Публичный отчет МБОУ Лицей № 41 г. Ижевска –

школы-партнера Школьной Лиги РОСНАНО

Май 2012 г.

1. Образовательная программа

1.5. Какие образовательно-краеведческие программы по изучению истории развития

местной науки и техники реализуются

• Учащиеся лицея в 2011-2012 учебном году начали изучение спецкурса «Введение в нанотехнологии», в рамках которого предусмотрены экскурсии на предприятия и научные учреждения Удмуртской Республики.

Наименование Участники Охват Результаты

Посещение ОАО «КОНЦЕРН ПВО «АЛМАЗ-АНТЕЙ» ОАО «ИЖЕВСКИЙ ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ ЗАВОД «КУПОЛ»

10в

7в

28 чел.

22 чел.

Знакомство с историей предприятия, выпускаемой продукцией, работой лаборатории и продукцией, изготовленной с применением нанотехнологий.

Посещение Физико-технического института Уральского отделения РАН

10в 28 чел. Знакомство с оборудованием научных лабораторий (АСМ и др.); выполнение учащимися учебно-исследовательских работ.

1.6. Имеется ли профильное обучение (охарактеризовать)

• В МБОУ Лицей № 41 реализуется профильное обучение по направлениям: физико-математическое, естественнонаучное, гуманитарное. Фактически профилизация начинается с 9-го класса. В классе физико-математического профиля увеличено количество часов на изучение физики и математики, естественнонаучного профиля – физики, химии, биологии, математики, гуманитарного профиля – литературы, истории, иностранного языка.

1.7. Введены ли элективные курсы в области естественнонаучного образования и

образования в сфере высоких технологий

№ Название Класс ПреподавательХарактер

публикации

1 Практикум по химии. 9, 10, 11 Останина Н.Г. Рукопись

2 Практикум по биологии. 9, 11 Худякова Л.В. Рукопись

3 Основы экологии. 11 Худякова Л.В. Рукопись

4 Введение в нанотехнологии.

10, 11 Семакина Н.В. Рукопись

1.8. Реализуется ли модель электронной школы

• В лицее создано единое информационное пространство, элементами которого являются:

• школьный сайт (http://www.lyceum41.ru/) (на сайте почти ежедневно публикуются новости школьной жизни, выкладываются видеозаписи и фотографии всех школьных мероприятий, осуществляется обратная связь с родителями и др.);

• школьная медиатека (накапливаются, оцифровываются и выкладываются на школьный сервер учебные ресурсы по различным предметам);

1.8. Реализуется ли модель электронной школы

• школьная локальная сеть (проводная и беспроводная), которая ежегодно расширяется; к сентябрю 2012 г. в каждом учебном кабинете будет установлен компьютер;

• выход в сеть Интернет с каждого школьного компьютера (в течение последних двух лет на базе лицея проводились дистанционные олимпиады по химии Пермского государственного университета «Юные таланты» и Новосибирского государственного университета «Всесибирская олимпиада по химии»);

• электронный дневник (ведется на протяжении последних трех лет).

1.9. Характеристика обновления лабораторно-исследовательского

комплекса

• В 2007 г. в рамках Приоритетного национального проекта лицей получил лабораторное оборудование для кабинета физики. С этого времени возможности обновлять лабораторно-исследовательский комплекс не было. Учебно-исследовательские и проектные работы учащимися выполняются с привлечением лабораторной базы Удмуртского государственного университета, Ижевского государственного технического университета и Физико-технического института УрО РАН.

1.10. Проведена ли Неделя (день) Нано

• Как таковая Неделя Нано в лицее не проводится, но на протяжении 19 лет ежегодно проходит традиционная лицейская Научно-практическая конференция учащихся «Паруса науки», в рамках которой с прошлого учебного года обязательно проходит какое-либо занятие по нанотехнологиям. В нынешнем учебном году к.т.н., доцент кафедры «Химия и химические технологии» Ижевского государственного технического университета Надежда Владимировна Семакина провела вводные занятия курса «Введение в нанотехнологии» для учащихся 8а, 8б, 8в, 9а, 10а классов (см. Фотогалерея).

