Его я часто вспоминаю.Его я часто вспоминаю.Вот и теперь передо мнойВот и теперь передо мнойСтоит он, точно как живой,Стоит он, точно как живой,Такой, каким его люблю и знаю:Такой, каким его люблю и знаю:Сухие, тонкие черты,Сухие, тонкие черты,Волос седеющие пряди.Волос седеющие пряди.И эта грусть в глубоком И эта грусть в глубоком

взгляде,взгляде,Сосредоточенном и полном Сосредоточенном и полном

доброты.доброты.Больной и бесконечно милый,Больной и бесконечно милый,Он был похож на первоцвет,Он был похож на первоцвет,Сквозь снег пробившийся на Сквозь снег пробившийся на

свет.свет.(Александр Федоров)(Александр Федоров)

Известно, что Антон Павлович Чехов не любил Известно, что Антон Павлович Чехов не любил вспоминать своё детство. “В детстве у меня вспоминать своё детство. “В детстве у меня нене

было детства”, — писал он своему старшему было детства”, — писал он своему старшему брату Александру. И главным образом это брату Александру. И главным образом это связано со скверным характером отца. Но вот, связано со скверным характером отца. Но вот, просматривая биографию Антона Павловича, просматривая биографию Антона Павловича, мы обратили внимание на такие слова Чехова, мы обратили внимание на такие слова Чехова, написанные в семнадцать лет, в одном из написанные в семнадцать лет, в одном из писем: “Отец и мать — единственные для писем: “Отец и мать — единственные для меня люди на всём земном шаре, для которых меня люди на всём земном шаре, для которых я ничего никогда не пожалею. Если я буду я ничего никогда не пожалею. Если я буду высоко стоять, то это дело их рук, славные высоко стоять, то это дело их рук, славные они люди…” они люди…”

-Как вы можете прокомментировать эти -Как вы можете прокомментировать эти слова?слова?

Город ТаганрогГород Таганрог

Памятники А.П.ЧеховуПамятники А.П.Чеховув Таганрогев Таганроге

Дом на Полицейской улице, где родился А.П.Чехов

Родители А.П.Чехова

Отец – Павел Егорович Чехов

(купец III гильдии)

Мать – Евгения Яковлевна

Чехова (Морозова)

(дочь купца – суконщика)

Нужда, теснота, житейские невзгоды сделали трудным характер отца. Антон иногда больно ощущал Нужда, теснота, житейские невзгоды сделали трудным характер отца. Антон иногда больно ощущал это. “Знаешь, — сказал он одному своему другу, — я никогда не мог простить отцу, что он меня в детстве это. “Знаешь, — сказал он одному своему другу, — я никогда не мог простить отцу, что он меня в детстве

сёк”.сёк”.

Об этом вспоминает и младшая сестра Чехова, Мария Павловна: “Когда мы были маленькими детьми, Об этом вспоминает и младшая сестра Чехова, Мария Павловна: “Когда мы были маленькими детьми, отец был с нами строг и взыскателен, как того требовали тогдашние семейные устои, но всегда справедлив отец был с нами строг и взыскателен, как того требовали тогдашние семейные устои, но всегда справедлив

и любил нас”.и любил нас”.

Антон Павлович родился в многодетной купеческой семье. У отца характер был Антон Павлович родился в многодетной купеческой семье. У отца характер был тяжёлый, деспотический, лаской детей он не баловал. С малых лет детям тяжёлый, деспотический, лаской детей он не баловал. С малых лет детям приходилось трудиться.приходилось трудиться.

Павел Егорович Чехов заставлял своих детей часами выстаивать в церкви и петь в Павел Егорович Чехов заставлял своих детей часами выстаивать в церкви и петь в церковном хоре, вставать на рассвете к заутрене, исполнять все церковные церковном хоре, вставать на рассвете к заутрене, исполнять все церковные обряды. Кроме того, они должны были помогать ему в торговле в лавке, хозяином обряды. Кроме того, они должны были помогать ему в торговле в лавке, хозяином которой был Павел Егорович: отвешивать товар покупателям, надзирать за которой был Павел Егорович: отвешивать товар покупателям, надзирать за мальчиками-учениками.мальчиками-учениками.Антон тоже в свободное время должен был сидеть в лавке. «В ней он, с грехом Антон тоже в свободное время должен был сидеть в лавке. «В ней он, с грехом пополам, учил и недоучивал уроки, в ней переживал зимние морозы и коченел в пополам, учил и недоучивал уроки, в ней переживал зимние морозы и коченел в ней же тоскливо, как узник в четырёх стенах…» - писал брат Александр.ней же тоскливо, как узник в четырёх стенах…» - писал брат Александр.

