1

Θαλασσινά τραγούδια

φύλλο εργασίας

1η ομάδα: Να εντοπίσετε τις εικόνες του ποιήματος καθώς και το κυρίαρχο στοιχείο της κάθε εικόνας 1η εικόνα: ............................................................................................................................... κυρίαρχο στοιχείο:................................................................................................................ 2η εικόνα: ............................................................................................................................... κυρίαρχο στοιχείο:................................................................................................................ 3η εικόνα: ............................................................................................................................... κυρίαρχο στοιχείο:................................................................................................................ 4η εικόνα: ............................................................................................................................... κυρίαρχο στοιχείο:................................................................................................................ 5η εικόνα: ............................................................................................................................... κυρίαρχο στοιχείο:................................................................................................................ 6η εικόνα: ............................................................................................................................... κυρίαρχο στοιχείο:................................................................................................................ 2η ομάδα: α) Να δώσετε από έναν τίτλο σε κάθε στροφή του ποιήματος 1η................................................................................................................................................. 2................................................................................................................................................ 3................................................................................................................................................. 4.................................................................................................................................................. (β) Να βρείτε με ποιο εκφραστικό μέσο συσχετίζεται ο κόσμος της θάλασσας με τον κόσμο της στεριάς και ποια στοιχεία των δύο κόσμων αντιστοιχίζονται στην τελευταία στροφή; .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. καραβάκια .................................................

Γλυκά φυσά ο μπάτης, η θάλασσα δροσίζεται, στα γαλανά νερά της ο ήλιος καθρεφτίζεται· και λες πως παίζουν μ’ έρωτα πετώντας δίχως έννοια ψαράκια χρυσοφτέρωτα σε κύματ’ ασημένια. Στου καραβιού το πλάι ένα τρελό δελφίνι γοργόφτερο πετάει και πίσω μας αφήνει· και σαν να καμαρώνεται της θάλασσας το άτι με τους αφρούς του ζώνεται και μας γυρνά την πλάτη.

Χιονοπλασμένοι γλάροι, πόχουν φτερούγια ατίμητα και για κανένα ψάρι τα μάτια τους ακοίμητα, στα ξάρτια τριγυρίζοντας ακούραστοι πετούνε ή με χαρά σφυρίζοντας στο πέλαγος βουτούνε. Και γύρω καραβάκια στη θάλασσ’ αρμενίζουν σαν άσπρα προβατάκια που βόσκοντας γυρίζουν με χαρωπά πηδήματα στους κάμπους όλη μέρα, κι έχουν βοσκή τα κύματα, βοσκό τους τον αέρα.

2

αρμενίζουν.................................................... στη θάλασσα.................................................... τα κύματα......................................................... αέρας............................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 3η ομάδα: (α) Τα εκφραστικά μέσα που κυριαρχούν στο ποίημα είναι τα επίθετα, τα υποκοριστικά και οι μεταφορές. Να τα εντοπίσετε.

Επίθετα - χρώμα Επίθετα - ιδιότητα Σύνθετα επίθετα

Υποκοριστικά Μεταφορές Παρομοιώσεις

(β) Να σχολιάσετε τη στιχουργική και την ομοιοκαταληξία του ποιήματος στροφή .......................................................................................................................... μέτρο .......................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ομοιοκαταληξία .......................................................................................................

Η ολομέλεια της τάξης 1. Αν θα ζωγραφίζατε τη θαλασσογραφία του ποιήματος τι χρώματα θα χρησιμοποιούσατε; Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας. ................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

3

2. Να ακούσετε τα παρακάτω τραγούδια και να σχολιάσετε το πώς παρουσιάζεται η θάλασσα στο καθένα http://www.youtube.com/watch?v=h0Yp7R2VIM0&feature=related Θάλασσα Πλατιά - Αλίκη Βουγιουκλάκη http://www.youtube.com/watch?v=6nX7bczIWbY Μ. Χατζιδάκις - Σαβίνα Γιαννάτου - Το πέλαγο είναι βαθύ http://www.youtube.com/watch?v=OQPiQpfA6ls&feature=related Διονύσης Σαββόπουλος - Θαλασσογραφία ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... 3. Να αναζητήσετε την ερμηνεία της λέξης «ειδύλλιο» καθώς και την ερμηνεία των άγνωστων λέξεων του ποιήματος στη διεύθυνση http://www.komvos.edu.gr/dictionaries/dictonline/dictonlinetri.htm ..................................................................................................................................................... 4. Να διαβάσετε τη βιογραφία του Γ. Δροσίνη http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CE%B5%CF%8E%CF%81%CE%B3%CE%B9%CE%BF%CF%82_%CE%94%CF%81%CE%BF%CF%83%CE%AF%CE%BD%CE%B7%CF%82 και να συμπληρώσετε: Ο Γεώργιος Δροσίνης (…………………………) ήταν έλληνας ……………………………., ……………………… και …………………………................…. Η πρώτη ποιητική του συλλογή ………………………………………………….σηματοδότησε την εμφάνιση της Νέας Αθηναϊκής Σχολής. Γεννήθηκε στην ……………………..από γονείς Μεσολογγίτες. Σπούδασε ……………………στο Πανεπιστήμιο των Αθηνών και μεταγράφηκε στη φιλοσοφική σχολή. συνέχισε τις σπουδές του στην Ιστορία της Τέχνης στο εξωτερικό. Ανήκε στον κύκλο των προοδευτικών ποιητών (μαζί με τους Νίκο Καμπά και Κωστή Παλαμά), που επεδίωκαν να ανανεώσουν τον ποιητικό λόγο και να καθιερώσουν την ……………………………………..ως επίσημη γλώσσα της λογοτεχνίας. 5. Να διαβάσετε κι άλλα ποιήματα του Γ. Δροσίνη http://users.uoa.gr/~nektar//arts/poetry/gewrgios_drosinhs_poems.htm Ποιο σας άρεσε περισσότερο και γιατί; ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 6. Και να ακούσετε τη μελοποίηση του ποιήματος του Γ. Δροσίνη «Η αμυγδαλιά» http://www.youtube.com/watch?v=h4a_3_EYqY8&feature=related και να σχολιάσετε τη μελοποίηση ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 7. Να διασκευάσετε το ποίημα «Θαλασσινά τραγούδια» σε πεζό. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Κατερίνα Προκοπίου