Бажаю миру, здоров’я, успіхів, творчого натхнення, високих результатів, вдячних учнів!

№ з/п

Показник для порівняння

2011-2012 навч. рік

2012-2013 навч. рік

2013-2014 навч. рік

2014-2015 навч. рік

2015-2016 навч. рік

1. Разом вчителів хімії 70 73 71 70 70

2. Спеціалістів вищої кваліфікаційної

категорії

37 29 30 31 31

3. Вчителів зі званням«учитель-методист»«старший учитель»

20 18 18 (9/9) 19 19

4. Спеціалістів І кваліфікаційної

категорії

27 28 28 27 27

5. Спеціалістів ІІ кваліфікаційної

категорії

3 7 7 4 4

6. Кваліфікація «спеціаліст»

3 9 6 8(5) 8(5)

№ з/п

Показник для порівняння

2011-2012

навч. рік

2012-2013 навч.

рік

2013-2014 навч.

рік

2014-2015 навч.

рік

2015-2016 навч.

рік

1. Разом участників ІІ етапу олімпіади

128 131 91 102

2. Направлено робіт на Донецьк

15 (з них 5 робіт 7-го класу)

22 (з них 5 робіт 7-го класу)

27 (з них 5 робіт 7-го класу)

30 (з них 6 робіт 7-го класу)

3. Визвано на ІІІ етап олімпіади

7 4 4 10 10 (5 призерів)

№ з/п

Показник для порівняння

2011-2012 навч.

рік

2012-2013 навч.

рік

2013-2014 навч.

рік

2014-2015 навч.

рік

2015-2016 навч.

рік

1. Разом участників І етапу МАН

4 4 4 2 1

2. Призери 1 2 2 1 1

3. Визвано на ІІ етап МАН

1 2 - 1 -

№ з/п

Показник для порівняння

2011-2012 навч.

рік

2012-2013 навч.

рік

2013-2014 навч.

рік

2014-2015 навч.

рік

2015-2016 навч.

рік

1. Відібрано до обласної школи «Ерудит»

3 1 - - -

2. Всеукраїнський турнір юних хіміків

- - 3команди; ІІ місце в обласному турнірі

4команди;

7 команд

Результати ЗНО-2016 з хімії

*Наказ МОН від 27.07.2016 № 889 «Деякі питання проведення в 2017 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти»*Офіційний звіт та регіональні дані про результати ЗНО-2016 (testportal.gov.ua)

Проект Концепції «Нової української

школи» «Якщо будемо вчити сьогодні так, як учили вчора, то вкрадемо у наших дітей завтра»

Джон Дьюї

*Педагогіка партнерства*Повага до особистості

*Доброзичливість і позитивне ставлення*Довіра у відносинах*Діалог-взаємодія-взаємоповага*Розподілене лідерство (горизонтальність зв'язків, розподіл відповідальності )*Соціальне партнерство (рівність, добровільність)

ІІ КОНГРЕС ОСВІТЯН ДОНЕЧЧИНИ

*Національно-патріотичне

виховання

* Етапи впровадження національно-патріотичного виховання дітей та

молодіНа першому етапі (2015 р.) планується :- створення нормативно-правового підґрунтя, інформаційно-методичного забезпечення для здійснення національно-патріотичного виховання дітей та молоді;- створення Центру патріотичного виховання у підпорядкуванні Міністерства освіти і науки України;- створення інформаційного ресурсу, присвяченого цій тематиці;На другому етапі (2016-2017 рр.) передбачається:

- розроблення програм, навчально-методичних посібників з предметів гуманітарно-соціального спрямування для освітніх закладів, спрямованих на патріотичне виховання дітей та молоді;- підготовка та видання науково-методичних посібників і методичних рекомендацій з організації виховних заходів, роботи клубів, центрів патріотичного виховання тощо;На третьому етапі (2018-2019 рр.) забезпечується :- проведення моніторингу системи патріотичного виховання дітей та молоді за допомогою соціологічних опитувань, анкетування, психологічного тестування;- проведення науково-методичних конференцій, створення банку передового педагогічного досвіду на інформаційному веб-ресурсі;- аналіз здобутого, встановлення досягнень і викликів, корекція навчально-виховних впливів з урахуванням результатів моніторингу.