Всё это для детей было истинным проклятием. Усталые и невыспавшиеся, дети с Всё это для детей было истинным проклятием. Усталые и невыспавшиеся, дети с трудом учили уроки и часто получали двойки. А за двойки им доставалась порка.трудом учили уроки и часто получали двойки. А за двойки им доставалась порка.

• “Вспомни, — писал Чехов брату, — те ужас и отвращение, какие мы чувствовали во время оно, когда отец за обедом поднимал бунт из-за пересоленного супа. Отец теперь никак не может простить себе всего этого”. Но зато как весело бывало у Чеховых, когда отец был в хорошем расположении духа, дети — свободны от лавки и от церкви! Шутки, игры, прогулки, домашние спектакли — всё это были редкие, но яркие праздники у детей Чеховых. Все они любили и умели шутить, веселиться, устраивать театральные представления, и душой всего этого был Антон. Надо заметить ещё, что отец писателя, Павел Егорович, был одарённым человеком. С самого раннего детства он имел пристрастие к пению и музыке, играл на скрипке, а написанная им икона Иоанна Богослова и теперь ещё цела и находится в ялтинском доме Антона Павловича.

• Душой семейства была мать, Евгения Яковлевна. Всегда заботливая, она отказывала себе в ничтожном удовольствии и всю жизнь посвящала детям. “Талант в нас со стороны отца, а душа со стороны матери”, — часто говорил Чехов впоследствии друзьям. И ещё хочется привести одно высказывание Антона Павловича: “Славные они люди, — писал семнадцатилетний Чехов. — И одно безграничное их детолюбие ставит их выше всяких похвал, закрывает собой все их недостатки, которые могут появиться от плохой жизни”.

Семья Чеховых. Таганрог, 1874 г. Сидят слева направо: брат писателя Михаил, сестра Мария, Отец Павел Егорович, мать Евгения Яковлевна, жена дяди Митрофана Егоровича Людмила Павловна, их сын Георгий. Стоят: брат писателя Иван, Антон Павлович, старшие братья Николай и Александр, дядя Митрофан Егорович.

Лавка Чеховых в Таганроге• В отличие от скромного

флигеля на бывшей Полицейской улице этот большой двухэтажный дом, принадлежавший купцу

• И. Моисееву, неприметным не назовешь, хотя построен он по типовому проекту, характерному для середины XIX века. Чеховы прожили в нем с 1869 по 1874 гг. По сей день над дверями этого дома, расположенного на углу бывшей Монастырской улицы и Ярмарочного переулка, красуется надпись: «Чай, сахар, кофе и другие колониальные товары».

Открыв тяжелую дверь, сразу попадаешь в бакалейную лавку. Благодаря колоритному антуражу моментально мысленно переносишься куда-то в конец XIX века: «Конфетки, бараночки…» Когда-то здесь же была и распивочная, представлявшая собой нечто вроде клуба для завсегдатаев.

На втором этаже жила большая семья Чеховых.

В просторной гостиной собирались родственники и знакомые, устраивались домашние спектакли, несомненным участником которых был юный Антон Чехов.

• Семейный уклад сложился для писателя так неудачно, что он не имел возможности ни побегать, ни порезвиться, ни пошалить.

• И, конечно же, отголоски трудного детства А.П.Чехова нашли отражение в его творчестве.

• – В 1885 году в петербургском журнале “Осколки”, печатается рассказ “Ванька”. В описании жизни этого маленького забитого мальчика, лишенного счастья, радости жизни, можно увидеть детство самого А.П.Чехова.

Чехов - гимназист

• Образование Чехов получил в Таганрогской классической гимназии. В учёбе Антон Павлович особыми успехами не блистал. Времени на выполнение домашних заданий у него практически не было, потому что приходилось работать в лавке отца до самой поздней ночи . Особенно трудно Антоше давались греческий язык и арифметика. Он даже оставался на второй год.

Гимназия А.П.Чеховас 1868 по 1879 гг. в ней учился А.П. Чехов.

