Upload
-
View
681
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
เอกสารบรรยายความก้าวหน้าวิชาชีพครู (บ้านสอบครู อ.บวร)
Citation preview
บานสอบคร อ.บวร เทศารนทร
Contact : ผสสะ
Sensation : เวทนา
Desire : ตนหา
Attachment : อปาทาน
Being / Existence : ภาวะ /ภพ
Birth : ชาต
Old Age : ชรา
Death : ตาย
ทาบญรวมกนมา อานสงสจงหนนนา
๑๐ ชาต มโอกาสเหนหนาคาตา
๑๐๐ ชาต มโอกาสโอภาปราศรย
๑,๐๐๐ ชาต มโอกาสรวมกนขาวปลาอาหาร
๑๐,๐๐๐ ชาต มโอกาสทางานรวมกน
๑๐๐,๐๐๐ ชาต มโอกาสรวมหอลงโรง
Cyclic Order
ความกาวหนาวชาชพคร
วชาชพคร
ขนตอนการนาเสนอ
การพฒนาครหลกสมรรถนะ
4
วชาชพคร
ครเปนวชาชพชนสง
หมวด ๗ คร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา
มาตรา ๕๒ ใหกระทรวงสงเสรมใหมระบบ กระบวนการผลต การ
พฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพและมาตรฐานท
เหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง โดยการกากบและประสานใหสถาบนททา
หนาทผลตและพฒนาคร คณาจารย รวมทงบคลากรทางการศกษาใหมความ
พรอมและมความเขมแขงในการเตรยมบคลากรใหมและการพฒนาบคลากร
ประจาการอยางตอเนองรฐพงจดสรรงบประมาณและจดตงกองทนพฒนาคร
คณาจารย และบคลากรทางการศกษา อยางเพยงพอ
วชาชพคร
ลกษณะการเปนวชาชพชนสง
1. บรการสงคมไมซาซอนกบวชาชพอน2. มความรความสามารถ ใชปญญาในการ
ทางาน3. อสระในการทางาน แตรบผดชอบผลทเกด4. ผานการฝกฝนหรอเรยนมานาน
5. มจรรยาบรรณและมาตรฐานวชาชพ
ใบประกอบวชาชพตวชวดการระกอบวชาชพ
ใบอนญาตประกอบวชาชพ
ใบอนญาต หมายถง ใบอนญาตประกอบวชาชพ
ซงออกใหผปฏบตงานในตาแหนง• คร
• ผบรหารสถานศกษา
• ผบรหารการศกษา
• บคลากรทางการศกษาอน(ศน.)ตามพระราชบญญตสภาคร และบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2546
มาตรา 43 ใหวชาชพคร ผบรหารสถานศกษา
และผบรหารการศกษา เปนวชาชพควบคม
จะประกอบวชาชพควบคมได จะตองไดรบ
ใบอนญาต
ใบอนญาตประกอบวชาชพ
บทลงโทษ
มาตรา 78 จาคกไมเกนหนงป หรอปรบไมเกนสอง
หมนบาท หรอทงจาทงปรบ (ฝาผน ม.43 ท
กาหนดใหตองมใบอนญาตถงทาการใดๆได)
มาตรา 79 จาคกไมเกนสามป หรอปรบไมเกนหก
หมนบาท หรอทงจาทงปรบ(ฝาผนม.56 : แสดงตน
วามสทธ/ผบ.รบคนไมมสทธฯ ม. 56 : สงพกใช)
การรกษาไวซงประกอบวชาชพทางการศกษา
มาตรา 48 ผไดรบใบอนญาต
ตองประพฤตตนตาม
* มาตรฐานวชาชพ
* จรรยาบรรณวชาชพ
มาตรฐานวชาชพผบรหารสถานศกษาขอบงคบครสภาวาดวยมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของ
วชาชพ พ.ศ. ๒๕๔๘
