ЛЕКСИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ЯЗЫКА В РКИ.Кузнецов Андрей 4 курс

(отделение теории и методики преподавания иностранных

языков)

План

1) Лексика как раздел языкознания2) Понятия «Семантическое поле» и

«Категоризации лексики»3) Положительные черты семантизации в РКИ4) Типы заданий5) Краткий план урока по теме

«Канцелярские товары»6) Пример использования презентации в

обучении лексике по программе РКИ7) Внедрение системы онлайн –тестирования

по усвоению лексики на старших курсах

Лексика как раздел языкознания

Лексика (от греч. Lexicos - словарный) — это совокупность всех слов языка, его словарный состав. Раздел языкознания, изучающий словарный состав языка, называется лексикологией (от греч. Lexicos - словарный и logos— учение).

Лексикология, как наука

Лексикология многоаспектна, то есть она изучает слово с самых различных сторон:

1. Значение слова;2. Отношения между словами;3. Происхождение слова;4. Сфера употребления слова5. Экспрессивность и стилистическая окраска слова.

Понятие «Семантическое поле»

Семантическое поле - обширное объединение слов, связанных по смыслу, обусловливающих и предопределяющих значения друг друга. С. П. отражает связи и зависимости между эл-тами действительности — объектами, процессами, свойствами, поэтому естественно включает в себя лексику значимых частей речи — имен существит., прилагат., глаголов

Категоризация лексики

Подбор слов в соответствии с основным общим словом в нашем случае это Канцелярские товары.

Любые канцелярские товары можно разделить на группы.

Типы канцелярских товаров

1. Предметы для письма. (ручка, карандаш)

2. Предметы для черчения (линейка, циркуль, )

3. Предметы для удаления записей (замазка, ластик).

Положительные черты семантизации в РКИ

1. Семантизация с помощью синонимов и словообразовательной цепочки.2. Развитие творческих способностей.3. Развитие творческих и ассоциативного мышления4 . Облегчение объяснения многозначных слов

Типы заданий

1. Задания на согласование2. распознавание; 3. выбор;4. сортировка; 5. расположение

Примеры заданий

Прочитайте предложения и укажите различные значения существительного «земля»

1. Земля движется вокруг Солнца.2. После многих дней плавания матрос

увидел землю3. Обработка земли обеспечивает

высокие урожаи. 4. За тем лесом тянуться заброшенные

земли.

Примеры заданий 2

Прочитайте словосочетания и укажите а каких из них прилагательные употреблены в прямом, а в каких в переносном значении.

1) Железная дисциплина, железная руда, железная стружка, железное здоровье, железный характер.2) Свежая мысль, свежие краски, свежие новости, свежие силы, свежие фрукты, свежий номер газеты 3) Золотое кольцо, золотое сердце, золотые дни детства, золотые руки, золотые слова

Доурочная подготовка по теме «Канцелярские товары»

1. Определить цель и наименование урока (это урок обучающий или урок повторения).

2. Определить тему урока чтобы она расширяла уже изученный материал и опиралась на знания полученные учащимися ранее

3. Провести семантизацию и разбиение по группам лексики в соответствии с темой по критериям

4. Подобрать упражнения в соответствии с уровнем знаний класса на отработку новой лексики с учетом повторение уже изученного ранее материала.

5. Подобрать упражнения для отработки этого материала самостоятельно

«Канцелярские товары» План урока

1) Визуально наглядно показать что означает каждое слово означает по отдельности (и существительные и глаголы).2) Отработать произношение данных слов читая текст с этими словами. (два раза)3) Попросить их записать под диктовку 4) Прочитать то что у них получилось 5) Разобрать ошибки 6) Задать в качестве домашнего задания выучить новую лексику и сделать упражнения на их отработку

Критерии по теме «Канцелярские товары»

• Предметы для письма. (ручка, карандаш) • Предметы для черчения (линейка, циркуль, )• Предметы для удаления записей (замазка, ластик).

ПРИМЕР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРЕЗЕНТАЦИИ В ОБУЧЕНИИ

ЛЕКСИКЕ ПО ПРОГРАММЕ РКИ

На основе темы Канцелярские товары

Ручка

Ручка (фонетическая транскрипция)- значение слова и желательно визуальное изображение

Карандаш

Карандаш (фонетическая транскрипция)- значение слова и желательно визуальное изображение

Линейка

Линейка (фонетическая транскрипция)- значение слова и желательно визуальное изображение

Ластик

Ластик (фонетическая транскрипция)- значение слова и желательно визуальное изображение

Раздел 3 ИКТ в РКИ

Предлагаю ввести медиа курс в обучение РКИ для улучшения восприятия новой лексики и облегчения ассоциативного мышления и восприятия учащихся. В этом заключается концепция. «Слово→предмет →образ→действие».

Онлайн –тестирование на платформе Surveymonkey для проверки

Основные функциональные возможности сервиса SurveyMonkey

Создание опросов на различные темы Редактирование по шаблону и без него Восстановление вопросов в случае потери

данных Возможность встраивать SurveyMonkey на

сайт или блог поддерживается 16 вариантов разных тестов Возможность добавления иллюстраций к

вопросам Система рассылки, фиксации результатов и

оценивания

Пример теста

Выводы

1) Лексика и лексикология в РКИ 2) Возможность применения метода ИКТ

в РКИ3) Внедрение системы онлайн –

тестирования по усвоению лексики на старших курсах

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Презентацию к докладу выполнил студент 4 курса

Кузнецов А. А.