2. Конкурсные образовательные

программы для школьников

2.1. Общее участие школьников в конкурсных программах за прошедший период

• Конкурс «ЗУБР» (приняла участие команда):• Дробинин Вадим, 10а класс;• Малькова Александра, 10а класс;• Павлова Елизавета, 10а класс;• Краснопёрова Юлия, 10а класс;• Лобастов Игорь, 9в класс;• Дулесова Мария, 8в класс.

2.1. Общее участие школьников в конкурсных программах за прошедший период

I чемпионат по поиску в Интернете

Павлова Елизавета, 10а класс, 3-е место;

Алексеева Екатерина, 10а класс, участник;

Малькова Александра, 10а класс, участник.

 

Олимпиада «Нанотехнологии – прорыв в будущее»

Эшмаков Родион, 7в класс (участник), категория для начинающих.

 Конкурс проектных работ школьников VI Всероссийской олимпиады по нанотехнологиям

Килин Павел, 10в класс, участник заключительного тура.

2.2. Победители региональных и всероссийских Олимпиад (конкурсов, конференций…) по

естествознанию, нанотехнологиям, конструированию, предпринимательской инициативе, инженерным

проектам пр.

 Результаты участия в заключительном этапе всероссийской олимпиады

 1) Бабушкин Константин, 11в класс, призер заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по экологии;

 2) Вахрамеев Даниил, 9а класс, призер заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по химии, приглашен на сборы для отбора в сборную команду РФ для поездки на международную олимпиаду по естествознанию;

 3) Матушкин Александр, 10а класс, призер заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по математике, приглашен в сборную команду РФ для участия в международной олимпиаде по математике.

2.2. Победители региональных и всероссийских Олимпиад (конкурсов, конференций…) по естествознанию,

нанотехнологиям, конструированию, предпринимательской инициативе, инженерным проектам пр.

 Результаты участия в региональном этапе

всероссийской олимпиады

№ Ф.И.участника Класс Предмет Результат1 Денисова Софья 10в биология призер2 Бабушкин Константин 11в экология призер3 Вахрамеев Даниил 9а химия победитель4 Потапов Константин 10в химия победитель5 Корчак Пётр 10в химия призер6 Садовников Кирилл 11в химия победитель7 Нагорных Яна 9а физика победитель8 Вахрамеев Даниил 9а физика призер9 Семёнов Константин 9а физика призер10 Копосов Денис 9а физика призер11 Павлова Елизавета 10а физика призер12 Емеленко Александр 11а физика победитель13 Двинских Дарина 11а физика призер14 Кривелёва Анна 11в физика призер

2.2. Победители региональных и всероссийских Олимпиад (конкурсов, конференций…) по естествознанию,

нанотехнологиям, конструированию, предпринимательской инициативе, инженерным проектам пр.

Результаты участия в научно-практических конференциях

№ Название конференции Ф.И. участника, класс Название работы Результат1 Поволжская научная

экологическая конференция школьников, г. Казань

Никитина Анастасия, 6в класс Выявление качества листового чая разных сортов.

Лауреат

2 Всероссийская эколого-биологическая олимпиада, г. Москва

Волков Иван, 7в класс Сравнение эффективности очистки рук влажными салфетками.

I место

3 Всероссийская эколого-биологическая олимпиада, г. Москва

Вавилов Илья, 6в класс Определение качества мёда по некоторым показателям.

II место

4 Республиканская НПК «Юность – науке и технике»

Гуров Дмитрий, 8а класс Сравнение свойств собирающей стеклянной линзы и синтезированной голограммной линзы.

III место

5 Республиканская НПК «Юность – науке и технике»

Кривелёва Анна, Кондратьева Софья, 11 классы

Тепловой воздушный шар с нагревательной установкой на твердом топливе

I место

6 Республиканская НПК «Юность – науке и технике»

Килин Павел, Гненный Артур, 10в класс

Получение вспученного графита и графена.

I место

7 Республиканская НПК «Юность – науке и технике»

Маркова Юлия, Шмыкова Анна, 10в класс

Структура и физико-химические свойства нанодиспергированной модификации лактата кальция.

