αρχούν σήμερα στο

κανάλι σας

ΔΗΜ Υπάρχουν ποι-

κίλες εκπομπές Σκο-

πός είναι μία σειρά να

φέρει έσοδα μέσω

των διαφημίσεων Αν

μία σειρά δεν έχει

έσοδα κόβεται Μία

σειρά που προβάλλε-

ται σε ένα κανάλι δεν

μπορεί να προβληθεί

ταυτόχρονα και σε

άλλο Επίσης πολυδά-

πανες παραγωγές εί-

ναι οι παιδικές σειρές

και μάλιστα τα κινούμενα σχέδια Α-

ντίθετα οικονομικές είναι οι εκπομπές

μαγειρικής για τις οποίες χρειάζεται

ένας άνθρωπος και μία εταιρεία η

οποία χρηματοδοτεί προκειμένου να

δια φημιστεί το προϊόν της Οι εκπο-

μπές που laquoέσωσανraquo το κανάλι εν μέ-

σω οικονομικής κρίσεως είναι οι τηλε-

πωλήσεις

ΕΡ Η οικονομική κρίση επηρέασε το

κανάλι

ΔΗΜ Ασφαλώς Μειώθηκαν πολλά

πράγματα laquoΒάλαμε όλοι μία πλάτηraquo

για να λειτουργήσει το κανάλι

Ακολούθησε η ξενάγηση στο μεγάλο

στούντιο όπου είδαμε πώς γυρίζεται

μία εκπομπή ζωντανά και στη συνέχει-

α πήγαμε στο στούντιο όπου εκφω-

νούνται τα τηλεοπτικά δελτία ειδήσε-

ων Εκεί μάθαμε πως όλα τα μετεωρο-

λογικά δελτία δεν είναι ζωντανά και

πως οι εκφω-

νητές τους δεν

έχουν μπροστά

τους χάρτη

Η επίσκεψη

τελείωσε με την

καθιερωμένη

αναμνηστική

φωτογραφία

στην είσοδο

του σταθμού Η

εμπειρία μας

ήταν πολύ θετι-

κή και οι εντυ-

πώσεις μας ε-

ξαιρετικές

ΣΤΟ ΣΚΑΪΣΤΟ ΣΚΑΪ

ΟΙ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΣΕΙΡΕΣ

ΕΙΝΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ

ΠΙΟ ΠΟΛΥΔΑΠΑΝΕΣ

ΟΙ ΤΗΛΕΘΕΑΣΕΙΣ

ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΝΑ ΛΕΠΤΟ

10

Η τέχνη του δρόμου είναι οπτική τέχνη που δημιουργείται σε δημόσιους χώρους Είναι μη καθιερωμένη τέχνη που εκτί-

θεται σε χώρους πέρα από αυτούς της παραδοσιακής τέχνης Ο όρος έγινε δημοφιλής κατά τη διάρκεια της άνθησης του

graffiti στις αρχές της δεκαετίας του 1980 και συνεχίζει να εξελίσσεται μέχρι σήμερα Το graffiti τα πόστερς οι βίντεο

προβολές και οι άνθρωποι-αγάλματα είναι τυπικές μορφές της μοντέρνας τέχνης του δρόμου οι οποίες έγιναν ευρέως

γνωστές κατά το ξεκίνημα του 21ουαι

Οι καλλιτέχνες που επιλέγουν τους δρόμους σαν χώρους

έκθεσης των έργων τους προτιμούν να επικοινωνούν

άμεσα με το κοινό τους ε- λεύθεροι από τους συμβιβα-

σμούς και τους περιορισμούς του τυπικού καλλιτεχνικού

κόσμου Οι καλλιτέχνες του δρόμου συχνά παρουσιάζουν

θέματα με κοινωνικές προε- κτάσεις με βάση τις δικές

τους αισθητικές αξίες Με αυτόν τον τρόπο προσπαθούν

να εστιάσουν την προσοχή του κόσμου σε κάποιο κοινω-

νικό θέμα ή γιατί θέλουν μέ- σα από την τέχνη τους να

προκαλέσουν Οι καλλιτέχνες του δρόμου ταξιδεύουν σε

διάφορες χώρες για να διαδώ- σουν τα σχέδια τους Αρκετοί

καλλιτέχνες έχουν κερδίσει πολλούς οπαδούς την προσο-

χή των media και του καλλι- τεχνικού κόσμου Αρκετοί

καλλιτέχνες έχουν εξελίξει αυτό το ταλέντο τους σε επάγ-

γελμα Την επόμενη φορά λοιπόν που θα κάνετε τη βόλ-

τα σας στην πόλη του Πει- ραιά να είστε προσεκτικοί και

να κοιτάτε ψηλάhellip

Μπορεί αυτά τα τεράστια χέρια να θέλουν να αγγίξουν και εσάς

STREET ART Η ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ

Γράφουν οι Μαρία Αυγουστή Ιωάννα Σαρρή Καθολική Ταχταρά Β3

Είναι σαν το Δημοτικό μόνο που θέλει μεγαλύτερη προσπάθεια και συγκέντρωση

Υπάρχουν καινούρια μαθήματα και διαφορετικοί δάσκαλοι κάθε ώρα Έχουν περά-

σει ήδη δυο μήνες από το νέο ξεκίνημα Δεν θα το ξεχάσω ποτέ Τη μέρα του αγια-

σμού είχα ξυπνήσει πολύ νωρίς Ετοιμάστηκα και ξεκίνησα με τις φίλες μου για το

δρόμο του Γυμνασίου Ο ήλιος έκαιγε Είχε πολλή ζέστη Λίγο πριν φτάσουμε

άκουγα τους χτύπους της καρδιάς μου Το άγχος όλο και δυνάμωνε βλέποντας τα

μεγαλύτερα και άγνωστα παιδιά Ήμουν αμήχανη Δεν ξέραμε πώς να συμπεριφερθούμε πού να κάτσουμε τί να πούμε

Περιμέναμε υπομονετικά να ακούσουμε το κουδούνι Καθώς περνούσε η ώρα όμως συναντούσαμε τους συμμαθητές

μας και το συναίσθημα του άγχους όλο και έφευγε μέχρι που χτύπησε το κουδούνι

Συγκεντρωθήκαμε όλα τα παιδιά σε γραμμές στο προαύλιο του σχολείου Αφού έγινε ο αγιασμός ο Διευθυντής α-

νακοίνωσε τα ονόματα των παιδιών της κάθε τάξης Δυστυχώς δεν ήμουν με όλους τους παλιούς μου συμμαθητές Είχα

στενοχωρηθεί και απογοητευθεί πολύ Το μόνο που με παρηγορούσε ήταν ότι ήμουνα με κάποια παιδιά που γνώριζα

Μπήκαμε στις τάξεις Αμέσως γνωρίστηκα και με τους καινούργιους μου συμμαθητές Ήταν πολύ καλοί αστείοι

και φιλικοί Έχω κάνει πολλές φιλίες από το ξεκίνημα και είμαι χαρούμενη πολύ χαρούμενη Οι καινούριοι καθηγητές

και καθηγήτριες είναι πολύ φιλικοί και έχουν όρεξη να μας μάθουν όσα περισσότερα πράγματα γνωρίζουν Στα δια-

λείμματα δεν υπάρχουν εντάσεις κάτι που στο Δημοτικό γινόταν συνέχεια Είμαι πολύ χαρούμενη που πηγαίνω Γυμνά-

σιο

Πιστεύω η καινούργια σχολική χρονιά στην Α΄ Γυμνασίου κύλησε πολύ γρήγορα Ήταν μια ξεχωριστή χρονιά γιατί

αποκτήσαμε καινούριες γνώσεις εμπειρίες και φιλίες Μάθαμε να ξεπερνάμε μεγάλες ή μικρές δυσκολίες και πιστεύω

πως κατορθώσαμε με τις καλές και τις κακές στιγμές να κάνουμε μια δύσκολη χρονιά ιδιαίτερα διασκεδαστική και συ-

ναρπαστική

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Γράφει η Βασιλική Θεοδωράκη από το Α3

11

Με αφορμή τη ναυτική τραγωδία του laquoΝόρμαν Ατλά-

ντικraquo λίγο πριν ανατείλει το 2015 και μετά τη διδασκαλία

του διηγήματος του Αλ Παπαδιαμάντη laquoΤο αγνάντεμαraquo

το οποίο μιλά με λυρικό τρόπο για τις αναχωρήσεις των

ναυτικών οι μαθητές ασχολήθηκαν με μεγάλο ενδιαφέ-

ρον με το επάγγελμα του ναυτικού το οποίο στην πατρί-

δα μας έχει γνωρίσει laquoμεγάλες δόξεςraquo Δημοσιεύονται μι-

κρά αποσπάσματα από τις εργασίες των μαθητών του Γ2 ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ

ΤΟ ΕΞΩΚΚΛΗΣΙ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΕΥΟΔΩΤΡΑΣ

Το χειμώνα ήταν ερειπωμένο και ξεχασμένο κλειστό και

αλειτούργητο πάνω σε έναν βράχο βαθιά ριζωμένο στη γη

Ο βράχος είναι αντιμέτωπος με τα κύματα κι ο άνεμος τον

χτυπά λυσσομανώντας (ΠΠΑΝΤΑΖΗ)

Παπάς ερχόταν μόνο μία φορά το χρόνο για να λειτουργή-

σει την ημέρα των Θεοφανείων που αγιάζεται η φύση hellip

Βοσκοί με τις οικογένειές τους έφταναν από το βουνό για

να λειτουργηθούν (Σ ΚΟΡΩΣΗΣ)

Γυναίκες και θυγατέρες των ναυτικών έρχονται στο εξω-

κλήσι κάτω από τη χώρα με σκοπό να ανάψουν τα καντή-

λια και να παρακαλέσουν την Παναγία να προστατεύει

τους θαλασσινούς (ΚΚΟΡΚΟΛΗΣ)

ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ

Η ΦΙΛΑΝΔΡΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΜΥΘΟΥ ΚΑΙ ΟΙ

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ

Είχαν για άνδρα τον καραβοκύρη που ταξίδευε σε μέρη

μακρινά για να τους φέρει δώρα και προικιά στολίδια

Αυτές λυπόντουσαν κάθε φορά που έφευγε και έτρεμαν

μήπως δε γυρίσει πίσω Κάθε φορά που αναχωρούσαν οι

άνδρες τους αυτές προσεύχονταν για το καλό ταξίδι(Π

ΠΑΝΤΑΖΗΣ)

Η Φιλάνδρα και οι γυναίκες των ναυτικών ζουν με την ελ-

πίδα ότι οι άντρες τους φεύγουν αλλά θα γυρίσουν Γιrsquo αυ-

τό άλλωστε αγναντεύουν τη θάλασσαhellip

(Β ΜΠΕΛΛΟΥ)

Λες και τα laquoΜάλωσα τις γυναίκες Αλίμονο Μη χύνετε

τα λάδια κάτω Τι χρειάζονται τόσες φωτιές μανουάλια

είναι πυροφάνια Φώναξε η γρια Μαλαμίτσα (Κ ΠΑΝΤΕ-

ΛΑΣ)

ΑΛ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜ-

ΜΑΤΩΝ- Ο ΚΟΣΜΟΚΑΛΟΓΕΡΟΣ

Γεννήθηκε στη Σκιάθο το 1851Ο παππούς του ήταν ναυ-

τικός και ο πατέρας του παπάς

Ήταν ο γιος του παπα- Διαμαντή Μεγάλωσε σε ένα χρι-

στιανικό περιβάλλον κοντά στους απλούς καθημερινούς

ανθρώπους της υπαίθρου Γράφτηκε στη Φιλοσοφική Σχο-

λή και έμαθε αγγλικά και γαλλικά Έζησε μια ζωή γεμάτη

στερήσεις Εργάστηκε ως δημοσιογράφος και μεταφρα-

στής Η γλώσσα του είναι συνδυασμός αρχαίας βυζαντι-

νής καθαρεύουσας και δημοτικής Όσο ζούσε δεν είδε

κανένα βιβλίο του τυπωμένο Γνωστά διηγήματά του είναι

laquoΟι έμποροι των εθνώνraquo lsaquolsaquoΗ Φόνισσαraquo laquoΗ σταχομαζώ-

χτραraquo laquoΤα ρόδινα ακρογιάλιαraquo

(Ε ΜΠΕΗ Κ ΛΑΜΨΑ Γ ΚΟΤΣΟΜΟΥΡΑΣ)

Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΝΑΤΟΥΡΑΛΙΣΜΟΣ Λογοτεχνικό κίνημα που εμφανίζε-

ται στη Γαλλία το 19ο αιώνα Ο συγγραφέας προσπαθεί να

αναπαραστήσει πιστά την πραγματικότητα κάνει κριτική

απέναντι στην κοινωνία της εποχής και δεν προσπαθεί να

ωραιοποιήσει τα πρόσωπα ή τα γεγονότα

ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ Βασικό χαρακτηριστικό του κινήματος του

ρεαλισμού είναι η πιστή απεικόνιση της πραγματικότητας

και του εσωτερικού κόσμου του ανθρώπου

ΗΘΟΓΡΑΦΙΑΗ τάση της νεοελληνικής πεζογραφίας λίγο

μετά το 1880 Στόχος είναι η πιστή παρουσίαση της ζωής

στην ελληνική ύπαιθρο των ηθών των εθίμων και της νο-

οτροπίας του ελληνικού λαού (Κ ΛΑΜΨΑ)

ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ Αρκετά διαδεδομένο στην Ελληνική κοινωνία ακόμα και

σήμερα Πολλοί γίνονται ναυτικοί κάνοντας πολύμηνα τα-

ξίδια και αφήνοντας τις οικογένειές τους για μεγάλο διά-

στημα (ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜ)

Μια ζωή γεμάτη ταξίδια αλμύρα πόνο αγωνία νοσταλγί-

α μοναξιάhellip Ο ναυτικός αγαπάει πρώτα τη θάλασσα και

ύστερα τον εαυτό του Παλεύει με τα κύματα τον ατίθασο

άνεμο τον ίδιο το θάνατο Ποτέ δε θα δεις το ναυτικό

ήσυχο και ανέμελο οικογενειάρχη να περνά τις μέρες του

ήσυχα και ειρηνικά κοντά στα παιδιά τουhellip Η θάλασσα

τον θέλει δικό της ( Σ ΜΟΥΡΤΖΟΥΚΟΥ)

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΟΙ ΚΑΗΜΟΙ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΘΕΜΑ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ

Σα ναrsquo χαν ποτέ τελειωμό τα πάθη κι οι καημοί του κόσμουhellip

12

Ο Μένης (Αριστομένης) Κουμανταρέας γεννήθηκε και

μεγάλωσε στην Αθήνα Το 1948 έζησε για έξι μήνες κοντά

στον θείο του στο Λονδίνο όπου και ήρθε σε επαφή με την

εκεί πολιτιστική κίνηση Τον επόμενο χρόνο αποφοίτησε

από το Πρότυπο Λύκειο Αθηνών Κάρολος Μπερζάν και

φοίτησε κατά καιρούς στη Νομική και Φιλοσοφική Σχολή

του Πανεπιστημίου Αθηνών χωρίς να ολοκληρώσει τις

σπουδές του Υπηρέτησε τη στρατιωτική του θητεία στο

ναυτικό και εργάστηκε κατά καιρούς (σχεδόν είκοσι χρόνι-

α) σε ναυτιλιακές και ασφαλιστικές εταιρείες

Το 1961 ξεκίνησε να συνεργάζεται με το περιοδι-

κό Ταχυδρόμος και την επόμενη χρονιά εκδόθηκε το πρώτο

του βιβλίο η συλλογή διηγημάτων Τα μηχανάκια Κατά

τη διάρκεια της Δικτατορίας οδηγήθηκε τρεις φορές σε

δίκη για το διήγημα του Το Αρμένισμα Το 1972 σπούδα-

σε με υποτροφία στο Βερολίνο για έξι μήνες Από το 1982

ζούσε αποκλειστικά από τη συγγραφική του δραστηριότη-

τα Το 1987 το μυθιστόρημα του Η φανέλα με το εν-

νιά μεταφέρθηκε στον κινηματογράφο από τον Παντελή

ΒούλγαρηΚείμενά του δημοσιεύτηκαν σε πολλά λογοτε-

χνικά περιοδικά όπως τα Εκλογή Ηριδανός Επιθεώρηση

Τέχνης Οδός Πανός η λέξη και άλλα Έργα του μεταφρά-

στηκαν στα αγγλικά γαλλικά και γερμανικά

Ο θάνατος του

Tο πρωί της 6ης Δεκεμβρίου 2014 βρέθηκε νεκρός στο

σπίτι του στην Κυψέλη από συγγενικό του πρόσωπο με

εμφανείς μώλωπες στο λαιμό και το πρόσωπο Η κηδεία

του τελέστηκε την Τρίτη 09 Δεκεμβρίου 2014 στο Ά Κοι-

μητήριο Αθηνών με δαπάνη του Δήμου Αθηναίων ως

ελάχιστο φόρο τιμής στον σπουδαίο πεζογράφο Μένη Κου-

μανταρέα που έζησε αγάπησε και έγραψε όπως κανένας

άλλος για την πόλη της Αθήνας

Στις 7 Ιανουαρίου 2015 ανακοινώθηκε από την Ελληνική

Αστυνομία η εξιχνίαση της υπόθεσης δολοφονίας με τη

σύλληψη 26χρονου άνδρα και τη δημοσιοποίηση στοιχεί-

ων δεύτερου ατόμου το οποίο θεωρείται συνεργός Όπως

προκύπτει από την ανακοίνωση της Αστυνομίας κίνητρο

των δραστών τους οποίους γνώριζε ο συγγραφέας ήταν η

ληστεία

Μένης Κουμανταρέας(1931Μένης Κουμανταρέας(1931--2014)2014)

Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1

Ο θησαυρός του χρόνου

Σεραφείμ και Χερουβείμ

Θάνατος στο Βαλπαραΐζο

Βιοτεχνία υαλικών

Η φανέλα με το εννιά

Η συμμορία της άρπας

Οι αλεπούδες του Γκόσπορτ

Βιοτεχνία υαλικών

Η κυρία Κούλα

Ξεχασμένη φρουρά

Το αρμένισμα

Το κουρείο

Σ ένα στρατόπεδο άκρη στην ερημιά

Το Show είναι των Ελλήνων

Θυμάμαι την Μαρία

Τα μηχανάκια

Η γυναίκα που πετάει

Ο ωραίος λοχαγός

Νώε

Δυο φορές Έλληνας

Η μυρωδιά τους με κάνει να κλαίω

Η κυρία Κούλα

Η συμμορία της άρπας

Η φανέλα με το εννιά

6

(συνέχεια από τη σελ 1) Στις 12 Ιανουαρίου 2015 μέλη της δη-μοσιογραφικής ομάδας του σχολείου μας επισκέφθηκαν την εφημερίδα laquoΕΝΗΜΕΡΩΣΗraquo Τα γραφεία της εφη-μερίδας βρίσκονται στα Πλακάκια σε μία συνοικία στο βόρειο τομέα της πόλης των Μεγάρων Εκεί μας υποδέ-χτηκαν και συνομίλησαν μαζί μας ο διευθυντής της εφημερίδας κ Άγγελος Βασίλαινας και η αρχισυντά-κτρια κ Αλέκα Σταματιάδη Ακολουθεί η συνέντευξη Ερώτηση Πότε ιδρύθηκε η εφημερί-δα ΑΒ Η εφημερίδα ιδρύθηκε και λει-τουργεί εδώ και είκοσι χρόνια Παρα-κολουθούμε τα δρώμενα της τοπικής κοινωνίας από πολύ κοντά και ακούμε τον παλμό της Ερώτηση Ποια τα θέματα μιας τοπι-κής εφημερίδας ΑΒ Κοιτάξτε παιδιά μία τοπική εφη-μερίδα ασχολείται με ειδήσεις και γε-γονότα που συμβαίνουν πολιτικά και κοινωνικά Ωστόσο πολλοί συμπολί-τες μας γράφουν διάφορα άρθρα α-πόψεις ή και επιφυλλίδες Ερώτηση Ο ρόλος των διαφημίσεων ΑΒ Οι διαφημίσεις καταλαμβάνουν μεγάλο χώρο Πρόκειται για διαφημί-σεις πωλήσεων αγορών ενοικιάσεις σπιτιών και μαγαζιών καθώς και αγ-γελίες ευρέσεως εργασίας Ερώτηση Έχετε νιώσει ποτέ να απει-λείται η ζωή σας ΑΒ Η αλήθεια είναι πως ναι Συχνά δεχόμαστε απειλές τηλεφωνικές ή άλλες Δε σας κρύβω πως στην αρχή φοβόμουν πολύ για μένα και την οι-κογένειά μου Στην πορεία όμως ξεπέ-ρασα τους φόβους μου Ερώτηση Πώς διασταυρώνετε μία πληροφορία ΑΒ Η αναζήτηση της αλήθειας είναι το βασικό στοιχείο της δουλειάς μας Για όσα είμαστε αυτόπτες μάρτυρες κάνουμε καταγραφή Για όσα όμως μας μεταφέρουν άλλοι συνήθως ανα-

φέρουμε το όνομα του πληροφοριο-δότη ή δηλώνουμε πως πρόκειται για κάποια ξένη δημοσίευση Ερώτηση Τι σπουδές χρειάζονται για να γίνει κάποιος δημοσιογράφος ΑΒ Υπάρχουν πολλές σχολές δημοσι-ογραφίας ιδιωτικές αλλά υ-πάρχει και η σχολή Μέσων Μαζικής Ενημέρω-σης του Πανεπιστη-μίου Αθη-νών Ερώτηση Πώς και πόσο έχει επηρεάσει η τεχνολογία το χώρο σας ΑΒ Η τεχνολογία παιδιά κακά τα ψέματα έχει καταλυτικό ρόλο Η δική μας εφημερίδα η laquoΕΝΗΜΕΡΩΣΗraquo κυκλοφορεί όχι μόνο σε έντυπη αλλά και σε ηλεκτρονική μορφή πράγμα που συμβαίνει με όλες τις εφημερίδες πλέον Έτσι πολύς κόσμος προτιμά να διαβάσει αυτή τη μορφή εφημερίδας και όχι το έντυπο Ο ρόλος της τεχνο-λογίας είναι ωστόσο σημαντικός α-φού μας διευκολύνει σε πολλές περι-πτώσεις Ερώτηση Ποιος είναι ο ρόλος του αρ-χισυντάκτη ΑΣ Ο αρχισυντάκτης συγκεντρώνει και οργανώνει το υλικό ελέγχει και

καταγράφει Ερώτηση Πώς τοποθετούνται τα θέ-ματα ΑΒ Ιεραρχικά Από τα πιο σημαντι-κά στα λιγότερο Σε μια τοπική εφη-μερίδα η σειρά είναι διαφορετική από αυτήν που ακολουθείται στις μεγάλες εφημερίδες Εμείς εδώ εκτός από την εφημερίδα έχουμε εκδώσει και διά-φορα βιβλία ή και φυλλάδια Υπάρχει ειδικό μηχάνημα αλλά και διαδικασία που γίνεται αυτή η δουλειά και μπο-ρούμε να το δούμε Όπως κάθε δου-λειά έτσι και η δική μας χρειάζεται αγάπη και διάθεση Εμάς βέβαια χρειάζεται και κάτι ακόμα κατάργηση της έννοιας του ελεύθερου χρόνου Πρέπει να είμαστε πάντα σε ετοιμότη-τα

Σας ευχαριστούμε πολύ ΑΒ Και εγώ σας ευχαριστώ παιδιά

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ laquolaquoΕΝΗΜΕΡΩΣΗΕΝΗΜΕΡΩΣΗraquoraquo

Γράφει η Ελπίδα Τουμπανιάρη από το Β3Γράφει η Ελπίδα Τουμπανιάρη από το Β3

7

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΙΗΤΗ ΤΙΤΟ ΠΑΤΡΙΚΙΟ

Λίγα λόγια για τον ποιητή

Γεννήθηκε στην Αθήνα στις21 Μαϊου 1928(γιος των ηθο-

ποιών Σπύρου Πατρικίου και Λέλας (Ελένη) Σταματοπού-

λου (κόρη των ηθοποιών Παναγιώτη και Ευδοξίας Σταμα-

τοπούλου) Αποφοίτησε από το Βαρβάκειο Γυμνάσιο

το 1946 και στη συνέχεια από τη Νομική Σχολή του Πανε-

πιστημίου Αθηνών Άσκησε για κάποιο διάστημα το επάγ-

γελμα του δικηγόρου

Στη διάρκεια της Γερμανικής Κατοχής έλαβε μέρος

στην Εθνική Αντίσταση με την ΕΠΟΝ και στη συνέχεια με

τον ΕΛΑΣ Το 1944 καταδικάστηκε σε θάνατο από συνερ-

γάτες των Γερμανών και η εκτέλεσή του ματαιώθηκε την

τελευταία στιγμή Εξορίστηκε στη Μακρόνησο (1951-

1952) και στον Αϊ Στράτη (1952-1953)