ขอกาหนดเกยวกบคณลกษณะ และคณภาพ ทพงประสงค
ในการประกอบวชาชพทางการศกษา ซงผประกอบวชาชพ
ทางการศกษา ตองประพฤตปฏบตตาม
1) มาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ
2) มาตรฐานการปฏบตงาน
3) มาตรฐานการปฏบตตน
ม.50 มาตรฐานการปฏบตตน
(จรรยาบรรณ)
1) จรรยาบรรณตอตนเอง
2) จรรยาบรรณตอวชาชพ
3) จรรยาบรรณตอผรบบรการ
4) จรรยาบรรณตอผรวมประกอบวชาชพ
5) จรรยาบรรณตอสงคม
ถาถกกลาวโทษ ประพฤตผด
จรรยาบรรณของวชาชพ
1) ยกขอกลาวหา
2) ตกเตอน
3) ภาคทณฑ
4) พกใชใบอนญาต
(ไมเกน 5 ป)
5) เพกถอนใบอนญาต (5 ป)
มาตรา 54(กก.มฐ.วชาชพ)
ผลของการไดรบ
ใบอนญาตประกอบวชาชพ
สามารถประกอบวชาชพได
สามารถเลอนวทยฐานะได
สามารถรบเงนเดอนและเงนวทยฐานะ
มและสามารถเลอนวทยฐานะได
มาตรา 39 พระราชบญญตระเบยบขาราชการ
ครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547
ก. ตาแหนงคร ม 4 วทยฐานะ
ข. ตาแหนงผบรหารสถานศกษา 3/4 วทยฐานะ
ค. ตาแหนงผบรหารการศกษา 2/2 วทยฐานะ
ง. ตาแหนงศกษานเทศก ม 4 วทยฐานะ
ไดเงนเดอนและวทยาฐานะคร บคลากรฯ
มาตรา 3 พระราชบญญต เงนเดอน เงนวทยฐานะ
และเงนประจาตาแหนง ขาราชการคร และบคลากรฯ
พ.ศ. 2547
“ผมใบอนญาตประกอบวชาชพ
จะมเงนเดอนตาม คศ.และเงนคาวทยฐานะ”
17
ความกาวหนาวชาชพคร
กาหนดตาแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตาม พรบ. ขาราชการคร
และบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 254 7
ตาแหนงหลกม 3 ประเภท (ม.38)
ก. ผมหนาทสอน
ข. ตาแหนงผบรหารสถานศกษาและผบรหารการศกษา
ค. ตาแหนงบคลากรทางการศกษาอน
1. ตาแหนงผมหนาทสอน ไดแก1. ครผชวย 4. ผศ.
2. คร 5. รศ.
3. อาจารย 6. ศ.
มฐ.ตาแหนง
ครผชวย
•ครชานาญการ•ครชานาญการพเศษ •ครเชยวชาญ •ครเชยวชาญพเศษ
การจาแนกตาแหนงคร(ม.39)
จาแนกตามวทยฐานะเปน 4 วทยฐานะ
3-6
คร (คศ1)
7
ชานาญการ
(คศ.2)
8 เชยวชาญ
(คศ4)
9 เชยวชาญพเศ
(คศ.5)
การเปรยบเทยบ
ครผชวย
ตาแหนง/เงนเดอน/วทยฐานะ
ชานาญการพเศษ
(คศ.3)อนดบ
* เงนเดอนรบตาม อนดบ คศ. ทปรบ* เงนวทยฐานะ
- เคยไดเงนประจาตาแหนง ไดตอไป
- ไมเคยได ตองผานการประเมน
- เมอมการเปลยนตาแหนง เงนเดอน
เงนวทยฐานะตามตว
การรบเงนเดอน วทยฐานะ
อตราเงนวทยฐานะของขาราชการครฯ
วทยฐานะ อตรา(บาท/เดอน)เชยวชาญพเศษ 13,000
เชยวชาญ 9,900ชานาญการพเศษ 5,600ชานาญการ 3,500
หมายเหต เมอเปลยนตาแหนง วทยฐานะ จะตดตวไป
* เงนวทยฐานะ
* เงนวทยพฒน
* สทธประโยชนอน
คาตอบแทนคร
25
ความกาวหนา เปลยนตาแหนง
การคดเลอก สอบคดเลอก