II место

3. Повышение квалификации

педагогов

3.4. На базе учреждения прошли научно-практические конференции (семинары, круглые столы и пр.) по распространению опыта Школьной Лиги Роснано

Лицеем проведен Республиканский семинар «От школьной скамьи к нанотехнологиям: проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования на примере МБОУ Лицей № 41»

Дата проведения семинара: 15-16 марта 2012 г.

Участники: специалисты органов управления образования, заместители директоров по УВР и НМР, учителя химии, физики, биологии общеобразовательных учреждений Удмуртской Республики.

Цель семинара: проанализировать проблемы, перспективы развития и инновационную составляющую естественнонаучного образования на примере МБОУ Лицей № 41.

3.4. На базе учреждения прошли научно-практические конференции (семинары, круглые столы и пр.) по распространению опыта Школьной Лиги Роснано

Из отзывов участников семинара:• Семинар прекрасно организован. Тема актуальна, интересна, своевременна. Курс

«Введение в нанотехнологии» был бы полезен для учителей.• Дополнил свою методкопилку, расширился кругозор, узнал, что в республике есть

предприятия, применяющие нанотехнологии, перспективы развития нанотехнологий в Удмуртии.

• Большое спасибо! Задали новое перспективное направление в естественнонаучной образовательной области.

• Получила «море» позитива. Спасибо!• Впечатляет список выступающих, очень актуальные вопросы подняты в

выступлениях.• Спасибо, что дали большой заряд и позитив на дальнейшую работу!• Вы большие молодцы! Побольше бы таких позитивных мероприятий, после них

хочется работать с большим энтузиазмом. Удачи, огромное спасибо!• Материал для меня новый и интересный, теперь я уже могу сказать, что я не «полный

профан» в области нанотехнологий, и полученные знания я могу передать детям.• Очень понравились выступления учащихся.• Спасибо за то, что позволили окунуться в мир большой науки.

3.5. Сколько человек из школы приняли участие в конференциях и стажировках Школьной Лиги

Роснано?

•  15-17 мая 2012 г. прошли общественные слушания и конференция «Образование для сферы нанотехнологий: современные вызовы междисциплинарного преподавания естественнонаучных предметов в школе». В этой конференции, а также в научно-практическом вебинаре «Образование для сферы нанотехнологий» приняли участие 2 чел. (Останина Надежда Геннадьевна, учитель химии, и Худякова Лариса Владимировна, учитель биологии). Участие в названном вебинаре дистанционно приняли участие 5 учителей естественных наук лицея.

3.6. Какой опыт коллег (технологии, учебные материалы и пр.), с которыми смогли познакомиться на стажировках,

конференциях и пр. событиях стал поводом для реализации новых проектов, программ, подходов в вашем

образовательном учреждении?

•  Участие в конференции «Образование для сферы нанотехнологий: современные вызовы междисциплинарного преподавания естественнонаучных предметов в школе» привело педагогов лицея к выводу, что модель, реализуемая сегодня, является верной (использование контактов с высшими учебными заведениями республики и научно-исследовательскими институтами, привлечение имеющегося у них оборудования и специалистов для выполнения проектных и исследовательских работ учащимися лицея).

• Кроме того, преподаватели пришли к выводу о необходимости налаживания прочных связей с представителями бизнеса и промышленных предприятий Удмуртской Республики.

4. Карьера молодых

4.1. Разработана и реализуется для старшеклассников программа карьерного

(образовательно-профессионального) выбора

•  В рамках программы «На пути к вершине» в системе проводятся:– встречи учащихся профильных классов с представителями

различных профессий;– встречи учащихся старших классов с представителями

вузов города;– психологическое профориентационное тестирование

учащихся 8-9 классов;– циклы психологических занятий для учащихся старших

классов;– спецкурсы различных профилей (дополнительное

образование) для учащихся 8-11 классов.

