Леонид Сергеевич Илюшиндоктор пед. наук,

профессор Санкт-Петербургского Государственного Университета

Наиболее востребованные современной эпохой качества образованного человека

(по материалам «Римского Клуба»)

• ООриентированность на знания и использование

новых технологий - «инновационное

поведение»;

• активное стремление расширить жизненный горизонт - «социальная

мобильность»;

• установка на рациональное использование своего

времени и проектирование своего будущего;

• активное финансовое поведение;

- личные инвестиции;- страхование рисков;

- компетентное потребление;

• здоровый и безопасный образ жизни;

• эффективное социальное сотрудничество в

условиях глобализации.

определения основного (в англ./определения основного (в англ./UNESCOUNESCO) глагола ) глагола образовательной деятельности — to learn образовательной деятельности — to learn

(«учиться»):(«учиться»):

• учиться делать – применять изученное;

• учиться жить вместе – действовать, понимая, что все имеют равные права;

• учиться быть – знать и развивать свой потенциал;

Умения и качества, необходимые человеку 21-го века (Intel):

• Ответственность – способность принимать осознанные решения;

• адаптивность – способность изменять поведение для достижения поставленных целей;

• Коммуникативные умения – способность к эффективной (понятной) устной, письменной, мультимедийной и сетевой коммуникации в различных обстоятельствах жизни и профессиональной деятельности;

• Творчество и любознательность – способность к саморазвитию, применению новых идей и доведению их до других людей, открытость новым и разнообразным перспективам, точкам зрения.

• Критическое и системное мышление - развитие мышления,

обеспечивающего совершение обоснованного выбора; понимание взаимосвязей в сложных системах.

• Умения работать с информацией и медиасредствами – умение находить,

анализировать, управлять, интегрировать, оценивать и создавать

информацию в разных формах и различными способами

• Межличностное взаимодействие и сотрудничество – способность

работать в команде, быть лидером; принимать на себя разные роли и

обязанности; продуктивно работать в коллективе; умение сопереживать;

уважать различные мнения.

• Умения ставить и решать проблемы – способность выявлять, анализировать

и решать проблемы

• Направленность на саморазвитие – осознание своих потребностей,

мониторинг собственного понимания и обучения; поиск и размещение

соответствующих ресурсов; перенос информации и надпредметных

(системных) умений из одной области знаний в другую.

• Социальная ответственность – способность действовать в интересах

сообщества; этично себя вести в межличностном, профессиональном и

социальном пространстве.

«Можно назвать четыре основные качества, которые должен выработать у себя человек, заинтересованный в

личностном и общественном прогрессе (Э.Де Боно):

• чувство юмора;• умение опираться на интуицию;• умение упорядочивать информацию и

превращать ее в структурированные модели;

• умение активизировать мозг, сосредотачивая усилия на быстром свободном восприятии, оценке и переработке информации»

«Найти смысл жизни — это счастье, найти счастье в жизни

— это смысл» Мераб Мамардашвили

Из чего соСТОИТ счастье?

• Здоровье (ресурс свободы)• Любовь (ресурс радости)• Творчество (ресурс выбора и

гармонии)• Быт (ресурс комфорта)

Желаю всем СЕЙЧАСТЬЯ!

leonidil62@mail.ruhttp://vk.com/id485097

(Леонид Илюшин)