Σπούδασε Κοινωνιολογία στην Eacutecole Pratique des Hautes

Eacutetudes στο ΠαρίσιΣτις6 Νοεμβρίου 2000 ορίστηκε πρόε-

δρος της ΑΕ Πολιτιστική Ολυμπιάδα με κριτήριο όπως ανα-

κοινώθηκε πως πρόκειται για laquoόχι έναν αιθεροβάμονα ποιη-

τή αλλά έναν άνθρωπο με δυνατότητες δράσης Στις 28 Νο-

εμβρίου 2000 ήταν ένας από τους δώδεκα Έλληνες ποιητές

που έλαβαν μέρος στον laquoΚύκλο Ελληνικής Ποίησηςraquo που

διοργάνωσε το Thatre Moliere Maison de la Poesie στο

Παρίσι όπου το γαλλικό κοινό είχε την ευκαιρία να συνα-

ντήσει τους Έλληνες ποιητές και να γνωρίσει το έργο τους

το οποίο παρουσίασαν γνωστοί Γάλλοι συγγραφείς κριτικοί

και μεταφραστές

Το 2001 ήταν ανάμεσα στους συγγραφείς που επελέγησαν

να εκπροσωπήσουν τη σύγχρονή ελληνική λογοτεχνία στην

laquo53η Διεθνή Έκθεση Βιβλίου της Φρανκφούρτηςraquo όπου η

Ελλάδα ήταν τιμώμενη χώρα

laquo Γράφω λοιπόν και γιατί το απολαμβάνω και γιατί με βα-

σανίζειraquo ανέφερε ο Τίτος Πατρίκιος μιλώντας για το πώς

γράφει ποίηση laquoΑναφερόμενος στην ποιητική έμπνευση ο

Τίτος Πατρίκιος είπε πως επί χρόνια πίστευε ότι δεν υπάρ-

χει έμπνευση Ότι όλα είναι μεταφυσικά κατασκευάσματα

και ότι αυτό που έχει σημασία και σπουδαιότητα είναι η

δουλειά ldquoΟ Ρίτσος έλεγε ότι αν δεν το γράψεις τουλάχιστον

είκοσι φορές ένα ποίημα δεν μπορείς να καταλήξεις αν τελεί-

ωσε ή δεν τελείωσε Τα τελευταία χρόνια όμως έχω αρχίσει

να υποπτεύομαι ότι και η έμπνευση παίζει κάποιο ρόλο με

την έννοια ότι κάποια στιγμή κάτι σου φωτίζεται πιο καθαρά

απ ότι το συνηθισμένο Σαν να πέφτει στα πράγματα μία

λάμψη αλλά αυτή η λάμψη πάει χαμένη όταν δεν κάθεσαι να

την δουλέψεις Για να είσαι καλός ποιητής πρέπει να έχεις

και μία ακατάπαυστη ροπή προς την επιπολαιότηταrdquo

Ένα ποίημα του Τίτου Πατρίκιου

Δυο άνθρωποι Αν είδες ποτέ στη μέση του δρόμου

δυο ανθρώπους να τους πηγαίνουν με χειροπέδες

δεν αποκλείεται ο ένας να είμουν εγώ

που με ξαναστέλναν εξορία

Και κείνο το πρωί είχα και σένα

τόσα όνειρα

για τη δουλειά που θα lsquoβρισκα

για έναν περίπατο στα φώτα και την άσφαλτο

για λίγο ήλιο

Και κείνος

που ξαφνικά τα σίδερα τον δέσαν στο κορμί μου

είχε και κείνος χαραγμένα τα όνειρά του

στο αυστηρό του πρόσωπο

(Τον πήρανε χαράματα στις έξη από τη γυναίκα του)

Οταν βλέπεις στο δρόμο δυο ανθρώπους

με χειροπέδες

μη νομίσεις τίποτα περισσότερο

μη νομίσεις τίποτα λιγότερο

Δυο άνθρωποι

Σαν και σένα

Κατερίνα Δρίτσα Β3

Ιωάννα Σαρρή Β3

ΤΙΤΟΣ ΠΑΤΡΙΚΙΟΣΤΙΤΟΣ ΠΑΤΡΙΚΙΟΣ

8

(συνέχεια από τη σελ 1) βλέπετε πριν από τα μικρόφωνα είναι

ένα φίλτρο Πολλοί έχουν πρόβλημα

στην εκφορά του λόγου Το φίλτρο

βελτιώνει την απόδοση Κάνουμε μα-

θήματα για να βελτιώσουμε το τέμπο

μας το ρυθμό μας

ΕΡ Πείτε μας μερικά πράγματα για το

επάγγελμα του δημοσιογράφου

ΔΗΜ Θα σας δώσω τον ορισμό του

δημοσιογράφου όπως τον διατύπωσε

ένας πολύ γνωστός σε εμάς τους μεγα-

λύτερους δημοσιογράφος ο Λυκούρ-

γος Κομίνης laquoΔημοσιογράφος είναι ο

φυσικός εκπρόσωπος των Ελλήνων

πολιτών στα κέντρα λήψης αποφάσε-

ωνraquo Δεν μπορούμε δέκα εκατομμύρια

Έλληνες να πάμε στα Υπουργεία για

παράδειγμα

ΕΡ Ποια θεωρείτε μειονεκτήματα της

δουλειάς σας

ΔΗΜ Πρώτα- πρώτα οι δημοσιογρά-

φοι δεν έχουμε ωράριο Δουλεύουμε

όλες τις μέρες όλες τις ώρες Ξεκινάμε

το πρωί και δεν ξέρουμε τι θα συμβεί

Δεν μπορούμε εύκολα να κάνουμε οι-

κογένεια Η δουλειά συνεχίζεται και

στο σπίτι Επίσης πολύ συχνά βρισκό-

μαστε αντιμέτωποι με πολύ δύσκολες

καταστάσεις φυσικές κα-

ταστροφές πόλεμοι τσου-

νάμι Εγώ για παράδειγμα

έζησα το μεγάλο τσουνάμι

της Αϊτής

ΕΡ Και από πλεονεκτή-

ματα Θα ενθαρρύνατε

κάποιο νέο να γίνει δημο-

σιογράφος

ΔΗΜ Δε βαριέσαι ποτέ

Συναντιέσαι με ανθρώπους

κάθε είδους δολοφόνοι εγκληματίες

φτωχοί αμόρφωτοι αλλά και τραπεζι-

κοί επιχειρηματίες

βουλευτές υπουρ-

γοί Καθένας έχει

άλλο κώδικα επικοι-

νωνίας Εμείς α-

ντλούμε πληροφορί-

ες και προσαρμό-

ζουμε το ύφος μας

Τώρα για να γίνεις

δημοσιογράφος πρέ-

πει να το αγαπάς

Πρέπει να είσαι

έτοιμος για όλα Ε-

γώ σπούδαζα μηχα-

νολόγος- μηχανικός

στο Πανεπιστήμιο

της Πάτρας όταν

κέρδισα ένα βραβείο δημοσιογραφίας

σε ερασιτεχνικό διαγωνισμό και

αποφάσισα να παρατήσω τις

σπουδές μου

ΕΡ Ποιες είναι οι πηγές σας

ΔΗΜ Ανάλογα Για ένα αστυ-

νομικό ρεπορτάζ πηγή είναι η

Αστυνομία Για ένα οικονομικό

θέμα το Υπουργείο Οικονομι-

κών και τα λοιπά Διαβάζουμε

πολλές εφημερίδες και παρακο-

λουθούμε τα γεγονότα

ΕΡ Και το διαδίκτυο

ΔΗΜ Το internet είναι βασική

πηγή Επίσης τα social βοηθούν

πολύ FACEBOOK

TWITTERκτλ Όλα βοηθούν

Μόνο παιδιά μην το παρακά-

νουμε με αυτά τα μέσα Το

internet είναι σαν το μαχαίρι έχει λε-

πίδα έχει και λαβή Αν δεν το κρατή-

σεις σωστά θα κοπείς Αν όμως ξέρεις

να το μεταχειριστείς σου είναι ένα πο-

λύτιμο και αναγκαίο εργαλείο

ΕΡ Συχνά ακούμε από το ραδιόφωνο

λανθασμένες πληροφορίες Γιατί συμ-

βαίνει αυτό

ΔΗΜ Διότι μπαίνουν στη μέση συμ-

φέροντα ιδεολογίες απόψεις Πρέπει

μία είδηση να διασταυρώνεται γρήγο-

ρα Για παράδειγμα για την επίθεση

στο γαλλικό περιοδικό τα γαλλικά

πρακτορεία έδιναν πληροφορίες που η

ανταποκρίτρια η δική μας δεν μετέδιδε

Στην αρχή δεν ξέραμε τίποτα Χρειάζε-

ται λοιπόν έγκαιρη προσέγγιση και

έγκυρες πηγές

ΕΡ Υπάρχει παραπληροφόρηση από

την κυβέρνηση

ΔΗΜ Σε όλες τις χώρες του κόσμου

γίνεται αυτό από τους πολιτικούς προ-

κειμένου να έχουν καλύτερη μεταχείρι-

ση

ΕΡ Ισχύει ότι ένας δημοσιογράφος

έχει δικαίωμα να μην αποκαλύπτει τις

πηγές του

ΔΗΜ Αυτό συμβαίνει στα δικαστήρια

ΕΡ Υπάρχει ελευθερία στο ραδιόφω-

νο

ΔΗΜ Θα απαντήσω με μία ερώτηση

Μπορείτε εσείς δημόσια να πείτε κάτι

κακό για το σχολείο σας Έτσι και ε-

μείς δε θα πούμε κακό για την επιχεί-

ρηση στην οποία εργαζόμαστε Σε όλο

τον κόσμο υπάρχουν κομματικά

έντυπα που υπάγονται σε έναν κομμα-

τικό φορέα Αυτό όμως είναι άλλο

πράγμα Κάθε μέσο ακολουθεί μία πο-

λιτική γραμμή έχει ένα laquoπιστεύωraquo

αντικειμενικά σου δίνει μία ενημέρωση

αλλά αυτό που ακούς περιέχει σίγου-

ρα και τη γνώμη του δημοσιογράφου

ΕΡ Αν σας δοθεί εντολή να γράψετε

κάτι το οποίο δεν πιστεύετε θα το κά-

νετε

ΔΗΜ Το έχουν κάνει πολλοί χωρίς να

βάλουν την υπογραφή τους Για αυτό

στην εφημερίδα κάτω- κάτω γράφεται

laquoΟι απόψεις αφορούν τους συντάκτες

και δεν είναι η άποψη της διοίκησηςraquo

ΣΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣΣΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ

9

ΕΡ Γίνεται να αποσυρθεί κάποιο

έντυπο που ήδη έχει κυκλοφορήσει

ΔΗΜ Έχει συμβεί Έχουν προλάβει

εφημερίδα στο τυπογραφείο έχει κυ-

κλοφορήσει εφημερίδα και την έχουν

μαζέψει Παράδειγμα όταν βυθίστηκε

το laquoΣΑΜΙΝΑraquo βγήκε εφημερίδα με

πρωτοσέλιδο laquoΒΥΘΙΣΤΗΚΕ ΠΛΟΙΟ

ΚΑΙ ΣΩΟΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΕΠΙΒΑΤΕΣraquo

Πρόλαβαν όμως και τη μάζεψαν γιατί

αυτό που έλεγε ο τίτλος δεν ήταν αλή-

θεια Συχνά παιδιά ακούγονται υπερ-

βολές laquoσάλτσεςraquo όπως λένε πολλοί

Αν κάτι δεν σας αρέσει έχετε ένα

όπλο ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΚΟΥΜΠΙ ΑΛ-

ΛΑΞΤΕ ΚΑΝΑΛΙ ΒΓΕΙΤΕ ΜΙΑ

ΒΟΛΤΑ ΦΥΓΕΤΕ

ΕΡ Πώς λειτουργεί το ΕΘΝΙΚΟ ΡΑ-

ΔΙΟΤΗΛΕΟΠΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

ΔΗΜ Το συμβούλιο δεν κρίνει τα ρε-

πορτάζ Κρίνει το εάν ή όχι χρησιμο-

ποιήσαμε βωμολοχίες εάν οι εκπομπές

είναι χαμηλού επιπέδου και εάν υπάρ-

χει έμμεση διαφήμιση σε εκπομπή

ΕΡ Γιατί κάποιες εκπομπές ενώ είναι

πολύ καλές προβάλλονται πολύ αργά

ΔΗΜ Λόγω των πολλών δραστηριο-

τήτων που έχουμε όλοι παιδιά η χα-

λάρωση αρχίζει κάπως αργά εκεί μετά

τις 8 το βράδυ

Έτσι πηγαί-

νουν όλα πίσω

ΕΡ Πώς

βγαίνει η τηλε-

θέαση

ΔΗΜ Υπάρχει

μία εταιρεία

δημοσκοπήσε-

ων η AGB

στο Μαρούσι

Αυτή μοιράζει

1600 αποκωδι-

κοποιητές σε

αντίστοιχο α-

ριθμό οικογε-

νειών Αυτός ο

αποκωδικοποι-

ητής δίνει πό-

ση ώρα βλέπει

η οικογένεια το

πρόγραμμα σε

πραγματικό

χρόνο Αυτό

είναι το στατιστικό

δείγμα Οι τηλεθεά-

σεις έρχονται ανά

λεπτό

ΕΡ Πείτε μας για τις

εκπομπές που κυρι-

αρχούν σήμερα στο

κανάλι σας

ΔΗΜ Υπάρχουν ποι-

κίλες εκπομπές Σκο-

πός είναι μία σειρά να

φέρει έσοδα μέσω

των διαφημίσεων Αν

μία σειρά δεν έχει

έσοδα κόβεται Μία

σειρά που προβάλλε-

ται σε ένα κανάλι δεν

μπορεί να προβληθεί

ταυτόχρονα και σε

άλλο Επίσης πολυδά-

πανες παραγωγές εί-

ναι οι παιδικές σειρές

και μάλιστα τα κινούμενα σχέδια Α-

ντίθετα οικονομικές είναι οι εκπομπές

μαγειρικής για τις οποίες χρειάζεται

ένας άνθρωπος και μία εταιρεία η

οποία χρηματοδοτεί προκειμένου να

δια φημιστεί το προϊόν της Οι εκπο-

μπές που laquoέσωσανraquo το κανάλι εν μέ-

σω οικονομικής κρίσεως είναι οι τηλε-

πωλήσεις

ΕΡ Η οικονομική κρίση επηρέασε το

κανάλι

ΔΗΜ Ασφαλώς Μειώθηκαν πολλά

πράγματα laquoΒάλαμε όλοι μία πλάτηraquo

για να λειτουργήσει το κανάλι

Ακολούθησε η ξενάγηση στο μεγάλο

στούντιο όπου είδαμε πώς γυρίζεται

μία εκπομπή ζωντανά και στη συνέχει-

α πήγαμε στο στούντιο όπου εκφω-

νούνται τα τηλεοπτικά δελτία ειδήσε-

ων Εκεί μάθαμε πως όλα τα μετεωρο-

λογικά δελτία δεν είναι ζωντανά και

πως οι εκφω-

νητές τους δεν

έχουν μπροστά

τους χάρτη

Η επίσκεψη

τελείωσε με την

καθιερωμένη

αναμνηστική

φωτογραφία

στην είσοδο

του σταθμού Η

εμπειρία μας

ήταν πολύ θετι-

κή και οι εντυ-

πώσεις μας ε-

ξαιρετικές

ΣΤΟ ΣΚΑΪΣΤΟ ΣΚΑΪ

ΟΙ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΣΕΙΡΕΣ

ΕΙΝΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ

ΠΙΟ ΠΟΛΥΔΑΠΑΝΕΣ

ΟΙ ΤΗΛΕΘΕΑΣΕΙΣ

ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΝΑ ΛΕΠΤΟ

10

Η τέχνη του δρόμου είναι οπτική τέχνη που δημιουργείται σε δημόσιους χώρους Είναι μη καθιερωμένη τέχνη που εκτί-

θεται σε χώρους πέρα από αυτούς της παραδοσιακής τέχνης Ο όρος έγινε δημοφιλής κατά τη διάρκεια της άνθησης του

graffiti στις αρχές της δεκαετίας του 1980 και συνεχίζει να εξελίσσεται μέχρι σήμερα Το graffiti τα πόστερς οι βίντεο

προβολές και οι άνθρωποι-αγάλματα είναι τυπικές μορφές της μοντέρνας τέχνης του δρόμου οι οποίες έγιναν ευρέως

γνωστές κατά το ξεκίνημα του 21ουαι

Οι καλλιτέχνες που επιλέγουν τους δρόμους σαν χώρους

έκθεσης των έργων τους προτιμούν να επικοινωνούν

άμεσα με το κοινό τους ε- λεύθεροι από τους συμβιβα-

σμούς και τους περιορισμούς του τυπικού καλλιτεχνικού

κόσμου Οι καλλιτέχνες του δρόμου συχνά παρουσιάζουν

θέματα με κοινωνικές προε- κτάσεις με βάση τις δικές

τους αισθητικές αξίες Με αυτόν τον τρόπο προσπαθούν

να εστιάσουν την προσοχή του κόσμου σε κάποιο κοινω-

νικό θέμα ή γιατί θέλουν μέ- σα από την τέχνη τους να

προκαλέσουν Οι καλλιτέχνες του δρόμου ταξιδεύουν σε

διάφορες χώρες για να διαδώ- σουν τα σχέδια τους Αρκετοί

καλλιτέχνες έχουν κερδίσει πολλούς οπαδούς την προσο-

χή των media και του καλλι- τεχνικού κόσμου Αρκετοί

καλλιτέχνες έχουν εξελίξει αυτό το ταλέντο τους σε επάγ-

γελμα Την επόμενη φορά λοιπόν που θα κάνετε τη βόλ-

τα σας στην πόλη του Πει- ραιά να είστε προσεκτικοί και

να κοιτάτε ψηλάhellip

Μπορεί αυτά τα τεράστια χέρια να θέλουν να αγγίξουν και εσάς

STREET ART Η ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ

Γράφουν οι Μαρία Αυγουστή Ιωάννα Σαρρή Καθολική Ταχταρά Β3

Είναι σαν το Δημοτικό μόνο που θέλει μεγαλύτερη προσπάθεια και συγκέντρωση

Υπάρχουν καινούρια μαθήματα και διαφορετικοί δάσκαλοι κάθε ώρα Έχουν περά-

σει ήδη δυο μήνες από το νέο ξεκίνημα Δεν θα το ξεχάσω ποτέ Τη μέρα του αγια-

σμού είχα ξυπνήσει πολύ νωρίς Ετοιμάστηκα και ξεκίνησα με τις φίλες μου για το

δρόμο του Γυμνασίου Ο ήλιος έκαιγε Είχε πολλή ζέστη Λίγο πριν φτάσουμε

άκουγα τους χτύπους της καρδιάς μου Το άγχος όλο και δυνάμωνε βλέποντας τα

μεγαλύτερα και άγνωστα παιδιά Ήμουν αμήχανη Δεν ξέραμε πώς να συμπεριφερθούμε πού να κάτσουμε τί να πούμε

Περιμέναμε υπομονετικά να ακούσουμε το κουδούνι Καθώς περνούσε η ώρα όμως συναντούσαμε τους συμμαθητές

μας και το συναίσθημα του άγχους όλο και έφευγε μέχρι που χτύπησε το κουδούνι

Συγκεντρωθήκαμε όλα τα παιδιά σε γραμμές στο προαύλιο του σχολείου Αφού έγινε ο αγιασμός ο Διευθυντής α-

νακοίνωσε τα ονόματα των παιδιών της κάθε τάξης Δυστυχώς δεν ήμουν με όλους τους παλιούς μου συμμαθητές Είχα

στενοχωρηθεί και απογοητευθεί πολύ Το μόνο που με παρηγορούσε ήταν ότι ήμουνα με κάποια παιδιά που γνώριζα

Μπήκαμε στις τάξεις Αμέσως γνωρίστηκα και με τους καινούργιους μου συμμαθητές Ήταν πολύ καλοί αστείοι

και φιλικοί Έχω κάνει πολλές φιλίες από το ξεκίνημα και είμαι χαρούμενη πολύ χαρούμενη Οι καινούριοι καθηγητές

και καθηγήτριες είναι πολύ φιλικοί και έχουν όρεξη να μας μάθουν όσα περισσότερα πράγματα γνωρίζουν Στα δια-

λείμματα δεν υπάρχουν εντάσεις κάτι που στο Δημοτικό γινόταν συνέχεια Είμαι πολύ χαρούμενη που πηγαίνω Γυμνά-

σιο

Πιστεύω η καινούργια σχολική χρονιά στην Α΄ Γυμνασίου κύλησε πολύ γρήγορα Ήταν μια ξεχωριστή χρονιά γιατί

αποκτήσαμε καινούριες γνώσεις εμπειρίες και φιλίες Μάθαμε να ξεπερνάμε μεγάλες ή μικρές δυσκολίες και πιστεύω

πως κατορθώσαμε με τις καλές και τις κακές στιγμές να κάνουμε μια δύσκολη χρονιά ιδιαίτερα διασκεδαστική και συ-

ναρπαστική

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Γράφει η Βασιλική Θεοδωράκη από το Α3

11

Με αφορμή τη ναυτική τραγωδία του laquoΝόρμαν Ατλά-

ντικraquo λίγο πριν ανατείλει το 2015 και μετά τη διδασκαλία

του διηγήματος του Αλ Παπαδιαμάντη laquoΤο αγνάντεμαraquo

το οποίο μιλά με λυρικό τρόπο για τις αναχωρήσεις των

ναυτικών οι μαθητές ασχολήθηκαν με μεγάλο ενδιαφέ-

ρον με το επάγγελμα του ναυτικού το οποίο στην πατρί-

δα μας έχει γνωρίσει laquoμεγάλες δόξεςraquo Δημοσιεύονται μι-

κρά αποσπάσματα από τις εργασίες των μαθητών του Γ2 ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ

ΤΟ ΕΞΩΚΚΛΗΣΙ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΕΥΟΔΩΤΡΑΣ

Το χειμώνα ήταν ερειπωμένο και ξεχασμένο κλειστό και

αλειτούργητο πάνω σε έναν βράχο βαθιά ριζωμένο στη γη

Ο βράχος είναι αντιμέτωπος με τα κύματα κι ο άνεμος τον

χτυπά λυσσομανώντας (ΠΠΑΝΤΑΖΗ)

Παπάς ερχόταν μόνο μία φορά το χρόνο για να λειτουργή-

σει την ημέρα των Θεοφανείων που αγιάζεται η φύση hellip

Βοσκοί με τις οικογένειές τους έφταναν από το βουνό για

να λειτουργηθούν (Σ ΚΟΡΩΣΗΣ)

Γυναίκες και θυγατέρες των ναυτικών έρχονται στο εξω-

κλήσι κάτω από τη χώρα με σκοπό να ανάψουν τα καντή-

λια και να παρακαλέσουν την Παναγία να προστατεύει

τους θαλασσινούς (ΚΚΟΡΚΟΛΗΣ)

ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ

Η ΦΙΛΑΝΔΡΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΜΥΘΟΥ ΚΑΙ ΟΙ

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ

Είχαν για άνδρα τον καραβοκύρη που ταξίδευε σε μέρη

μακρινά για να τους φέρει δώρα και προικιά στολίδια

Αυτές λυπόντουσαν κάθε φορά που έφευγε και έτρεμαν

μήπως δε γυρίσει πίσω Κάθε φορά που αναχωρούσαν οι

άνδρες τους αυτές προσεύχονταν για το καλό ταξίδι(Π

ΠΑΝΤΑΖΗΣ)

Η Φιλάνδρα και οι γυναίκες των ναυτικών ζουν με την ελ-

πίδα ότι οι άντρες τους φεύγουν αλλά θα γυρίσουν Γιrsquo αυ-

τό άλλωστε αγναντεύουν τη θάλασσαhellip

(Β ΜΠΕΛΛΟΥ)

Λες και τα laquoΜάλωσα τις γυναίκες Αλίμονο Μη χύνετε

τα λάδια κάτω Τι χρειάζονται τόσες φωτιές μανουάλια

είναι πυροφάνια Φώναξε η γρια Μαλαμίτσα (Κ ΠΑΝΤΕ-

ΛΑΣ)

ΑΛ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜ-

ΜΑΤΩΝ- Ο ΚΟΣΜΟΚΑΛΟΓΕΡΟΣ

Γεννήθηκε στη Σκιάθο το 1851Ο παππούς του ήταν ναυ-

τικός και ο πατέρας του παπάς

Ήταν ο γιος του παπα- Διαμαντή Μεγάλωσε σε ένα χρι-

στιανικό περιβάλλον κοντά στους απλούς καθημερινούς

ανθρώπους της υπαίθρου Γράφτηκε στη Φιλοσοφική Σχο-

λή και έμαθε αγγλικά και γαλλικά Έζησε μια ζωή γεμάτη

στερήσεις Εργάστηκε ως δημοσιογράφος και μεταφρα-

στής Η γλώσσα του είναι συνδυασμός αρχαίας βυζαντι-

νής καθαρεύουσας και δημοτικής Όσο ζούσε δεν είδε

κανένα βιβλίο του τυπωμένο Γνωστά διηγήματά του είναι

laquoΟι έμποροι των εθνώνraquo lsaquolsaquoΗ Φόνισσαraquo laquoΗ σταχομαζώ-

χτραraquo laquoΤα ρόδινα ακρογιάλιαraquo

(Ε ΜΠΕΗ Κ ΛΑΜΨΑ Γ ΚΟΤΣΟΜΟΥΡΑΣ)

Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΝΑΤΟΥΡΑΛΙΣΜΟΣ Λογοτεχνικό κίνημα που εμφανίζε-

ται στη Γαλλία το 19ο αιώνα Ο συγγραφέας προσπαθεί να

αναπαραστήσει πιστά την πραγματικότητα κάνει κριτική

απέναντι στην κοινωνία της εποχής και δεν προσπαθεί να

ωραιοποιήσει τα πρόσωπα ή τα γεγονότα

ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ Βασικό χαρακτηριστικό του κινήματος του

ρεαλισμού είναι η πιστή απεικόνιση της πραγματικότητας

και του εσωτερικού κόσμου του ανθρώπου

ΗΘΟΓΡΑΦΙΑΗ τάση της νεοελληνικής πεζογραφίας λίγο

μετά το 1880 Στόχος είναι η πιστή παρουσίαση της ζωής

στην ελληνική ύπαιθρο των ηθών των εθίμων και της νο-

οτροπίας του ελληνικού λαού (Κ ΛΑΜΨΑ)

ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ Αρκετά διαδεδομένο στην Ελληνική κοινωνία ακόμα και

σήμερα Πολλοί γίνονται ναυτικοί κάνοντας πολύμηνα τα-

ξίδια και αφήνοντας τις οικογένειές τους για μεγάλο διά-

στημα (ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜ)

Μια ζωή γεμάτη ταξίδια αλμύρα πόνο αγωνία νοσταλγί-

α μοναξιάhellip Ο ναυτικός αγαπάει πρώτα τη θάλασσα και

ύστερα τον εαυτό του Παλεύει με τα κύματα τον ατίθασο

άνεμο τον ίδιο το θάνατο Ποτέ δε θα δεις το ναυτικό

ήσυχο και ανέμελο οικογενειάρχη να περνά τις μέρες του

ήσυχα και ειρηνικά κοντά στα παιδιά τουhellip Η θάλασσα

τον θέλει δικό της ( Σ ΜΟΥΡΤΖΟΥΚΟΥ)

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΟΙ ΚΑΗΜΟΙ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΘΕΜΑ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ

Σα ναrsquo χαν ποτέ τελειωμό τα πάθη κι οι καημοί του κόσμουhellip

12

Ο Μένης (Αριστομένης) Κουμανταρέας γεννήθηκε και

μεγάλωσε στην Αθήνα Το 1948 έζησε για έξι μήνες κοντά

στον θείο του στο Λονδίνο όπου και ήρθε σε επαφή με την

εκεί πολιτιστική κίνηση Τον επόμενο χρόνο αποφοίτησε

από το Πρότυπο Λύκειο Αθηνών Κάρολος Μπερζάν και

φοίτησε κατά καιρούς στη Νομική και Φιλοσοφική Σχολή

του Πανεπιστημίου Αθηνών χωρίς να ολοκληρώσει τις

σπουδές του Υπηρέτησε τη στρατιωτική του θητεία στο

ναυτικό και εργάστηκε κατά καιρούς (σχεδόν είκοσι χρόνι-

α) σε ναυτιλιακές και ασφαλιστικές εταιρείες

Το 1961 ξεκίνησε να συνεργάζεται με το περιοδι-

κό Ταχυδρόμος και την επόμενη χρονιά εκδόθηκε το πρώτο

του βιβλίο η συλλογή διηγημάτων Τα μηχανάκια Κατά

τη διάρκεια της Δικτατορίας οδηγήθηκε τρεις φορές σε

δίκη για το διήγημα του Το Αρμένισμα Το 1972 σπούδα-

σε με υποτροφία στο Βερολίνο για έξι μήνες Από το 1982

ζούσε αποκλειστικά από τη συγγραφική του δραστηριότη-

τα Το 1987 το μυθιστόρημα του Η φανέλα με το εν-

νιά μεταφέρθηκε στον κινηματογράφο από τον Παντελή

ΒούλγαρηΚείμενά του δημοσιεύτηκαν σε πολλά λογοτε-

χνικά περιοδικά όπως τα Εκλογή Ηριδανός Επιθεώρηση

Τέχνης Οδός Πανός η λέξη και άλλα Έργα του μεταφρά-

στηκαν στα αγγλικά γαλλικά και γερμανικά

Ο θάνατος του

Tο πρωί της 6ης Δεκεμβρίου 2014 βρέθηκε νεκρός στο

σπίτι του στην Κυψέλη από συγγενικό του πρόσωπο με

εμφανείς μώλωπες στο λαιμό και το πρόσωπο Η κηδεία

του τελέστηκε την Τρίτη 09 Δεκεμβρίου 2014 στο Ά Κοι-

μητήριο Αθηνών με δαπάνη του Δήμου Αθηναίων ως

ελάχιστο φόρο τιμής στον σπουδαίο πεζογράφο Μένη Κου-

μανταρέα που έζησε αγάπησε και έγραψε όπως κανένας

άλλος για την πόλη της Αθήνας

Στις 7 Ιανουαρίου 2015 ανακοινώθηκε από την Ελληνική

Αστυνομία η εξιχνίαση της υπόθεσης δολοφονίας με τη

σύλληψη 26χρονου άνδρα και τη δημοσιοποίηση στοιχεί-

ων δεύτερου ατόμου το οποίο θεωρείται συνεργός Όπως

προκύπτει από την ανακοίνωση της Αστυνομίας κίνητρο

των δραστών τους οποίους γνώριζε ο συγγραφέας ήταν η

ληστεία

Μένης Κουμανταρέας(1931Μένης Κουμανταρέας(1931--2014)2014)

Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1

Ο θησαυρός του χρόνου

Σεραφείμ και Χερουβείμ

Θάνατος στο Βαλπαραΐζο

Βιοτεχνία υαλικών

Η φανέλα με το εννιά

Η συμμορία της άρπας

Οι αλεπούδες του Γκόσπορτ

Βιοτεχνία υαλικών

Η κυρία Κούλα

Ξεχασμένη φρουρά

Το αρμένισμα

Το κουρείο

Σ ένα στρατόπεδο άκρη στην ερημιά

Το Show είναι των Ελλήνων

Θυμάμαι την Μαρία

Τα μηχανάκια

Η γυναίκα που πετάει

Ο ωραίος λοχαγός

Νώε

Δυο φορές Έλληνας

Η μυρωδιά τους με κάνει να κλαίω

Η κυρία Κούλα

Η συμμορία της άρπας

Η φανέλα με το εννιά

7

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΙΗΤΗ ΤΙΤΟ ΠΑΤΡΙΚΙΟ

Λίγα λόγια για τον ποιητή

Γεννήθηκε στην Αθήνα στις21 Μαϊου 1928(γιος των ηθο-

ποιών Σπύρου Πατρικίου και Λέλας (Ελένη) Σταματοπού-

λου (κόρη των ηθοποιών Παναγιώτη και Ευδοξίας Σταμα-

τοπούλου) Αποφοίτησε από το Βαρβάκειο Γυμνάσιο

το 1946 και στη συνέχεια από τη Νομική Σχολή του Πανε-

πιστημίου Αθηνών Άσκησε για κάποιο διάστημα το επάγ-

γελμα του δικηγόρου

Στη διάρκεια της Γερμανικής Κατοχής έλαβε μέρος

στην Εθνική Αντίσταση με την ΕΠΟΝ και στη συνέχεια με

τον ΕΛΑΣ Το 1944 καταδικάστηκε σε θάνατο από συνερ-

γάτες των Γερμανών και η εκτέλεσή του ματαιώθηκε την

τελευταία στιγμή Εξορίστηκε στη Μακρόνησο (1951-

1952) και στον Αϊ Στράτη (1952-1953)

Σπούδασε Κοινωνιολογία στην Eacutecole Pratique des Hautes

Eacutetudes στο ΠαρίσιΣτις6 Νοεμβρίου 2000 ορίστηκε πρόε-

δρος της ΑΕ Πολιτιστική Ολυμπιάδα με κριτήριο όπως ανα-

κοινώθηκε πως πρόκειται για laquoόχι έναν αιθεροβάμονα ποιη-

τή αλλά έναν άνθρωπο με δυνατότητες δράσης Στις 28 Νο-

εμβρίου 2000 ήταν ένας από τους δώδεκα Έλληνες ποιητές

που έλαβαν μέρος στον laquoΚύκλο Ελληνικής Ποίησηςraquo που

διοργάνωσε το Thatre Moliere Maison de la Poesie στο

Παρίσι όπου το γαλλικό κοινό είχε την ευκαιρία να συνα-

ντήσει τους Έλληνες ποιητές και να γνωρίσει το έργο τους

το οποίο παρουσίασαν γνωστοί Γάλλοι συγγραφείς κριτικοί

και μεταφραστές

Το 2001 ήταν ανάμεσα στους συγγραφείς που επελέγησαν

να εκπροσωπήσουν τη σύγχρονή ελληνική λογοτεχνία στην

laquo53η Διεθνή Έκθεση Βιβλίου της Φρανκφούρτηςraquo όπου η

Ελλάδα ήταν τιμώμενη χώρα

laquo Γράφω λοιπόν και γιατί το απολαμβάνω και γιατί με βα-

σανίζειraquo ανέφερε ο Τίτος Πατρίκιος μιλώντας για το πώς

γράφει ποίηση laquoΑναφερόμενος στην ποιητική έμπνευση ο

Τίτος Πατρίκιος είπε πως επί χρόνια πίστευε ότι δεν υπάρ-

χει έμπνευση Ότι όλα είναι μεταφυσικά κατασκευάσματα

και ότι αυτό που έχει σημασία και σπουδαιότητα είναι η

δουλειά ldquoΟ Ρίτσος έλεγε ότι αν δεν το γράψεις τουλάχιστον

είκοσι φορές ένα ποίημα δεν μπορείς να καταλήξεις αν τελεί-

ωσε ή δεν τελείωσε Τα τελευταία χρόνια όμως έχω αρχίσει

να υποπτεύομαι ότι και η έμπνευση παίζει κάποιο ρόλο με

την έννοια ότι κάποια στιγμή κάτι σου φωτίζεται πιο καθαρά

απ ότι το συνηθισμένο Σαν να πέφτει στα πράγματα μία

λάμψη αλλά αυτή η λάμψη πάει χαμένη όταν δεν κάθεσαι να

την δουλέψεις Για να είσαι καλός ποιητής πρέπει να έχεις

και μία ακατάπαυστη ροπή προς την επιπολαιότηταrdquo

Ένα ποίημα του Τίτου Πατρίκιου

Δυο άνθρωποι Αν είδες ποτέ στη μέση του δρόμου

δυο ανθρώπους να τους πηγαίνουν με χειροπέδες

δεν αποκλείεται ο ένας να είμουν εγώ

που με ξαναστέλναν εξορία

Και κείνο το πρωί είχα και σένα

τόσα όνειρα

για τη δουλειά που θα lsquoβρισκα

για έναν περίπατο στα φώτα και την άσφαλτο

για λίγο ήλιο

Και κείνος

που ξαφνικά τα σίδερα τον δέσαν στο κορμί μου

είχε και κείνος χαραγμένα τα όνειρά του

στο αυστηρό του πρόσωπο

(Τον πήρανε χαράματα στις έξη από τη γυναίκα του)

Οταν βλέπεις στο δρόμο δυο ανθρώπους

με χειροπέδες

μη νομίσεις τίποτα περισσότερο

μη νομίσεις τίποτα λιγότερο

Δυο άνθρωποι

Σαν και σένα

Κατερίνα Δρίτσα Β3

Ιωάννα Σαρρή Β3

ΤΙΤΟΣ ΠΑΤΡΙΚΙΟΣΤΙΤΟΣ ΠΑΤΡΙΚΙΟΣ

8

(συνέχεια από τη σελ 1) βλέπετε πριν από τα μικρόφωνα είναι

ένα φίλτρο Πολλοί έχουν πρόβλημα

στην εκφορά του λόγου Το φίλτρο

βελτιώνει την απόδοση Κάνουμε μα-

θήματα για να βελτιώσουμε το τέμπο

μας το ρυθμό μας

ΕΡ Πείτε μας μερικά πράγματα για το

επάγγελμα του δημοσιογράφου

ΔΗΜ Θα σας δώσω τον ορισμό του

δημοσιογράφου όπως τον διατύπωσε

ένας πολύ γνωστός σε εμάς τους μεγα-

λύτερους δημοσιογράφος ο Λυκούρ-

γος Κομίνης laquoΔημοσιογράφος είναι ο

φυσικός εκπρόσωπος των Ελλήνων

πολιτών στα κέντρα λήψης αποφάσε-

ωνraquo Δεν μπορούμε δέκα εκατομμύρια

Έλληνες να πάμε στα Υπουργεία για

παράδειγμα

ΕΡ Ποια θεωρείτε μειονεκτήματα της

δουλειάς σας

ΔΗΜ Πρώτα- πρώτα οι δημοσιογρά-

φοι δεν έχουμε ωράριο Δουλεύουμε

όλες τις μέρες όλες τις ώρες Ξεκινάμε

το πρωί και δεν ξέρουμε τι θα συμβεί

Δεν μπορούμε εύκολα να κάνουμε οι-

κογένεια Η δουλειά συνεχίζεται και

στο σπίτι Επίσης πολύ συχνά βρισκό-

μαστε αντιμέτωποι με πολύ δύσκολες

καταστάσεις φυσικές κα-

ταστροφές πόλεμοι τσου-

νάμι Εγώ για παράδειγμα

έζησα το μεγάλο τσουνάμι

της Αϊτής

ΕΡ Και από πλεονεκτή-

ματα Θα ενθαρρύνατε

κάποιο νέο να γίνει δημο-

σιογράφος

ΔΗΜ Δε βαριέσαι ποτέ

Συναντιέσαι με ανθρώπους

κάθε είδους δολοφόνοι εγκληματίες

φτωχοί αμόρφωτοι αλλά και τραπεζι-

κοί επιχειρηματίες

βουλευτές υπουρ-

γοί Καθένας έχει

άλλο κώδικα επικοι-

νωνίας Εμείς α-

ντλούμε πληροφορί-

ες και προσαρμό-

ζουμε το ύφος μας

Τώρα για να γίνεις

δημοσιογράφος πρέ-

πει να το αγαπάς

Πρέπει να είσαι

έτοιμος για όλα Ε-

γώ σπούδαζα μηχα-

νολόγος- μηχανικός

στο Πανεπιστήμιο

της Πάτρας όταν

κέρδισα ένα βραβείο δημοσιογραφίας

σε ερασιτεχνικό διαγωνισμό και

αποφάσισα να παρατήσω τις

σπουδές μου

ΕΡ Ποιες είναι οι πηγές σας

ΔΗΜ Ανάλογα Για ένα αστυ-

νομικό ρεπορτάζ πηγή είναι η

Αστυνομία Για ένα οικονομικό

θέμα το Υπουργείο Οικονομι-

κών και τα λοιπά Διαβάζουμε

πολλές εφημερίδες και παρακο-

λουθούμε τα γεγονότα

ΕΡ Και το διαδίκτυο

ΔΗΜ Το internet είναι βασική

πηγή Επίσης τα social βοηθούν

πολύ FACEBOOK

TWITTERκτλ Όλα βοηθούν

Μόνο παιδιά μην το παρακά-

νουμε με αυτά τα μέσα Το

internet είναι σαν το μαχαίρι έχει λε-

πίδα έχει και λαβή Αν δεν το κρατή-

σεις σωστά θα κοπείς Αν όμως ξέρεις

να το μεταχειριστείς σου είναι ένα πο-

λύτιμο και αναγκαίο εργαλείο

ΕΡ Συχνά ακούμε από το ραδιόφωνο

λανθασμένες πληροφορίες Γιατί συμ-

βαίνει αυτό

ΔΗΜ Διότι μπαίνουν στη μέση συμ-

φέροντα ιδεολογίες απόψεις Πρέπει

μία είδηση να διασταυρώνεται γρήγο-

ρα Για παράδειγμα για την επίθεση

στο γαλλικό περιοδικό τα γαλλικά

πρακτορεία έδιναν πληροφορίες που η

ανταποκρίτρια η δική μας δεν μετέδιδε

Στην αρχή δεν ξέραμε τίποτα Χρειάζε-

ται λοιπόν έγκαιρη προσέγγιση και

έγκυρες πηγές

ΕΡ Υπάρχει παραπληροφόρηση από

την κυβέρνηση

ΔΗΜ Σε όλες τις χώρες του κόσμου

γίνεται αυτό από τους πολιτικούς προ-

κειμένου να έχουν καλύτερη μεταχείρι-

ση

ΕΡ Ισχύει ότι ένας δημοσιογράφος

έχει δικαίωμα να μην αποκαλύπτει τις

πηγές του

ΔΗΜ Αυτό συμβαίνει στα δικαστήρια

ΕΡ Υπάρχει ελευθερία στο ραδιόφω-

νο

ΔΗΜ Θα απαντήσω με μία ερώτηση

Μπορείτε εσείς δημόσια να πείτε κάτι

κακό για το σχολείο σας Έτσι και ε-

μείς δε θα πούμε κακό για την επιχεί-

ρηση στην οποία εργαζόμαστε Σε όλο

τον κόσμο υπάρχουν κομματικά

έντυπα που υπάγονται σε έναν κομμα-

τικό φορέα Αυτό όμως είναι άλλο

πράγμα Κάθε μέσο ακολουθεί μία πο-

λιτική γραμμή έχει ένα laquoπιστεύωraquo

αντικειμενικά σου δίνει μία ενημέρωση

αλλά αυτό που ακούς περιέχει σίγου-

ρα και τη γνώμη του δημοσιογράφου

ΕΡ Αν σας δοθεί εντολή να γράψετε

κάτι το οποίο δεν πιστεύετε θα το κά-

νετε

ΔΗΜ Το έχουν κάνει πολλοί χωρίς να

βάλουν την υπογραφή τους Για αυτό

στην εφημερίδα κάτω- κάτω γράφεται

laquoΟι απόψεις αφορούν τους συντάκτες

και δεν είναι η άποψη της διοίκησηςraquo

ΣΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣΣΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ

9

ΕΡ Γίνεται να αποσυρθεί κάποιο

έντυπο που ήδη έχει κυκλοφορήσει

ΔΗΜ Έχει συμβεί Έχουν προλάβει

εφημερίδα στο τυπογραφείο έχει κυ-

κλοφορήσει εφημερίδα και την έχουν

μαζέψει Παράδειγμα όταν βυθίστηκε

το laquoΣΑΜΙΝΑraquo βγήκε εφημερίδα με

πρωτοσέλιδο laquoΒΥΘΙΣΤΗΚΕ ΠΛΟΙΟ

ΚΑΙ ΣΩΟΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΕΠΙΒΑΤΕΣraquo

Πρόλαβαν όμως και τη μάζεψαν γιατί

αυτό που έλεγε ο τίτλος δεν ήταν αλή-

θεια Συχνά παιδιά ακούγονται υπερ-

βολές laquoσάλτσεςraquo όπως λένε πολλοί

Αν κάτι δεν σας αρέσει έχετε ένα

όπλο ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΚΟΥΜΠΙ ΑΛ-

ΛΑΞΤΕ ΚΑΝΑΛΙ ΒΓΕΙΤΕ ΜΙΑ

ΒΟΛΤΑ ΦΥΓΕΤΕ

ΕΡ Πώς λειτουργεί το ΕΘΝΙΚΟ ΡΑ-

ΔΙΟΤΗΛΕΟΠΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

ΔΗΜ Το συμβούλιο δεν κρίνει τα ρε-

πορτάζ Κρίνει το εάν ή όχι χρησιμο-

ποιήσαμε βωμολοχίες εάν οι εκπομπές

είναι χαμηλού επιπέδου και εάν υπάρ-

χει έμμεση διαφήμιση σε εκπομπή

ΕΡ Γιατί κάποιες εκπομπές ενώ είναι

πολύ καλές προβάλλονται πολύ αργά

ΔΗΜ Λόγω των πολλών δραστηριο-

τήτων που έχουμε όλοι παιδιά η χα-

λάρωση αρχίζει κάπως αργά εκεί μετά

τις 8 το βράδυ

Έτσι πηγαί-

νουν όλα πίσω

ΕΡ Πώς

βγαίνει η τηλε-

θέαση

ΔΗΜ Υπάρχει

μία εταιρεία

δημοσκοπήσε-

ων η AGB

στο Μαρούσι

Αυτή μοιράζει

1600 αποκωδι-

κοποιητές σε

αντίστοιχο α-

ριθμό οικογε-

νειών Αυτός ο

αποκωδικοποι-

ητής δίνει πό-

ση ώρα βλέπει

η οικογένεια το

πρόγραμμα σε

πραγματικό

χρόνο Αυτό

είναι το στατιστικό

δείγμα Οι τηλεθεά-

σεις έρχονται ανά

λεπτό

ΕΡ Πείτε μας για τις

εκπομπές που κυρι-

αρχούν σήμερα στο

κανάλι σας

ΔΗΜ Υπάρχουν ποι-

κίλες εκπομπές Σκο-

πός είναι μία σειρά να

φέρει έσοδα μέσω

των διαφημίσεων Αν

μία σειρά δεν έχει

έσοδα κόβεται Μία

σειρά που προβάλλε-

ται σε ένα κανάλι δεν

μπορεί να προβληθεί

ταυτόχρονα και σε

άλλο Επίσης πολυδά-

πανες παραγωγές εί-

ναι οι παιδικές σειρές

και μάλιστα τα κινούμενα σχέδια Α-

ντίθετα οικονομικές είναι οι εκπομπές

μαγειρικής για τις οποίες χρειάζεται

ένας άνθρωπος και μία εταιρεία η

οποία χρηματοδοτεί προκειμένου να

δια φημιστεί το προϊόν της Οι εκπο-

μπές που laquoέσωσανraquo το κανάλι εν μέ-

σω οικονομικής κρίσεως είναι οι τηλε-

πωλήσεις

ΕΡ Η οικονομική κρίση επηρέασε το

κανάλι

ΔΗΜ Ασφαλώς Μειώθηκαν πολλά

πράγματα laquoΒάλαμε όλοι μία πλάτηraquo

για να λειτουργήσει το κανάλι

Ακολούθησε η ξενάγηση στο μεγάλο

στούντιο όπου είδαμε πώς γυρίζεται

μία εκπομπή ζωντανά και στη συνέχει-

α πήγαμε στο στούντιο όπου εκφω-

νούνται τα τηλεοπτικά δελτία ειδήσε-

ων Εκεί μάθαμε πως όλα τα μετεωρο-

λογικά δελτία δεν είναι ζωντανά και

πως οι εκφω-

νητές τους δεν

έχουν μπροστά

τους χάρτη

Η επίσκεψη

τελείωσε με την

καθιερωμένη

αναμνηστική

φωτογραφία

στην είσοδο

του σταθμού Η

εμπειρία μας

ήταν πολύ θετι-

κή και οι εντυ-

πώσεις μας ε-

ξαιρετικές

ΣΤΟ ΣΚΑΪΣΤΟ ΣΚΑΪ

ΟΙ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΣΕΙΡΕΣ

ΕΙΝΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ

ΠΙΟ ΠΟΛΥΔΑΠΑΝΕΣ

ΟΙ ΤΗΛΕΘΕΑΣΕΙΣ

ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΝΑ ΛΕΠΤΟ

10

Η τέχνη του δρόμου είναι οπτική τέχνη που δημιουργείται σε δημόσιους χώρους Είναι μη καθιερωμένη τέχνη που εκτί-

θεται σε χώρους πέρα από αυτούς της παραδοσιακής τέχνης Ο όρος έγινε δημοφιλής κατά τη διάρκεια της άνθησης του

graffiti στις αρχές της δεκαετίας του 1980 και συνεχίζει να εξελίσσεται μέχρι σήμερα Το graffiti τα πόστερς οι βίντεο

προβολές και οι άνθρωποι-αγάλματα είναι τυπικές μορφές της μοντέρνας τέχνης του δρόμου οι οποίες έγιναν ευρέως