- ตาแหนงบรหารสถานศกษา บรหารการศกษา
- ตาแหนงศกษานเทศก
การยาย เปลยนตาแหนง การโอน
- เปลยนตาแหนงเปนบคลากรทางการศกษา
- การโอนไปตาแหนงอนตางกรม สานกฯ
26
ความกาวหนาในสายงานคร
แนวคดการประเมนวทยฐานะ
ผเรยนมคณภาพ ครมความกาวหนา
ไดวทยฐานะ : - เงนประจาตาแหนง
27
จะกาวไปอยางไร
ชานาญการ
ชานาญการพเศษ
เชยวชาญ
เชยวชาญพเศษ
28
หลกเกณฑ
2. ผานการประเมน
3 ดาน
• คณสมบต
2 ป
ไมตากวา
ขนตา คศ. 5
ครเชยวชาญ
มาแลวไมนอย
กวา 2 ป
ชช.พเศษ
2 ป2 ป2 ป 1.3 ผลงานยอนหลง
ไมตากวา
ขนตา คศ. 4
ไมตากวา
ขนตา คศ. 3
ไมตากวา
ขนตา คศ. 2
1.2 เงนเดอน
1. ครชานาญการ
พเศษ ไมนอยกวา 3
ป (เทยบเทา)
2. ชานาญการไม
นอยกวา 5 ป
ครชานาญ
การ ไมนอย
กวา 1 ป
(เทยบเทา)
ครดารง
ตาแหนงคร
มาแลวไม
นอยกวา 6 ป
(เทยบเทา)
1.1 ประสบการณ
เชยวชาญช.พเศษชานาญการ
วทยฐานะครดาน
29
ขนตอนการประเมน
ยนคาขอ +
พฒนากอน
แตงตง*
ประเมน 3 ดาน
เสนอขออนมต
อกคศ. / กคศ.
ตรวจสอบ
คณสมบต
30
ความประพฤตดานวนย คณภาพการปฏบตงาน
ผลทเกดจากการปฏบตหนาท
องคประกอบ
การประเมน
การประเมนวทยฐานะของครและบคลากรทางการศกษา
31
1. ความประพฤตดานวนยฯ*
5. ความรบผดชอบในวชาชพ
4. ความรกและศรทธาในวชาชพ
3. การดารงชวตทเหมาะสม
2. ความประพฤต ปฏบตตนเปนแบบอยาง
ทด
1. การมวนย
เชยวชาญ
พเศษเชยวชาญ
ชานาญ
การ
พเศษ
ชานาญ
การรายการประเมน (ม.54)
* ทกสายงาน ทกวทยฐานะ
32
2. คณภาพการปฏบตงาน*
4) การทางานเปนทม
3) การพฒนาตนเอง
2) การบรการทด
1) การมงผลสมฤทธ
1 สมรรถนะหลก :
เชยวชาญ
พเศษเชยวชาญ
ชานาญ
การ
พเศษ
ชานาญ
การรายการประเมน (ม.54)
* ทกสายงาน ทกวทยฐานะ
33
2. คณภาพการปฏบตงาน*
--4. การวเคราะหและสงเคราะห
3. การบรหารจดการชนเรยน
2. การพฒนาผเรยน
• การออกแบบการเรยนร
สมรรถนะประจาสายงาน : คร
เชยวชาญ
พเศษเชยวชาญ
ชานาญ
การ
พเศษ
ชานาญ
การรายการประเมน (ม.54)
34
3. ผลทเกดจากการปฏบตหนาท : คร
2 รายการ2 รายการ1 รายการ-2. ผลงานวชาการ
2) การพฒนาวชาการ
3) ผลทเกดกบผเรยน / ผลทเกดกบ
สถานศกษา / ผลทเกดกบชมชน
• การจดการเรยนร
• ผลการปฏบตงาน
??�
?พ
เชยวชาญ
ชานาญ
การ
พเศษ
ชานาญ
การรายการประเมน (ม.54)
35
ประเภทผลงานวชาการ
• เอกสารประกอบการสอน• คาสอน• ตารา
• คาบเรยน – การสอน• วจย• สงประดษฐ• นวตกรรม• ฯลฯ
การพฒนาผลงานวชาการ
1. งานในหนาทของทานมอะไรบาง
2. งานดงกลาวมปญหาอะไร
3. ปญหาใดทมผลกระทบมากและสถานศกษาของทานม
ศกยภาพ
ทจะดาเนนการได
4. จะใชนวตกรรมใดแกปญหา
37
การพฒนาครตามหลกสมรรถนะ