* День прапора України 23 серпня25 річниця незалежності України 24

серпня

*Перший урок«Від проголошення Незалежності до нової України».

Нормативні документи щодо організації навчально-виховного

процесу у 2016-2017 навчальному році*Наказ МОН України від 16.06.2015 № 641 "Про

затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах«*Лист МОН України від 20.07.2016 № 1/9-385 "Про проведення 1 вересня 2016 року Першого уроку"*Лист МОН України від 24.03.2016 №1/3-148 «Про відзначення 25-ї річниці незалежності України»*Лист МОН України від 29.07.2014 №1/9-382 «Про особливу відповідальність педагогічних та науково-педагогічних працівників

* Державний стандарт повної загальної середньої освіти (поступово набирає чинності з 1 вересня 2013)*Постанова Кабінету міністрів України від 14 січня

2004 р. № 24 "ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ базової і повної середньої освіти"*Лист МОН України від 17.08.2016 № 1/9-437 «Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах».*Лист МОН України від 09.06.2016 № 1/9-296 "Про структуру 2016/2017 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів"*Наказ МОН України від 05.08.2016 № 948 "Про затвердження змін до навчальних програм загальноосвітніх навчальних закладів"*Наказ МОН України від 14.07.2016 № 826 «Про затвердження навчальних програм для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів» 

Навчальні програми:*7 і 8 класи – Програма для загальноосвітніх навчальних закладів.

Хімія. 7-9 класи (затверджено наказом МОН України від 29.05.2015 № 585, розміщено на сайті МОН України (http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/navchalni-programy.html);

*9 клас – Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Хімія. 7-11 класи. – К.: Ірпінь: Перун, 2005;

*8 клас з поглибленим вивченням хімії – Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням хімії (затверджено наказом МОН України від 17.07.2015 № 983, розміщено на сайті МОН України (http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/navchalni-programy.html);

*9 клас з поглибленим вивченням хімії – Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням хімії, «Збірник навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного та технологічного циклу» – К.: Вікторія, 2009;

* 10-11 класи – «Хімія. Програми для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту, академічний рівень, профільний рівень та поглиблене вивчення. 10-11 класи» – Тернопіль: Мандрівець, 2011.

*«Про затвердження навчальних програм для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів Наказ МОН № 826 від 14.07.16 року»

Програми факультативів:

*Навчальні програми курсів за вибором та факультативів з хімії. 5-11 класи. – Тернопіль: Мандрівець, 2010;

*Навчальні програми курсів за вибором та факультативів з хімії. 8-11 класи. – Тернопіль: Мандрівець, 2010;

*Факультативні курси для учнів спеціалізованих 1011 класів загальноосвітніх навчальних закладів хімічного та біологічного профілів (Частина ІІ): Навчально-методичний посібник. – Херсон: Айлант, 2012;

*Навчальні програми елективних курсів та факультативів з хімії. Варіативна складова Типових навчальних планів. 5-11 класи: Навчально-методичний посібник. – Херсон: Айлант, 2012

*Підручники для 8 класу, рекомендовані МОН України (2016). Перегляд, можливе завантаження*Pidruchniki.net шкільні підручники та посібники. Онлайн

перегляд та завантаження*Освіта в Україні | parta.ua  Шкільні підручники онлайн: всі

класи. Можливе завантаження *Електронна шкільна бібліотека | Українські підручники в

електронному вигляді*Шкільні підручники Онлайн перегляд та завантаження *shkola.ua | Навчальний портал Можливість читати та

завантажити*Підручники онлайн. Читання онлайн  та завантаження*Підручники та навчальні посібники для ЗНЗ *4book КНИГИ ДЛЯ ВАС Перегляд, завантаження у вигляді

архіву (формат pdf)*Портфель*МУЛЬТИМЕDІА Обираємо скачування zip архіву, або

uTorrenta.