Войдя в здание через парадный вход, в былые времена закрытый для воспитанников, попадаешь в просторный холл, в котором сразу обращаешь внимание на любопытное окошко в стене. В нем можно разглядеть стол и стул. Это карцер для нерадивых гимназистов, прогуливавших уроки, не выполнявших домашние задания, грубивших старшим и одевавшимся не по форме. Запереть туда могли на время от трех до восьми часов, а потом непременно сообщали о проступке родителям.

Из холла на второй этаж ведет парадная лестница, поднявшись по которой, оказываешься рядом с актовым залом. В нем гимназисты сдавали экзамены, в холодные времена года занимались гимнастикой, собирались на утреннюю молитву. Здесь же проходили музыкальные и литературные вечера.

На втором этаже расположены классы. В 70-е годы XIX века знакомой нам кабинетной системы не существовало, поэтому ученики все время находились в одном помещении, куда приходили разные учителя. В классе можно увидеть и географические карты, и физические приборы, и учебники по древним языкам...

Несмотря на все трудности обучения в гимназии, А. П. Чехов всегда стремился к образованию. Он самостоятельно изучал многие предметы – химию, биологию, и смог поступить на медицинский факультет Московского университета. Учился он там 4 года, и по окончании получил диплом врача. Мы знаем Чехова как замечательного писателя, а он был еще и

очень хорошим доктором.

• На двери его приемной висела табличка “Доктор А.П.Чехов”. У него всегда было много больных, в том числе и маленьких детей. Случаи из своей практики он описывал и в своих рассказах. Герой рассказа “Беглец”, семилетний Пашка, попадает в больницу. Мы наблюдаем, как быстро меняются его желания. Обещание доктора показать “живую лисицу” побуждает его спокойно остаться в больнице; после “жирных щей” он думает, что “доктору живётся очень не дурно”, а под влиянием ночных страхов решает сбежать из полюбившегося сначала места.

• – Несмотря ни на что, семья Чеховых была дружной семьёй. Несдержанность отца смягчалась сердечностью матери. Все дети были привязаны к родителям и друг к другу, любили и заботились о членах своей семьи.

• Такой мы видим и семью Володи Королева из рассказа “Мальчики”

• Действие рассказа происходит накануне Рождества, праздника традиционно семейного, когда собирается вместе вся семья.

Исследователи творчества Исследователи творчества А. П. Чехова говорят о том, что А. П. Чехова говорят о том, что

рассказов специально для детей Чехов рассказов специально для детей Чехов почти не писал. Для детей почти не писал. Для детей

Антон Павлович написал только два Антон Павлович написал только два рассказа: “Каштанка” и “Белолобый”. рассказа: “Каштанка” и “Белолобый”.

Но мы с вами сегодня увидели, что у Но мы с вами сегодня увидели, что у Чехова есть много рассказов, в Чехова есть много рассказов, в

которых главными героями являются которых главными героями являются дети.дети.

Рассказы Чехова о детях Рассказы Чехова о детях читаются с интересом, потому читаются с интересом, потому

что он с искренним сочувствием что он с искренним сочувствием и уважением относился к и уважением относился к

переживаниям своих маленьких переживаниям своих маленьких героев, к их мечтам, радостям и героев, к их мечтам, радостям и

заботам. заботам. Сегодня мы только начали Сегодня мы только начали знакомиться маленькими знакомиться маленькими героями произведений героями произведений

А.П.Чехова. Впереди вас будут А.П.Чехова. Впереди вас будут ждать Варька, Гришка, Алеша, ждать Варька, Гришка, Алеша, Соня, Степа и другие персонажи Соня, Степа и другие персонажи

произведений А.П.Чехова.произведений А.П.Чехова.

Хотите с ними Хотите с ними познакомиться? Они познакомиться? Они тоже ждут встречи с тоже ждут встречи с

вами на страницах книг. вами на страницах книг. Мы очень надеемся, что Мы очень надеемся, что Вы с ними подружитесь! Вы с ними подружитесь! Желаем Вам успехов в Желаем Вам успехов в изучении творчества изучении творчества

великого русского великого русского писателя– А.П.Чехова.писателя– А.П.Чехова.

Юбилей Юбилей А.П. Чехова! А.П. Чехова!

К 150-летию со К 150-летию со Дня рождения!Дня рождения!

Презентацию составила учитель Презентацию составила учитель русского языка и литературы русского языка и литературы

Днепрорудненской Днепрорудненской специализированной школы специализированной школы

II – – IIIIII ступеней « ступеней «СвіточСвіточ» » Михайленко В.Г.Михайленко В.Г.

2010 год2010 год