33
ِ م يِ حَ ّ ر ل اِ نَ مْ حَ ّ ر ل اِ له ل اِ مْ سِ ب ارة ور م ي ل ع ت ل ا ي ل عا ل ا عه ام ج ه ب* ي ط ه ب ل ك ه ب. ب ر لت ا م ي ل ع ت ل ا ات ي ي6 ق ت م س ق م ي ل ع ت ل ا ات ي ي6 ق ترر مق ار ي ي ج ا ي< ئ ها ن ي ل ر مت م ي م ص ت روعE ش م ل م كا ت م ون ك ي ل م ي ل ع ت ل ا ي ئ رو كت لP الإ ء ر ج لإ< ا ر ج6 ت ب ن م ه ب ل م ع ل ا ه ب م ي ل ع ت ل ا مدارس ب م ي ل ع ت ل ا عام ل ا

تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

حيم حمن الر بسم الله الر

التعليم وزارةالعالي

طيبــــة جامعةالتربيــــة كليــــة

تقنيات قسمالتعليم

تقنيات مقررالتعليم

منزلي نهائي اختيارالعام التعليم بمدارس التعليمية العملية من يتجزأ ال جزء اإللكتروني التعليم ليكون متكامل مشروع تصميم

الجهني ثويني صالح سميرةالطالبة: من مقدم وطرق مناهجالتخصــــــــــــــــص:

علوم تدريس2985157الجامعــــي: الرقم

(9 – 7.20) – األحد يوم شعبة

Page 2: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

2

المدرسة مشروعاإللكترونية

Page 3: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

3

مقدمــــــة

األصعدة كافة في وتكنلوجي علمي تقدم الحاضر عصرنا يشهد

. والمعرفة المعلومات كم في ضخم تفجر صاحبه والمجاالت،

كل طال التغير وهذا المعلومات، مجتمع هو مجتمعنا فأصبح

لذلك مراحله، بجميع التعليم مؤسسات ومنها المجتمع، مؤسسات

مجتمع في التعليمية العملية تواجه التي التحديات أهم من فإن

للتعليم، الجديدة الطرق استكشاف على القدرة هو المعلومات

الحديثة التكنلوجية الوسائل معرفة إلى تستند حلول واستنباط

للتعليم مناسبة بيئة تصميم من والتمكن التعليم، في المستخدمة

واستثمارها الطرق هذه مثل استخدام في واإلبداع التفاعلي،

. التمتعلمين لحاجات وإخفاعها

إن حيث الطرق، هذه أهم من وأحدا اإللكتروني التعليم ويعتبر

مثل المشاريع هذه لمثل السعودي مجتمعنا في مهمة بدايات هناك

على تنفيذه في بدأ الذي اإللكتروني للتعليم الله عبد الملك مشروع

. المدارس من محدود عدد

Page 4: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

4

استغالل على ترتكز التي التعليمية المشاريع هذه وعمل

بالرؤية االرتقاء يتطلب المعرفة، عصر في للولوج الحديثة التقنيات

كافة على التقليدية العمليات أساليب في النظر وإعادة المستقبلية

على تنطوي اإللكتروني للتعليم وطنية استراتيجية وتبنى األصعدة،

التعليم نظام في أساسية كوسيلة الحديثة التقنيات استغالل

االستراتيجي الخيار هذا مثل أن إال المستويات جميع على السعودي

جهود إلى ويحتاج التعليم وأساليب بيئة في جزريا تغييرا يتطلب

التي النتائج أن غير كبيرا، تحديا يشكل مما هائلة ومصادر جبارة

في كبير بشكل وتسهم المطلوبة النقلة تحقق عنها سيتمخض

. واالجتماعية االقتصادية التنمية

Page 5: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

5

اإللكترونية المدرسة مشروع

1: اإللكتروني- التعليم تعريفطريقة بأنه تعريفه ويمكن بعد، عن التعليم أشكال من شكل هو

والشبكات كالحاسب الحديثة االتصال آليات باستخدام للتعليم

المعلومات إيصال أجل من اإلنترنت وبوابات المتعددة والوسائط

إدارة من تمكن وبصورة تكلفة، وأقل وقت بأسرع للمتعلمين

وفي المتعلمين، أداء وتقييم وقياس وضبطها التعليمية العملية

خطوات تشتمل والكليات كالجامعات العالي التعليم مؤسسات

المحتوى إعداد خطوات على للمقرر اإللكتروني التعليم نحو التحول

الطالب مجموعات وتحديد المحاضرات خطة وتحديد التعليمي

الطالب وتقويم التعليمية العملية وإدارة اإللكتروني للتعليم المتلقية

. واإلحصائيات التقارير وإعداد

2: اإللكتروني- التعليم أهداف1-. التعليمية العملية في والزمان المكان قيود تجاوزوأعضاء -2 الطالب بين وتفعليها المعلومات تقنية قطاع تطوير

