Upload
tshnipova
View
150
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Облачные технологии и сервисы Веб 2.0 в образовании
Содержание
2
Понятие Веб 2.0. Отличительные особенности сервисов Веб 2.0. Социальные сервисы Веб 2.0
Образовательные возможности Веб 2.0 Облачные технологии. Примеры облачных
хранилищ данных Применение облачных технологий в
образовании. Преимущества использования облачных технологий для образовательных учреждений
Из истории Интернета…
3
Возникновение файловых архивов – информационных источников (60 гг. ХХ века)
Появление Всемирной паутины (начало 90-х гг. ХХ века)
Появление расширенных коммуникационных сервисов (конец 90-х гг. ХХ века)
Появление сервисов, основанных на активном участии пользователей в формировании контента (2005 г.)
Веб 1.0
4
Сайт и его содержание создает автор, владелец ресурса
Пользователь – потребитель контента, возможность его участия в создании ресурса жестко ограничена
Модель взаимодействия пользователя с ресурсом: пользователь зашел на сайт – нашел, что ему нужно – скачал – ушел с сайта
Сайт для пользователя – информационный источник
Веб 2.0
5
Сайт не сборник содержания, а пространство, где пользователь имеет возможность проявить активность: загрузить фотографии или видеоролики (Flickr, YouTube), опубликовать статью (блоги, вики) …
Сайт изначально не является коллекцией контента, постепенно наполняется содержанием за счет высокой пользовательской активности
Сайт не набор статических веб-страниц, а веб-приложение
Сайт для пользователя – инструмент, который можно использовать для своих нужд
Понятие Веб 2.0
6
Термин появился в сентябре 2005 года, автор – Тим О’Рейли, руководитель издательской компании O'Reilly Media и сторонник движения за свободное программное обеспечение
Веб 2.0 – методика проектирования систем, которые путем учета сетевых взаимодействий становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются
Статья «Что такое Веб 2.0»
Отличительные особенности сервисов Веб 2.0
7
Полнота и простота взаимодействия пользователя с контентом, широта возможностей взаимодействия без регистрации
Социализация, сообщество для общения, совместных действий
Возможность создания личной, индивидуальной зоны Самостроительство. Привлечение пользователей к
наполнению и многократной выверке контента Комментирование и взаимное оценивание содержания Простота и доступность, все действия по работе со средой
ясны и прописаны по шагам для удобства пользователя Бесплатная среда Веб как платформа Кроссбраузерность – поддержка всеми браузерами
Сервисы Веб 2.0. Вики
8
Вики (Wiki) – веб-сайт, структуру и содержимое которого пользователи могут самостоятельно изменять с помощью инструментов, предоставляемых самим сайтом/
Wiki – технология (вики на гавайском означает «быстро») обеспечивает свободно пополняющуюся коллекцию веб-страниц, связанных гиперссылками, которая представляет собой гипертекстовую систему хранения и редактирования информации.
Википедия – свободная энциклопедия, http://www.wikipedia.org
9
Википедия – свободная энциклопедия, http://ru.wikipedia.org
10
Проекты фонда Викимедиа
11
Викисловарь – свободный словарь и тезаурус, http://ru.wiktionary.org
12
Викиверситет – свободные обучающие материалы и курсы, http://ru.wikiversity.org
13
ВикиВГУ – http://project.vsu.by/index.php/Заглавная_страница
14
Викиучебник – свободные учебники и руководства, http://ru.wikibooks.org
15
Пример использования Вики
16
Проект Летописи.ру
17
http://www.letopisi.ru — общенациональный образовательный проект Летописи.ру, участниками которого являются школьники, студенты и учителя.http://letopisi.ru/index.php/Региональные_учебные_ВикиВики — региональные учебные вики-сайты на страницах проекта Летописи.руhttp://letopisi.ru/index.php/Медиавики — технические вопросы. http://pedsovet.org/content/event/6846/ — «Сетевой день региональных вики».http://letopisi.ru/index.php/Викидвижки — сравнение различных движков ВикиВики.
Сервисы Веб 2.0. Блоги и микроблоги
18
Блог (англ. blog, от web log — интернет-журнал событий, интернет-дневник, онлайн-дневник) — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиаДля блогов характерны недлинные записи временной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором (в комментарии к блогозаписи или своих блогах).
Людей, ведущих блог, называют бло́герами (бло́ггерами). Совокупность всех блогов Сети принято называть блогосферой.