4.2. Создана волонтерская команда проекта с участием старшеклассников

• Останина Надежда Геннадьевна, учитель химии• Закопайло Надежда Алексеевна, учитель химии• Дробинин Вадим, 10а класс• Малькова Александра, 10а класс• Килин Павел, 10в класс• Гненный Артур, 10в класс

4.3. Оценка результатов поступления в вузы естественнонаучного направления, на инженерные и

нанотехнологические специальности (за предшествующий год)

№ Ф.И. Вуз Факультет

1 Авдеева Екатерина МГУ Физический2 Глазырина Арина Ижевская государственная

медицинская академияЛечебный

3 Камитов Михаил Московский автомобильно-дорожный институт

Автомобильного транспорта

4 Кириллина Мария Удмуртский государственный университет

Биолого-химический факультет

5 Клёнов Юрий Ижевский государственный технический университет

Строительный

6 Мишура Мария Ижевский государственный технический университет

Строительный

7 Парамонов Сергей Ижевский государственный технический университет

Строительные технологии и автомобилестроение

8 Прокопенко Дмитрий РГУ нефти и газа Нефтегазовое дело9 Семёнова Юлия Ижевская государственная

медицинская академияЛечебный

10 Тебеньков Павел МГУ Факультет наук о материалах

4.4. Результативность ЕГЭ по предметам: (математика, физика, химия, биология, иностранные языки,

информатика) (по данным предыдущего учебного года)

№ пп

Предмет

Количество выпускников,

сдававших предмет

Средний балл

Максималь-ный балл

Минималь-ный балл

1 Математика 17 63,6 91 34

2 Физика 6 76,5 96 58

3 Химия 4 80,5 95 61

4 Биология 3 74,7 91 59

5 Информатика и ИКТ

1 83 83 83

6 Английский язык

5 79 90 62

4.5. Реализованы программы сотрудничества с ВУЗами (др. исследовательскими центрами

соответствующего профиля) в области научно-исследовательской деятельности школьников

№ Название вуза Вид деятельностиОхват

школьников1 Ижевский

государственный технический университет им. М.Т. Калашникова

Исследовательская деятельность школьников в области нанотехнологий.

2 чел.

2 Удмуртский государственный университет

Организация спецкурса по химии и биологии.Исследовательская деятельность школьников в области естественных наук.

16 чел.

2 чел.

3 Физико-технический институт Уральского отделения РАН

Исследовательская деятельность школьников в области нанотехнологий.Спецкурс «Экспериментальная химия».

9 чел.

25 чел.

5. Бизнес и образование

5.4. Реализованы образовательные путешествия на предприятия бизнес-партнеров

№ Дата Место проведенияКатегория участников

Численность

1 13.03.2012 г. «КОНЦЕРН ПВО «АЛМАЗ-АНТЕЙ» ОАО «ИЖЕВСКИЙ ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕС-КИЙ ЗАВОД «КУПОЛ»

Учащиеся 10в класса

28 чел.

2 15.05.2012 г. «КОНЦЕРН ПВО «АЛМАЗ-АНТЕЙ» ОАО «ИЖЕВСКИЙ ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕС-КИЙ ЗАВОД «КУПОЛ»

Учащиеся 7в класса

22 чел.

6. Медиа

6.1.Общее количество публикаций в средствах массовой информации, посвященных участию учреждения в

программе «Школьная Лига Роснано» или связанных с этим

1) От школьной скамьи к нанотехнологиям // Сильные кадры. 2012. № 2. С. 7 (аннотация семинара в МБОУ Лицей № 41).

2) Новые аспекты «НАНО» // Механик. Газета студентов, преподавателей и сотрудников ИжГТУ им. М.Т. Калашникова. 2012. № 3. С. 8-9.

3) Михайлова О. Ижевские школьники выяснили, какой наполнитель для кошачьего туалета лучший http://izhlife.ru/.

7. Издательство

7.2. Подготовлены публикации по проблемам

• От школьной скамьи к нанотехнологиям: проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования на примере МБОУ Лицей № 41: материалы респ. семинара, 15-16 марта 2012 г./ сост. Т.А. Колобова. – Ижевск: Изд-во ИжГТУ, 2012. - 48 с. ISBN 978-5-7526-0539-0.

9. Сеть

9.1.Общее число участников портала от школы (на момент подачи конкурсной заявки) – 4 человека.

 

9.2. Инициировано событий, сообществ и др. форм активности в регионе (и межрегиональных) (перечень событий, кол-во участников).

 

Вышеупомянутый республиканский семинар «От школьной скамьи к нанотехнологиям». Количество участников – 108 чел.