. التدريس هيئة3-. التعليم مخرجات تحسين4-. اإللكترونية المكتبة تطبيقحسب -5 والتقدم المتعلمين بين الفردية الفروق مراعاة

Page 6: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

6

قدراتهم.6-. الذاتي والتدرب التعلم ثقافة نشرفي -7 بالمساواة الطالب وإحساس والقلق الخوف حاجة كسر

. التعليمية العملية في الفرص توزيعالعمل -8 أوقات خارج حتى المعلم إلى الوصول سهولة

الرسمية.النظم -9 استخدام على والطالب التدريس هيئة أعضاء مساعدة

. البحث في الحديثةخالل -10 من الدراسية للمقررات اإلدارية األعباء تخفيض

إيصال في اإللكترونية واألدوات الوسائل استقالل

. للمتعلمين والفروض والواجبات المعلومات

3: المشروع- فكرةإلكتروني موقع إيجاد على النهائي بشكلها المشروع فكرة تقوم

اإلنترنت، بشبكة ويرتبط األولى بالدرجة التعليمي القطاع يخدم

هذه من االستفادة المعينون ليتمكن التعليمية البرامج فيه ويستخدم

نظم استقدام مع يريدون، وقت أي وفي كانوا مكان أي في البرامج

المواد بعض إلى للدخول مختلفة صالحيات إلعطاء للحماية

لزيادة الموقع أنظمة على للرقابة ووسائل الواقع، في الموجودة

. لتالفيها وضعفه قوته نقاط ومعرفة استخدامه فعالية

4: المشروع- أهداف

Page 7: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

7

األمور تحقيق إلى اإللكترونية للمدرسة المقترح المشروع يهدف

اآلتية:المدرسة -1 داخل منها واالستفادة التعليمية البرامج توفير

وخارجها.البريد -2 خالل من التعليمي المجتمع فئات بين التواصل

اإللكتروني.أو -3 بالمتخصصين سواء المعلومات بمصادر االتصال توفير

بالمكتبات.4-. الدوام خارج بالمدرسة الطالب ربط5-. الطلبة بين الحاسوبية الثقافة نشرمن -6 المجال هذا في ونجاحاتهم اآلخرين تجارب من االستفادة

. النقاش مجموعات خالل7-. التعليم مجال في العلمية المستجدات آخر على االطالع

: المشروع تقسيمات: اآلتي في المشروع هذا تقسيمات أهم وتتمثل

: الدراسية: المواد أوال. ... إلخ: الرياضيات العلوم، العربية، اللغة مثل

( : اختبارات الدراسية، للمواد شروحات القسم هذا في ويوجد

.) للنقاش مجموعات محلولة، أمثلة علمية، تجارب ذاتية،. تربويون مشرفون أو معلمون القسم هذا على ويشرف

Page 8: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

8

: الطالبي: اإلرشاد ثانيا ( : دليل وحلول، مشكالت مهني، دليل تربوي، دليل من ويتكون

على بالمشروع العالقة ذات المواقع من ووصالت والنجاح، التفوق

.) الطالبي اإلرشاد حول اإلنترنت شبكة: المكتبــة: ثالثا

( : الكتب، خالل من المكتبة خدمات من االستفادة يمكن

.) إلخ ... والموسوعات والقواميس، والدوريات، والمراجع،إما اإلنترنت شبكة على موجود هو مما االستفادة يمكن كما

. مباشرة المادة إحضار أو بالترجمة: النشاط: رابعا

: كاآلتي أقسام عدة إلى النشاط ويقسم1-.) ... ( : : إلخ االبتكارات العلمية، التجارب مثل العلمي النشاط2- ( : : والكتابية اللغوية المهارات تنمية مثل الثقافي النشاط

والمجلة .) إلخ... اإللكترونية

3- ( : : القاموس المهارات، تنمية مثل اإلنجليزية اللغة نشاط

.) اإلنترنت على الصلة ذات للموقع روابط4- ( : : روابط النقاش، حلقات األخبار، مثل الرياضي النشاط

.) اإلنترنت على الصلة ذات للموقع5- ) ( : : الثقافة التعليمية األلعاب البرامج، مثل الحاسوب نشاط

.) اإلنترنت على الصلة ذات للموقع روابط الحاسوبية،6- ( : : عالمية، سياحة الداخلية، السياحة مثل معلوماتية سياحة