Сервисы Веб 2.0. Блоги и микроблоги
19
По авторскому составу блоги могут быть личными, групповыми (корпоративными, клубными…) или общественными (открытыми). По содержанию — тематическими или общими.
Для блогов характерна возможность публикации отзывов («комментариев», комментов) посетителями. Блоги являются средой сетевого общения, имеющей ряд преимуществ перед электронной почтой, группами новостей, веб-форумами и чатами.
Примеры: Живой журнал (ЖЖ), http://www.livejournal.com Blogger, http://www.blogger.com
Твиттер («чирикать», «щебетать», «болтать»), http://twitter.com
Пример использования блога
26
Сервисы Веб 2.0. Социальные сети
27
Социальная сеть — веб-сайт, предназначенный для выстраивания онлайн-сообществ людей, объединенных какой-либо деятельностью (интересами)
Примеры: Facebook, http://www.facebook.com Одноклассники.ru, http://www.odnoklassniki.ru В Контакте, http://vkontakte.ru Google+, http://plus.google.com LinkedIn, http://www.linkedin.com
Сервисы Веб 2.0. Социальные медиахранилища
28
Социальные медиахранилища — сервисы для совместного хранения медиафайлов
Классификация по типу размещаемых на серверах файлов: Фотографии, схемы, рисунки Видео Аудиозаписи
Сервисы Веб 2.0. Социальные медиахранилища
29
Фотохостинг — веб-сайт, позволяющий публиковать любые изображения (например, цифровые фотографии) в Интернете. Служит для размещения, хранения и показа изображений другим пользователям Сети
Примеры: Flickr, http://www.flickr.com Panoramio, http://www.panoramio.com Веб-альбомы Picasa, http://picasaweb.google.com
Panoramio, http://www.panoramio.com
30
Panoramio, http://www.panoramio.com
31
Panoramio, http://www.panoramio.com
32
Сервисы Веб 2.0. Социальные медиахранилища
33
Видеохостинг — веб-сайт, позволяющий загружать и просматривать видео в браузере , например через специальный Flash-плеер.
Примеры: YouTube, https://www.youtube.com Rutube, http://rutube.ru Скиллопедия – видео энциклопедия знаний,
http://skillopedia.ru
YouTube, https://www.youtube.com
34
YouTube, https://www.youtube.com
Сервисы Веб 2.0. Социальные медиахранилища
36
Примеры: Викисклад – свободное хранилище
мультимедийных файлов, http://commons.wikimedia.org
Викисклад – свободное хранилище мультимедийных файлов, http://commons.wikimedia.org
37
Викисклад – свободное хранилище мультимедийных файлов, http://commons.wikimedia.org
38
Сервисы для создания интеллект-карт
39
Карты знаний (англ. Mind map) способ изображения процесса общего мышления с помощью схем. Позволяют пользователям просматривать,
создавать, обмениваться и сравнить интеллект-карты
Примеры: Bubbl.us, https://bubbl.us Mind42, http://mind42.com Mind Mapping Software - Создание карты разума
онлайн, http://www.mindmeister.com http://www.mindmeister.com/64972418/_Ментальная карта учебного проекта «Сколько
чудесных открытий» Ирины Заботиной.
Карты ума MindMaps (ментальные карты)
Карты ума MindMaps (ментальные карты) • Берем чистый лист, желательно ни меньше чем А4, в центре рисуем
картинку, концепцию или образ идеи.• Центр должен выделяться на фоне остального, поэтому обведем его в
кружок, поярче и пожирнее. Можно обвести контур в форме любой фигуры, главное чтобы отметить начальную координату, начало пути.
• Рисуем ответвления, можно разными цветами, особо изогнуть или же наоборот прямо и четко. Подписываем каждую ветку.
• Каждую ветку – разветвляем на множество маленьких, чем больше идей и мыслей, тем больше ветвей.
• Не забывайте про плоды на кустах, разбросайте яркие картинки, рисунки, заметки по ветвям, они будут привлекать и концентрировать внимание.
• Если ветки получаться кривые – не спешите их стирать, оставьте как есть. Значит, так пошла мысль, а главное проследить ее и зафиксировать. Когда основная карта будет готова, можно подумать о заднем фоне или же выдержать в стиле минимализма.
• Можно заламинировать лист или покрыть лаком для сохранность, выбрать почетное место на стене и аккуратно водрузить карту.