สรางความคนเคย: Competency สมรรถนะกบการพฒนาขาราชการคร เชน
การอบรมคร ชนพ. (อ.3 เชงประจกษ)
หนวยท 1 เรอง วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพคร
หนวยท 2 เรอง สมรรถนะ
หนวยท 3 เรอง สมรรถนะประจาสายงานและสมรรถนะเฉพาะของ
แตละกลมสาระการเรยนร
สมรรถนะกบการประเมนขาราชการคร เชน
องคประกอบของการประเมนเพอเลอนวทยฐานะ
ดานท 1
ความประพฤตดานวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ
ดานท2
คณภาพการปฏบตงาน เปนการประเมนสมรรถนะในการปฏบตงาน
ดานท 3
ผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท
Competency กบขาราชการคร
การกาหนดคณสมบต (ของตาแหนง)
การสรรหา (เขาสตาแหนง)
การพฒนา (ใน/กอนเขาตาแหนง)
การประเมนฯ (เลอนตาแหนง)
บดาแหงสมรรถนะ (Competency )
Dr.David McClelland -นกจตวทยาของมหาวทยาลย Harvard
- ผกอตงบรษทเฮยกรป Hay McBer
* พฒนาแบบทดสอบทางบคลกภาพ (วดประสทธภาพของการทางาน)
* ปจจยทมความสมพนธกบผลการปฏบตงาน ไมใชความร (เชาวปญญา)
เพยงอยางเดยวแตเปนเรองอยางอนดวย เชน นสย พฤตกรรม ความรสกนกคด
* การทดสอบดวยแบบทดสอบ อยางเดยวจงไมใชวธการคดคนเขาทางานไดด
หลกสมรรถนะ - แกปญหาการคดเลอกบคคลของหนวยงาน
(สหรฐฯ) - จดเรมตนของการพฒนา ปรบปรง นามาใช
สมรรถนะ (Competency ) กบการบรหารงานบคคล
การนามาใช - ธรกจ เอกชน
- หนวยงานราชการ
ประเทศไทย (สานกงาน ก.พ.)
* นามาใชในการบรหารงานบคคลภาครฐ
* การบรหารทรพยากรบคคล (Human Resource Management:HR)
* หนวยงานราชการตางๆ ไดนามาใช
ทมาของ Competency ขอมลความรทบคคล
มในสาขาตางๆความเชยวชาญ
ชานาญพเศษในดาน
ตางๆ
ความรสกนกคดเกยวกบเอกลกษณและคณคา ของตน
จนตนาการ แนวโนมวธคด วธปฏบตตนอนเปนไปโดยธรรมชาต
ของบคคล
บทบาททแสดงออกตอสงคม (Social Role)
ภาพลกษณภายใน (Self-Image)
อปนสย (Traits)
แรงผลกดนเบองลก (Motives)
องคความร และ
ทกษะตางๆ
ความเคยชน พฤตกรรมซาๆ ใน
รปแบบใด รปแบบหนง
บทบาททบคคล
แสดงออกตอผอน
ภาพโมเดลภเขานาแขง (Iceberg Model)
บทบาททแสดงออกตอสงคม (Social Role)
ภาพลกษณภายใน (Self-Image)
อปนสย (Traits)
แรงผลกดนเบองลก (Motives)
องคความร และ
ทกษะตางๆ
ภาพโมเดลภเขานาแขง (Iceberg Model)
สวนนอยเหนไดงาย และ
พฒนาไดงาย คอ สวนท
ลอยอยเหนอนา นนคอ
องคความรและทกษะตางๆ
สวนใหญทมองเหนได
ยากอยใตผวนา ไดแก
แรงจงใจ อปนสย
ภาพลกษณภายใน และ
บทบาททแสดงออกตอ
สงคม สวนนมผลตอ
พฤตกรรมในการทางาน
ของบคคลอยางมากและ
เปนสวนทพฒนาไดยาก
