СЕТЕВЫЕ ВИРТУАЛЬНЫЕСООБЩЕСТВА

Подготовили:

Литвинова С.Г. (Украина)

Фоменко И.А. (Россия)

Социальные сервисы

связывают между собой не только компьютеры и документы, но и людей, которые пользуются этими компьютерами, документами и сервисами.

компьютерная сеть (Интернет) сеть документов (Всемирная Паутина) программное обеспечение (социальные

сервисы)

Сетевое сообщество = простые действия участников + обмен сообщениями + социальные сервисы

Цели использования в педагогической

практике

Совместное мышление

Толерантность

Критичность мышления

Цели учения в сообществе

Учение определя

ется инструментами и

объектами,

которыми пользуетс

я учащийся

Учение определя

ется средой, в которой

происходит

освоение нового знанияУчение

происходит в

сообществе

обмена знаниям

и

Учение происхо

дит через

построение сети

Web 2.0 - современная концепция развития

Интернет

Сервисы Веб 2.0., или социальные сетевые сервисы - современные средства, сетевое программное обеспечение, поддерживающее групповые взаимодействия участников:

записи мыслей заметки аннотирование чужих текстов размещение мультимедийных файлов коммуникации участников между собой

(мессенджеры, почта, чат, форум)

Что дает учителю Веб-2.0

Использование открытых, бесплатных и свободных электронных ресурсов

Самостоятельное создание сетевого учебного содержания

Освоение информационных концепций, знаний и навыков

Наблюдение за деятельностью участников сообщества практики

Средства для хранения закладок

Социальные сетевые сервисы для хранения информационных объектовСоциальные сетевые сервисы для хранения мультимедийных ресурсов Сетевые дневники (блоги) ВикиВики (WikiWiki) Социальные геосервисы

Адреса сайтов

http://www.bobrdobr.ru – БобрДобр (русский интерфейс)

http://Del.icio.us – Делишес (английский интерфейс)

http://rumarkz.ru/ - Румарк (русский интерфейс) http://utx.ambience.ru/ - Цветные полоски

(русский интерфейс)

Веб-сайт ВикиВики

Наполнением занимается один человек Наполнением занимается сообщество

Дизайн имеет значение Дизайн не имеет значения

Требуется знание тегов html Требуется знание простых Wiki-тегов

Обновление через FTP-протокол Обновление через Веб-протокол

Расширению сайта предшествует создание новых страниц

Ссылки на новые страницы предшествуют созданию новых страниц

При обновлении сайта прежняя информация стирается

Все страницы сайта остаются в базе данных

Для каждой страницы внутри сайта можно получить перечень страниц, на которые она ссылается

Для каждой страницы есть список тех, на кого она ссылается и список тех, которые ссылаются на данную.

Карта сайта создается централизованно

Карта сайта создается автоматически и отражает интересы всех участников

Социальные сетевые сервисы мультимедиа  фотосервисы:

o http://flamber.ru – Фламбер (русский интерфейс) o http://www.panoramio.com/ - Панорамио (многоязычный интерфейс) o http://Flickr.com – Фликр (английский интерфейс) o http://picasaweb.google.com/ - Пикаса (многоязычный интерфейс) o http://foto.mail.ru/ - Фотоархив на Мейл.ру (русский интерфейс) o http://www.fotodia.ru/ - Фотодия (русский интерфейс) o http://kalyamalya.ru – КаляМаля (русский интерфейс)

видеосевисы: o http://youtube.com – Ютьюб (английский интерфейс) o http://www.rutube.ru -Рутьюб (русскоязычный интерфейс) o http://video.mail.ru/ - Видео@mail.ru (русскоязычный интерфейс) o http://vision.rambler.ru/ - Rambler Vision (русскоязычный интерфейс)

аудиосервисы: o http://rpod.ru/ o http://studio.odeo.com/

   

Адреса сайтов

http://Livejournal.ru – Живой журнал ЖЖ

http://Liveinternet.ru – Живой Интернет

http://blogs.mail.ru – Блоги на Мэйл.ру

http://rayskiy-sergei.livejournal.com/

Социальные геосервисы Google

http://maps.google.com/ - (гугл мэпс) Карты гугл

http://wikimapia.org/ - (викимапия) Карты гугл + ВикиВики

http://earth.google.com/ - (гугл ерс) Объемная модель Земли гугл

http://panoramio.ru – (Панорамио) фотосервис с возможностью привязки к цифровым картам

Рекомендуемые дополнительные

информационные ресурсы

http://letopisi.ru Категория Социальный сервис

http://www.catalogr.ru/ - каталог русских web2.0 сайтов, социальных сетей и сервисов

Рекомендуемые дополнительные информационные ресурсы

1.Патаракин, Е.Д. Реализация творческих и воспитательных возможностей информатики в сетевых сообществах [Текст] // Педагогическая информатика, 2006. – №1. – с. 3–11

2.Патаракин, Е.Д., Быховский, Я.С., Ястребцева, Е.Н. Создание учебной гипертекстовой энциклопедии в среде ВикиВики [Текст]: Общероссийский проект Летописи.ру. – М.: Институт развития образовательных технологий, 2006. – 28 с.

3.Патаракин, Е.Д. Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю [Текст] – М.: Институт развития образовательных технологий, 2006. – 72 с.

4.Быховский Я.С., Коровко А.В., Патаракин Е.Д. Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию [Текст] – М.:…, 2007. – 75 с.