Підручники 8 класу

*Наказ МОН України від 10.05.2016 № 491 «Про надання підручникам грифа «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України»*Наказ МОН України від 08.06.2016 № 639 «Про внесення змін до додатків до наказів Міністерства освіти і науки України від 10.05.2016 № 491, від 27.05.2016 № 585 і № 586»*Наказ МОН України від 16.06.2016 № 684 «Про внесення змін до додатків до наказів Міністерства освіти і науки України від 10.05.2016 № 491, від 27.05.2016 № 585 і № 586»

Підручники

* Лист МОН від 17.08.2016 № 1/9-434 "Про переліки навчальної літератури, що має відповідний гриф Міністерства освіти і науки України, для використання у загальноосвітніх навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році«*Наказ МОН України від 10.05.2016 № 491 «Про надання підручникам грифа «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України»*Наказ МОН України від 08.06.2016 № 639 «Про внесення змін до додатків до наказів Міністерства освіти і науки України від 10.05.2016 № 491, від 27.05.2016 № 585 і № 586»* Наказ МОН України від 21.08.2013 № 1222 "Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти"

Проведення занять у кабінеті хімії:

* наказ МОН «Про затвердження Положення про навчальні кабінети з природничо-математичних предметів загальноосвітніх навчальних закладів» від 14.12.2012 № 1423; *лист МОН від 01.02.2012 № 1/9-72 «Безпечне

проведення занять у кабінетах природничо-математичного напряму загальноосвітніх навчальних закладів» (http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/27214/);*наказ МНС «Про затвердження Правил безпеки під час

проведення навчально-виховного процесу в кабінетах (лабораторіях) фізики та хімії загальноосвітніх навчальних закладів» від 16.07.2012 №992;*додаток до листа МОН України від 17.07.2013 № 1/9-

498 Інструктивно-методичні матеріали «Основні вимоги до побудови та змісту інструкцій з безпеки під час проведення навчально-виховного процесу в кабінетах (лабораторіях) природничо-математичного напряму загальноосвітніх навчальних закладів».

VII. Керівництво кабінетом з ПМП7.1. Роботою кабінету з ПМП керує завідувач, якого

призначає директор навчального закладу своїм наказом з числа учителів вищої категорії або вчителів-методистів за профілем.

7.2. Завідувач кабінету з ПМП відповідає за належний стан обладнання, приладів, упорядкування, зберігання й використання навчально-наочних посібників та інших матеріальних цінностей кабінету.

7.3. До обов'язків завідувача кабінету з ПМП належать:*складання перспективного і щорічного планів оснащення

кабінету;*контроль за дотриманням у кабінеті правил безпеки та

гігієни навчання;*ведення інвентарної книги із занесенням до неї

відповідних змін про нові надходження, витрати та списання матеріальних цінностей;

7.4. Завідувач кабінету з ПМП щороку подає пропозиції щодо оснащення кабінету засобами навчання та шкільним обладнанням керівнику навчального закладу.

Учителям хімії:*визначити пріоритетом організацію навчально-виховного

процесу, спрямованого на формування ключових і предметних компетентностей учнів засобами наскрізних питань природничих дисциплін;*забезпечити на уроках і в позакласній роботі впровадження

сучасних педагогічних технологій, які збільшують пізнавальну самостійність учнів і мотивацію до вивчення предмета, зокрема, ІКТ, проектної, пошуково-дослідницької, розвитку критичного мислення;*активізувати самостійну роботу учнів на уроках та при підготовці до

уроків за рахунок випереджувальних завдань;*забезпечити неперервне підвищення професійного рівня у

міжкурсовий період шляхом участі в роботі районного методичного об’єднання вчителів хімії, заходах обласного, всеукраїнського та міжнародного рівнів;*сприяти використанню електронних засобів навчального

призначення для більш глибокого розуміння навчального матеріалу;*активізувати роботу з обдарованими дітьми через факультативи та

курси за вибором, позакласну роботу

Дякую за увагу!!!