Социальные эффекты в образовании:

ожидания и перспективы

Конкурентоспособность страны -инновационность экономики

модель для инновационной экономики:российское образование – 2020

20 марта 2008 г.

Социальные эффекты в образовании

− «социальный миксер»: коллектив детей из разных социальных групп для приобретения опыта взаимодействия, выстраивания конструктивных отношений и предотвращения социальных потрясений;

− «социальный парник»: учет индивидуальных особенностей обучающихся

− «социальное сито»: тестирует и просеивает, отбирает и распределяет своих индивидов по различным социальным стратам и позициям

− «социальный лифт»: обеспечивает социальную мобильность

Достижение социальных эффектов:

• образовательное пространство как социальная сеть

• повышение мобильности, качества и доступности образования как ресурса роста социального статуса личности

Государственная политика в области образования

Национальная доктрина образования в Российской Федерации до 2025 года

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года

ФГОС нового поколения

Федеральная целевая программа развития образования 2011-2015

Национальная образовательная стратегия-инициатива «Наша новая школа»

Программа «Развитие образования 2013-2020 гг.»

Закон «Об образовании» (с 01.09. 2013)

Закон Санкт-Петербурга "Об образовании в Санкт-Петербурге" 

Инструментарий• Распоряжение Правительства РФ от 26.11.2012 №2190-р

«Об утверждении Программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы»

• Распоряжение Правительства РФ от 30 декабря 2012 года №2620-р «Об утверждении плана мероприятий «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки»

(дорожная карта)Цель: повышение эффективности и качества услуг в сфере

образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту.

• Проект профессионального стандарта педагога

• Проект ФГОС дошкольного образования

• Проект Всероссийского физкультурного спортивного комплекса

• Проект историко-культурного стандарта

• Проект концепции по развитию математического образования

Историческая справкаШаг 1. Весна 1991. По инициативе депутатов Ленсовета разработан

законопроект, опубликован для ознакомления.

Предусматривалось:

• право каждого ребенка на индивидуальный образовательный маршрут,

• подушевое финансирование,

• уравнивались в правах государственные и негосударственные образовательные учреждения

• предусматривалось право учителя на защиту чести и достоинства.

Результат:

•  Законом документ не стал по объективным причинам: система советов была ликвидирована.

• Самые интересные мысли наших разработчиков вошли в первый Федеральный закон «Об образовании» 1992 года.

Шаг 2. Середина 2000-х. Инициатива принадлежала Комитету по образованию Санкт-Петербурга.

Была предложена компромиссная формулировка: «считать закон «рамочным»».

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»№ 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года

ПРАВОВАЯ РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Действие ранее выданных свидетельств о государственной аккредитации продолжается, переоформление до 01.01.2016 г.

(ч. 9 ст. 108)

Уставы должны быть приведены в соответствие с Федеральным законом № 273-ФЗ до 01.01.2016

Разъяснения о наименовании образовательных учреждений (Письма Минобрнауки России от 10.06.2013

№ ДЛ-151/17 и от 09.07.2013 № ДЛ-187/17)

Основные образовательные программы

Основные общеобразовательные программы

Образовательные программы дошкольного образования

Образовательные программы начального общего образования

Образовательные программы основного общего образования

Образовательные программы среднего общего образования

Педагогические работники В рабочее время включаются все виды педагогической работы, как аудиторной (уроки), так и неаудиторной (методической, воспитательной, и иной) (ч. 6 ст. 47)

*только для научно-педагогических работников

• Результаты ЕГЭ действительны 4 (четыре) года, следующие за годом получения свидетельства. Ранее эта цифра составляла только 18 месяцев. При этом, экзамен можно пересдавать ежегодно и выбирать для поступления в вузы наиболее высокие результаты.

• Старшеклассники могут самостоятельно выбирать учебные курсы, как в своей школе, так и вне её с использованием электронного обучения.

• Закон установил право использовать в образовании модульные и дистанционные технологии, электронное обучение, а также сетевое взаимодействие образовательных организаций.

• Вводится понятие «конфликт интересов педагогического работника». Это ситуация, при которой у педагога появляется заинтересованность в получении материальной выгоды при выполнении своей работы.

• Государственная итоговая аттестация (ГИА) для девятиклассников становится обязательной.

• Закон отдает приоритет инклюзивному образованию, которое предполагает обучение детей с ограниченными возможностями не в специализированном, а в обычном учебном заведении. При этом они по-прежнему могут получить образование и в специальных учреждениях

Закон Санкт-Петербурга от 17 июля 2013 года №461-83

"Об образовании в Санкт-Петербурге"

Вступает в силу: 1 сентября 2013 г.

Содержание

• Глава 1. Общие положения.• Глава 2. Основы системы образования

Санкт-Петербурга.• Глава 3. Обучающиеся.• Глава 4. Педагогические работники.• Глава 5. Заключительные положения.

34 статьи

• Финансовое обеспечение получения образования в государственных и частных ОО

• Многофункциональные центры прикладных квалификаций

• Учебно-методические объединения• Социальный кодекс Санкт-Петербурга (с изменениями на 28 июня 2013 года)

• Индивидуальное обучение, инклюзивное обучение

• Семейное образование и самообразование (экстернат)

• Образование лиц, проявивших выдающиеся способности

• Нетиповые образовательные организации

• Требования к приему на обучение

• Требования к одежде

Высшая школа экономики, Москва, 2013

Экспертно-консультационная поддержка реализации Федерального закона № 273-ФЗ

Горячая линия НИУ ВШЭ для руководителей ОО: форум, e-mail, телефон / факс. Семинары и вебинары.

Образование России: новое правовое регулирование

Портал предназначен для мониторинга результатов практической реализации нового закона об образовании, подзаконных нормативных правовых актов и учитывает мнение всех участников отношений в сфере образования

http://об-образовании.рф

Повышение квалификации работников органов государственной власти субъектов Российской

Федерации и органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере

образования, по программе «Реализация Федерального закона «Об образовании в Российской

Федерации»ия, осуществляющих управление в сфере образования, по программе «Реализация

Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»Портал предназначен для информационной поддержки слушателей программы повышения квалификации «Реализация Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

http://obrzakon.ru

Заповеди учителя• Не навреди. • Не оттолкни. • Не пренебрегай. • Не забывай. • Не лукавь • Не останавливайся. • Не ожесточайся. • Не бойся ошибиться, бойся не исправить

ошибку. • Не отчаивайся. • Если тебе трудно, помни: скоро последний

звонок. • И будь уверен в том, что завтра наступит 1

сентября.