ความสมพนธระหวางคณลกษณะของบคคล สมรรถนะ และผลงาน
บทบาททแสดงออกตอสงคม (Social Role)
ภาพลกษณภายใน (Self-Image)
อปนสย (Traits)
แรงผลกดนเบองลก (Motives)
องคความร
และ
ทกษะตางๆ
สมรรถนะ 1
สมรรถนะ 2
สมรรถนะ 3
สมรรถนะ 4
สมรรถนะ 5
ผลงาน
คณลกษณะของบคคล
พฤตกรรม
คณสมบตของบคคลกบพฤตกรรมในการทางาน
คณลกษณะเชงพฤตกรรมททาใหบคคลสรางผลงานไดโดดเดนกวา
เพอนรวมงานอน ๆ ในองคการ
ความร
ทกษะ
ทศนคต/คานยม
คณลกษณะ/บคลกภาพ
แรงจงใจ
• มงผลสมฤทธ
• บรการทด
• สงสมความเชยวชาญในอาชพ
• จรยธรรม
• รวมแรงรวมใจ
ผลงาน
ความหมายของสมรรถนะ (Competency)
คอ กลมของทกษะ ความร ความสามารถ รวมทง พฤตกรรม คณลกษณะ
และทศนคตทบคลากรจาเปนตองมเพอปฏบตงานอยางมประสทธภาพ
ประสทธผล และเพอใหบรรลผลสาเรจตรงตามวตถประสงคและเปาหมาย
ขององคกร
คอ คณลกษณะเชงพฤตกรรม ทเปนผลมาจาก
ความร ทกษะ ความสามารถ และคณลกษณะ
อน ๆ ททาใหบคคลสามารถสรางผลงานไดโดด
เดนในองคกร
ประกอบไปดวย 1) สมรรถนะองคกร (Organization Competency)
2) สมรรถนะตวบคคล (Employee Competency)
สมรรถนะ
ตวบคคล
(Employee
Competen
cy)
สมรรถนะ
องคกร
(Organi
zation
Compet
ency)
สมรรถนะทจะชวยให
องคกรทางานไดบรรล
เปาหมายทกาหนดไว เปน
สมรรถนะทจะบอกวา
องคกรตองมความสามารถ
ในเรองใดบาง ทจะไปทา
ใหวสยทศน กลยทธ และ
เปาหมายทกาหนดเอาไว
บรรลผลสาเรจ
สมรรถนะท
บคลากรใน
องคกรตองม
โครงสราง Competency Model สาหรบขาราชการพลเรอน
สมรรถนะตวบคคล ประกอบไปดวย
1) สมรรถนะหลก (Core Competency)
2) สมรรถนะประจากลมงาน/สายงาน (Functional Competency)
สมรรถนะประจากลมงาน
(functional skill&
Knowledge)
สมรรถนะหลก
(Desired Behavior & Professional
Qualities)
Competency หลก
คอ คณลกษณะเชง
พฤตกรรมของตาแหนง
ขาราชการพลเรอน
ทกตาแหนง กาหนด
ขนเพอหลอหลอมคานยม
และพฤตกรรมทพง
ประสงครวมกน
Competency ประจากลมงาน
คอ สมรรถนะทกาหนดเฉพาะ
สาหรบแตละกลมงาน เพอ
สนบสนนใหขาราชการผดารง
ตาแหนงในกลมงานเดยวกน
แสดงพฤตกรรมทเหมาะสมแก
หนาทและสงเสรมใหสามารถ
ปฏบตภารกจในหนาทไดด
ยงขน
โครงสราง Competency Model สาหรบขาราชการพลเรอน
สมรรถนะหลก และสมรรถนะประจากลมงาน
1. สมรรถนะหลก
1.1 การมงผลสมฤทธ (Achievement Motivation - ACM)
1.2 บรการทด (Service Mind - SERV)
1.3 การสงสมความเชยวชาญในงานอาชพ (Expertise -EXP)
1.4 จรยธรรม (Integrity - ING)
1.5 ความรวมแรงรวมใจ (Teamwork -TW)
2. สมรรถนะหลกประจากลมงาน (แลวแตกลมงาน)
2.1 ……..
2.2 ……..
2.3 ……..