γνωστές κατά το ξεκίνημα του 21ουαι

Οι καλλιτέχνες που επιλέγουν τους δρόμους σαν χώρους

έκθεσης των έργων τους προτιμούν να επικοινωνούν

άμεσα με το κοινό τους ε- λεύθεροι από τους συμβιβα-

σμούς και τους περιορισμούς του τυπικού καλλιτεχνικού

κόσμου Οι καλλιτέχνες του δρόμου συχνά παρουσιάζουν

θέματα με κοινωνικές προε- κτάσεις με βάση τις δικές

τους αισθητικές αξίες Με αυτόν τον τρόπο προσπαθούν

να εστιάσουν την προσοχή του κόσμου σε κάποιο κοινω-

νικό θέμα ή γιατί θέλουν μέ- σα από την τέχνη τους να

προκαλέσουν Οι καλλιτέχνες του δρόμου ταξιδεύουν σε

διάφορες χώρες για να διαδώ- σουν τα σχέδια τους Αρκετοί

καλλιτέχνες έχουν κερδίσει πολλούς οπαδούς την προσο-

χή των media και του καλλι- τεχνικού κόσμου Αρκετοί

καλλιτέχνες έχουν εξελίξει αυτό το ταλέντο τους σε επάγ-

γελμα Την επόμενη φορά λοιπόν που θα κάνετε τη βόλ-

τα σας στην πόλη του Πει- ραιά να είστε προσεκτικοί και

να κοιτάτε ψηλάhellip

Μπορεί αυτά τα τεράστια χέρια να θέλουν να αγγίξουν και εσάς

STREET ART Η ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ

Γράφουν οι Μαρία Αυγουστή Ιωάννα Σαρρή Καθολική Ταχταρά Β3

Είναι σαν το Δημοτικό μόνο που θέλει μεγαλύτερη προσπάθεια και συγκέντρωση

Υπάρχουν καινούρια μαθήματα και διαφορετικοί δάσκαλοι κάθε ώρα Έχουν περά-

σει ήδη δυο μήνες από το νέο ξεκίνημα Δεν θα το ξεχάσω ποτέ Τη μέρα του αγια-

σμού είχα ξυπνήσει πολύ νωρίς Ετοιμάστηκα και ξεκίνησα με τις φίλες μου για το

δρόμο του Γυμνασίου Ο ήλιος έκαιγε Είχε πολλή ζέστη Λίγο πριν φτάσουμε

άκουγα τους χτύπους της καρδιάς μου Το άγχος όλο και δυνάμωνε βλέποντας τα

μεγαλύτερα και άγνωστα παιδιά Ήμουν αμήχανη Δεν ξέραμε πώς να συμπεριφερθούμε πού να κάτσουμε τί να πούμε

Περιμέναμε υπομονετικά να ακούσουμε το κουδούνι Καθώς περνούσε η ώρα όμως συναντούσαμε τους συμμαθητές

μας και το συναίσθημα του άγχους όλο και έφευγε μέχρι που χτύπησε το κουδούνι

Συγκεντρωθήκαμε όλα τα παιδιά σε γραμμές στο προαύλιο του σχολείου Αφού έγινε ο αγιασμός ο Διευθυντής α-

νακοίνωσε τα ονόματα των παιδιών της κάθε τάξης Δυστυχώς δεν ήμουν με όλους τους παλιούς μου συμμαθητές Είχα

στενοχωρηθεί και απογοητευθεί πολύ Το μόνο που με παρηγορούσε ήταν ότι ήμουνα με κάποια παιδιά που γνώριζα

Μπήκαμε στις τάξεις Αμέσως γνωρίστηκα και με τους καινούργιους μου συμμαθητές Ήταν πολύ καλοί αστείοι

και φιλικοί Έχω κάνει πολλές φιλίες από το ξεκίνημα και είμαι χαρούμενη πολύ χαρούμενη Οι καινούριοι καθηγητές

και καθηγήτριες είναι πολύ φιλικοί και έχουν όρεξη να μας μάθουν όσα περισσότερα πράγματα γνωρίζουν Στα δια-

λείμματα δεν υπάρχουν εντάσεις κάτι που στο Δημοτικό γινόταν συνέχεια Είμαι πολύ χαρούμενη που πηγαίνω Γυμνά-

σιο

Πιστεύω η καινούργια σχολική χρονιά στην Α΄ Γυμνασίου κύλησε πολύ γρήγορα Ήταν μια ξεχωριστή χρονιά γιατί

αποκτήσαμε καινούριες γνώσεις εμπειρίες και φιλίες Μάθαμε να ξεπερνάμε μεγάλες ή μικρές δυσκολίες και πιστεύω

πως κατορθώσαμε με τις καλές και τις κακές στιγμές να κάνουμε μια δύσκολη χρονιά ιδιαίτερα διασκεδαστική και συ-

ναρπαστική

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Γράφει η Βασιλική Θεοδωράκη από το Α3

11

Με αφορμή τη ναυτική τραγωδία του laquoΝόρμαν Ατλά-

ντικraquo λίγο πριν ανατείλει το 2015 και μετά τη διδασκαλία

του διηγήματος του Αλ Παπαδιαμάντη laquoΤο αγνάντεμαraquo

το οποίο μιλά με λυρικό τρόπο για τις αναχωρήσεις των

ναυτικών οι μαθητές ασχολήθηκαν με μεγάλο ενδιαφέ-

ρον με το επάγγελμα του ναυτικού το οποίο στην πατρί-

δα μας έχει γνωρίσει laquoμεγάλες δόξεςraquo Δημοσιεύονται μι-

κρά αποσπάσματα από τις εργασίες των μαθητών του Γ2 ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ

ΤΟ ΕΞΩΚΚΛΗΣΙ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΕΥΟΔΩΤΡΑΣ

Το χειμώνα ήταν ερειπωμένο και ξεχασμένο κλειστό και

αλειτούργητο πάνω σε έναν βράχο βαθιά ριζωμένο στη γη

Ο βράχος είναι αντιμέτωπος με τα κύματα κι ο άνεμος τον

χτυπά λυσσομανώντας (ΠΠΑΝΤΑΖΗ)

Παπάς ερχόταν μόνο μία φορά το χρόνο για να λειτουργή-

σει την ημέρα των Θεοφανείων που αγιάζεται η φύση hellip

Βοσκοί με τις οικογένειές τους έφταναν από το βουνό για

να λειτουργηθούν (Σ ΚΟΡΩΣΗΣ)

Γυναίκες και θυγατέρες των ναυτικών έρχονται στο εξω-

κλήσι κάτω από τη χώρα με σκοπό να ανάψουν τα καντή-

λια και να παρακαλέσουν την Παναγία να προστατεύει

τους θαλασσινούς (ΚΚΟΡΚΟΛΗΣ)

ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ

Η ΦΙΛΑΝΔΡΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΜΥΘΟΥ ΚΑΙ ΟΙ

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ

Είχαν για άνδρα τον καραβοκύρη που ταξίδευε σε μέρη

μακρινά για να τους φέρει δώρα και προικιά στολίδια

Αυτές λυπόντουσαν κάθε φορά που έφευγε και έτρεμαν

μήπως δε γυρίσει πίσω Κάθε φορά που αναχωρούσαν οι

άνδρες τους αυτές προσεύχονταν για το καλό ταξίδι(Π

ΠΑΝΤΑΖΗΣ)

Η Φιλάνδρα και οι γυναίκες των ναυτικών ζουν με την ελ-

πίδα ότι οι άντρες τους φεύγουν αλλά θα γυρίσουν Γιrsquo αυ-

τό άλλωστε αγναντεύουν τη θάλασσαhellip

(Β ΜΠΕΛΛΟΥ)

Λες και τα laquoΜάλωσα τις γυναίκες Αλίμονο Μη χύνετε

τα λάδια κάτω Τι χρειάζονται τόσες φωτιές μανουάλια

είναι πυροφάνια Φώναξε η γρια Μαλαμίτσα (Κ ΠΑΝΤΕ-

ΛΑΣ)

ΑΛ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜ-

ΜΑΤΩΝ- Ο ΚΟΣΜΟΚΑΛΟΓΕΡΟΣ

Γεννήθηκε στη Σκιάθο το 1851Ο παππούς του ήταν ναυ-

τικός και ο πατέρας του παπάς

Ήταν ο γιος του παπα- Διαμαντή Μεγάλωσε σε ένα χρι-

στιανικό περιβάλλον κοντά στους απλούς καθημερινούς

ανθρώπους της υπαίθρου Γράφτηκε στη Φιλοσοφική Σχο-

λή και έμαθε αγγλικά και γαλλικά Έζησε μια ζωή γεμάτη

στερήσεις Εργάστηκε ως δημοσιογράφος και μεταφρα-

στής Η γλώσσα του είναι συνδυασμός αρχαίας βυζαντι-

νής καθαρεύουσας και δημοτικής Όσο ζούσε δεν είδε

κανένα βιβλίο του τυπωμένο Γνωστά διηγήματά του είναι

laquoΟι έμποροι των εθνώνraquo lsaquolsaquoΗ Φόνισσαraquo laquoΗ σταχομαζώ-

χτραraquo laquoΤα ρόδινα ακρογιάλιαraquo

(Ε ΜΠΕΗ Κ ΛΑΜΨΑ Γ ΚΟΤΣΟΜΟΥΡΑΣ)

Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΝΑΤΟΥΡΑΛΙΣΜΟΣ Λογοτεχνικό κίνημα που εμφανίζε-

ται στη Γαλλία το 19ο αιώνα Ο συγγραφέας προσπαθεί να

αναπαραστήσει πιστά την πραγματικότητα κάνει κριτική

απέναντι στην κοινωνία της εποχής και δεν προσπαθεί να

ωραιοποιήσει τα πρόσωπα ή τα γεγονότα

ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ Βασικό χαρακτηριστικό του κινήματος του

ρεαλισμού είναι η πιστή απεικόνιση της πραγματικότητας

και του εσωτερικού κόσμου του ανθρώπου

ΗΘΟΓΡΑΦΙΑΗ τάση της νεοελληνικής πεζογραφίας λίγο

μετά το 1880 Στόχος είναι η πιστή παρουσίαση της ζωής

στην ελληνική ύπαιθρο των ηθών των εθίμων και της νο-

οτροπίας του ελληνικού λαού (Κ ΛΑΜΨΑ)

ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ Αρκετά διαδεδομένο στην Ελληνική κοινωνία ακόμα και

σήμερα Πολλοί γίνονται ναυτικοί κάνοντας πολύμηνα τα-

ξίδια και αφήνοντας τις οικογένειές τους για μεγάλο διά-

στημα (ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜ)

Μια ζωή γεμάτη ταξίδια αλμύρα πόνο αγωνία νοσταλγί-

α μοναξιάhellip Ο ναυτικός αγαπάει πρώτα τη θάλασσα και

ύστερα τον εαυτό του Παλεύει με τα κύματα τον ατίθασο

άνεμο τον ίδιο το θάνατο Ποτέ δε θα δεις το ναυτικό

ήσυχο και ανέμελο οικογενειάρχη να περνά τις μέρες του

ήσυχα και ειρηνικά κοντά στα παιδιά τουhellip Η θάλασσα

τον θέλει δικό της ( Σ ΜΟΥΡΤΖΟΥΚΟΥ)

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΟΙ ΚΑΗΜΟΙ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΘΕΜΑ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ

Σα ναrsquo χαν ποτέ τελειωμό τα πάθη κι οι καημοί του κόσμουhellip

12

Ο Μένης (Αριστομένης) Κουμανταρέας γεννήθηκε και

μεγάλωσε στην Αθήνα Το 1948 έζησε για έξι μήνες κοντά

στον θείο του στο Λονδίνο όπου και ήρθε σε επαφή με την

εκεί πολιτιστική κίνηση Τον επόμενο χρόνο αποφοίτησε

από το Πρότυπο Λύκειο Αθηνών Κάρολος Μπερζάν και

φοίτησε κατά καιρούς στη Νομική και Φιλοσοφική Σχολή

του Πανεπιστημίου Αθηνών χωρίς να ολοκληρώσει τις

σπουδές του Υπηρέτησε τη στρατιωτική του θητεία στο

ναυτικό και εργάστηκε κατά καιρούς (σχεδόν είκοσι χρόνι-

α) σε ναυτιλιακές και ασφαλιστικές εταιρείες

Το 1961 ξεκίνησε να συνεργάζεται με το περιοδι-

κό Ταχυδρόμος και την επόμενη χρονιά εκδόθηκε το πρώτο

του βιβλίο η συλλογή διηγημάτων Τα μηχανάκια Κατά

τη διάρκεια της Δικτατορίας οδηγήθηκε τρεις φορές σε

δίκη για το διήγημα του Το Αρμένισμα Το 1972 σπούδα-

σε με υποτροφία στο Βερολίνο για έξι μήνες Από το 1982

ζούσε αποκλειστικά από τη συγγραφική του δραστηριότη-

τα Το 1987 το μυθιστόρημα του Η φανέλα με το εν-

νιά μεταφέρθηκε στον κινηματογράφο από τον Παντελή

ΒούλγαρηΚείμενά του δημοσιεύτηκαν σε πολλά λογοτε-

χνικά περιοδικά όπως τα Εκλογή Ηριδανός Επιθεώρηση

Τέχνης Οδός Πανός η λέξη και άλλα Έργα του μεταφρά-

στηκαν στα αγγλικά γαλλικά και γερμανικά

Ο θάνατος του

Tο πρωί της 6ης Δεκεμβρίου 2014 βρέθηκε νεκρός στο

σπίτι του στην Κυψέλη από συγγενικό του πρόσωπο με

εμφανείς μώλωπες στο λαιμό και το πρόσωπο Η κηδεία

του τελέστηκε την Τρίτη 09 Δεκεμβρίου 2014 στο Ά Κοι-

μητήριο Αθηνών με δαπάνη του Δήμου Αθηναίων ως

ελάχιστο φόρο τιμής στον σπουδαίο πεζογράφο Μένη Κου-

μανταρέα που έζησε αγάπησε και έγραψε όπως κανένας

άλλος για την πόλη της Αθήνας

Στις 7 Ιανουαρίου 2015 ανακοινώθηκε από την Ελληνική

Αστυνομία η εξιχνίαση της υπόθεσης δολοφονίας με τη

σύλληψη 26χρονου άνδρα και τη δημοσιοποίηση στοιχεί-

ων δεύτερου ατόμου το οποίο θεωρείται συνεργός Όπως

προκύπτει από την ανακοίνωση της Αστυνομίας κίνητρο

των δραστών τους οποίους γνώριζε ο συγγραφέας ήταν η

ληστεία

Μένης Κουμανταρέας(1931Μένης Κουμανταρέας(1931--2014)2014)

Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1

Ο θησαυρός του χρόνου

Σεραφείμ και Χερουβείμ

Θάνατος στο Βαλπαραΐζο

Βιοτεχνία υαλικών

Η φανέλα με το εννιά

Η συμμορία της άρπας

Οι αλεπούδες του Γκόσπορτ

Βιοτεχνία υαλικών

Η κυρία Κούλα

Ξεχασμένη φρουρά

Το αρμένισμα

Το κουρείο

Σ ένα στρατόπεδο άκρη στην ερημιά

Το Show είναι των Ελλήνων

Θυμάμαι την Μαρία

Τα μηχανάκια

Η γυναίκα που πετάει

Ο ωραίος λοχαγός

Νώε

Δυο φορές Έλληνας

Η μυρωδιά τους με κάνει να κλαίω

Η κυρία Κούλα

Η συμμορία της άρπας

Η φανέλα με το εννιά

8

(συνέχεια από τη σελ 1) βλέπετε πριν από τα μικρόφωνα είναι

ένα φίλτρο Πολλοί έχουν πρόβλημα

στην εκφορά του λόγου Το φίλτρο

βελτιώνει την απόδοση Κάνουμε μα-

θήματα για να βελτιώσουμε το τέμπο

μας το ρυθμό μας

ΕΡ Πείτε μας μερικά πράγματα για το

επάγγελμα του δημοσιογράφου

ΔΗΜ Θα σας δώσω τον ορισμό του

δημοσιογράφου όπως τον διατύπωσε

ένας πολύ γνωστός σε εμάς τους μεγα-

λύτερους δημοσιογράφος ο Λυκούρ-

γος Κομίνης laquoΔημοσιογράφος είναι ο

φυσικός εκπρόσωπος των Ελλήνων

πολιτών στα κέντρα λήψης αποφάσε-

ωνraquo Δεν μπορούμε δέκα εκατομμύρια

Έλληνες να πάμε στα Υπουργεία για

παράδειγμα

ΕΡ Ποια θεωρείτε μειονεκτήματα της

δουλειάς σας

ΔΗΜ Πρώτα- πρώτα οι δημοσιογρά-

φοι δεν έχουμε ωράριο Δουλεύουμε

όλες τις μέρες όλες τις ώρες Ξεκινάμε

το πρωί και δεν ξέρουμε τι θα συμβεί

Δεν μπορούμε εύκολα να κάνουμε οι-

κογένεια Η δουλειά συνεχίζεται και

στο σπίτι Επίσης πολύ συχνά βρισκό-

μαστε αντιμέτωποι με πολύ δύσκολες

καταστάσεις φυσικές κα-

ταστροφές πόλεμοι τσου-

νάμι Εγώ για παράδειγμα

έζησα το μεγάλο τσουνάμι

της Αϊτής

ΕΡ Και από πλεονεκτή-

ματα Θα ενθαρρύνατε

κάποιο νέο να γίνει δημο-

σιογράφος

ΔΗΜ Δε βαριέσαι ποτέ

Συναντιέσαι με ανθρώπους

κάθε είδους δολοφόνοι εγκληματίες

φτωχοί αμόρφωτοι αλλά και τραπεζι-

κοί επιχειρηματίες

βουλευτές υπουρ-

γοί Καθένας έχει

άλλο κώδικα επικοι-

νωνίας Εμείς α-

ντλούμε πληροφορί-

ες και προσαρμό-

ζουμε το ύφος μας

Τώρα για να γίνεις

δημοσιογράφος πρέ-

πει να το αγαπάς

Πρέπει να είσαι

έτοιμος για όλα Ε-

γώ σπούδαζα μηχα-

νολόγος- μηχανικός

στο Πανεπιστήμιο

της Πάτρας όταν

κέρδισα ένα βραβείο δημοσιογραφίας

σε ερασιτεχνικό διαγωνισμό και

αποφάσισα να παρατήσω τις

σπουδές μου

ΕΡ Ποιες είναι οι πηγές σας

ΔΗΜ Ανάλογα Για ένα αστυ-

νομικό ρεπορτάζ πηγή είναι η

Αστυνομία Για ένα οικονομικό

θέμα το Υπουργείο Οικονομι-

κών και τα λοιπά Διαβάζουμε

πολλές εφημερίδες και παρακο-

λουθούμε τα γεγονότα

ΕΡ Και το διαδίκτυο

ΔΗΜ Το internet είναι βασική

πηγή Επίσης τα social βοηθούν

πολύ FACEBOOK

TWITTERκτλ Όλα βοηθούν

Μόνο παιδιά μην το παρακά-

νουμε με αυτά τα μέσα Το

internet είναι σαν το μαχαίρι έχει λε-

πίδα έχει και λαβή Αν δεν το κρατή-

σεις σωστά θα κοπείς Αν όμως ξέρεις

να το μεταχειριστείς σου είναι ένα πο-

λύτιμο και αναγκαίο εργαλείο

ΕΡ Συχνά ακούμε από το ραδιόφωνο

λανθασμένες πληροφορίες Γιατί συμ-

βαίνει αυτό

ΔΗΜ Διότι μπαίνουν στη μέση συμ-

φέροντα ιδεολογίες απόψεις Πρέπει

μία είδηση να διασταυρώνεται γρήγο-

ρα Για παράδειγμα για την επίθεση

στο γαλλικό περιοδικό τα γαλλικά

πρακτορεία έδιναν πληροφορίες που η

ανταποκρίτρια η δική μας δεν μετέδιδε

Στην αρχή δεν ξέραμε τίποτα Χρειάζε-

ται λοιπόν έγκαιρη προσέγγιση και

έγκυρες πηγές

ΕΡ Υπάρχει παραπληροφόρηση από

την κυβέρνηση

ΔΗΜ Σε όλες τις χώρες του κόσμου

γίνεται αυτό από τους πολιτικούς προ-

κειμένου να έχουν καλύτερη μεταχείρι-

ση

ΕΡ Ισχύει ότι ένας δημοσιογράφος

έχει δικαίωμα να μην αποκαλύπτει τις

πηγές του

ΔΗΜ Αυτό συμβαίνει στα δικαστήρια

ΕΡ Υπάρχει ελευθερία στο ραδιόφω-

νο

ΔΗΜ Θα απαντήσω με μία ερώτηση

Μπορείτε εσείς δημόσια να πείτε κάτι

κακό για το σχολείο σας Έτσι και ε-

μείς δε θα πούμε κακό για την επιχεί-

ρηση στην οποία εργαζόμαστε Σε όλο

τον κόσμο υπάρχουν κομματικά

έντυπα που υπάγονται σε έναν κομμα-

τικό φορέα Αυτό όμως είναι άλλο

πράγμα Κάθε μέσο ακολουθεί μία πο-

λιτική γραμμή έχει ένα laquoπιστεύωraquo

αντικειμενικά σου δίνει μία ενημέρωση

αλλά αυτό που ακούς περιέχει σίγου-

ρα και τη γνώμη του δημοσιογράφου

ΕΡ Αν σας δοθεί εντολή να γράψετε

κάτι το οποίο δεν πιστεύετε θα το κά-

νετε

ΔΗΜ Το έχουν κάνει πολλοί χωρίς να

βάλουν την υπογραφή τους Για αυτό

στην εφημερίδα κάτω- κάτω γράφεται

laquoΟι απόψεις αφορούν τους συντάκτες

και δεν είναι η άποψη της διοίκησηςraquo

ΣΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣΣΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ

9

ΕΡ Γίνεται να αποσυρθεί κάποιο

έντυπο που ήδη έχει κυκλοφορήσει

ΔΗΜ Έχει συμβεί Έχουν προλάβει

εφημερίδα στο τυπογραφείο έχει κυ-

κλοφορήσει εφημερίδα και την έχουν

μαζέψει Παράδειγμα όταν βυθίστηκε

το laquoΣΑΜΙΝΑraquo βγήκε εφημερίδα με

πρωτοσέλιδο laquoΒΥΘΙΣΤΗΚΕ ΠΛΟΙΟ

ΚΑΙ ΣΩΟΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΕΠΙΒΑΤΕΣraquo

Πρόλαβαν όμως και τη μάζεψαν γιατί

αυτό που έλεγε ο τίτλος δεν ήταν αλή-

θεια Συχνά παιδιά ακούγονται υπερ-

βολές laquoσάλτσεςraquo όπως λένε πολλοί

Αν κάτι δεν σας αρέσει έχετε ένα

όπλο ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΚΟΥΜΠΙ ΑΛ-

ΛΑΞΤΕ ΚΑΝΑΛΙ ΒΓΕΙΤΕ ΜΙΑ

ΒΟΛΤΑ ΦΥΓΕΤΕ

ΕΡ Πώς λειτουργεί το ΕΘΝΙΚΟ ΡΑ-

ΔΙΟΤΗΛΕΟΠΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

ΔΗΜ Το συμβούλιο δεν κρίνει τα ρε-

πορτάζ Κρίνει το εάν ή όχι χρησιμο-

ποιήσαμε βωμολοχίες εάν οι εκπομπές

είναι χαμηλού επιπέδου και εάν υπάρ-

χει έμμεση διαφήμιση σε εκπομπή

ΕΡ Γιατί κάποιες εκπομπές ενώ είναι

πολύ καλές προβάλλονται πολύ αργά

ΔΗΜ Λόγω των πολλών δραστηριο-

τήτων που έχουμε όλοι παιδιά η χα-

λάρωση αρχίζει κάπως αργά εκεί μετά

τις 8 το βράδυ

Έτσι πηγαί-

νουν όλα πίσω

ΕΡ Πώς

βγαίνει η τηλε-

θέαση

ΔΗΜ Υπάρχει

μία εταιρεία

δημοσκοπήσε-

ων η AGB

στο Μαρούσι

Αυτή μοιράζει

1600 αποκωδι-

κοποιητές σε

αντίστοιχο α-

ριθμό οικογε-

νειών Αυτός ο

αποκωδικοποι-

ητής δίνει πό-

ση ώρα βλέπει

η οικογένεια το

πρόγραμμα σε

πραγματικό

χρόνο Αυτό

είναι το στατιστικό

δείγμα Οι τηλεθεά-

σεις έρχονται ανά

λεπτό

ΕΡ Πείτε μας για τις

εκπομπές που κυρι-

αρχούν σήμερα στο

κανάλι σας

ΔΗΜ Υπάρχουν ποι-

κίλες εκπομπές Σκο-

πός είναι μία σειρά να

φέρει έσοδα μέσω

των διαφημίσεων Αν

μία σειρά δεν έχει

έσοδα κόβεται Μία

σειρά που προβάλλε-

ται σε ένα κανάλι δεν

μπορεί να προβληθεί

ταυτόχρονα και σε

άλλο Επίσης πολυδά-

πανες παραγωγές εί-

ναι οι παιδικές σειρές

και μάλιστα τα κινούμενα σχέδια Α-

ντίθετα οικονομικές είναι οι εκπομπές

μαγειρικής για τις οποίες χρειάζεται

ένας άνθρωπος και μία εταιρεία η

οποία χρηματοδοτεί προκειμένου να

δια φημιστεί το προϊόν της Οι εκπο-

μπές που laquoέσωσανraquo το κανάλι εν μέ-

σω οικονομικής κρίσεως είναι οι τηλε-

πωλήσεις

ΕΡ Η οικονομική κρίση επηρέασε το

κανάλι

ΔΗΜ Ασφαλώς Μειώθηκαν πολλά

πράγματα laquoΒάλαμε όλοι μία πλάτηraquo

για να λειτουργήσει το κανάλι

Ακολούθησε η ξενάγηση στο μεγάλο

στούντιο όπου είδαμε πώς γυρίζεται

μία εκπομπή ζωντανά και στη συνέχει-

α πήγαμε στο στούντιο όπου εκφω-

νούνται τα τηλεοπτικά δελτία ειδήσε-

ων Εκεί μάθαμε πως όλα τα μετεωρο-

λογικά δελτία δεν είναι ζωντανά και

πως οι εκφω-

νητές τους δεν

έχουν μπροστά

τους χάρτη

Η επίσκεψη

τελείωσε με την

καθιερωμένη

αναμνηστική

φωτογραφία

στην είσοδο

του σταθμού Η

εμπειρία μας

ήταν πολύ θετι-

κή και οι εντυ-

πώσεις μας ε-

ξαιρετικές

ΣΤΟ ΣΚΑΪΣΤΟ ΣΚΑΪ

ΟΙ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΣΕΙΡΕΣ

ΕΙΝΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ

ΠΙΟ ΠΟΛΥΔΑΠΑΝΕΣ

ΟΙ ΤΗΛΕΘΕΑΣΕΙΣ

ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΝΑ ΛΕΠΤΟ

10

Η τέχνη του δρόμου είναι οπτική τέχνη που δημιουργείται σε δημόσιους χώρους Είναι μη καθιερωμένη τέχνη που εκτί-