Page 9: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

9

الصلة ذات للمواقع روابط والثقافات، الشعوب على تعرف

.) اإلنترنت على: الطلبة: شؤون خامسا

.) وغيرها ) االختبارات، بالطلبة، المتعلقة األنظمة من ويتكون: المعلــم: سادسا

. فقط والمشرفين واإلداريين بالمعلمين القسم هذا يختص ) ( : مستجدات اآلخرين تجارب مثالية، دروس على ويحتوي

.) اإلنترنت على الصلة ذات للمواقع روابط التعليم،: المدرسية: اإلدارة سابعا

( : تجارب التصاميم، واللوائح، والقوانين األنظمة على وتحتوي

.) اإلنترنت على الصلة ذات للمواقع روابط تربوية،: المعرفــة: مجلة ثامنا

الشبكة على للمجلة السابقة األعداد من القسم هذا ويتكون

. محدد موضوع ألي الرجوع أو االطالع إمكانية لتسهيلللمواضيع اإلزالة أو اإلضافة حيث من األقسام هذه تعديل ويمكن

. عملها يمكن التي واالقتراحات والدراسات اإلمكانات حسب

5: المقترح- المشروع تنفيذ مراحليتطلب ذلك فإن الواقع أرض على المشروع أهداف لتحقيق

بعض على بعضها يبني مراحل عدة في المشروع تنفيذ في التدرج

: يلي كما وهي: األولى- المرحلة

واإلقليمية المحلية التجارب ورصد والتقصي البحث مرحلة

Page 10: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

10

. التعليم في المعلوماتية مجال في الدائرة والعالمية: الثانية- المرحلة

والمؤسسات المتخصصة الخبرة بيوت مع تعاون اتفاقات إبرام

في المعلوماتية مجال في خيرتها من لالستفادة الرائدة التربوية

التعليم.: الثالثة- المرحلة

االستفادة إمكانية مدى وتحديده الرائدة الخبرات وتقويم دراسة

. وثوابته المجتمع قيم وفق وتكييفها محليا، منها: الرابعة- المرحلة

اإللكتروني الربط شبكة وتشمل للمشروع التحتية البنية إعداد

ستستخدم التي والهيكلة ببعضها والجامعات المدارس ستصل التي

التطبيقات ستوفر التي البرمجيات ثم ومن والتصفح، لالتصال

. التعليمي المحتوى مع التعامل ستسهل التي التعليمية: الخامسة- المرحلة

مناطق في المدارس من محدود لعدد المشروع تنفيذ في البدء

تدريجيا لتصميمها األمثل األسلوب وتحديد التجربة وتقويم مختلفة،

. المدارس كافة على: السادسة- المرحلة

المحلية الشبكات بناء واستكمال الوطنية التعليمية الشبكة بناء

اإلدارات من إدارة لكل الخاصة المواقع وربط للشبكة موضع وبناء

ومدارس للتعليم العامة واإلدارات الوزارة مستوى على وذلك

. العام التعليم

Page 11: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

11

: السابعة- المرحلةوتوفير وتجهيزها شبكاتها وبناء المدارس ربط استكمال مرحلة

في الشخصية والحاسبات المحسوبة والمعامل الشبكة خادمات

المدارس.: الثامنة- المرحلة

وهي المستمر والتعديل والتحديث والمتابعة التقويم مرحلة

متابعة ذلك ويتطلب بتنفيذه، والبدء المشروع، اكتمال بعد ما مرحلة

توفير من والتحقق والتعديل والتحديث والتشغيل الصيانة إجراءات

. وجيز مستمر بشكل الخدمة

6: اإللكتروني- التعليم مشروع متطلبات: – أ التحتيــة البنية

: عناصر عدة يشمل وذلك : والجامعات المدارس بين اتصاال توفر القدرة عالية شبكة

المنهج تنزيل سرعة تضمن عالية نقل قدرة لضمان وذلك

. التفاعلي التعلم حاالت في البيانات وتبادل والتطبيقات على باألساس يعتمد متطور إلكتروني نظام تعتمد هيكلية

