Сакская общеобразовательная школа I – III ступеней № 1 им. Героя Советского Союза В.К. Гайнутдинова

г. Саки, 2009-2012 г.г.

Здоровьесбережение в рамках проекта «Школа будущего»

Здоровьесбережение в рамках проекта

«Школа будущего» Цель: проанализировать опыт работы педагогического коллектива по проекту «Школа здоровья», развитие гармонической, физически и психически здоровой личности, способной к самоопределению, саморазвитию.

Задачи:передача учащимся современных достоверных знаний о здоровье и здоровом

образе жизни;создание и обеспечение единого здоровьеформирующего и

здоровьесберегающего простора школы и привлечение к этому процессу учащихся, педагогический коллектив, родителей, общественность;

формирование здорового образа жизни и повышение уровня здоровья участников учебного процесса;

организация исследовательской деятельности учащихся с использованием информационной среды;

совершенствование системы физкультурно-оздоровительной и профилактической работы;

внедрение здоровьесберегающих технологий, психологического и логопедического сопровождения учебно-воспитательного процесса;

создание и апробация инновационного проекта «Школа здоровья».

Здоровьесбережение в рамках проекта

«Школа будущего» Модель «Школа здоровья»здоровьесберегающая инфраструктура образовательного учреждения;мониторинг состояния здоровья учащихся и педагогов;формирование и реализация программ по улучшению спортивно – оздоровительной работы;коррекция здоровья при осуществлении образовательного процесса через валеологическое и психологическое сопровождение учебного процесса.

Здоровьесбережение в рамках проекта

«Школа будущего» Принципы работы по проекту

«Школа здоровья»Принцип

природосообразности Принцип личностного

подхода Принцип гуманности Принцип научности Принцип непрерывности

Здоровьесбережение в рамках проекта

«Школа будущего» Направления экспериментальной

деятельности школы нормативно-правовое обеспечение инновационной деятельности научно-методическое обеспечение деятельности школы просветительская деятельность по проблемам обучения здоровому образу жизни воспитательно-образовательное направление

Здоровьесбережение в рамках проекта

«Школа будущего» Показатели приспособляемости педагогов к

физической нагрузке (Х± х)

Группы Возраст

I группаn=28

II группаn=38

Значения 9,7±1,83* 17,8±2,45*

Примечания: * - различия показателей между I и II группами достоверны при р≤ 0,05

Здоровьесбережение в рамках проекта

«Школа будущего» Комплекс физических упражнений, направленных на расслабление и восстановлении основных, связанных с профессиональной деятельностью

педагогов, систем организма

Здоровьесбережение в рамках проекта

«Школа будущего» Показатели ситуативной (реактивной) тревожности

обследованных групп (Х± х)

Группы Возраст

I группаn=28

II группаn=38

Значения 31,8±1,25* 48,2±2,05*

Примечания: * - различия показателей между I и II группами достоверны при р≤ 0,05

Здоровьесбережение в рамках проекта

«Школа будущего» Школа Здоровья

+

+

Здоровьесбережение в рамках проекта

«Школа будущего» Праздник физкультуры и спорта

Здоровьесбережение в рамках проекта

«Школа будущего»

Здоровьесбережение в рамках проекта

«Школа будущего» Работа в начальной школе

Здоровьесбережение в рамках проекта

«Школа будущего» Здоровьесбережение среди учащихся

Здоровьесбережение в рамках проекта

«Школа будущего» Ожидаемые результаты

разработка системы работы учителей над формированием ключевых компетентностей учащихся в рамках работы «Школа здоровья»;

пополнить методическую базу школы: литературой по теме исследования, разработки уроков с использованием интерактивных приемов обучения, разработки материалов для диагностики учащихся.

повышение уровня квалификации: повышение мотивации, повышение качества знаний, повышение уровня образовательного процесса, как учащихся, так и педагогического коллектива;

организация обучения индивидуального, парами, в группах;организация индивидуальной работы с учащимися и педагогами;повысить уровень комфортности обучения;повысить мотивацию участия в научно-исследовательской работе;разработка и выпуск методического сборника «Здоровьесберегающая

инфраструктура образовательного учреждения»;методические рекомендации «Физкультминутка – шаг к формированию

здоровой, полноценной личности».

Здоровьесбережение в рамках проекта

«Школа будущего» Внедрение в системе образования АРК

1. Семинарские межгородские занятия2.Тренинговые занятия (город, республика, Украина).3.Обмен опыта между сельскими и городскими учебными заведениями.4.Конкурс проектов по здоровьесбережению в учебных заведениях АРК.

Здоровьесбережение в рамках проекта

«Школа будущего» Выводы:выявлен уровень физического, социального и

психологического здоровья среди педагогического коллектива образовательного учреждения;

создан комплекс физических упражнений, направленных на расслабление и восстановление основных систем организма педагогов в возрасте 45-70 лет;

составлен ряд дифференцированных тренинговых занятий по повышению уровня здоровья педагогов обследованных возрастных групп;

постоянно проводится работа по здоровьюсбережению среди учащихся общеобразовательной школы.