θεται σε χώρους πέρα από αυτούς της παραδοσιακής τέχνης Ο όρος έγινε δημοφιλής κατά τη διάρκεια της άνθησης του

graffiti στις αρχές της δεκαετίας του 1980 και συνεχίζει να εξελίσσεται μέχρι σήμερα Το graffiti τα πόστερς οι βίντεο

προβολές και οι άνθρωποι-αγάλματα είναι τυπικές μορφές της μοντέρνας τέχνης του δρόμου οι οποίες έγιναν ευρέως

γνωστές κατά το ξεκίνημα του 21ουαι

Οι καλλιτέχνες που επιλέγουν τους δρόμους σαν χώρους

έκθεσης των έργων τους προτιμούν να επικοινωνούν

άμεσα με το κοινό τους ε- λεύθεροι από τους συμβιβα-

σμούς και τους περιορισμούς του τυπικού καλλιτεχνικού

κόσμου Οι καλλιτέχνες του δρόμου συχνά παρουσιάζουν

θέματα με κοινωνικές προε- κτάσεις με βάση τις δικές

τους αισθητικές αξίες Με αυτόν τον τρόπο προσπαθούν

να εστιάσουν την προσοχή του κόσμου σε κάποιο κοινω-

νικό θέμα ή γιατί θέλουν μέ- σα από την τέχνη τους να

προκαλέσουν Οι καλλιτέχνες του δρόμου ταξιδεύουν σε

διάφορες χώρες για να διαδώ- σουν τα σχέδια τους Αρκετοί

καλλιτέχνες έχουν κερδίσει πολλούς οπαδούς την προσο-

χή των media και του καλλι- τεχνικού κόσμου Αρκετοί

καλλιτέχνες έχουν εξελίξει αυτό το ταλέντο τους σε επάγ-

γελμα Την επόμενη φορά λοιπόν που θα κάνετε τη βόλ-

τα σας στην πόλη του Πει- ραιά να είστε προσεκτικοί και

να κοιτάτε ψηλάhellip

Μπορεί αυτά τα τεράστια χέρια να θέλουν να αγγίξουν και εσάς

STREET ART Η ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ

Γράφουν οι Μαρία Αυγουστή Ιωάννα Σαρρή Καθολική Ταχταρά Β3

Είναι σαν το Δημοτικό μόνο που θέλει μεγαλύτερη προσπάθεια και συγκέντρωση

Υπάρχουν καινούρια μαθήματα και διαφορετικοί δάσκαλοι κάθε ώρα Έχουν περά-

σει ήδη δυο μήνες από το νέο ξεκίνημα Δεν θα το ξεχάσω ποτέ Τη μέρα του αγια-

σμού είχα ξυπνήσει πολύ νωρίς Ετοιμάστηκα και ξεκίνησα με τις φίλες μου για το

δρόμο του Γυμνασίου Ο ήλιος έκαιγε Είχε πολλή ζέστη Λίγο πριν φτάσουμε

άκουγα τους χτύπους της καρδιάς μου Το άγχος όλο και δυνάμωνε βλέποντας τα

μεγαλύτερα και άγνωστα παιδιά Ήμουν αμήχανη Δεν ξέραμε πώς να συμπεριφερθούμε πού να κάτσουμε τί να πούμε

Περιμέναμε υπομονετικά να ακούσουμε το κουδούνι Καθώς περνούσε η ώρα όμως συναντούσαμε τους συμμαθητές

μας και το συναίσθημα του άγχους όλο και έφευγε μέχρι που χτύπησε το κουδούνι

Συγκεντρωθήκαμε όλα τα παιδιά σε γραμμές στο προαύλιο του σχολείου Αφού έγινε ο αγιασμός ο Διευθυντής α-

νακοίνωσε τα ονόματα των παιδιών της κάθε τάξης Δυστυχώς δεν ήμουν με όλους τους παλιούς μου συμμαθητές Είχα

στενοχωρηθεί και απογοητευθεί πολύ Το μόνο που με παρηγορούσε ήταν ότι ήμουνα με κάποια παιδιά που γνώριζα

Μπήκαμε στις τάξεις Αμέσως γνωρίστηκα και με τους καινούργιους μου συμμαθητές Ήταν πολύ καλοί αστείοι

και φιλικοί Έχω κάνει πολλές φιλίες από το ξεκίνημα και είμαι χαρούμενη πολύ χαρούμενη Οι καινούριοι καθηγητές

και καθηγήτριες είναι πολύ φιλικοί και έχουν όρεξη να μας μάθουν όσα περισσότερα πράγματα γνωρίζουν Στα δια-

λείμματα δεν υπάρχουν εντάσεις κάτι που στο Δημοτικό γινόταν συνέχεια Είμαι πολύ χαρούμενη που πηγαίνω Γυμνά-

σιο

Πιστεύω η καινούργια σχολική χρονιά στην Α΄ Γυμνασίου κύλησε πολύ γρήγορα Ήταν μια ξεχωριστή χρονιά γιατί

αποκτήσαμε καινούριες γνώσεις εμπειρίες και φιλίες Μάθαμε να ξεπερνάμε μεγάλες ή μικρές δυσκολίες και πιστεύω

πως κατορθώσαμε με τις καλές και τις κακές στιγμές να κάνουμε μια δύσκολη χρονιά ιδιαίτερα διασκεδαστική και συ-

ναρπαστική

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Γράφει η Βασιλική Θεοδωράκη από το Α3

11

Με αφορμή τη ναυτική τραγωδία του laquoΝόρμαν Ατλά-

ντικraquo λίγο πριν ανατείλει το 2015 και μετά τη διδασκαλία

του διηγήματος του Αλ Παπαδιαμάντη laquoΤο αγνάντεμαraquo

το οποίο μιλά με λυρικό τρόπο για τις αναχωρήσεις των

ναυτικών οι μαθητές ασχολήθηκαν με μεγάλο ενδιαφέ-

ρον με το επάγγελμα του ναυτικού το οποίο στην πατρί-

δα μας έχει γνωρίσει laquoμεγάλες δόξεςraquo Δημοσιεύονται μι-

κρά αποσπάσματα από τις εργασίες των μαθητών του Γ2 ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ

ΤΟ ΕΞΩΚΚΛΗΣΙ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΕΥΟΔΩΤΡΑΣ

Το χειμώνα ήταν ερειπωμένο και ξεχασμένο κλειστό και

αλειτούργητο πάνω σε έναν βράχο βαθιά ριζωμένο στη γη

Ο βράχος είναι αντιμέτωπος με τα κύματα κι ο άνεμος τον

χτυπά λυσσομανώντας (ΠΠΑΝΤΑΖΗ)

Παπάς ερχόταν μόνο μία φορά το χρόνο για να λειτουργή-

σει την ημέρα των Θεοφανείων που αγιάζεται η φύση hellip

Βοσκοί με τις οικογένειές τους έφταναν από το βουνό για

να λειτουργηθούν (Σ ΚΟΡΩΣΗΣ)

Γυναίκες και θυγατέρες των ναυτικών έρχονται στο εξω-

κλήσι κάτω από τη χώρα με σκοπό να ανάψουν τα καντή-

λια και να παρακαλέσουν την Παναγία να προστατεύει

τους θαλασσινούς (ΚΚΟΡΚΟΛΗΣ)

ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ

Η ΦΙΛΑΝΔΡΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΜΥΘΟΥ ΚΑΙ ΟΙ

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ

Είχαν για άνδρα τον καραβοκύρη που ταξίδευε σε μέρη

μακρινά για να τους φέρει δώρα και προικιά στολίδια

Αυτές λυπόντουσαν κάθε φορά που έφευγε και έτρεμαν

μήπως δε γυρίσει πίσω Κάθε φορά που αναχωρούσαν οι

άνδρες τους αυτές προσεύχονταν για το καλό ταξίδι(Π

ΠΑΝΤΑΖΗΣ)

Η Φιλάνδρα και οι γυναίκες των ναυτικών ζουν με την ελ-

πίδα ότι οι άντρες τους φεύγουν αλλά θα γυρίσουν Γιrsquo αυ-

τό άλλωστε αγναντεύουν τη θάλασσαhellip

(Β ΜΠΕΛΛΟΥ)

Λες και τα laquoΜάλωσα τις γυναίκες Αλίμονο Μη χύνετε

τα λάδια κάτω Τι χρειάζονται τόσες φωτιές μανουάλια

είναι πυροφάνια Φώναξε η γρια Μαλαμίτσα (Κ ΠΑΝΤΕ-

ΛΑΣ)

ΑΛ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜ-

ΜΑΤΩΝ- Ο ΚΟΣΜΟΚΑΛΟΓΕΡΟΣ

Γεννήθηκε στη Σκιάθο το 1851Ο παππούς του ήταν ναυ-

τικός και ο πατέρας του παπάς

Ήταν ο γιος του παπα- Διαμαντή Μεγάλωσε σε ένα χρι-

στιανικό περιβάλλον κοντά στους απλούς καθημερινούς

ανθρώπους της υπαίθρου Γράφτηκε στη Φιλοσοφική Σχο-

λή και έμαθε αγγλικά και γαλλικά Έζησε μια ζωή γεμάτη

στερήσεις Εργάστηκε ως δημοσιογράφος και μεταφρα-

στής Η γλώσσα του είναι συνδυασμός αρχαίας βυζαντι-

νής καθαρεύουσας και δημοτικής Όσο ζούσε δεν είδε

κανένα βιβλίο του τυπωμένο Γνωστά διηγήματά του είναι

laquoΟι έμποροι των εθνώνraquo lsaquolsaquoΗ Φόνισσαraquo laquoΗ σταχομαζώ-

χτραraquo laquoΤα ρόδινα ακρογιάλιαraquo

(Ε ΜΠΕΗ Κ ΛΑΜΨΑ Γ ΚΟΤΣΟΜΟΥΡΑΣ)

Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΝΑΤΟΥΡΑΛΙΣΜΟΣ Λογοτεχνικό κίνημα που εμφανίζε-

ται στη Γαλλία το 19ο αιώνα Ο συγγραφέας προσπαθεί να

αναπαραστήσει πιστά την πραγματικότητα κάνει κριτική

απέναντι στην κοινωνία της εποχής και δεν προσπαθεί να

ωραιοποιήσει τα πρόσωπα ή τα γεγονότα

ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ Βασικό χαρακτηριστικό του κινήματος του

ρεαλισμού είναι η πιστή απεικόνιση της πραγματικότητας

και του εσωτερικού κόσμου του ανθρώπου

ΗΘΟΓΡΑΦΙΑΗ τάση της νεοελληνικής πεζογραφίας λίγο

μετά το 1880 Στόχος είναι η πιστή παρουσίαση της ζωής

στην ελληνική ύπαιθρο των ηθών των εθίμων και της νο-

οτροπίας του ελληνικού λαού (Κ ΛΑΜΨΑ)

ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ Αρκετά διαδεδομένο στην Ελληνική κοινωνία ακόμα και

σήμερα Πολλοί γίνονται ναυτικοί κάνοντας πολύμηνα τα-

ξίδια και αφήνοντας τις οικογένειές τους για μεγάλο διά-

στημα (ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜ)

Μια ζωή γεμάτη ταξίδια αλμύρα πόνο αγωνία νοσταλγί-

α μοναξιάhellip Ο ναυτικός αγαπάει πρώτα τη θάλασσα και

ύστερα τον εαυτό του Παλεύει με τα κύματα τον ατίθασο

άνεμο τον ίδιο το θάνατο Ποτέ δε θα δεις το ναυτικό

ήσυχο και ανέμελο οικογενειάρχη να περνά τις μέρες του

ήσυχα και ειρηνικά κοντά στα παιδιά τουhellip Η θάλασσα

τον θέλει δικό της ( Σ ΜΟΥΡΤΖΟΥΚΟΥ)

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΟΙ ΚΑΗΜΟΙ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΘΕΜΑ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ

Σα ναrsquo χαν ποτέ τελειωμό τα πάθη κι οι καημοί του κόσμουhellip

12

Ο Μένης (Αριστομένης) Κουμανταρέας γεννήθηκε και

μεγάλωσε στην Αθήνα Το 1948 έζησε για έξι μήνες κοντά

στον θείο του στο Λονδίνο όπου και ήρθε σε επαφή με την

εκεί πολιτιστική κίνηση Τον επόμενο χρόνο αποφοίτησε

από το Πρότυπο Λύκειο Αθηνών Κάρολος Μπερζάν και

φοίτησε κατά καιρούς στη Νομική και Φιλοσοφική Σχολή

του Πανεπιστημίου Αθηνών χωρίς να ολοκληρώσει τις

σπουδές του Υπηρέτησε τη στρατιωτική του θητεία στο

ναυτικό και εργάστηκε κατά καιρούς (σχεδόν είκοσι χρόνι-

α) σε ναυτιλιακές και ασφαλιστικές εταιρείες

Το 1961 ξεκίνησε να συνεργάζεται με το περιοδι-

κό Ταχυδρόμος και την επόμενη χρονιά εκδόθηκε το πρώτο

του βιβλίο η συλλογή διηγημάτων Τα μηχανάκια Κατά

τη διάρκεια της Δικτατορίας οδηγήθηκε τρεις φορές σε

δίκη για το διήγημα του Το Αρμένισμα Το 1972 σπούδα-

σε με υποτροφία στο Βερολίνο για έξι μήνες Από το 1982

ζούσε αποκλειστικά από τη συγγραφική του δραστηριότη-

τα Το 1987 το μυθιστόρημα του Η φανέλα με το εν-

νιά μεταφέρθηκε στον κινηματογράφο από τον Παντελή

ΒούλγαρηΚείμενά του δημοσιεύτηκαν σε πολλά λογοτε-

χνικά περιοδικά όπως τα Εκλογή Ηριδανός Επιθεώρηση

Τέχνης Οδός Πανός η λέξη και άλλα Έργα του μεταφρά-

στηκαν στα αγγλικά γαλλικά και γερμανικά

Ο θάνατος του

Tο πρωί της 6ης Δεκεμβρίου 2014 βρέθηκε νεκρός στο

σπίτι του στην Κυψέλη από συγγενικό του πρόσωπο με

εμφανείς μώλωπες στο λαιμό και το πρόσωπο Η κηδεία

του τελέστηκε την Τρίτη 09 Δεκεμβρίου 2014 στο Ά Κοι-

μητήριο Αθηνών με δαπάνη του Δήμου Αθηναίων ως

ελάχιστο φόρο τιμής στον σπουδαίο πεζογράφο Μένη Κου-

μανταρέα που έζησε αγάπησε και έγραψε όπως κανένας

άλλος για την πόλη της Αθήνας

Στις 7 Ιανουαρίου 2015 ανακοινώθηκε από την Ελληνική

Αστυνομία η εξιχνίαση της υπόθεσης δολοφονίας με τη

σύλληψη 26χρονου άνδρα και τη δημοσιοποίηση στοιχεί-

ων δεύτερου ατόμου το οποίο θεωρείται συνεργός Όπως

προκύπτει από την ανακοίνωση της Αστυνομίας κίνητρο

των δραστών τους οποίους γνώριζε ο συγγραφέας ήταν η

ληστεία

Μένης Κουμανταρέας(1931Μένης Κουμανταρέας(1931--2014)2014)

Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1

Ο θησαυρός του χρόνου

Σεραφείμ και Χερουβείμ

Θάνατος στο Βαλπαραΐζο

Βιοτεχνία υαλικών

Η φανέλα με το εννιά

Η συμμορία της άρπας

Οι αλεπούδες του Γκόσπορτ

Βιοτεχνία υαλικών

Η κυρία Κούλα

Ξεχασμένη φρουρά

Το αρμένισμα

Το κουρείο

Σ ένα στρατόπεδο άκρη στην ερημιά

Το Show είναι των Ελλήνων

Θυμάμαι την Μαρία

Τα μηχανάκια

Η γυναίκα που πετάει

Ο ωραίος λοχαγός

Νώε

Δυο φορές Έλληνας

Η μυρωδιά τους με κάνει να κλαίω

Η κυρία Κούλα

Η συμμορία της άρπας

Η φανέλα με το εννιά

9

ΕΡ Γίνεται να αποσυρθεί κάποιο

έντυπο που ήδη έχει κυκλοφορήσει

ΔΗΜ Έχει συμβεί Έχουν προλάβει

εφημερίδα στο τυπογραφείο έχει κυ-

κλοφορήσει εφημερίδα και την έχουν

μαζέψει Παράδειγμα όταν βυθίστηκε

το laquoΣΑΜΙΝΑraquo βγήκε εφημερίδα με

πρωτοσέλιδο laquoΒΥΘΙΣΤΗΚΕ ΠΛΟΙΟ

ΚΑΙ ΣΩΟΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΕΠΙΒΑΤΕΣraquo

Πρόλαβαν όμως και τη μάζεψαν γιατί

αυτό που έλεγε ο τίτλος δεν ήταν αλή-

θεια Συχνά παιδιά ακούγονται υπερ-

βολές laquoσάλτσεςraquo όπως λένε πολλοί

Αν κάτι δεν σας αρέσει έχετε ένα

όπλο ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΚΟΥΜΠΙ ΑΛ-

ΛΑΞΤΕ ΚΑΝΑΛΙ ΒΓΕΙΤΕ ΜΙΑ

ΒΟΛΤΑ ΦΥΓΕΤΕ

ΕΡ Πώς λειτουργεί το ΕΘΝΙΚΟ ΡΑ-

ΔΙΟΤΗΛΕΟΠΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

ΔΗΜ Το συμβούλιο δεν κρίνει τα ρε-

πορτάζ Κρίνει το εάν ή όχι χρησιμο-

ποιήσαμε βωμολοχίες εάν οι εκπομπές

είναι χαμηλού επιπέδου και εάν υπάρ-

χει έμμεση διαφήμιση σε εκπομπή

ΕΡ Γιατί κάποιες εκπομπές ενώ είναι

πολύ καλές προβάλλονται πολύ αργά

ΔΗΜ Λόγω των πολλών δραστηριο-

τήτων που έχουμε όλοι παιδιά η χα-

λάρωση αρχίζει κάπως αργά εκεί μετά

τις 8 το βράδυ

Έτσι πηγαί-

νουν όλα πίσω

ΕΡ Πώς

βγαίνει η τηλε-

θέαση

ΔΗΜ Υπάρχει

μία εταιρεία

δημοσκοπήσε-

ων η AGB

στο Μαρούσι

Αυτή μοιράζει

1600 αποκωδι-

κοποιητές σε

αντίστοιχο α-

ριθμό οικογε-

νειών Αυτός ο

αποκωδικοποι-

ητής δίνει πό-

ση ώρα βλέπει

η οικογένεια το

πρόγραμμα σε

πραγματικό

χρόνο Αυτό

είναι το στατιστικό

δείγμα Οι τηλεθεά-

σεις έρχονται ανά

λεπτό

ΕΡ Πείτε μας για τις

εκπομπές που κυρι-

αρχούν σήμερα στο

κανάλι σας

ΔΗΜ Υπάρχουν ποι-

κίλες εκπομπές Σκο-

πός είναι μία σειρά να

φέρει έσοδα μέσω

των διαφημίσεων Αν

μία σειρά δεν έχει

έσοδα κόβεται Μία

σειρά που προβάλλε-

ται σε ένα κανάλι δεν

μπορεί να προβληθεί

ταυτόχρονα και σε

άλλο Επίσης πολυδά-

πανες παραγωγές εί-

ναι οι παιδικές σειρές

και μάλιστα τα κινούμενα σχέδια Α-

ντίθετα οικονομικές είναι οι εκπομπές

μαγειρικής για τις οποίες χρειάζεται

ένας άνθρωπος και μία εταιρεία η

οποία χρηματοδοτεί προκειμένου να

δια φημιστεί το προϊόν της Οι εκπο-

μπές που laquoέσωσανraquo το κανάλι εν μέ-

σω οικονομικής κρίσεως είναι οι τηλε-

πωλήσεις

ΕΡ Η οικονομική κρίση επηρέασε το

κανάλι

ΔΗΜ Ασφαλώς Μειώθηκαν πολλά

πράγματα laquoΒάλαμε όλοι μία πλάτηraquo

για να λειτουργήσει το κανάλι

Ακολούθησε η ξενάγηση στο μεγάλο

στούντιο όπου είδαμε πώς γυρίζεται

μία εκπομπή ζωντανά και στη συνέχει-

α πήγαμε στο στούντιο όπου εκφω-

νούνται τα τηλεοπτικά δελτία ειδήσε-

ων Εκεί μάθαμε πως όλα τα μετεωρο-

λογικά δελτία δεν είναι ζωντανά και

πως οι εκφω-

νητές τους δεν

έχουν μπροστά

τους χάρτη

Η επίσκεψη

τελείωσε με την

καθιερωμένη

αναμνηστική

φωτογραφία

στην είσοδο

του σταθμού Η

εμπειρία μας

ήταν πολύ θετι-

κή και οι εντυ-

πώσεις μας ε-

ξαιρετικές

ΣΤΟ ΣΚΑΪΣΤΟ ΣΚΑΪ

ΟΙ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΣΕΙΡΕΣ

ΕΙΝΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ

ΠΙΟ ΠΟΛΥΔΑΠΑΝΕΣ

ΟΙ ΤΗΛΕΘΕΑΣΕΙΣ

ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΝΑ ΛΕΠΤΟ

10

Η τέχνη του δρόμου είναι οπτική τέχνη που δημιουργείται σε δημόσιους χώρους Είναι μη καθιερωμένη τέχνη που εκτί-

θεται σε χώρους πέρα από αυτούς της παραδοσιακής τέχνης Ο όρος έγινε δημοφιλής κατά τη διάρκεια της άνθησης του

graffiti στις αρχές της δεκαετίας του 1980 και συνεχίζει να εξελίσσεται μέχρι σήμερα Το graffiti τα πόστερς οι βίντεο

προβολές και οι άνθρωποι-αγάλματα είναι τυπικές μορφές της μοντέρνας τέχνης του δρόμου οι οποίες έγιναν ευρέως

γνωστές κατά το ξεκίνημα του 21ουαι

Οι καλλιτέχνες που επιλέγουν τους δρόμους σαν χώρους

έκθεσης των έργων τους προτιμούν να επικοινωνούν

άμεσα με το κοινό τους ε- λεύθεροι από τους συμβιβα-

σμούς και τους περιορισμούς του τυπικού καλλιτεχνικού

κόσμου Οι καλλιτέχνες του δρόμου συχνά παρουσιάζουν

θέματα με κοινωνικές προε- κτάσεις με βάση τις δικές

τους αισθητικές αξίες Με αυτόν τον τρόπο προσπαθούν

να εστιάσουν την προσοχή του κόσμου σε κάποιο κοινω-

νικό θέμα ή γιατί θέλουν μέ- σα από την τέχνη τους να

προκαλέσουν Οι καλλιτέχνες του δρόμου ταξιδεύουν σε

διάφορες χώρες για να διαδώ- σουν τα σχέδια τους Αρκετοί

καλλιτέχνες έχουν κερδίσει πολλούς οπαδούς την προσο-

χή των media και του καλλι- τεχνικού κόσμου Αρκετοί

καλλιτέχνες έχουν εξελίξει αυτό το ταλέντο τους σε επάγ-

γελμα Την επόμενη φορά λοιπόν που θα κάνετε τη βόλ-

τα σας στην πόλη του Πει- ραιά να είστε προσεκτικοί και

να κοιτάτε ψηλάhellip

Μπορεί αυτά τα τεράστια χέρια να θέλουν να αγγίξουν και εσάς

STREET ART Η ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ

Γράφουν οι Μαρία Αυγουστή Ιωάννα Σαρρή Καθολική Ταχταρά Β3

Είναι σαν το Δημοτικό μόνο που θέλει μεγαλύτερη προσπάθεια και συγκέντρωση

Υπάρχουν καινούρια μαθήματα και διαφορετικοί δάσκαλοι κάθε ώρα Έχουν περά-

σει ήδη δυο μήνες από το νέο ξεκίνημα Δεν θα το ξεχάσω ποτέ Τη μέρα του αγια-

σμού είχα ξυπνήσει πολύ νωρίς Ετοιμάστηκα και ξεκίνησα με τις φίλες μου για το

δρόμο του Γυμνασίου Ο ήλιος έκαιγε Είχε πολλή ζέστη Λίγο πριν φτάσουμε

άκουγα τους χτύπους της καρδιάς μου Το άγχος όλο και δυνάμωνε βλέποντας τα

μεγαλύτερα και άγνωστα παιδιά Ήμουν αμήχανη Δεν ξέραμε πώς να συμπεριφερθούμε πού να κάτσουμε τί να πούμε

