Правила организации индивидуальной

помощи ребенку дома

Выполняйте домашние задания вместе с ребенком, а не вместо него.

Выполняйте с ребенком только то, что задано в школе.

Работайте спокойно, без нервотрепки, упреков, порицаний

Никогда не начинайте с трудных заданий, усложняйте задания постепенно.

Усложняйте задания только тогда, когда успешно выполнены предыдущие.

Если необходимо внести коррективы по ходу работы, делайте их немедленно.

Для того чтобы ваша работа была более эффективной, она должна быть систематической.

НАШИ ПРОЕКТЫ

2 класс

Окружающий мир 1. «Родной город (село)2. «Красная книга, или

Возьмем под защиту»2. «Профессии»3. «Родословная»4. «Города России»5. «Страны мира»

Литературное чтение1. -О чем нам может рассказать библиотека? -Почему нам интересно ходить в библиотеку?2. -Любимый детский журнал. -Самые интересные рубрики из разных детских журналов.

Литературное чтение3. - Газета «День победы – 9 мая» -Экскурсия к памятнику славы в

твоем селе.4. - Подготовка выставки книг

«Мой любимый писатель сказочник».

- Создание справочника «Зарубежные писатели – детям»

Математика1. Математика вокруг

нас ( узоры и орнаменты на

посуде)

2. Оригами

Технология

1. « Деревенский дворик»

2. « Убранство избы»3. « Аквариум»

Русский язык1. И в шутку и всерьез.2. Пишем письмо.3. Рифма.4. В словари – за частями

речи.

МИНИ-ПРОЕКТПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

И в шутку и всерьез

С друзьями играет СЫРОК,Веселый и толстый зверек.

В ШЛЯПКУ сядем вчетвером,В край далекий поплывем!

Праздничный САЛЮТ мы съели!Было вкусно! В самом деле!

- Смотри!- сказала мама дочке,На дереве набухли БОЧКИ!

-Лишь в сыром лесу,- сказал Артем,

ГЕРБОВЫЕ заросли найдем!

В какой строке неправильно поделены слова для переноса?

1) Ра-дость, лей-ка, ель-ник.2) Ча-йка, уго-льки, васи-льки.3) Пти-цы, яго-да, Оль-га.

Разгадайте по согласным первую строчку известного детского стихотворения_ д _ т б _ ч _ к к _ ч _ _ тс _,Взд _ х _ _, н _ х _ д _

В словари – за частями речи!

Словарь антонимов1. Какая из этих пар лишняя?Добро – злоМороз – морозецДруг – враг2. Назови любые пять пар антонимов

глаголов.3. Назови любые пять слов антонимов

на букву «г».4. К какому из этих слов нельзя

подобрать антоним?-Молодой-Начало-Кислый Составитель Маслова

Лидия

Словарь антонимов1 Найдите слова «вечер», «война», «восток». Запишите слова в тетрадь с их антонимами.2. Определите части речи всех слов.3. Поставьте ударение над словами. Составитель : Калита Алеся

Словарь антонимов1. Найдите в словаре имена

существительные.2. 2.Запишите антонимы к словам

«день», «жара», «холод»3. Найдите к слову «белый»

антоним. Составитель: Хатанзейская

Олеся

Словарь антонимов

1. Найдите в словаре имена прилагательные.

2. Выпишите из словаря глаголы.

1.

Составитель: Удалова Татьяна

Словарь однокоренных слов

1.Выпишите слова с корнем «вод».

2.Составьте предложения, используя эти слова.

Составитель: Некрасов Станислав

Словарь однокоренных слов1. Найдите среди этих однокоренные :

солнце, туча, солнечный, ветер, зимний.

2. Составьте , используя эти слова два предложения.

3. Подчеркните в предложениях главные члены и над каждым словом укажите какой частью речи является.

Составитель: Филиппова Ольга

Словарь однокоренных слов

1. Найдите в словаре одушевленные имена существительные.

2. Подчеркните в словах орфограммы и поставьте ударение.

Составитель: Бобриков Александр.

Орфографический словарь

Найдите в словаре имена существительные с парными согласными на конце слова.

Толковый словарь -Найдите слово «проталина».-Что обозначает это слово?- -К какой части речи относится.- - Определите число.- Составитель: Ледков

Алексей

Словарь однокоренных слов1. Выпишите слова с корнем «зим».2. Выпишите слова с корнем «цвет».3. Поставьте над каждым словом ударение.4. Укажите какой частью речи является

каждое слово.5. Составьте с любым из этих слов

предложение.6. Подчеркните в предложении главные

члены. Составитель: Зевакин

Андрей.