Coreหลก
Commonรวมของกลมงาน
Specificเฉพาะตาแหนง
สวนประกอบของ Competency
Functionตามสายงาน
+
แสดงความเช�อมโยงระหวางสมรรถนะระดบองคกรและระดบตวบคคล
กรอบสมรรถนะ (Competency Framework)
Organization
Strategy
ยทธศาสตรองคกร
Mission
พนธกจ
Vision
วสยทศน Culture
วฒนธรรม
Organization
Competencies
สมรรถนะองคกร
Employee
Competencies
สมรรถนะเจาหนาท�
Core
Competencies
สมรรถนะหลก
Functional
Competencies
สมรรถนะตามสายงาน
กลมงานขารราชการพลเรอน Job Family (ม 18 กลมงาน)
1) กลมงานสนบสนนทวไป (General Support)
2 กลมงานสนบสนนงานหลกทางเทคนคเฉพาะดาน (Technical Support)
3) กลมงานใหคาปรกษา (Advisory)
4) กลมงานบรหาร (Executive)
5) กลมงานนโยบายและวางแผน (Policy and Planning)
6) กลมงานศกษาวจยและพฒนา (Study and Research)
7) กลมงานขาวกรองและสบสวน (Intelligence and Investigation)
8) กลมงานออกแบบเพอพฒนา (Development Design)
9) กลมงานความสมพนธระหวางประเทศ (International Relations)
10) กลมงานบงคบใชกฎหมาย (Law Enforcement)
กลมงานของขารราชการพลเรอน (ม 18 กลมงาน)
11) กลมงานเผยแพรประชาสมพนธ (Public Communication and
Promotion)
12) กลมงานสงเสรมความร (Public Education and Development)
13) กลมงานบรการประชาชนดานสขภาพและสวสดภาพ (Caring
Services)
14) กลมงานบรการประชาชนทางศลปวฒนธรรม(Culturaland
ArtisticVocational Skill Services)
15) กลมงานบรการประชาชนทางเทคนคเฉพาะดาน (Technical Services)
16) กลมงานเอกสารราชการและทะเบยน (Registration and Record)
17) กลมงานการปกครอง (Public Governance)
18) กลมงานอนรกษ (Conservation)
สมรรถนะประจากลมงาน ( 20 สมรรถนะ)
1.การคดวเคราะห (Analytical Thinking)
2.การมองภาพองครวม (Conceptual Thinking)
3.การพฒนาศกยภาพคน (Caring & Developing Others)
4.การสงการตามอานาจหนาท (Holding People Accountable)
5.การสบเสาะหาขอมล (Information Seeking)
6.ความเขาใจขอแตกตางทางวฒนธรรม (Cultural Sensitivity)
7.ความเขาใจผอน (Interpersonal Understanding)
8.ความเขาใจองคกรและระบบราชการ(Organizational Awareness)
9.การดาเนนการเชงรก (Proactiveness)
10.ความถกตองของงาน (Concern for Order)
สมรรถนะประจากลมงาน ( 20 สมรรถนะ)
11.ความมนใจในตนเอง (Self Confidence)
12.ความยดหยนผอนปรน (Flexibility)
13.ศลปะการสอสารจงใจ (Communication & Influencing)
14.สภาวะผนา (Leadership)
15.สนทรยภาพทางศลปะ (Aesthetic Quality)
16.วสยทศน (Visioning)
17.การวางกลยทธภาครฐ (Strategic Orientation)
18.ศกยภาพเพอนาการปรบเปลยน (Change Leadership)
19.การควบคมตนเอง (Self Control)
20.การใหอานาจแกผอน (Empowering Others)
สมรรถนะประจากลมงาน
(functional
Competency) สมรรถนะหลก
(Core Competency)
18 กลมงาน
20 ดานมรรถนะ
สรปสมรรถนะสาหรบขาราชการพลเรอน
5 สมรรถนะ
ขาราชการประเภทอนกกาหนดแตกตางกนไปแลวแตลกษณะงาน
สมรรถนะประจาสายงาน
(Functional
Competency)
สมรรถนะหลก
(Core Competency)
1) การมงผลสมฤทธ
2) การบรการทด
3) การพฒนาตนเอง
4) การทางานเปนทม
5) การวเคราะหและ
สงเคราะห (ช.ช.ขนไป)
1) การออกแบบการเรยนร
2) การพฒนาผเรยน
3) การบรหารจดการชนเรยน
สมรรถนะขาราชการคร(สายผสอน) : โดย ก.ค.ศ.
สมรรถนะประจาสายงาน
(Functional
Competency)
4 ดาน
สมรรถนะหลก
(Core Competency)
4 ดาน
1) การมงผลสมฤทธ
2) การบรการทด
3) การพฒนาตนเอง
4) การทางานเปนทม
1) การวเคราะหสงเคราะห
2) การสอสารและการจงใจ
3) การพฒนาศกยภาพบคลากร
4) การมวสยทศน
สมรรถนะขาราชการคร (สายบรหาร นเทศ) : โดย ก.ค.ศ.