Περιμέναμε υπομονετικά να ακούσουμε το κουδούνι Καθώς περνούσε η ώρα όμως συναντούσαμε τους συμμαθητές

μας και το συναίσθημα του άγχους όλο και έφευγε μέχρι που χτύπησε το κουδούνι

Συγκεντρωθήκαμε όλα τα παιδιά σε γραμμές στο προαύλιο του σχολείου Αφού έγινε ο αγιασμός ο Διευθυντής α-

νακοίνωσε τα ονόματα των παιδιών της κάθε τάξης Δυστυχώς δεν ήμουν με όλους τους παλιούς μου συμμαθητές Είχα

στενοχωρηθεί και απογοητευθεί πολύ Το μόνο που με παρηγορούσε ήταν ότι ήμουνα με κάποια παιδιά που γνώριζα

Μπήκαμε στις τάξεις Αμέσως γνωρίστηκα και με τους καινούργιους μου συμμαθητές Ήταν πολύ καλοί αστείοι

και φιλικοί Έχω κάνει πολλές φιλίες από το ξεκίνημα και είμαι χαρούμενη πολύ χαρούμενη Οι καινούριοι καθηγητές

και καθηγήτριες είναι πολύ φιλικοί και έχουν όρεξη να μας μάθουν όσα περισσότερα πράγματα γνωρίζουν Στα δια-

λείμματα δεν υπάρχουν εντάσεις κάτι που στο Δημοτικό γινόταν συνέχεια Είμαι πολύ χαρούμενη που πηγαίνω Γυμνά-

σιο

Πιστεύω η καινούργια σχολική χρονιά στην Α΄ Γυμνασίου κύλησε πολύ γρήγορα Ήταν μια ξεχωριστή χρονιά γιατί

αποκτήσαμε καινούριες γνώσεις εμπειρίες και φιλίες Μάθαμε να ξεπερνάμε μεγάλες ή μικρές δυσκολίες και πιστεύω

πως κατορθώσαμε με τις καλές και τις κακές στιγμές να κάνουμε μια δύσκολη χρονιά ιδιαίτερα διασκεδαστική και συ-

ναρπαστική

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Γράφει η Βασιλική Θεοδωράκη από το Α3

11

Με αφορμή τη ναυτική τραγωδία του laquoΝόρμαν Ατλά-

ντικraquo λίγο πριν ανατείλει το 2015 και μετά τη διδασκαλία

του διηγήματος του Αλ Παπαδιαμάντη laquoΤο αγνάντεμαraquo

το οποίο μιλά με λυρικό τρόπο για τις αναχωρήσεις των

ναυτικών οι μαθητές ασχολήθηκαν με μεγάλο ενδιαφέ-

ρον με το επάγγελμα του ναυτικού το οποίο στην πατρί-

δα μας έχει γνωρίσει laquoμεγάλες δόξεςraquo Δημοσιεύονται μι-

κρά αποσπάσματα από τις εργασίες των μαθητών του Γ2 ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ

ΤΟ ΕΞΩΚΚΛΗΣΙ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΕΥΟΔΩΤΡΑΣ

Το χειμώνα ήταν ερειπωμένο και ξεχασμένο κλειστό και

αλειτούργητο πάνω σε έναν βράχο βαθιά ριζωμένο στη γη

Ο βράχος είναι αντιμέτωπος με τα κύματα κι ο άνεμος τον

χτυπά λυσσομανώντας (ΠΠΑΝΤΑΖΗ)

Παπάς ερχόταν μόνο μία φορά το χρόνο για να λειτουργή-

σει την ημέρα των Θεοφανείων που αγιάζεται η φύση hellip

Βοσκοί με τις οικογένειές τους έφταναν από το βουνό για

να λειτουργηθούν (Σ ΚΟΡΩΣΗΣ)

Γυναίκες και θυγατέρες των ναυτικών έρχονται στο εξω-

κλήσι κάτω από τη χώρα με σκοπό να ανάψουν τα καντή-

λια και να παρακαλέσουν την Παναγία να προστατεύει

τους θαλασσινούς (ΚΚΟΡΚΟΛΗΣ)

ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ

Η ΦΙΛΑΝΔΡΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΜΥΘΟΥ ΚΑΙ ΟΙ

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ

Είχαν για άνδρα τον καραβοκύρη που ταξίδευε σε μέρη

μακρινά για να τους φέρει δώρα και προικιά στολίδια

Αυτές λυπόντουσαν κάθε φορά που έφευγε και έτρεμαν

μήπως δε γυρίσει πίσω Κάθε φορά που αναχωρούσαν οι

άνδρες τους αυτές προσεύχονταν για το καλό ταξίδι(Π

ΠΑΝΤΑΖΗΣ)

Η Φιλάνδρα και οι γυναίκες των ναυτικών ζουν με την ελ-

πίδα ότι οι άντρες τους φεύγουν αλλά θα γυρίσουν Γιrsquo αυ-

τό άλλωστε αγναντεύουν τη θάλασσαhellip

(Β ΜΠΕΛΛΟΥ)

Λες και τα laquoΜάλωσα τις γυναίκες Αλίμονο Μη χύνετε

τα λάδια κάτω Τι χρειάζονται τόσες φωτιές μανουάλια

είναι πυροφάνια Φώναξε η γρια Μαλαμίτσα (Κ ΠΑΝΤΕ-

ΛΑΣ)

ΑΛ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜ-

ΜΑΤΩΝ- Ο ΚΟΣΜΟΚΑΛΟΓΕΡΟΣ

Γεννήθηκε στη Σκιάθο το 1851Ο παππούς του ήταν ναυ-

τικός και ο πατέρας του παπάς

Ήταν ο γιος του παπα- Διαμαντή Μεγάλωσε σε ένα χρι-

στιανικό περιβάλλον κοντά στους απλούς καθημερινούς

ανθρώπους της υπαίθρου Γράφτηκε στη Φιλοσοφική Σχο-

λή και έμαθε αγγλικά και γαλλικά Έζησε μια ζωή γεμάτη

στερήσεις Εργάστηκε ως δημοσιογράφος και μεταφρα-

στής Η γλώσσα του είναι συνδυασμός αρχαίας βυζαντι-

νής καθαρεύουσας και δημοτικής Όσο ζούσε δεν είδε

κανένα βιβλίο του τυπωμένο Γνωστά διηγήματά του είναι

laquoΟι έμποροι των εθνώνraquo lsaquolsaquoΗ Φόνισσαraquo laquoΗ σταχομαζώ-

χτραraquo laquoΤα ρόδινα ακρογιάλιαraquo

(Ε ΜΠΕΗ Κ ΛΑΜΨΑ Γ ΚΟΤΣΟΜΟΥΡΑΣ)

Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΝΑΤΟΥΡΑΛΙΣΜΟΣ Λογοτεχνικό κίνημα που εμφανίζε-

ται στη Γαλλία το 19ο αιώνα Ο συγγραφέας προσπαθεί να

αναπαραστήσει πιστά την πραγματικότητα κάνει κριτική

απέναντι στην κοινωνία της εποχής και δεν προσπαθεί να

ωραιοποιήσει τα πρόσωπα ή τα γεγονότα

ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ Βασικό χαρακτηριστικό του κινήματος του

ρεαλισμού είναι η πιστή απεικόνιση της πραγματικότητας

και του εσωτερικού κόσμου του ανθρώπου

ΗΘΟΓΡΑΦΙΑΗ τάση της νεοελληνικής πεζογραφίας λίγο

μετά το 1880 Στόχος είναι η πιστή παρουσίαση της ζωής

στην ελληνική ύπαιθρο των ηθών των εθίμων και της νο-

οτροπίας του ελληνικού λαού (Κ ΛΑΜΨΑ)

ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ Αρκετά διαδεδομένο στην Ελληνική κοινωνία ακόμα και

σήμερα Πολλοί γίνονται ναυτικοί κάνοντας πολύμηνα τα-

ξίδια και αφήνοντας τις οικογένειές τους για μεγάλο διά-

στημα (ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜ)

Μια ζωή γεμάτη ταξίδια αλμύρα πόνο αγωνία νοσταλγί-

α μοναξιάhellip Ο ναυτικός αγαπάει πρώτα τη θάλασσα και

ύστερα τον εαυτό του Παλεύει με τα κύματα τον ατίθασο

άνεμο τον ίδιο το θάνατο Ποτέ δε θα δεις το ναυτικό

ήσυχο και ανέμελο οικογενειάρχη να περνά τις μέρες του

ήσυχα και ειρηνικά κοντά στα παιδιά τουhellip Η θάλασσα

τον θέλει δικό της ( Σ ΜΟΥΡΤΖΟΥΚΟΥ)

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΟΙ ΚΑΗΜΟΙ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΘΕΜΑ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ

Σα ναrsquo χαν ποτέ τελειωμό τα πάθη κι οι καημοί του κόσμουhellip

12

Ο Μένης (Αριστομένης) Κουμανταρέας γεννήθηκε και

μεγάλωσε στην Αθήνα Το 1948 έζησε για έξι μήνες κοντά

στον θείο του στο Λονδίνο όπου και ήρθε σε επαφή με την

εκεί πολιτιστική κίνηση Τον επόμενο χρόνο αποφοίτησε

από το Πρότυπο Λύκειο Αθηνών Κάρολος Μπερζάν και

φοίτησε κατά καιρούς στη Νομική και Φιλοσοφική Σχολή

του Πανεπιστημίου Αθηνών χωρίς να ολοκληρώσει τις

σπουδές του Υπηρέτησε τη στρατιωτική του θητεία στο

ναυτικό και εργάστηκε κατά καιρούς (σχεδόν είκοσι χρόνι-

α) σε ναυτιλιακές και ασφαλιστικές εταιρείες

Το 1961 ξεκίνησε να συνεργάζεται με το περιοδι-

κό Ταχυδρόμος και την επόμενη χρονιά εκδόθηκε το πρώτο

του βιβλίο η συλλογή διηγημάτων Τα μηχανάκια Κατά

τη διάρκεια της Δικτατορίας οδηγήθηκε τρεις φορές σε

δίκη για το διήγημα του Το Αρμένισμα Το 1972 σπούδα-

σε με υποτροφία στο Βερολίνο για έξι μήνες Από το 1982

ζούσε αποκλειστικά από τη συγγραφική του δραστηριότη-

τα Το 1987 το μυθιστόρημα του Η φανέλα με το εν-

νιά μεταφέρθηκε στον κινηματογράφο από τον Παντελή

ΒούλγαρηΚείμενά του δημοσιεύτηκαν σε πολλά λογοτε-

χνικά περιοδικά όπως τα Εκλογή Ηριδανός Επιθεώρηση

Τέχνης Οδός Πανός η λέξη και άλλα Έργα του μεταφρά-

στηκαν στα αγγλικά γαλλικά και γερμανικά

Ο θάνατος του

Tο πρωί της 6ης Δεκεμβρίου 2014 βρέθηκε νεκρός στο

σπίτι του στην Κυψέλη από συγγενικό του πρόσωπο με

εμφανείς μώλωπες στο λαιμό και το πρόσωπο Η κηδεία

του τελέστηκε την Τρίτη 09 Δεκεμβρίου 2014 στο Ά Κοι-

μητήριο Αθηνών με δαπάνη του Δήμου Αθηναίων ως

ελάχιστο φόρο τιμής στον σπουδαίο πεζογράφο Μένη Κου-

μανταρέα που έζησε αγάπησε και έγραψε όπως κανένας

άλλος για την πόλη της Αθήνας

Στις 7 Ιανουαρίου 2015 ανακοινώθηκε από την Ελληνική

Αστυνομία η εξιχνίαση της υπόθεσης δολοφονίας με τη

σύλληψη 26χρονου άνδρα και τη δημοσιοποίηση στοιχεί-

ων δεύτερου ατόμου το οποίο θεωρείται συνεργός Όπως

προκύπτει από την ανακοίνωση της Αστυνομίας κίνητρο

των δραστών τους οποίους γνώριζε ο συγγραφέας ήταν η

ληστεία

Μένης Κουμανταρέας(1931Μένης Κουμανταρέας(1931--2014)2014)

Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1

Ο θησαυρός του χρόνου

Σεραφείμ και Χερουβείμ

Θάνατος στο Βαλπαραΐζο

Βιοτεχνία υαλικών

Η φανέλα με το εννιά

Η συμμορία της άρπας

Οι αλεπούδες του Γκόσπορτ

Βιοτεχνία υαλικών

Η κυρία Κούλα

Ξεχασμένη φρουρά

Το αρμένισμα

Το κουρείο

Σ ένα στρατόπεδο άκρη στην ερημιά

Το Show είναι των Ελλήνων

Θυμάμαι την Μαρία

Τα μηχανάκια

Η γυναίκα που πετάει

Ο ωραίος λοχαγός

Νώε

Δυο φορές Έλληνας

Η μυρωδιά τους με κάνει να κλαίω

Η κυρία Κούλα

Η συμμορία της άρπας

Η φανέλα με το εννιά

10

Η τέχνη του δρόμου είναι οπτική τέχνη που δημιουργείται σε δημόσιους χώρους Είναι μη καθιερωμένη τέχνη που εκτί-

θεται σε χώρους πέρα από αυτούς της παραδοσιακής τέχνης Ο όρος έγινε δημοφιλής κατά τη διάρκεια της άνθησης του

graffiti στις αρχές της δεκαετίας του 1980 και συνεχίζει να εξελίσσεται μέχρι σήμερα Το graffiti τα πόστερς οι βίντεο

προβολές και οι άνθρωποι-αγάλματα είναι τυπικές μορφές της μοντέρνας τέχνης του δρόμου οι οποίες έγιναν ευρέως

γνωστές κατά το ξεκίνημα του 21ουαι

Οι καλλιτέχνες που επιλέγουν τους δρόμους σαν χώρους

έκθεσης των έργων τους προτιμούν να επικοινωνούν

άμεσα με το κοινό τους ε- λεύθεροι από τους συμβιβα-

σμούς και τους περιορισμούς του τυπικού καλλιτεχνικού

κόσμου Οι καλλιτέχνες του δρόμου συχνά παρουσιάζουν

θέματα με κοινωνικές προε- κτάσεις με βάση τις δικές

τους αισθητικές αξίες Με αυτόν τον τρόπο προσπαθούν

να εστιάσουν την προσοχή του κόσμου σε κάποιο κοινω-

νικό θέμα ή γιατί θέλουν μέ- σα από την τέχνη τους να

προκαλέσουν Οι καλλιτέχνες του δρόμου ταξιδεύουν σε

διάφορες χώρες για να διαδώ- σουν τα σχέδια τους Αρκετοί

καλλιτέχνες έχουν κερδίσει πολλούς οπαδούς την προσο-

χή των media και του καλλι- τεχνικού κόσμου Αρκετοί

καλλιτέχνες έχουν εξελίξει αυτό το ταλέντο τους σε επάγ-

γελμα Την επόμενη φορά λοιπόν που θα κάνετε τη βόλ-

τα σας στην πόλη του Πει- ραιά να είστε προσεκτικοί και

να κοιτάτε ψηλάhellip

Μπορεί αυτά τα τεράστια χέρια να θέλουν να αγγίξουν και εσάς

STREET ART Η ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ

Γράφουν οι Μαρία Αυγουστή Ιωάννα Σαρρή Καθολική Ταχταρά Β3

Είναι σαν το Δημοτικό μόνο που θέλει μεγαλύτερη προσπάθεια και συγκέντρωση

Υπάρχουν καινούρια μαθήματα και διαφορετικοί δάσκαλοι κάθε ώρα Έχουν περά-

σει ήδη δυο μήνες από το νέο ξεκίνημα Δεν θα το ξεχάσω ποτέ Τη μέρα του αγια-

σμού είχα ξυπνήσει πολύ νωρίς Ετοιμάστηκα και ξεκίνησα με τις φίλες μου για το

δρόμο του Γυμνασίου Ο ήλιος έκαιγε Είχε πολλή ζέστη Λίγο πριν φτάσουμε

άκουγα τους χτύπους της καρδιάς μου Το άγχος όλο και δυνάμωνε βλέποντας τα

μεγαλύτερα και άγνωστα παιδιά Ήμουν αμήχανη Δεν ξέραμε πώς να συμπεριφερθούμε πού να κάτσουμε τί να πούμε

Περιμέναμε υπομονετικά να ακούσουμε το κουδούνι Καθώς περνούσε η ώρα όμως συναντούσαμε τους συμμαθητές

μας και το συναίσθημα του άγχους όλο και έφευγε μέχρι που χτύπησε το κουδούνι

Συγκεντρωθήκαμε όλα τα παιδιά σε γραμμές στο προαύλιο του σχολείου Αφού έγινε ο αγιασμός ο Διευθυντής α-

νακοίνωσε τα ονόματα των παιδιών της κάθε τάξης Δυστυχώς δεν ήμουν με όλους τους παλιούς μου συμμαθητές Είχα

στενοχωρηθεί και απογοητευθεί πολύ Το μόνο που με παρηγορούσε ήταν ότι ήμουνα με κάποια παιδιά που γνώριζα

Μπήκαμε στις τάξεις Αμέσως γνωρίστηκα και με τους καινούργιους μου συμμαθητές Ήταν πολύ καλοί αστείοι

και φιλικοί Έχω κάνει πολλές φιλίες από το ξεκίνημα και είμαι χαρούμενη πολύ χαρούμενη Οι καινούριοι καθηγητές

και καθηγήτριες είναι πολύ φιλικοί και έχουν όρεξη να μας μάθουν όσα περισσότερα πράγματα γνωρίζουν Στα δια-

λείμματα δεν υπάρχουν εντάσεις κάτι που στο Δημοτικό γινόταν συνέχεια Είμαι πολύ χαρούμενη που πηγαίνω Γυμνά-

σιο

Πιστεύω η καινούργια σχολική χρονιά στην Α΄ Γυμνασίου κύλησε πολύ γρήγορα Ήταν μια ξεχωριστή χρονιά γιατί

αποκτήσαμε καινούριες γνώσεις εμπειρίες και φιλίες Μάθαμε να ξεπερνάμε μεγάλες ή μικρές δυσκολίες και πιστεύω

πως κατορθώσαμε με τις καλές και τις κακές στιγμές να κάνουμε μια δύσκολη χρονιά ιδιαίτερα διασκεδαστική και συ-

ναρπαστική

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Γράφει η Βασιλική Θεοδωράκη από το Α3

11

Με αφορμή τη ναυτική τραγωδία του laquoΝόρμαν Ατλά-

ντικraquo λίγο πριν ανατείλει το 2015 και μετά τη διδασκαλία

του διηγήματος του Αλ Παπαδιαμάντη laquoΤο αγνάντεμαraquo

το οποίο μιλά με λυρικό τρόπο για τις αναχωρήσεις των

ναυτικών οι μαθητές ασχολήθηκαν με μεγάλο ενδιαφέ-

ρον με το επάγγελμα του ναυτικού το οποίο στην πατρί-

δα μας έχει γνωρίσει laquoμεγάλες δόξεςraquo Δημοσιεύονται μι-

κρά αποσπάσματα από τις εργασίες των μαθητών του Γ2 ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ

ΤΟ ΕΞΩΚΚΛΗΣΙ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΕΥΟΔΩΤΡΑΣ

Το χειμώνα ήταν ερειπωμένο και ξεχασμένο κλειστό και

αλειτούργητο πάνω σε έναν βράχο βαθιά ριζωμένο στη γη

Ο βράχος είναι αντιμέτωπος με τα κύματα κι ο άνεμος τον

χτυπά λυσσομανώντας (ΠΠΑΝΤΑΖΗ)

Παπάς ερχόταν μόνο μία φορά το χρόνο για να λειτουργή-

σει την ημέρα των Θεοφανείων που αγιάζεται η φύση hellip

Βοσκοί με τις οικογένειές τους έφταναν από το βουνό για

να λειτουργηθούν (Σ ΚΟΡΩΣΗΣ)

Γυναίκες και θυγατέρες των ναυτικών έρχονται στο εξω-

κλήσι κάτω από τη χώρα με σκοπό να ανάψουν τα καντή-

λια και να παρακαλέσουν την Παναγία να προστατεύει

τους θαλασσινούς (ΚΚΟΡΚΟΛΗΣ)

ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ

Η ΦΙΛΑΝΔΡΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΜΥΘΟΥ ΚΑΙ ΟΙ

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ

Είχαν για άνδρα τον καραβοκύρη που ταξίδευε σε μέρη

μακρινά για να τους φέρει δώρα και προικιά στολίδια

Αυτές λυπόντουσαν κάθε φορά που έφευγε και έτρεμαν

μήπως δε γυρίσει πίσω Κάθε φορά που αναχωρούσαν οι

άνδρες τους αυτές προσεύχονταν για το καλό ταξίδι(Π

ΠΑΝΤΑΖΗΣ)

Η Φιλάνδρα και οι γυναίκες των ναυτικών ζουν με την ελ-

πίδα ότι οι άντρες τους φεύγουν αλλά θα γυρίσουν Γιrsquo αυ-

τό άλλωστε αγναντεύουν τη θάλασσαhellip

(Β ΜΠΕΛΛΟΥ)

Λες και τα laquoΜάλωσα τις γυναίκες Αλίμονο Μη χύνετε

τα λάδια κάτω Τι χρειάζονται τόσες φωτιές μανουάλια

είναι πυροφάνια Φώναξε η γρια Μαλαμίτσα (Κ ΠΑΝΤΕ-

ΛΑΣ)

ΑΛ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜ-

ΜΑΤΩΝ- Ο ΚΟΣΜΟΚΑΛΟΓΕΡΟΣ

Γεννήθηκε στη Σκιάθο το 1851Ο παππούς του ήταν ναυ-

τικός και ο πατέρας του παπάς

Ήταν ο γιος του παπα- Διαμαντή Μεγάλωσε σε ένα χρι-

στιανικό περιβάλλον κοντά στους απλούς καθημερινούς

ανθρώπους της υπαίθρου Γράφτηκε στη Φιλοσοφική Σχο-

λή και έμαθε αγγλικά και γαλλικά Έζησε μια ζωή γεμάτη

στερήσεις Εργάστηκε ως δημοσιογράφος και μεταφρα-

στής Η γλώσσα του είναι συνδυασμός αρχαίας βυζαντι-

νής καθαρεύουσας και δημοτικής Όσο ζούσε δεν είδε

κανένα βιβλίο του τυπωμένο Γνωστά διηγήματά του είναι

laquoΟι έμποροι των εθνώνraquo lsaquolsaquoΗ Φόνισσαraquo laquoΗ σταχομαζώ-

χτραraquo laquoΤα ρόδινα ακρογιάλιαraquo

(Ε ΜΠΕΗ Κ ΛΑΜΨΑ Γ ΚΟΤΣΟΜΟΥΡΑΣ)

Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΝΑΤΟΥΡΑΛΙΣΜΟΣ Λογοτεχνικό κίνημα που εμφανίζε-

ται στη Γαλλία το 19ο αιώνα Ο συγγραφέας προσπαθεί να

αναπαραστήσει πιστά την πραγματικότητα κάνει κριτική

απέναντι στην κοινωνία της εποχής και δεν προσπαθεί να

ωραιοποιήσει τα πρόσωπα ή τα γεγονότα

ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ Βασικό χαρακτηριστικό του κινήματος του

ρεαλισμού είναι η πιστή απεικόνιση της πραγματικότητας

και του εσωτερικού κόσμου του ανθρώπου

ΗΘΟΓΡΑΦΙΑΗ τάση της νεοελληνικής πεζογραφίας λίγο

μετά το 1880 Στόχος είναι η πιστή παρουσίαση της ζωής

στην ελληνική ύπαιθρο των ηθών των εθίμων και της νο-

οτροπίας του ελληνικού λαού (Κ ΛΑΜΨΑ)

ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ Αρκετά διαδεδομένο στην Ελληνική κοινωνία ακόμα και

σήμερα Πολλοί γίνονται ναυτικοί κάνοντας πολύμηνα τα-

ξίδια και αφήνοντας τις οικογένειές τους για μεγάλο διά-

στημα (ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜ)

Μια ζωή γεμάτη ταξίδια αλμύρα πόνο αγωνία νοσταλγί-

α μοναξιάhellip Ο ναυτικός αγαπάει πρώτα τη θάλασσα και

ύστερα τον εαυτό του Παλεύει με τα κύματα τον ατίθασο

άνεμο τον ίδιο το θάνατο Ποτέ δε θα δεις το ναυτικό

ήσυχο και ανέμελο οικογενειάρχη να περνά τις μέρες του

ήσυχα και ειρηνικά κοντά στα παιδιά τουhellip Η θάλασσα

τον θέλει δικό της ( Σ ΜΟΥΡΤΖΟΥΚΟΥ)

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΟΙ ΚΑΗΜΟΙ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΘΕΜΑ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ

Σα ναrsquo χαν ποτέ τελειωμό τα πάθη κι οι καημοί του κόσμουhellip

12

Ο Μένης (Αριστομένης) Κουμανταρέας γεννήθηκε και

μεγάλωσε στην Αθήνα Το 1948 έζησε για έξι μήνες κοντά

στον θείο του στο Λονδίνο όπου και ήρθε σε επαφή με την

εκεί πολιτιστική κίνηση Τον επόμενο χρόνο αποφοίτησε

από το Πρότυπο Λύκειο Αθηνών Κάρολος Μπερζάν και

φοίτησε κατά καιρούς στη Νομική και Φιλοσοφική Σχολή

του Πανεπιστημίου Αθηνών χωρίς να ολοκληρώσει τις

σπουδές του Υπηρέτησε τη στρατιωτική του θητεία στο

ναυτικό και εργάστηκε κατά καιρούς (σχεδόν είκοσι χρόνι-

α) σε ναυτιλιακές και ασφαλιστικές εταιρείες

Το 1961 ξεκίνησε να συνεργάζεται με το περιοδι-

κό Ταχυδρόμος και την επόμενη χρονιά εκδόθηκε το πρώτο

του βιβλίο η συλλογή διηγημάτων Τα μηχανάκια Κατά

τη διάρκεια της Δικτατορίας οδηγήθηκε τρεις φορές σε

δίκη για το διήγημα του Το Αρμένισμα Το 1972 σπούδα-

σε με υποτροφία στο Βερολίνο για έξι μήνες Από το 1982

ζούσε αποκλειστικά από τη συγγραφική του δραστηριότη-

τα Το 1987 το μυθιστόρημα του Η φανέλα με το εν-

νιά μεταφέρθηκε στον κινηματογράφο από τον Παντελή

ΒούλγαρηΚείμενά του δημοσιεύτηκαν σε πολλά λογοτε-

χνικά περιοδικά όπως τα Εκλογή Ηριδανός Επιθεώρηση

Τέχνης Οδός Πανός η λέξη και άλλα Έργα του μεταφρά-

στηκαν στα αγγλικά γαλλικά και γερμανικά

Ο θάνατος του

Tο πρωί της 6ης Δεκεμβρίου 2014 βρέθηκε νεκρός στο

σπίτι του στην Κυψέλη από συγγενικό του πρόσωπο με

εμφανείς μώλωπες στο λαιμό και το πρόσωπο Η κηδεία

του τελέστηκε την Τρίτη 09 Δεκεμβρίου 2014 στο Ά Κοι-

μητήριο Αθηνών με δαπάνη του Δήμου Αθηναίων ως

ελάχιστο φόρο τιμής στον σπουδαίο πεζογράφο Μένη Κου-

μανταρέα που έζησε αγάπησε και έγραψε όπως κανένας

άλλος για την πόλη της Αθήνας

Στις 7 Ιανουαρίου 2015 ανακοινώθηκε από την Ελληνική

Αστυνομία η εξιχνίαση της υπόθεσης δολοφονίας με τη

σύλληψη 26χρονου άνδρα και τη δημοσιοποίηση στοιχεί-

ων δεύτερου ατόμου το οποίο θεωρείται συνεργός Όπως

προκύπτει από την ανακοίνωση της Αστυνομίας κίνητρο

των δραστών τους οποίους γνώριζε ο συγγραφέας ήταν η

ληστεία

Μένης Κουμανταρέας(1931Μένης Κουμανταρέας(1931--2014)2014)

Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1

Ο θησαυρός του χρόνου

Σεραφείμ και Χερουβείμ

Θάνατος στο Βαλπαραΐζο

Βιοτεχνία υαλικών

Η φανέλα με το εννιά

Η συμμορία της άρπας

Οι αλεπούδες του Γκόσπορτ

Βιοτεχνία υαλικών

Η κυρία Κούλα

Ξεχασμένη φρουρά

Το αρμένισμα

Το κουρείο

Σ ένα στρατόπεδο άκρη στην ερημιά

Το Show είναι των Ελλήνων

Θυμάμαι την Μαρία

Τα μηχανάκια

Η γυναίκα που πετάει

Ο ωραίος λοχαγός

Νώε

Δυο φορές Έλληνας

Η μυρωδιά τους με κάνει να κλαίω

Η κυρία Κούλα

Η συμμορία της άρπας

Η φανέλα με το εννιά

11

Με αφορμή τη ναυτική τραγωδία του laquoΝόρμαν Ατλά-

ντικraquo λίγο πριν ανατείλει το 2015 και μετά τη διδασκαλία

του διηγήματος του Αλ Παπαδιαμάντη laquoΤο αγνάντεμαraquo

το οποίο μιλά με λυρικό τρόπο για τις αναχωρήσεις των

ναυτικών οι μαθητές ασχολήθηκαν με μεγάλο ενδιαφέ-

ρον με το επάγγελμα του ναυτικού το οποίο στην πατρί-

δα μας έχει γνωρίσει laquoμεγάλες δόξεςraquo Δημοσιεύονται μι-

κρά αποσπάσματα από τις εργασίες των μαθητών του Γ2 ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ

ΤΟ ΕΞΩΚΚΛΗΣΙ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΕΥΟΔΩΤΡΑΣ

Το χειμώνα ήταν ερειπωμένο και ξεχασμένο κλειστό και

αλειτούργητο πάνω σε έναν βράχο βαθιά ριζωμένο στη γη

Ο βράχος είναι αντιμέτωπος με τα κύματα κι ο άνεμος τον

χτυπά λυσσομανώντας (ΠΠΑΝΤΑΖΗ)

Παπάς ερχόταν μόνο μία φορά το χρόνο για να λειτουργή-

σει την ημέρα των Θεοφανείων που αγιάζεται η φύση hellip

Βοσκοί με τις οικογένειές τους έφταναν από το βουνό για

να λειτουργηθούν (Σ ΚΟΡΩΣΗΣ)

Γυναίκες και θυγατέρες των ναυτικών έρχονται στο εξω-

κλήσι κάτω από τη χώρα με σκοπό να ανάψουν τα καντή-

λια και να παρακαλέσουν την Παναγία να προστατεύει

τους θαλασσινούς (ΚΚΟΡΚΟΛΗΣ)

ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ

Η ΦΙΛΑΝΔΡΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΜΥΘΟΥ ΚΑΙ ΟΙ

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ

Είχαν για άνδρα τον καραβοκύρη που ταξίδευε σε μέρη

μακρινά για να τους φέρει δώρα και προικιά στολίδια

Αυτές λυπόντουσαν κάθε φορά που έφευγε και έτρεμαν

μήπως δε γυρίσει πίσω Κάθε φορά που αναχωρούσαν οι

άνδρες τους αυτές προσεύχονταν για το καλό ταξίδι(Π

ΠΑΝΤΑΖΗΣ)

Η Φιλάνδρα και οι γυναίκες των ναυτικών ζουν με την ελ-

πίδα ότι οι άντρες τους φεύγουν αλλά θα γυρίσουν Γιrsquo αυ-

τό άλλωστε αγναντεύουν τη θάλασσαhellip

(Β ΜΠΕΛΛΟΥ)

Λες και τα laquoΜάλωσα τις γυναίκες Αλίμονο Μη χύνετε

τα λάδια κάτω Τι χρειάζονται τόσες φωτιές μανουάλια

είναι πυροφάνια Φώναξε η γρια Μαλαμίτσα (Κ ΠΑΝΤΕ-

ΛΑΣ)

ΑΛ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜ-

ΜΑΤΩΝ- Ο ΚΟΣΜΟΚΑΛΟΓΕΡΟΣ

Γεννήθηκε στη Σκιάθο το 1851Ο παππούς του ήταν ναυ-

τικός και ο πατέρας του παπάς

Ήταν ο γιος του παπα- Διαμαντή Μεγάλωσε σε ένα χρι-

στιανικό περιβάλλον κοντά στους απλούς καθημερινούς

ανθρώπους της υπαίθρου Γράφτηκε στη Φιλοσοφική Σχο-

λή και έμαθε αγγλικά και γαλλικά Έζησε μια ζωή γεμάτη

στερήσεις Εργάστηκε ως δημοσιογράφος και μεταφρα-

στής Η γλώσσα του είναι συνδυασμός αρχαίας βυζαντι-

νής καθαρεύουσας και δημοτικής Όσο ζούσε δεν είδε

κανένα βιβλίο του τυπωμένο Γνωστά διηγήματά του είναι

laquoΟι έμποροι των εθνώνraquo lsaquolsaquoΗ Φόνισσαraquo laquoΗ σταχομαζώ-

χτραraquo laquoΤα ρόδινα ακρογιάλιαraquo

(Ε ΜΠΕΗ Κ ΛΑΜΨΑ Γ ΚΟΤΣΟΜΟΥΡΑΣ)

Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΝΑΤΟΥΡΑΛΙΣΜΟΣ Λογοτεχνικό κίνημα που εμφανίζε-

ται στη Γαλλία το 19ο αιώνα Ο συγγραφέας προσπαθεί να

αναπαραστήσει πιστά την πραγματικότητα κάνει κριτική

απέναντι στην κοινωνία της εποχής και δεν προσπαθεί να

ωραιοποιήσει τα πρόσωπα ή τα γεγονότα

ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ Βασικό χαρακτηριστικό του κινήματος του

ρεαλισμού είναι η πιστή απεικόνιση της πραγματικότητας

και του εσωτερικού κόσμου του ανθρώπου

ΗΘΟΓΡΑΦΙΑΗ τάση της νεοελληνικής πεζογραφίας λίγο

μετά το 1880 Στόχος είναι η πιστή παρουσίαση της ζωής

στην ελληνική ύπαιθρο των ηθών των εθίμων και της νο-

οτροπίας του ελληνικού λαού (Κ ΛΑΜΨΑ)

ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ Αρκετά διαδεδομένο στην Ελληνική κοινωνία ακόμα και

σήμερα Πολλοί γίνονται ναυτικοί κάνοντας πολύμηνα τα-

ξίδια και αφήνοντας τις οικογένειές τους για μεγάλο διά-

στημα (ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜ)

Μια ζωή γεμάτη ταξίδια αλμύρα πόνο αγωνία νοσταλγί-

α μοναξιάhellip Ο ναυτικός αγαπάει πρώτα τη θάλασσα και

ύστερα τον εαυτό του Παλεύει με τα κύματα τον ατίθασο

άνεμο τον ίδιο το θάνατο Ποτέ δε θα δεις το ναυτικό

ήσυχο και ανέμελο οικογενειάρχη να περνά τις μέρες του

ήσυχα και ειρηνικά κοντά στα παιδιά τουhellip Η θάλασσα

τον θέλει δικό της ( Σ ΜΟΥΡΤΖΟΥΚΟΥ)

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ Ο ΑΓΙΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΟΙ ΚΑΗΜΟΙ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΘΕΜΑ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ

Σα ναrsquo χαν ποτέ τελειωμό τα πάθη κι οι καημοί του κόσμουhellip

12

Ο Μένης (Αριστομένης) Κουμανταρέας γεννήθηκε και

μεγάλωσε στην Αθήνα Το 1948 έζησε για έξι μήνες κοντά

στον θείο του στο Λονδίνο όπου και ήρθε σε επαφή με την

εκεί πολιτιστική κίνηση Τον επόμενο χρόνο αποφοίτησε

από το Πρότυπο Λύκειο Αθηνών Κάρολος Μπερζάν και

φοίτησε κατά καιρούς στη Νομική και Φιλοσοφική Σχολή

του Πανεπιστημίου Αθηνών χωρίς να ολοκληρώσει τις

σπουδές του Υπηρέτησε τη στρατιωτική του θητεία στο

ναυτικό και εργάστηκε κατά καιρούς (σχεδόν είκοσι χρόνι-

α) σε ναυτιλιακές και ασφαλιστικές εταιρείες

Το 1961 ξεκίνησε να συνεργάζεται με το περιοδι-

κό Ταχυδρόμος και την επόμενη χρονιά εκδόθηκε το πρώτο

του βιβλίο η συλλογή διηγημάτων Τα μηχανάκια Κατά

τη διάρκεια της Δικτατορίας οδηγήθηκε τρεις φορές σε

δίκη για το διήγημα του Το Αρμένισμα Το 1972 σπούδα-

σε με υποτροφία στο Βερολίνο για έξι μήνες Από το 1982

ζούσε αποκλειστικά από τη συγγραφική του δραστηριότη-

τα Το 1987 το μυθιστόρημα του Η φανέλα με το εν-

νιά μεταφέρθηκε στον κινηματογράφο από τον Παντελή

ΒούλγαρηΚείμενά του δημοσιεύτηκαν σε πολλά λογοτε-

χνικά περιοδικά όπως τα Εκλογή Ηριδανός Επιθεώρηση

Τέχνης Οδός Πανός η λέξη και άλλα Έργα του μεταφρά-

στηκαν στα αγγλικά γαλλικά και γερμανικά

Ο θάνατος του

Tο πρωί της 6ης Δεκεμβρίου 2014 βρέθηκε νεκρός στο

σπίτι του στην Κυψέλη από συγγενικό του πρόσωπο με

εμφανείς μώλωπες στο λαιμό και το πρόσωπο Η κηδεία

του τελέστηκε την Τρίτη 09 Δεκεμβρίου 2014 στο Ά Κοι-

μητήριο Αθηνών με δαπάνη του Δήμου Αθηναίων ως

ελάχιστο φόρο τιμής στον σπουδαίο πεζογράφο Μένη Κου-

μανταρέα που έζησε αγάπησε και έγραψε όπως κανένας

άλλος για την πόλη της Αθήνας

Στις 7 Ιανουαρίου 2015 ανακοινώθηκε από την Ελληνική

Αστυνομία η εξιχνίαση της υπόθεσης δολοφονίας με τη

σύλληψη 26χρονου άνδρα και τη δημοσιοποίηση στοιχεί-

ων δεύτερου ατόμου το οποίο θεωρείται συνεργός Όπως

προκύπτει από την ανακοίνωση της Αστυνομίας κίνητρο

των δραστών τους οποίους γνώριζε ο συγγραφέας ήταν η

ληστεία

Μένης Κουμανταρέας(1931Μένης Κουμανταρέας(1931--2014)2014)

Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1

Ο θησαυρός του χρόνου

Σεραφείμ και Χερουβείμ

Θάνατος στο Βαλπαραΐζο

Βιοτεχνία υαλικών

Η φανέλα με το εννιά

Η συμμορία της άρπας

Οι αλεπούδες του Γκόσπορτ

Βιοτεχνία υαλικών

Η κυρία Κούλα

Ξεχασμένη φρουρά

Το αρμένισμα

Το κουρείο

Σ ένα στρατόπεδο άκρη στην ερημιά

Το Show είναι των Ελλήνων

Θυμάμαι την Μαρία

Τα μηχανάκια

Η γυναίκα που πετάει

Ο ωραίος λοχαγός

Νώε

Δυο φορές Έλληνας

Η μυρωδιά τους με κάνει να κλαίω

Η κυρία Κούλα

Η συμμορία της άρπας

Η φανέλα με το εννιά

12

Ο Μένης (Αριστομένης) Κουμανταρέας γεννήθηκε και

μεγάλωσε στην Αθήνα Το 1948 έζησε για έξι μήνες κοντά

στον θείο του στο Λονδίνο όπου και ήρθε σε επαφή με την

εκεί πολιτιστική κίνηση Τον επόμενο χρόνο αποφοίτησε

από το Πρότυπο Λύκειο Αθηνών Κάρολος Μπερζάν και

φοίτησε κατά καιρούς στη Νομική και Φιλοσοφική Σχολή

του Πανεπιστημίου Αθηνών χωρίς να ολοκληρώσει τις

σπουδές του Υπηρέτησε τη στρατιωτική του θητεία στο

ναυτικό και εργάστηκε κατά καιρούς (σχεδόν είκοσι χρόνι-

α) σε ναυτιλιακές και ασφαλιστικές εταιρείες

Το 1961 ξεκίνησε να συνεργάζεται με το περιοδι-

κό Ταχυδρόμος και την επόμενη χρονιά εκδόθηκε το πρώτο

του βιβλίο η συλλογή διηγημάτων Τα μηχανάκια Κατά

τη διάρκεια της Δικτατορίας οδηγήθηκε τρεις φορές σε

δίκη για το διήγημα του Το Αρμένισμα Το 1972 σπούδα-

σε με υποτροφία στο Βερολίνο για έξι μήνες Από το 1982

ζούσε αποκλειστικά από τη συγγραφική του δραστηριότη-

τα Το 1987 το μυθιστόρημα του Η φανέλα με το εν-

νιά μεταφέρθηκε στον κινηματογράφο από τον Παντελή

ΒούλγαρηΚείμενά του δημοσιεύτηκαν σε πολλά λογοτε-

χνικά περιοδικά όπως τα Εκλογή Ηριδανός Επιθεώρηση

Τέχνης Οδός Πανός η λέξη και άλλα Έργα του μεταφρά-

στηκαν στα αγγλικά γαλλικά και γερμανικά

Ο θάνατος του

Tο πρωί της 6ης Δεκεμβρίου 2014 βρέθηκε νεκρός στο

σπίτι του στην Κυψέλη από συγγενικό του πρόσωπο με

εμφανείς μώλωπες στο λαιμό και το πρόσωπο Η κηδεία

του τελέστηκε την Τρίτη 09 Δεκεμβρίου 2014 στο Ά Κοι-

μητήριο Αθηνών με δαπάνη του Δήμου Αθηναίων ως

ελάχιστο φόρο τιμής στον σπουδαίο πεζογράφο Μένη Κου-

μανταρέα που έζησε αγάπησε και έγραψε όπως κανένας

άλλος για την πόλη της Αθήνας

Στις 7 Ιανουαρίου 2015 ανακοινώθηκε από την Ελληνική

Αστυνομία η εξιχνίαση της υπόθεσης δολοφονίας με τη

σύλληψη 26χρονου άνδρα και τη δημοσιοποίηση στοιχεί-

ων δεύτερου ατόμου το οποίο θεωρείται συνεργός Όπως

προκύπτει από την ανακοίνωση της Αστυνομίας κίνητρο

των δραστών τους οποίους γνώριζε ο συγγραφέας ήταν η

ληστεία

Μένης Κουμανταρέας(1931Μένης Κουμανταρέας(1931--2014)2014)

Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1Επιμέλεια Αναστασία Κανάκη και Βιβή Βόλακ Β1

Ο θησαυρός του χρόνου

Σεραφείμ και Χερουβείμ

Θάνατος στο Βαλπαραΐζο

Βιοτεχνία υαλικών

Η φανέλα με το εννιά

Η συμμορία της άρπας

Οι αλεπούδες του Γκόσπορτ

Βιοτεχνία υαλικών

Η κυρία Κούλα

Ξεχασμένη φρουρά

Το αρμένισμα

Το κουρείο

Σ ένα στρατόπεδο άκρη στην ερημιά

Το Show είναι των Ελλήνων

Θυμάμαι την Μαρία

Τα μηχανάκια

Η γυναίκα που πετάει

Ο ωραίος λοχαγός

Νώε

Δυο φορές Έλληνας

Η μυρωδιά τους με κάνει να κλαίω

Η κυρία Κούλα

Η συμμορία της άρπας

Η φανέλα με το εννιά

13

Στα πλαίσια της αποκριάτικης περιόδου κατασκευά-

στηκαν από τα παιδιά κυρίως της Β και Γ γυμνασίου μά-

σκες με γυψόγαζα με την βενετσιάνικη τεχνική καθώς και

μάσκες από χαρτί Χρησιμοποιήθηκαν μοντέλα-προσωπεία

από pvc αλλά και τα πραγματικά πρόσωπα των παιδιών

Αφού κάλυ-

ψαν τα πρό-

σωπά τους

με βαζελίνη

για να δημι-

ουργηθεί μια

αδ ιάβροχη

βάση εντε-

λώς ακίνδυ-

νη για το

δέρμα τοπο-

θέτησαν την

υγρή γυψό-

γαζα επάνω

στο πρόσωπό τους απευθείας σμιλεύοντας όσο ήταν δυνα-

τόν τα χαρακτηριστικά τους Στη συνέχεια αφού στέγνω-

σαν τοποθετήθηκαν στην εσωτερική πλευρά επτά στρώ-

σεις χαρτιού σε λωρίδες νωτισμένες με ατλακόλ Αυτή η

επένδυση βοήθησε την μάσκα να στερεοποιηθεί

Στη συνέχεια αφού λειανθεί με γυαλόχαρτο ζωγραφί-

ζεται και διακοσμείται είτε σαν προσωπείο αρχαίας τραγω-

δίας είτε ως πρόσω-

πο της commedia del

arteΑν κάποιος θέλει

μπορεί πριν την κα-

λύψει εσωτερικά να

τοποθετήσει εκεί νέο

στρώμα βαζελίνης

και στη συνέχεια να

κατασκευάσει με

χαρτοπολτό νέα μά-

σκα Αυτή θα είναι

και η αυθεντική βε-

νετσιάνικη καθώς

μπορεί ο καθένας να

φτιάξει τον δικό του

χαρτοπολτό με μυστικές συνταγές ακριβώς όπως γίνεται

έως σήμερα στα εργαστήρια της Βενετίας όπου κατα-

σκευάζονται κυρίως δυο είδη η μάσκα moretta που είναι

οβάλ και κα-

λύπτει το

πρόσωπο και

η bautta που

αφήνει ακά-

λυπτο το

στόμα και

συνοδεύεται

συχνά από

τούλια και

δίκωχο μαύ-

ρο καπέλο

ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΚΑΙ ΑΛΛΑhellipΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΚΑΙ ΑΛΛΑhellip

ΜΟΝΟ Η ΠΡΩΤΙΑ ΜΕΤΡΑΕΙ

Α Βάλε τα δυνατά σου Είσαι ο κα-

λύτερος Ασrsquo τους να φάνε στη σκό-

νη και να δούνε την πλάτη σου Εί-

σαι πρωταθλητής

Β Λάθος είμαι αθλητής Στον αθλη-

τισμό κερδίζουν όλοι ενώ στον πρω-

ταθλητισμό περισσότεροι είναι οι χα-

μένοι

Α Αφού όλοι το λένε ότι είσαι

άλογο κούρσας

Β Εγώ όμως νιώθω πουλάρι που τώ-

ρα δοκιμάζει τα πόδια του

Α Μα δεν σου αρέσει να νικάς

Β Δεν λέω τις νίκες τις ευχαριστιέ-

μαι αλλά με τις ήττες μαθαίνω

Α Μα έτσι δεν θα γίνεις ποτέ ο κα-

λύτερος

Β Και ποιος σου είπε ότι θέλω να

γίνω ο καλύτερος Κυνηγώ με πά-

θος τη βελτίωση αλλά φυλάγομαι

από της τελειότητας την παγίδα

Α Μα πάντα στο τέλος και σε κάθε

αγώνα υπάρχουν οι νικητές και οι

χαμένοι

Β Εγώ και αν χάνω πάλι νικητής

είμαι Νίκη δεν είναι να τα δώσεις

όλα Νίκη δεν είναι να γυμνάζεις το

κορμί σου παίζοντας Νίκη δεν είναι

να ξέρεις να χάνεις ή να μάθεις να

κερδίζεις χωρίς έπαρση να δίνεις το

χέρι στον ηττημένο και να τους λε laquoμε

δυσκόλεψεςraquo Νίκη δεν είναι να μα-

θαίνεις να συνεργάζεσαι και να σκέ-

φτεσαι πιο πολύ την ομάδα παρά τον

εαυτό σου Νίκη δεν είναι να μαθαί-

νεις να μην το βάζεις κάτω Νίκη δεν

είναι να επιδιώκεις να γίνεις η καλύτε-

ρη εκδοχή του εαυτού σου Μα πάνω

από όλα νίκη είναι η συμμετοχή η

αίσθηση ότι laquoήμουν και εγώ εκείraquo

Αγαπάω την διαφορετικότητά

μου ως το μέσο που θα με κάνει να

περάσω αύριο από το laquoεγώraquo στο

laquoεμείςraquo

Το σχολείο θέλω να είναι σαν τον

αγρό με του κόσμου τα διαφορετικά

λουλούδια και παρακαλώ να μην

ρίχνετε εκείνο το σπόρο που μόνο

γρασίδι βγάζει

Ευχαριστιέμαι τις νίκες αλλά μα-

θαίνω με τις ήττες

Η λέξη laquoξένοςraquo δεν είναι όνομα

Η αγάπη δεν έχει συγκεκριμένο

χρώμα

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

Γράφει ο κ Δημήτρης Τσιριγώτης καθηγητής του σχολείου μαςΓράφει ο κ Δημήτρης Τσιριγώτης καθηγητής του σχολείου μας