. المعالجة مركزية وإدارة التعلم إلدارة تطبيقات توفر والتي التعليمية البرمجيات

والمتابعة والسيطرة التحكم وأنظمة اإللكتروني، المحتوى

للشبكة.: التغيير- وإدارة البشرية الموارد ب

إلى للوصول توفرت قد المادية العناصر جميع أن جدال فرضنا لو

Page 12: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

12

هو األهم العنصر فيبقى ومستمر، متكامل إلكتروني تعلم نظام

. البشري العنصرالقادرة المؤهلة البشرية الكوادر من كاف عدد توفر من فالبد

وضمان وصيانة األطراف المترامي النظام عمل متابعة على

ذلك وليس الشبكة، داخل االتجاهات جميع في المعلومات انسياب

استخدام على قادرين والموظف المعلم يكون أن يجب بل فحسب،

ذلك، إلى إضافة التعليمية العملية يخدم وبشكل بوعي التكنلوجيا

غايته ليس التقنيات واستغالل التعليم أساليب في اإلبداع دور فإن

ال جزءا يصبح بحيث توليدها أيضا بل وحسب، المعرفة على للحصول

تغييرا يتطلب النظام هذا مثل ألن ونظرا التعليم، عملية من يتجزأ

استراتيجية وضع من فالبد والطالب للمعلم التفكير نمط في جزريا

هذا إلدارة وأنظمة أسس ووضع الجديد النظام نحو والتحول للتغيير

. الجهود وتبعثر والتشتت الفوضى لتجنب التغيير: الممكنــة- البيئة ج

البيئة توفر من فالبد السابقة، المتطلبات جميع تحققت ولو

للتعليم الوطنية االستراتيجية تنفيذ خطوات تدعم التي الممكنة

هذا وأهمية لضرورة الكامل بالوعي البيئة هذه وتتمثل اإللكتروني،

وانتهاء السياسيين من ابتداء المستويات جميع على المفهوم

قبل من والتعاون الدعم توفر ذلك إلى باإلضافة العادي، بالمواطن

في اإللكتروني التعليم قواعد وإرساء الجديد، النظام إلنجاح الجميع

القبول وضمان ومستوياتها، فئاتها بمختلف التعليمية المؤسسات

وتبرز النظام، هذا مثل يفرضها التي الجديدة المعطيات مع والتعامل

نظرا الممكنة البيئة من جزءا تعد التي التشريعية المتطلبات هنا

Page 13: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

13

. المهمة إلنجاح توفر الذي القانوني لغطاء

Page 14: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

14

المتعلـــم دورعملية في شريكا المتعلم يجعل اإللكتروني التعليم استخدام إن

ولذلك لديه الشخصية والمواهب الذاتية، القدرات وتنمي التعلم

: أهمها من المميزات، من الكثير له ستقدم فهي. تفكيره يثير مما للمتعلم تقليدية غير تعليمية مواقف تقدم والرسوم الصور مثل مميزة تدريسية بطبيعة تتميز

واألصوات. تشويقا أكثر ويجعلها التعليم عملية يسهل مما الحية اللقطات

. للمتعلم وإثارة وجاذبية. الذاتي البحث مهارة تعليم على تساعد للطالب أكبر فرصة للمشاركة –تتيح بالخجل يشعرون الذين

. التعليمية العملية في في التعليمية المهارة إلى للوصول للمتعلم الحرية تعطي

. مختلفة وأماكن أوقات. الراجعة التغذية تقدم. المعلوماتية الثقافة نشر على تساعد. والتفوق اإلبداع مهارة تعزز. الخبرات وتبادل الفريق بروح العمل على المتعلم تشجع

Page 15: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

15

المعلـــم دورالنظام على تعودوا الذين للمعلمين كبير تحري التغيير هذا يمثل

خطوات تفيذ في والحزم والتحفيز التوعية سياسة أن إال التقليدي،

في للمعلم فالبد الجديد، للنظام تدريجي تقبل إلى أدت التغيير

على بمهامه للقيام تؤهله التي الكفايات من بعدد يتمتع أن التكنلوجيا

: ومنها وجه، أكمل مجرد ليست وأنها بالتعليم ودمجها التقنية مفهوم استيعاب

. التفكير في منهجية هي بل موضوعة، أجهزة. الحديث المجتمع في المتطورة التقنية بالعلوم التزود برمجيات إعداد وخاصة التقنية من الفني بالجانب اإللمام

. والدروس بالموضوعات خاصة تعليمية الخاصة المهارات اكتساب على المتعلم مساعدة على القدرة

. المستويات كافة على باالتصال أشكال من سيستخدمه فيما المتعلم ثقة تنمية على القدرة

. الحديثة للتقنيات

Page 16: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

16

: والبرمجيات- العتاد دالتعليمية البيئة في اإللكتروني التعليم مشروع متطلبات أهم من

. التعليمية والبرمجيات والعتاد األجهزة توفير: يلي فيما التقنيات تلك أهم وتتمثل

الحاسب وبخاصة الحديثة التعليم بتقنيات المدارس تجهيز

التعليم عمليتي في الستخراجها االتصاالت وأجهزة اآللي

والتعلم.. المواد لتدريس المتخصصة المقدرات توفير التوسع خالل من األخرى التربوية بالمؤسسات المدارس ربط

