Тема: «Признаки делимости.»

Счет и вычисления - основа

порядка в голове.

(Иоганн Генрих Песталоцци)

Признаки делимост

и

На 2

На 5

На 10

На 9 и на 3

Признаки делимост

и

На 2

На 5

На 10

На 9 и на 3

Проверим домашнее задание

1. Назовите четные числа, которые расположены между числами:

а) 128 и 138; б) 105 и 111;

в) 192 и 194.2. Назовите нечетные числа, которые

расположены между числами: а) 128 и 138;

б) 105 и 111; в) 192 и 194.

Устно:

(130, 132, 134, 136)

(106, 108, 110)

(нет)

(129, 131, 133, 135,137) (107, 109)

(193)

Устно:3. Назовите числа кратные 5, которые

расположены между числами: а) 98 и 108;

б) 485 и 495; в) 192 и 202.

4. Назовите числа кратные 10, которые расположены между числами:

а) 1 и 19; б) 132 и 151;

в) 192 и 194.

(100, 105) (490)

(195,200)

(10)(140,150)

(нет)

5. Все цифры в записи натурального числа равны 7.Назовите наименьшее такое число

кратное 3:

кратное 9:

Устно:

777

777 777 777

«Я самый внимательный»Хлопните в ладоши если число

кратно 2:

кратно 5:

кратно 10:

36 123

378

120

125

300

126

3565

781

450

330

1001

430

30 190

По какому признаку объединены числа в строчках

таблицы

248 24 46 342

505 270 455 725

123 321 60 57

2 31 29 19

Какими цифрами надо заменить символ * в записи натуральных чисел

1*49,89*, 5*736, 409*3, чтобы получить число

1) кратное 3;

2) кратное 9.

Письменно:

Разгадай схему для этого посмотри на число и выясни

делится она на 9 или нет?да нет

Паскаль

239да

нет

908

108

да

нет

855

да

нет132

да

нет

876да

нет

876

да

нет

Евклид

Архимед

Фалес

Пифагор

Клеро

СДЕЛАЕМ ГИМНАСТИКУ

ДЛЯ ГЛАЗ

Учебник :

№ 4.117 (1,3);

№ 4.127

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Задача.Найдите цифры сотен и

единиц числа 72*3*,если это число

делится без остатка на 45.

Итог урока:• сегодня я узнал…• было трудно…• я выполнял задания…• теперь я могу…• я приобрел…• я научился…• у меня получилось …• я смог… меня удивило… мне захотелось…

Домашнее задание:

П.4.1-4.8№ 4.126№ 4.132

Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным.

(Б. Паскаль)

Спасибо за урок!