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΜΑΣΚΑΣ

Γράφει η κΜ Σταυροπούλου

καθηγήτρια του σχολείου μας

14

Για τη φετινή σχο-

λική χρονιά 2014-

2015 το τμήμα μας

(Γ1) με τη βοήθεια

των υπεύθυνων καθη-

γητών της κ Γεωργα-

ντά Π της κ Μπουρα-

ζέρη Μ της κ Σταυ-

ροπούλου Μ και του

κ Χριστοφιλογιάννη

Α ανέλαβε το πολιτιστικό πρόγραμμα

με θέμα laquoΤα χρώματα στην ποίησηraquo

Κατά τη διάρκεια του προγράμμα-

τος αναζητήσαμε στο έργο νεοελλή-

νων ποιητών (Καβάφη Σεφέρη Βρετ-

τάκου Ρίτσου κα) στίχους με λέξεις

που δήλωναν χρώμα και προσπαθήσα-

με να καταλάβουμε ποια μηνύματα

ήθελαν να δώσουν οι ποιητές με τη

χρήση αυτών των χρωμάτων Επιπλέ-

ον εντοπίσαμε στο διαδίκτυο και σε

βιβλία έργα ζωγραφικής που κατά κά-

ποιο τρόπο laquoερμήνευανraquo τα ποιήματα

που τελικώς επιλέξαμε Στα πλαίσια

του προγράμματός μας επισκεφθήκαμε

το Μουσείο Μπενάκη όπου είδαμε

έργα του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου

και του Παύλου Σάμιου και μιλήσαμε

ndash για τι άλλο ndash για τα χρώματα και

πήραμε συνέντευξη από τον Μεγαρίτη

ποιητή κ Αντώνη Ξάνθη στο χώρο

της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Μεγάρων

Με το θέμα της

σύγχρονης κρίσης α-

σχολήθηκε μία ομάδα

μαθητών της Γ΄ τάξης

του σχολείου μας στα

πλαίσια της διεξαγω-

γής ενός προγράμμα-

τος Αγωγής Υγείας με

υπεύθυνες τις καθηγή-

τριες κκ Κοκόρια και

Εξαπηχίδου

Στις συναντήσεις

μας μετά το μάθημα μιλήσαμε για

την κρίση και το κατά πόσο αυτή έχει

επηρεάσει τις σχέσεις μας με τους γο-

νείς μας τους καθηγητές μας καθώς

και τις μεταξύ μας σχέσεις Με βάση

τις πληροφορίες που συγκεντρώσαμε

δημιουργήσαμε ένα ερωτηματολόγιο

το οποίο μοιράσαμε στους συμμαθητές

μας Τα αποτελέσματα ήταν αρκετά

ενθαρρυντικά Η κρίση δε φαίνεται να

επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό τις δια-

προσωπικές σχέσεις

Στα πλαίσια δράσεων του προ-

γράμματος επισκεφθήκαμε το συσσίτι-

ο της τοπικής Εκκλησίας των Μεγά-

ρων που λειτουργεί στο υπόγειο του

Ι Ν της Αγίας Παρασκευής και είδα-

με από κοντά τη λειτουργία του και τη

μεγάλη αναγκαιότητά του στις δύσκο-

λές μέρες μας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 2015ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 2015

Τα Τρίκαλα της Θεσσαλίας ήταν ο προορισμός της φετινής τριήμερης εκπαιδευτικής εκδρομής του σχολείου μας Με-

τέωρα Καλαμπάκα και λίμνη Πλαστήρα μας εντυπωσίασαν ενώ το μαγευτικό Περτούλι απέδειξε επάξια τη μοναδι-

κότητα της ελληνικής φύσης

Η ΤΡΙΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΑ ΤΡΙΚΑΛΑΗ ΤΡΙΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΑ ΤΡΙΚΑΛΑ

ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ

ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

laquoΣΥΓΧΡΟΝΗ ΚΡΙΣΗ

ΚΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑraquo

15

Στις 23 Δεκεμβρίου 2014 πραγματοποιήθηκε το καθιερωμέ-

νο πλέον χριστουγεννιάτικο παζάρι του σχολείου μας Η κ

Γεωργαντά και η κ Γαλάζιου μας βοήθησαν να στήσουμε

το παζάρι με μικροαντικείμενα και κατασκευές των μαθη-

τών ενώ οι μαρμελάδες και τα χειροποίητα γλυκά της κ

Αντωνοπούλου laquoγλύκαναν την ατμόσφαιραraquo

Μαζί με το τερπνό όμως ήρθε και το ωφέλιμο Συγκεντρώ-

θηκαν χρήματα για τα ΑΜΕΑ τα οποία προσφέραμε με την

καθηγήτριά μας την κ Παναγοπούλου στην υπεύθυνη του

κέντρου

Μ Γκλαβά-Ντούρου Β Μπέλλου ΑΒαλτά ΑΚαρβέλα

Δική τους αίθουσα απέκτησαν τα βιβλία της δανειστικής

βιβλιοθήκης του σχολείου μας Με την έμπνευση του διευ-

θυντή του σχολείου μας του κ Χριστοφιλογιάννη τα βιβλία

της δανειστικής βιβλιοθήκης που για χρόνια βρίσκονταν

σε κάποια από τις αίθουσες διδασκαλίας μεταφέρθηκαν σε

μία μικρή αίθουσα στη αυλή του σχολείου Έτσι η δανειστι-

κή βιβλιοθήκη στήθηκε και οι μαθητές απέκτησαν το δικό

τους μικρό laquoαναγνωστήριοraquo Με χαρά μια ομάδα μαθητών

της Β και της Γ τάξης μετέφεραν τακτοποίησαν και διακό-

σμησαν το χώρο ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΛΟΙΠΟΝ

Το πέρασμα από την παιδική στην εφηβική ηλικία και οι

μεταβολές οι οποίες συνοδεύουν αυτή τη μετάβαση ήταν

το θέμα το οποίο ανέπτυξε στους γονείς της Α τάξης του

σχολείου μας ο συμπολίτης μας ψυχολόγος κ Σούντης Ο

κ Σούντης επισκέφθηκε το σχολείο τη Δευτέρα 22 Δεκεμ-

βρίου 2014 και μίλησε στους γονείς για θέματα που τους

απασχολούν laquoΠρέπει να είμαστε κοντά στα παιδιά μας και

να τα κατανοούμε Τα παιδιά έχουν ανάγκη τη φροντίδα και

όχι την υπερπροστατευτικότητά μας Συγχρόνως οι έφηβοι

χρειάζονται οριοθέτηση Πρέπει να κατανοούν τα όρια τους

και να γνωρίζουν πως δεν έχουν απεριόριστες ελευθερίεςraquo

Αυτές ήταν μερικές από τις σκέψεις που παρουσίασε ο ψυ-

χολόγος στους γονείς οι οποίοι παρακολούθησαν με μεγά-

λη προσοχή

Στις 5 Οκτωβρίου 2014 στο σχολείο μας πραγματοποιήθη-

καν δράσεις με θέμα laquoΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΚΑΙ

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣraquo Ζωγραφίσαμε πανό στην αυλή του σχο-

λείου με την καθοδήγηση της καθηγήτριάς μας των καλλι-

τεχνικών της κ Σταυροπούλου ενώ ο κ Τσιριγώτης και η

κ Μπουραζέρη διάβαζαν διαλόγους με αντιρατσιστικό πε-

ριεχόμενο ώστε να παίρνουμε ιδέες και έμπνευση Οι διά-

λογοι οι οποίοι ήταν γραμμένοι από τον κ Τσιριγώτη

ήταν παραστατικοί και εύληπτοι

Στη συνέχεια με πρωτοβουλία του γυμναστή μας του κ

Κοκκινιώτη πήγαμε στο κοντινό μας laquoδημοτικό Στάδιοraquo

ΜΕ ΚΕΝΤΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΧΩΡΟΜΕ ΚΕΝΤΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΧΩΡΟ

ΜΙΑ ΠΡΑΞΗ ΑΓΑΠΗΣ laquoΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΗΣ ΕΦΗΒΕΙΑΣraquo

Ο ψυχολόγος κ Σούντης στο σχολείο μας

ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΚΑΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΟΥΝ ΤΟΝ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟ ΜΕ

ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΜΙΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

16

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΙΑ SKAG

Στις 532015 είχαμε

την ευκαιρία να επι-

σκεφθούμε την εταιρία

SKAG στο Κρυονέρι

Αττικής η οποία δρα-

στηριοποιείται στην ελ-

ληνική αγορά παράγο-

ντας τετράδια μπλοκ

γραφής σχολικά πάνω

από πενήντα πέντε χρό-

νια Οι κύριες αγορές

στις οποίες δρα η εταιρεία ενεργά είναι η Ευρωπαϊκή

Μεσόγειος η Μέση Ανατολή τα Βαλκάνια η Δυτική Α-

φρική Τα προϊόντα της εταιρείας είναι φτιαγμένα από τις

καλύτερες πρώτες ύλες με απόλυτο σεβασμό στον

άνθρωπο και το περιβάλλον

ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΜΑΣΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΜΑΣ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ

ΓΙΟΡΤΗ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ

ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ

Για την ανάγκη για προσεγμένη διατροφή καθώς και την

αξία της Μεσογειακής διατροφής μίλησε στους μαθητές

του σχολείου μας η διαιτολόγος κ Χαλόφτη στις 24 Ο-

κτωβρίου παγκόσμια ημέρα κατά της παχυσαρκίας Στη

συνέχεια οι μαθητές παρακολούθησαν την εισήγηση του

καθηγητή κ Τσιριγώτη με την παράλληλη παρουσίαση

των αρνητικών συνεπειών της κακής διατροφής στους νέ-

ους

14

Για τη φετινή σχο-

λική χρονιά 2014-

2015 το τμήμα μας

(Γ1) με τη βοήθεια

των υπεύθυνων καθη-

γητών της κ Γεωργα-

ντά Π της κ Μπουρα-

ζέρη Μ της κ Σταυ-

ροπούλου Μ και του

κ Χριστοφιλογιάννη

Α ανέλαβε το πολιτιστικό πρόγραμμα

με θέμα laquoΤα χρώματα στην ποίησηraquo

Κατά τη διάρκεια του προγράμμα-

τος αναζητήσαμε στο έργο νεοελλή-

νων ποιητών (Καβάφη Σεφέρη Βρετ-

τάκου Ρίτσου κα) στίχους με λέξεις

που δήλωναν χρώμα και προσπαθήσα-

με να καταλάβουμε ποια μηνύματα

ήθελαν να δώσουν οι ποιητές με τη

χρήση αυτών των χρωμάτων Επιπλέ-

ον εντοπίσαμε στο διαδίκτυο και σε

βιβλία έργα ζωγραφικής που κατά κά-

ποιο τρόπο laquoερμήνευανraquo τα ποιήματα

που τελικώς επιλέξαμε Στα πλαίσια

του προγράμματός μας επισκεφθήκαμε

το Μουσείο Μπενάκη όπου είδαμε

έργα του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου

και του Παύλου Σάμιου και μιλήσαμε

ndash για τι άλλο ndash για τα χρώματα και

πήραμε συνέντευξη από τον Μεγαρίτη

ποιητή κ Αντώνη Ξάνθη στο χώρο

της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Μεγάρων

Με το θέμα της

σύγχρονης κρίσης α-

σχολήθηκε μία ομάδα

μαθητών της Γ΄ τάξης

του σχολείου μας στα

πλαίσια της διεξαγω-

γής ενός προγράμμα-

τος Αγωγής Υγείας με

υπεύθυνες τις καθηγή-

τριες κκ Κοκόρια και

Εξαπηχίδου

Στις συναντήσεις

μας μετά το μάθημα μιλήσαμε για

την κρίση και το κατά πόσο αυτή έχει

επηρεάσει τις σχέσεις μας με τους γο-

νείς μας τους καθηγητές μας καθώς

και τις μεταξύ μας σχέσεις Με βάση

τις πληροφορίες που συγκεντρώσαμε

δημιουργήσαμε ένα ερωτηματολόγιο

το οποίο μοιράσαμε στους συμμαθητές

μας Τα αποτελέσματα ήταν αρκετά

ενθαρρυντικά Η κρίση δε φαίνεται να

επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό τις δια-

προσωπικές σχέσεις

Στα πλαίσια δράσεων του προ-

γράμματος επισκεφθήκαμε το συσσίτι-

ο της τοπικής Εκκλησίας των Μεγά-

ρων που λειτουργεί στο υπόγειο του

Ι Ν της Αγίας Παρασκευής και είδα-

με από κοντά τη λειτουργία του και τη

μεγάλη αναγκαιότητά του στις δύσκο-

λές μέρες μας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 2015ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 2015

Τα Τρίκαλα της Θεσσαλίας ήταν ο προορισμός της φετινής τριήμερης εκπαιδευτικής εκδρομής του σχολείου μας Με-

τέωρα Καλαμπάκα και λίμνη Πλαστήρα μας εντυπωσίασαν ενώ το μαγευτικό Περτούλι απέδειξε επάξια τη μοναδι-

κότητα της ελληνικής φύσης

Η ΤΡΙΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΑ ΤΡΙΚΑΛΑΗ ΤΡΙΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΑ ΤΡΙΚΑΛΑ

ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ

ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

laquoΣΥΓΧΡΟΝΗ ΚΡΙΣΗ

ΚΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑraquo

15

Στις 23 Δεκεμβρίου 2014 πραγματοποιήθηκε το καθιερωμέ-

νο πλέον χριστουγεννιάτικο παζάρι του σχολείου μας Η κ

Γεωργαντά και η κ Γαλάζιου μας βοήθησαν να στήσουμε

το παζάρι με μικροαντικείμενα και κατασκευές των μαθη-

τών ενώ οι μαρμελάδες και τα χειροποίητα γλυκά της κ

Αντωνοπούλου laquoγλύκαναν την ατμόσφαιραraquo

Μαζί με το τερπνό όμως ήρθε και το ωφέλιμο Συγκεντρώ-

θηκαν χρήματα για τα ΑΜΕΑ τα οποία προσφέραμε με την

καθηγήτριά μας την κ Παναγοπούλου στην υπεύθυνη του

κέντρου

Μ Γκλαβά-Ντούρου Β Μπέλλου ΑΒαλτά ΑΚαρβέλα

Δική τους αίθουσα απέκτησαν τα βιβλία της δανειστικής

βιβλιοθήκης του σχολείου μας Με την έμπνευση του διευ-

θυντή του σχολείου μας του κ Χριστοφιλογιάννη τα βιβλία

της δανειστικής βιβλιοθήκης που για χρόνια βρίσκονταν

σε κάποια από τις αίθουσες διδασκαλίας μεταφέρθηκαν σε

μία μικρή αίθουσα στη αυλή του σχολείου Έτσι η δανειστι-

κή βιβλιοθήκη στήθηκε και οι μαθητές απέκτησαν το δικό

τους μικρό laquoαναγνωστήριοraquo Με χαρά μια ομάδα μαθητών

της Β και της Γ τάξης μετέφεραν τακτοποίησαν και διακό-

σμησαν το χώρο ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΛΟΙΠΟΝ

Το πέρασμα από την παιδική στην εφηβική ηλικία και οι

μεταβολές οι οποίες συνοδεύουν αυτή τη μετάβαση ήταν

το θέμα το οποίο ανέπτυξε στους γονείς της Α τάξης του

σχολείου μας ο συμπολίτης μας ψυχολόγος κ Σούντης Ο

κ Σούντης επισκέφθηκε το σχολείο τη Δευτέρα 22 Δεκεμ-

βρίου 2014 και μίλησε στους γονείς για θέματα που τους

απασχολούν laquoΠρέπει να είμαστε κοντά στα παιδιά μας και

να τα κατανοούμε Τα παιδιά έχουν ανάγκη τη φροντίδα και

όχι την υπερπροστατευτικότητά μας Συγχρόνως οι έφηβοι

χρειάζονται οριοθέτηση Πρέπει να κατανοούν τα όρια τους

και να γνωρίζουν πως δεν έχουν απεριόριστες ελευθερίεςraquo

Αυτές ήταν μερικές από τις σκέψεις που παρουσίασε ο ψυ-

χολόγος στους γονείς οι οποίοι παρακολούθησαν με μεγά-

λη προσοχή

Στις 5 Οκτωβρίου 2014 στο σχολείο μας πραγματοποιήθη-

καν δράσεις με θέμα laquoΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΚΑΙ

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣraquo Ζωγραφίσαμε πανό στην αυλή του σχο-

λείου με την καθοδήγηση της καθηγήτριάς μας των καλλι-

τεχνικών της κ Σταυροπούλου ενώ ο κ Τσιριγώτης και η

κ Μπουραζέρη διάβαζαν διαλόγους με αντιρατσιστικό πε-

ριεχόμενο ώστε να παίρνουμε ιδέες και έμπνευση Οι διά-

λογοι οι οποίοι ήταν γραμμένοι από τον κ Τσιριγώτη

ήταν παραστατικοί και εύληπτοι

Στη συνέχεια με πρωτοβουλία του γυμναστή μας του κ

Κοκκινιώτη πήγαμε στο κοντινό μας laquoδημοτικό Στάδιοraquo

ΜΕ ΚΕΝΤΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΧΩΡΟΜΕ ΚΕΝΤΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΧΩΡΟ

ΜΙΑ ΠΡΑΞΗ ΑΓΑΠΗΣ laquoΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΗΣ ΕΦΗΒΕΙΑΣraquo

Ο ψυχολόγος κ Σούντης στο σχολείο μας

ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΚΑΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΟΥΝ ΤΟΝ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟ ΜΕ

ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΜΙΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

16

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΙΑ SKAG

Στις 532015 είχαμε

την ευκαιρία να επι-

σκεφθούμε την εταιρία

SKAG στο Κρυονέρι

Αττικής η οποία δρα-

στηριοποιείται στην ελ-

ληνική αγορά παράγο-

ντας τετράδια μπλοκ

γραφής σχολικά πάνω

από πενήντα πέντε χρό-

νια Οι κύριες αγορές

στις οποίες δρα η εταιρεία ενεργά είναι η Ευρωπαϊκή

Μεσόγειος η Μέση Ανατολή τα Βαλκάνια η Δυτική Α-

φρική Τα προϊόντα της εταιρείας είναι φτιαγμένα από τις

καλύτερες πρώτες ύλες με απόλυτο σεβασμό στον

άνθρωπο και το περιβάλλον

ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΜΑΣΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΜΑΣ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ

ΓΙΟΡΤΗ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ

ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ

Για την ανάγκη για προσεγμένη διατροφή καθώς και την

αξία της Μεσογειακής διατροφής μίλησε στους μαθητές

του σχολείου μας η διαιτολόγος κ Χαλόφτη στις 24 Ο-

κτωβρίου παγκόσμια ημέρα κατά της παχυσαρκίας Στη

συνέχεια οι μαθητές παρακολούθησαν την εισήγηση του

καθηγητή κ Τσιριγώτη με την παράλληλη παρουσίαση

των αρνητικών συνεπειών της κακής διατροφής στους νέ-

ους

15

Στις 23 Δεκεμβρίου 2014 πραγματοποιήθηκε το καθιερωμέ-

νο πλέον χριστουγεννιάτικο παζάρι του σχολείου μας Η κ

Γεωργαντά και η κ Γαλάζιου μας βοήθησαν να στήσουμε

το παζάρι με μικροαντικείμενα και κατασκευές των μαθη-

τών ενώ οι μαρμελάδες και τα χειροποίητα γλυκά της κ

Αντωνοπούλου laquoγλύκαναν την ατμόσφαιραraquo

Μαζί με το τερπνό όμως ήρθε και το ωφέλιμο Συγκεντρώ-

θηκαν χρήματα για τα ΑΜΕΑ τα οποία προσφέραμε με την

καθηγήτριά μας την κ Παναγοπούλου στην υπεύθυνη του

κέντρου

Μ Γκλαβά-Ντούρου Β Μπέλλου ΑΒαλτά ΑΚαρβέλα

Δική τους αίθουσα απέκτησαν τα βιβλία της δανειστικής

βιβλιοθήκης του σχολείου μας Με την έμπνευση του διευ-

θυντή του σχολείου μας του κ Χριστοφιλογιάννη τα βιβλία

της δανειστικής βιβλιοθήκης που για χρόνια βρίσκονταν

σε κάποια από τις αίθουσες διδασκαλίας μεταφέρθηκαν σε

μία μικρή αίθουσα στη αυλή του σχολείου Έτσι η δανειστι-

κή βιβλιοθήκη στήθηκε και οι μαθητές απέκτησαν το δικό

τους μικρό laquoαναγνωστήριοraquo Με χαρά μια ομάδα μαθητών

της Β και της Γ τάξης μετέφεραν τακτοποίησαν και διακό-

σμησαν το χώρο ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΛΟΙΠΟΝ

Το πέρασμα από την παιδική στην εφηβική ηλικία και οι

μεταβολές οι οποίες συνοδεύουν αυτή τη μετάβαση ήταν

το θέμα το οποίο ανέπτυξε στους γονείς της Α τάξης του

σχολείου μας ο συμπολίτης μας ψυχολόγος κ Σούντης Ο

κ Σούντης επισκέφθηκε το σχολείο τη Δευτέρα 22 Δεκεμ-

βρίου 2014 και μίλησε στους γονείς για θέματα που τους

απασχολούν laquoΠρέπει να είμαστε κοντά στα παιδιά μας και

να τα κατανοούμε Τα παιδιά έχουν ανάγκη τη φροντίδα και

όχι την υπερπροστατευτικότητά μας Συγχρόνως οι έφηβοι

χρειάζονται οριοθέτηση Πρέπει να κατανοούν τα όρια τους

και να γνωρίζουν πως δεν έχουν απεριόριστες ελευθερίεςraquo

Αυτές ήταν μερικές από τις σκέψεις που παρουσίασε ο ψυ-

χολόγος στους γονείς οι οποίοι παρακολούθησαν με μεγά-

λη προσοχή

Στις 5 Οκτωβρίου 2014 στο σχολείο μας πραγματοποιήθη-

καν δράσεις με θέμα laquoΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΚΑΙ

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣraquo Ζωγραφίσαμε πανό στην αυλή του σχο-

λείου με την καθοδήγηση της καθηγήτριάς μας των καλλι-

τεχνικών της κ Σταυροπούλου ενώ ο κ Τσιριγώτης και η

κ Μπουραζέρη διάβαζαν διαλόγους με αντιρατσιστικό πε-

ριεχόμενο ώστε να παίρνουμε ιδέες και έμπνευση Οι διά-

λογοι οι οποίοι ήταν γραμμένοι από τον κ Τσιριγώτη

ήταν παραστατικοί και εύληπτοι

Στη συνέχεια με πρωτοβουλία του γυμναστή μας του κ

Κοκκινιώτη πήγαμε στο κοντινό μας laquoδημοτικό Στάδιοraquo

ΜΕ ΚΕΝΤΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΧΩΡΟΜΕ ΚΕΝΤΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΧΩΡΟ

ΜΙΑ ΠΡΑΞΗ ΑΓΑΠΗΣ laquoΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΗΣ ΕΦΗΒΕΙΑΣraquo

Ο ψυχολόγος κ Σούντης στο σχολείο μας

ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΚΑΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΟΥΝ ΤΟΝ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟ ΜΕ

ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΜΙΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

16

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΙΑ SKAG

Στις 532015 είχαμε

την ευκαιρία να επι-

σκεφθούμε την εταιρία

SKAG στο Κρυονέρι

Αττικής η οποία δρα-

στηριοποιείται στην ελ-

ληνική αγορά παράγο-

ντας τετράδια μπλοκ

γραφής σχολικά πάνω

από πενήντα πέντε χρό-

νια Οι κύριες αγορές

στις οποίες δρα η εταιρεία ενεργά είναι η Ευρωπαϊκή

Μεσόγειος η Μέση Ανατολή τα Βαλκάνια η Δυτική Α-

φρική Τα προϊόντα της εταιρείας είναι φτιαγμένα από τις

καλύτερες πρώτες ύλες με απόλυτο σεβασμό στον

άνθρωπο και το περιβάλλον

ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΜΑΣΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΜΑΣ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ

ΓΙΟΡΤΗ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ

ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ

Για την ανάγκη για προσεγμένη διατροφή καθώς και την

αξία της Μεσογειακής διατροφής μίλησε στους μαθητές

του σχολείου μας η διαιτολόγος κ Χαλόφτη στις 24 Ο-

κτωβρίου παγκόσμια ημέρα κατά της παχυσαρκίας Στη

συνέχεια οι μαθητές παρακολούθησαν την εισήγηση του

καθηγητή κ Τσιριγώτη με την παράλληλη παρουσίαση

των αρνητικών συνεπειών της κακής διατροφής στους νέ-

ους

16

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΙΑ SKAG

Στις 532015 είχαμε

την ευκαιρία να επι-

σκεφθούμε την εταιρία

SKAG στο Κρυονέρι

Αττικής η οποία δρα-

στηριοποιείται στην ελ-

ληνική αγορά παράγο-

ντας τετράδια μπλοκ

γραφής σχολικά πάνω

από πενήντα πέντε χρό-

νια Οι κύριες αγορές

στις οποίες δρα η εταιρεία ενεργά είναι η Ευρωπαϊκή

Μεσόγειος η Μέση Ανατολή τα Βαλκάνια η Δυτική Α-

φρική Τα προϊόντα της εταιρείας είναι φτιαγμένα από τις

καλύτερες πρώτες ύλες με απόλυτο σεβασμό στον

άνθρωπο και το περιβάλλον

ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΜΑΣΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΜΑΣ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ

ΓΙΟΡΤΗ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ

ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ

Για την ανάγκη για προσεγμένη διατροφή καθώς και την

αξία της Μεσογειακής διατροφής μίλησε στους μαθητές

του σχολείου μας η διαιτολόγος κ Χαλόφτη στις 24 Ο-

κτωβρίου παγκόσμια ημέρα κατά της παχυσαρκίας Στη

συνέχεια οι μαθητές παρακολούθησαν την εισήγηση του

καθηγητή κ Τσιριγώτη με την παράλληλη παρουσίαση

των αρνητικών συνεπειών της κακής διατροφής στους νέ-

ους