. والعالمية المحلية االتصال شيكات استخدام في. الحاسوبية البرامج إنتاج في التوسع. كوسيط وليس التعليم في كأساس الحديثة التقنيات اعتماد ويريد تفاعلية، بيئية تجهيزات على التعليمية البيئة احتواء

عالمية ... فورية تعليمية ومواد بعد، عن واالتصال إلكتروني،

إلخ. والمتعلمين المعلمين لحضور الالزمة التقنيات توفير

المناقشات وإجراء بعد، عن واالجتماعات المؤتمرات

. السريعة والتفاعالت والطالب التدريس هيئة بين المباشر االتصال إمكانيات توفير

. والمنزل التعليمية واإلدارة

Page 17: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

17

. التعليمية والشبكات اإللكترونية والمكتبات االفتراضية إدارة

: التمويل - هـالتمويل مصادر وتحديد للمشروع، خاصة ميزانية وضع يتعين

من متطلب لكل ميزانية تخصص حيث المختلفة؛ المالي والدعم

. التنفيذ سنوات حسب الميزانية توزع ثم المشروع، متطلباتمساهمة التبرعات جمع مثل طرق عدة من األقوال جميع ويمكن

األعمال ورجال الخاص والكليات –القطاع الجامعات مشاركة

بين –المحلية ما محردة نسبة إجمالي% 5إلى% 3تخصيص من

الخطط، ودعم لتصميم وذلك سنويا، للتعليم المخصصة الميزانية

. وغيرها والتقويم والتطوير والصيانة

Page 18: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

18

{ } الخالصـــةنظام إلى التحول نجاح لضمان القول ومجمل ذكره، تم ما بعد

ووجود والمالي السياسي الدعم توفير من البد اإللكتروني التعليم

مثل العالقة ذات والجهات التعليم قطاعات بين حقيقية شراكة

. وغيرها ... الخاص والقطاع المعلومات وتكنلوجيا االتصاالت وزارة

في خصوصا النظام استمرارية تضمن المدى بعيدة رؤية وتبنى

التقنيات في والسريعة المستمرة والتغيرات التطورات ظل

الحديثة.

ووعيها قدراتها تنمية وضمان البشرية بالموارد العناية ضرورة مع

تأسيس مع متوازي بخط اإللكتروني التعلم ومتطلبات يتناسب بما

. التحتية البنية

ال تكلفتها، بلغت ومهما والوسائل التجهيزات تطور بلغ فمهما

على القادر البشري العنصر يتوفر لم إن منها االستفادة يمكن

. األمثل بالشكل استغاللها

Page 19: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

19

Page 20: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

20

المحتويات قائمةالصفحةالمحتوياتقائمة

3.....................................................................................مقدمــــــة

4...............................................اإللكترونية المدرسة مشروع4............................................:اإللكتروني التعليم تعريف- 14............................................:اإللكتروني التعليم أهداف- 25...............................................................:المشروع فكرة- 35............................................................:المشروع أهداف- 4

6...........................................................:المشروع تقسيمات 6......................................................:الدراسية المواد: أوال 6.....................................................:الطالبي اإلرشاد: ثانيا 6..................................................................:المكتبــة: ثالثا 6..................................................................:النشاط: رابعا

7....................................................:الطلبة شؤون: خامسا 7..............................................................:المعلــم: سادسا 7.................................................:المدرسية اإلدارة: سابعا 7.....................................................:المعرفــة مجلة: ثامنا

8...................................:المقترح المشروع تنفيذ مراحل- 58..............................................................:األولى المرحلة- 8..............................................................:الثانية المرحلة- 8..............................................................:الثالثة المرحلة- 8.............................................................:الرابعة المرحلة- 8..........................................................:الخامسة المرحلة- 8.........................................................:السادسة المرحلة- 9...........................................................:السابعة المرحلة- 9.............................................................:الثامنة المرحلة-

9..........................:اإللكتروني التعليم مشروع متطلبات- 69............................................................:التحتيــة البنية – أ

9................................:التغيير وإدارة البشرية الموارد- ب10.........................................................:الممكنــة البيئة- ج

Page 21: تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من

21

11......................................................................المتعلـــم دور12........................................................................المعلـــم دور13........................................................:والبرمجيات العتاد- د

14......................................................................:التمويل - هـ15.....................................................................{ الخالصـــة}

16.................................................................المحتويات قائمة