1

ОБРАЗОВАНИЕ3.0

НОВЕЙШИЕТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГООБРАЗОВАНИЯ

Александр Кондаков, президент ООО «Институт мобильных образовательных систем», научный руководитель Холдинга LANIT Education, д.п.н., член-корр.РАО .

2

От гонки вооружения

к гонке ОБРАЗОВАНИЯ

3

21-Образовательная экосистема го века

Новая педагогика

Предоставляетновые возможности

ЦЕННОСТИ

Практико-ориентированно,даётся в контексте конкретнойсоциокультурной ситуации

Теоретическиобосновываетобразовательный процесс

Запускают образовательный процесс

Поддерживает образовательный процесс Технология

Содержание

Отвечают на вопрос «Зачем?»

Мотивируют

Система должна непрерывно обновляться

4

Ценности образованияХХI века

инициативность и нацеленность на приобретение новых компетенций

готовность , и способность к технологическим, организационным социальным инновациям

сотрудничество и взаимная ответственность креативность критическое мышление высокая социальная активность и

компетентность в осуществлении социальныхвзаимодействий информационная грамотность

5

Основной целью обучения является формирование в

процессе реальной деятельности , когнитивных ( ) эмоциональныхи стратегических общеучебных

компетенций - Учащиеся полноправные членыучебного сообщества Каждый ученик движется по собственной

образовательной траектории, конструируя уникальноезнание

Учащиеся принимают значительнуючасть решений , , относительно того что изучать как изучать и какие

ресурсы для этого использовать Обучение происходит -в условиях практико

ориентированной деятельности через взаимодействие , учащихся друг с другом с учителем и с окружающей средой

Социокультурныйподход к созданиюстратегии

образования

6

Увеличивается спрос на новыеформыивиды

обучения Современное общество требует

большей адаптивности образовательных системи

технологий к меняющимся запросамчеловека.

Необходимо создать инфраструктуруобразования, которая сможет

обслуживать каждого человека в .течение всейжизни

7

Основныепринципы Персонализация обучения , Обучение в любомместе в

любое время Обучение на протяжении

всейжизни Общедоступное образование - Технология двигатель и

инструмент реализации Постоянный поиск новых

форм и видов обучения Адаптивность обучающих

систем к запросамобучающихся

Результаты Вовлеченные в процессученики

Мотивированные учителя , Работники

подготовленные для 21- профессий ого столетия

Появление новых : провайдеров образования

, , общественных частных негосударственных

организаций Нацеленность на

творчество и инновацию Жизнеспособные общества

и экономические системы

- От образовательных систем к учащемуся обществу

8

3.0.ОБРАЗОВАНИЕ

В основе 3.0 ОБРАЗОВАНИЯ , не оборудование не

, программное обеспечение а ОБРАЗМЫШЛЕНИЯ

Поколение«Z»

Идентичность личности

Идентичность личности -

способность смотреть на мир , через призму своей культуры

одновременно сохраняя и развивая ее содержание итрадиции

Идентичность личности: много– « » Я

гендерная

этническая

религиозная

гражданская

политическая

региональная

семейная

социальная

профессиональная

сетевая ………

Компетенции пользователя сети

13

Национальная идентичность Ощущение самого себя членом определенной

этнической группы

:Идентичность• Позитивная• Негативная

( Утрата позитивной национальной или) этнической идентичности приводит к утрате, , ориентиров непонимания как жить дальше что

? делать

14

Национальная идентичность и глобализация

Глобализация не нивелирует этнические и культурные

различияПоверхностно – , схожая одежда

, , .гаджеты музыка сленг и прГлубинно – коренные

особенности этнической культуры( , , , история события религия

.)ландшафт и пр

15

Изразнообразия рождается единство

Особенности привлекают, , внимание повышают самооценку

, , оценку в глазах других придают , ощущение самостоятельности

, самобытности независимости

16

Теория поколений

, Изучает ценности поколений а также закономерности

формирования и смены поколений

– Основа ( ) базовые глубинные ценности представителя среднего

класса

1991 Впервые описана в году НейломХоувомиУильямомШтраусом

17

, Факторы влияющиена ценности поколений

• Значимые исторические события• ( Подходы семьи предыдущего

) поколения к воспитанию• Формы трансляции культурного

кода в обществе• ( , Предмет дефицита например

привычка запасать еду)

18

– Идентичность вСССР высокоидеологизированном государстве

:За народ решали Во что верить Что любить Что ценить Куда идти

:Следствие , , Низкий уровень самоуважения самооценки

, самостоятельности ответственности за, решения способности выстраивать свою

жизнь Низкая удовлетворенностьжизнью

19

Длярусского народа типично , Терпимость умение мобилизовываться

и выживать в трудных условиях , Не кропотливо трудиться а совершить

«одномоментный подвиг – , А ну ка я !»блоху подкую

, Консерватизм осторожность к инновациям

– 5 Короткий горизонт планирования лет – Новый правитель новая эпоха

20

Русскому народу не хватает

Самостоятельности и ответственности в принятии решений

( отвергаласьтоталитарной коллективистской культурой)

Продумывания последствий и рисков Настойчивости в достижении цели

21

«Поколение Z»( )новое поколение

Меньше ориентировано на идеологию иидеологемы

Понимает ценность свободы Самостоятельно C развитым чувством собственногодостоинства

Стремится к самореализации на высокомуровне

– Новое поколение другие ценности:, , , , , Самопродвижение успех деньги власть статус

, как основа личной защищенности безопасностии возможностей

22

«Дети поколения Z»• , , Живут в Интернете и как следствие легко поддаются манипулированию• Гиперактивны• Агрессивны в подростковом июношеском возрасте• Не нацелены на чтение• Нацелены на науку и искусство•     , Способны к многозадачности но при этом рассеянны• , Обладают клиповыммышлением

, основанном на визуальных образах а не налогике

23

«Сила и слабость поколения Z»

СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ:ПОКОЛЕНИЯ

• эффективное использование технологий

• поиск информации• ответственное отношение

к использованиюИКТ иинформации

СЛАБЫЕ СТОРОНЫ:ПОКОЛЕНИЯ

• недостаточная развитость навыков

критическогомышления

• трудности при анализеданных

• трудности при планировании действий

и принятии решений

24

: , Прогнозыфутурологов профессии 2030 которые будут востребованыв

* году• Специалист по созданию

 искусственных органов• -Нано медик• , Фермеры и скотоводы

работающие с геннымитехнологиями

• Консультант для престарелых• Хирург по увеличению памяти• Знаток научной этики• , Космические пилоты

архитекторы и гиды• Работники вертикальных ферм• Специалист по борьбе с

изменением климата• Специалист по карантину• Погодная полиция• Виртуальныйюрист

• Менеджеры аватаров и виртуальные учителя

• Разработчики альтернативных видов транспорта

• Специалисты по адресному вещанию

•  Утилизатор информации• Менеджер виртуальногопространства• Брокеры и трейдеры банкавремени• Социальный работник социальныхсетей

*По данным компании

25

Изменения в подходах к обучению «детейПоколения Z»

• Увеличение скорости обучения• Одна картинка стоит тысячи слов• Мультизадачность и умение заинтересовать• Система поощрений• Самостоятельность мысли и действия• , Мотивация к новому переменам

26

СПАСИБО !ЗАВНИМАНИЕ