Примеры
Mind Mapping Software - Создание карты разума онлайн, http://www.mindmeister.com
43
Mind Mapping Software - Создание карты разума онлайн, http://www.mindmeister.com
44
Mind Mapping Software - Создание карты разума онлайн, http://www.mindmeister.com
45
Сервисы для создания временных шкал
46
Позволяют пользователям просматривать, создавать, обмениваться и сравнить временные шкалы
Примеры: TimeRime, http://www.timerime.com timetoast, http://www.timetoast.com
Сервисы для создания и/или хранения презентаций
48
Онлайн-хранилище, которое позволяет загружать презентации и делиться ими через Интернет, предварительно превратив презентацию во флэш-объект
Примеры: Slideshare, http://slideshare.net SlideBoom, http://www.slideboom.com
Prezi, http://prezi.com http://prezi.com/gpbehhlxi5q3/presentation/ школьная
презентация «Ледовое побоище»
Сервисы для создания тестов
49
Позволяют пользователям создавать, редактировать, просматривать и выполнять тесты
Примеры: Банк Тестов, http://www.banktestov.ru Мастер-Тест, http://www.master-test.net Портал создания и проведения тестирования
«Твой тест», http://make-test.ru Система для проведения тестирований Let's
test, http://letstest.ru Онлайн система тестирования StartExam
(OpenTest), http://www.opentest.ru
Сервисы Веб 2.0. Социальные геосервисы
50
Системы, предназначенные для сбора, хранения, анализа и графической визуализации географических данных и связанной с ними информации о представленных объектах
Примеры: Карты Google, http://maps.google.com Викимапия – географическая онлайновая
энциклопедия, http://wikimapia.org
«Облачные вычисления» –«Cloud Computing»
51
«Облако» является большой группой серверов, разбросанных по всему миру и связанных друг с другом через интернет.
«Облачные» вычисления или «облачная обработка данных» – это технология обработки данных, в которой программное и/или аппаратное обеспечение предоставляется пользователю как услуга.
Облачные технологии
52
Облачная технология – технология, предполагающая удаленную обработку и хранение данных, в которой вычислительные ресурсы и мощности предоставляются пользователю как интернет-сервис
Облачная технология предполагает повсеместный и удобный сетевой доступ к общему набору конфигурируемых вычислительных и информационных ресурсов (сетям передачи данных, серверам, базам данных, приложениям, сервисам), которые могут быть оперативно предоставлены и освобождены по требованию пользователя с минимальными эксплуатационными издержками и/или обращениями к провайдеру
53
54
55
SaaS (Software As a Service)
Преимущества использования облачных технологий для образовательных учреждений
56
Возможность без дополнительных затрат использовать современные и постоянно обновляемые компьютерную инфраструктуру, программные средства и сервисы, предоставляемые поставщиком услуг
Создание удобной среды для доступа к образовательным ресурсам с разнообразных устройств
Синхронизация деятельности пользователя, осуществляемой с разных устройств
Примеры облачных хранилищ данных
57
Dropbox (2Гб), http://www.dropbox.com Яндекс.Диск (10 Гб), http://disk.yandex.ru Облако@Mail.Ru (25 Гб), http://cloud.mail.ru Microsoft OneDrive (SkyDrive) (15Гб),
http://onedrive.live.com Google Диск (15Гб), http://drive.google.com
Интеграция Microsoft Office 2013 с облачными хранилищами Microsoft
58
Регистрация и создание учетной записи Microsoft для доступа к OneDrive
Интеграция Microsoft Office 2013 с облачными хранилищами Microsoft
59
Вход в Office 2013
Интеграция Microsoft Office 2013 с облачными хранилищами Microsoft
60
Сохранение документа в облачном хранилище OneDrive
Использование облачных технологий и сервисов Веб 2.0 в образовании
61
1. Создание электронных образовательных ресурсов
2. Оценка учебных достижений обучающихся
3. Организация учебного процесса Облачные системы управления обучением
Latitude (http://www.latitudelearning.com) Litmos (http://www.litmos.com) Mindflash (http://www.mindflash.com) TalentLMS (http://www.talentlms.com)
Вебинары (веб + семинар) Интернет-порталы
Облачный сервис видеоконференций http://webiring.com
Использование облачных технологий и сервисов Веб 2.0 в образовании
62
4. Организация совместной учебной деятельности и коммуникаций между участниками образовательного процесса
Сервисы Веб 2.0 Блоги Социальные сети Вики …
5. Сервисы web 2.0 для учителя:http://www.openclass.ru/node/304449https://sites.google.com/site/badanovweb2/homehttp://badanovag.blogspot.com/p/web-20.html
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
63