H TIMH KAI TO ΧΡΗΜΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΘΕΟΤΟΚΗ

Να διαβάσετε τα Κεφάλαια Δ΄, Ε΄ της νουβέλας από το blog της τάξης σας για το μάθημα όπου είναι αναρτημένη.Εναλλακτικά:Μεταβείτε στην ηλεκτρονική διεύθυνση (http ://digitalschool.minedu.gov.gr/ ) του Ψηφιακού Σχολείου και από το σχολικό βιβλίο της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ Λυκείου αναζητήστε το έργο του Κ. Θεοτόκη «Η ΤΙΜΉ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΉΜΑ». Να διαβάσετε το απόσπασμα:Δουλευτάδες κι οι δυο, ποιόνε έχουμε ανάγκη; (από το Κεφάλαιο Δ΄)

2 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ – ΟΜΑΔΑ Γ΄ (Ανδρέας Ξης)

«πλιο κόκκινος», «πειραγμένος»: Γιατί αντιδρά έτσι στα λόγια της μάνας;

Πώς αντιδρά ο Αντρέας στην πρόταση της μάνας και της Ρήνης να δουλέψουν και να ζήσουν με όσα βγάζουν; Πώς αιτιολογεί την αντίδρασή του και πώς αισθάνεται;

«Την αγαπάω» - «Τι δίνεις, κυρά Επιστήμη;» - «Έτσι είναι αδύνατο»(μόνο 300 τάλαρα, όχι 600) - «Θα σε πάρω, της είπε στ’ αυτί ο Αντρέας, έχε υπομονή»:Την αγαπάει πραγματικά; (τι λέει ο ίδιος για την αγάπη και τα συναισθήματά του;) Ξέρει τι θέλει; Τι έχει σκοπό να κάνει; Τι νομίζετε;

• Τιμή Ρήνης και οικογένειάς της (όπως την εννοεί η μάνα) • Αγάπη• Τιμή Αντρέα και οικογένειάς του (όπως την εννοεί ο ίδιος)• Χρήματα

Σε ποια φαίνεται να δίνει τελικά τη μεγαλύτερη σημασία και σε ποια λιγότερη ή καθόλου;

Καταγράψτε κάποιες πρώτες σκέψεις για το πώς επηρεάζουν την ιεράρχηση του Αντρέα τα παρακάτω:

• Η σημασία του χρήματος στο οικονομικό και κοινωνικό σύστημα στο οποίο ζει

• Η κοινωνική του τάξη, οι αντιλήψεις της και οι συνήθης συμπεριφορά της• Οι διαφορετικές αντιλήψεις της εποχής για τον άντρα και τη γυναίκα• Το παράδειγμα της οικογένειάς του (οπτική μάνας)• Η κατώτερη κοινωνική τάξη της Ρήνης και ο σχεδόν απών πατέρας της• Στοιχεία του χαρακτήρα του, που ίσως διαμορφώθηκαν από τα παραπάνω, ίσως όχι

(αν, ναι, ποια;)

Ποια είναι η τίμια συμπεριφορά για έναν άνδρα; Ποιες οι συνέπειες αν δεν φανεί τίμιος;