16

Мета:

стійкий інноваційний розвиток та навчально-методичне забезпечення природничо-математичної освіти

Віртуальні предметні спільноти

17

Розробити структуру предметної спільноти

Залучити вчителів-предметників до колаборації у спільноті

Створити інформаційно-методичні, дидактичні та розвивальні матеріали з природничо-

математичних предметів

Забезпечити умови їх використання у школі

Здійснити аналіз діяльності спільнот

ЗАВДАННЯ:

18

Спільнота “Інформатика”

http://ua.partnersinlearningnetwork.com/communities/informatic

Учасників – 62Матеріалів - 207

19

Спільнота “Математика”

http://ua.partnersinlearningnetwork.com/communities/mathematics

Учасників – 56Матеріалів - 132

20

Спільнота “Фізика”

http://ua.partnersinlearningnetwork.com/communities/physics

Учасників – 37Матеріалів - 175

21

Спільнота “Географія”

http://ua.partnersinlearningnetwork.com/communities/geography

Учасників – 33Матеріалів - 57

22

Спільнота “Біологія”

http://ua.partnersinlearningnetwork.com/communities/biology_b

Учасників – 36Матеріалів - 83

23

Спільнота “Хімія”

http://ua.partnersinlearningnetwork.com/communities/chemistry

Учасників – 40Матеріалів - 160

24

Віртуальна

предметна

спільнота

Структура

25

Спільні документи

фото матеріали

відео матеріали

розробки уроків

презентації

методичне забезпечення

26

Методичне забезпечення

Всередині спільноти обмін знаннями і досвідом здійснюється у вигляді обміну професійними даними і відомостями – це нормативні та методичні матеріали для продуктивної роботи вчителя. Вони у будь-яку хвилину і будь-якому місці «під рукою».

27

Віртуальна предметна спільнота

це об’єднання вчителів-предметників, що виростає з мережі, має спільні інтереси, прагнення та цілі, активно спілкується між собою як на професійні, так і на непрофесійні теми

28

Характерні особливості віртуальної предметної спільноти

відсутність бар’єрів комунікації як психологічних, так і географічних;

інтерактивний характер взаємодії членів, які можуть ефективно обмінюватися корисною і цікавою інформацією;

можливість самопрезентації і самореалізації вчителів-предметників;

неформальна структура он-лайн спілкування;

структурований банк навчально-методичних матеріалів

29

Види віртуальних предметних спільнот

стабільна, популярна, активна, база знань

30

Особливості формування віртуальних предметних спільнот у мережі «Партнерство у навчанні» відсутність відомостей про події, які

відбуваються в предметній спільноті у момент, коли вчитель-предметник не в он-лайні,

не чітке структурування навчальних та методичних матеріалів у віртуальних сховищах спільноти,

відсутність єдиного принципу маркування документів,

відсутність режиму чату, що унеможливлює живе спілкування або дискусію між учасниками спільноти

31

29.03.2012 Звітна наукова конференція ІІТІЗН НАПН України

32

33

Аналіз діяльності віртуальної предметної спільноти

УчасникиМетодичне

забезпеченняРозробки уроківПрезентації уроківФото матеріали

Відео матеріалиОголошенняДискусіїПодіїПосилання

34

Учасники

листопад грудень січень лютий0

50

100

150

200

250

300

38

91

213

261

35

Залежить від:

Популяризації спільнотиНавчальних тренінгівМетодичних семінарівЕлектронної розсилкиЗалучення до спільноти під тематичні

конкурси, Періодичності проведення вебінарів

тощо

36

Методичне забезпечення

листопад грудень січень лютий0

20

40

60

80

100

120

140

160

8

25

81

149

37

Залежить від

роботи координатораметодиста (РУО, ЦІППО )наявності нормативно-методичної

інформації на державних сайтахзацікавлених осіб (директори, ЦІППО )систематики виходу наказів,

розпоряджень, листів тощо

38

Розробки уроківлистопад грудень січень лютий

0

5

10

15

20

25

30

35

40

16

32

3638

39

Презентації уроківлистопад грудень січень лютий

0

50

100

150

200

250

114

207 210223

40

Відео уроки

листопад грудень січень лютий0

50

100

150

200

250

300

350

36

326 326 327

41

Фото матеріали

листопад грудень січень лютий0

10

20

30

40

50

60

32

47 49 49

42

Оголошення

листопад грудень січень лютий0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

10

1922

42

43

Дискусії

листопад грудень січень лютий0

5

10

15

20

25

1

6

12

23

44

Події

листопад грудень січень лютий0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

0

6

14

19

45

Посилання

листопад грудень січень лютий0

10

20

30

40

50

60

70

80

27

48

59

69

Блоги

http://sosian33.blogspot.com/

http://math-teacher.org.ua/

http://mulgachova.blogspot.com/

47

Роль координатора спільноти:

методична робота, спілкування вчителів, використання сховищ спільноти, блоги тощо.

29.03.2012 Звітна наукова конференція ІІТІЗН НАПН України

svebra.blogspot.com

48

Методика використання

Про віртуальні предметні спільноти

Методика використання

49

Висновки

Спільноти – нове явище у педагогічній практиці

На їх функціонування впливають: потреба педагогів у спільнотімасовий характершвидкість обміну документами наявність зв’язків між учасникаминаявність віртуальних сховищпроведення навчальних семінарів,

тренінгів

Пропонуємо прочитати! авт. Литвинова С.

http://lib.iitta.gov.ua/562/http://lib.iitta.gov.ua/565/http://lib.iitta.gov.ua/574/http://lib.iitta.gov.ua/588/http://lib.iitta.gov.ua/224/http://lib.iitta.gov.ua/342/http://lib.iitta.gov.ua/563/

51

Дякуємо за увагу!

Благодарим за внимание!