Тайм-менеджмент в работе

преподавателя

pПодготовил: Свирский Константин

Что такое тайм-менеджмент?

p

Процесс сознательного контроля над количеством времени, потраченного на разные виды деятельности, при котором увеличиваются эффективность и продуктивность

Когда возникает необходимость в

управлении временем?

p

Лень

Страх принять решение

Медлительность

Недоверчивость к другим людям

Техники тайм-менеджмента:

p

Матрица Эйзенхауэра

Техники тайм-менеджмента:

p

Хронометраж

Техники тайм-менеджмента:

p

Самоменеджмент

Техники тайм-менеджмента:

p

Другие техники

Тайм-менеджмент в деятельности

преподавателя

p

Преподавание

Бумажная работа

Бумажная работа

p

Как выглядит ваш рабочий стол?

p

Как выглядит ваш рабочий стол?

p

Как выглядит ваш рабочий стол?

p

Как привести бумажные дела в порядок

p

Если к некоторым бумагам вы не прикасались в течение года, то смело выбрасывайте их

Как привести бумажные дела в порядок

p

Если на протяжении двух лет, вы ни разу не заглянули в какие-то из своих книг, то подарите их библиотеке кафедры

Как привести бумажные дела в порядок

p

Используйте Rolodex для хранения телефонов, адресов, email-ов и другой информации, к которой приходится часто обращаться

Как привести бумажные дела в порядок

p

Выберите 1 день в месяц для заполнения всех скопившихся за месяц бумаг

Выберите 1 день в 6 месяцев для чистки. Избавьтесь от всех ненужных бумаг накопившихся у вас за 12 месяцев

Как привести бумажные дела в порядок

p

Используйте компьютер

Как привести бумажные дела в порядок

p

Используйте папки разных цветов

Как привести бумажные дела в порядок

p

Купите два лотка для бумаг: «дом», «университет»

Как привести бумажные дела в порядок

p

Устанавливайте сроки для каждого дела до начала его выполнения

Рекомендации для процесса преподавания

p

Во время лекции/занятия не от-влекайтесь на мелочи (мобильный теле-фон, опоздавшие студенты)

Рекомендации для процесса преподавания

p

Ведите занятие последовательно. Не прыгайте с одной темы на другую Не разъясняйте понятное

Заранее предупреждайте о своих намерениях

Рекомендации для процесса преподавания

p

Четко отделяйте начало и конец занятия

Четко формулируйте требования к заданиям

Рекомендации для процесса преподавания

p

Будьте ближе к студентам

Общие рекомендации

p

Ведите списки задач

Общие рекомендации

p

Составляйте план на день. Планируйте день с утра

Общие рекомендации

p

Сосредоточьтесь на главном

Общие рекомендации

p

Расставляйте приоритеты

p

p

Спасибо за внимание!Спасибо за

то, что пришли!

Спасибо за то, что не храпели!