التربية تقنيات مهارات تحديدالحيجي : طلوب ماجدة االسم

الجامع�ي : 201420434الرقمإسالمية وتربية عربية لغة مجال مع�لم إعداد التربية كلية تخص�ص

للتعريف ً وفقا التعليم تكنولوجيا عناصرالثالث الرسمي

الدراسة-1 البحث إلى الدراسة كلمة تشير

تحديد بهدف والكيفي الكميوتحديدها لتحليلها المعلوماتإصدارالحكم في للمساعدة

2- األخالقية الممارسةغلى التعليم التكنولوجيا تعريف في أخالقي كلمة تشير

والمستفيدين التعليم تكنولوجيا في المتخصصين أنالمهنة أخالقيات على يحافظوا أن يجب معلوماتها من

جمعية شكلت لذااألخالقيات لجنة والتكنولوجيا التربوية االتصاالت

AECT

التسهيل-3إعادة إلى والتعلم التعليم نظريات في التطور أدى لقدالتعريف وتشير التعليم بين العالقة طبيعة في التفكير

األول الرسميAECT

الرسائل واستخدام تصميم في العالقة طبيعة إلى

التعلم-4الدراسة بين الربط ضرورة على التعليم تكنولوجيا تؤكد

في تعلمه ما المتعلم يوظف أن وضرورة والممارسالمدرسة حدود خارج حياته

العين الجامعة لموقع رابط ضعaau.ac.ae

المراجعنايت ) شحاذة( 1430بيتر وليد ترجمة العالي التعليم في مدرسا المرء يكون حين

الرياض : العبيكان

- Fry, H.; Ketteridge, S. and Marshall, S. (Ed). (2009). A Handbook for Teaching and Learning in Higher Education. Routledge: New York