Довідкова література

Підготувала

вчитель початкових класів

Кам’янської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1

Марієнко Людмила Миколаївна

Запрошуємо щиро в місто Книгоград,Вам тут і великий, і маленький рад.Бо у цьому царстві з року в рікВсе людство у ладу живе повік!

Реклама уроку Яким має бути наш урок? Урок має бути:

Цікавим,

незвичним,

навчальним.

Ми будемо:

Уважними,

активними.

Книжка завжди поряд.Книжка – добрий, милий

друг.Книжка знає все навкруг – Що, до чого, звідки, як.І про що писав Маршак.З нею знаєш 100 країнІ сягнеш морських глибин.Долетиш за мить однуВ міжпланетну далину.Друг твій книжка

відповість,Що верблюд в пустелі

їсть,Скільки літ живуть кити.З нею все узнаєш ти.

ТЕМА УРОКУ

Довідкова література

Довідкова література – це видання, які допомагають нам про щось дізнатися, уточнити, розтлумачити якесь поняття, перекласти слово,

з однієї мови на іншу.

Сьогоднішній урок навчить нас: Читати виразно, швидко; працювати в групах, парах; розвивати уміння працювати

з довідковою літературою; бути відповідальним за

доручену справу.

ВИДИ СЛОВНИКІВ

ХВИЛИНКА ВІДПОЧИНКУУ школу завітали ми, Щоб здобувать знання.А книжечка, як зірочка,Чистенька й нова.Ой книжко, книжко, книжечко, Чистенька і нова, Усім нам, книжко-книжечко, Знання ти принесла.Книжки всі бережемо ми, Щоб чистими були,Щоб дітки інші вчитися З них також тут могли. Ой книжко, книжко, книжечко, Чистенька і нова,Усім нам, книжко-книжечко, Знання ти принесла.

ХВИЛИНКА ВІДПОЧИНКУ

Вліво, вправо повертали,

Різні вправи починали.

Натомили ручки й ніжки

І побігли всі до книжки.

НАШІ ДОВІДНИКИ

“АКВАРІУМ”

Крок 1 – читання членами групи своєї частини тексту.

Крок 2 – дати письмові відповіді на запитання одним чи двома словами.

Крок 3 – перевірка.

ЕНЦИКЛОПЕДІЇ ДЛЯ ДІТЕЙ

УНІВЕРСАЛЬНІ

ГАЛУЗЕВІДИТЯЧІ

“АКВАРІУМ”

Крок 1 – читання членами групи своєї частини тексту.

Крок 2 – дати письмові відповіді на запитання одним чи двома словами.

Крок 3 – перевірка.

ТЕСТ

1. Хто ти в бібліотеці?а) школяр, б) читач. 2. Де в бібліотеці розміщені книги? а) на стелажах; б) на партах. 3. Назвіть книги, які знають усе? а) підручники; б) енциклопедії. 4. Назвіть відділ, де видаються книги додому. а) абонемент; б) читальний зал. 5. Для того, щоб правильно писати й говорити, щоб розширювати свої знання, яка література має завжди бути у вас

на столі? а) навчальна; б) довідкова. 6. Що належить до довідкової літератури? а) газети, журнали, підручники; б) словники, енциклопедії, довідники. 7. Що треба добре знати, аби швидко знайти потрібне слово в словнику чи енциклопедії? а) алфавіт; б) зміст. 8. Як називається заклад, у якому зберігаються та видаються для тимчасового користування книги? а) школа; б) бібліотека. 9. Де створюється довідкова література? а) на заводах; б) у друкарнях. 10. Як називається людина, яка працює в бібліотеці? а) бібліотекар; б) учитель. 11. Яка мета словників? а) вказати правильне написання слів, пояснити значення слів; б) познайомити із невідомими словами.12. Чим же відрізняються словники від енциклопедій? а) у словниках міститься більш стислий матеріал, більш стислі відомості; б) у енциклопедіях – більш стислий матеріал, відомості.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Відшукати цікаву інформацію

з енциклопедій,

довідників,

словників.

ПІСНЯ “ПРО КНИГУ”

Серед книг всім стане нам світліш,Даші , Маші, Колі, Валі, Каті, Кості.Тож приходьте, друзі, чим скорішВи до книг приходьте чим скоріше в гості.

І тоді хмарки вгоріЗасміються дітворі,І на полках затанцюють ваші книжки.Знань струмочок задзвенить,Ми знання здобудем вмить,Бо знання дарують наші друзі книжки.

Обіцяєм з книгою дружить, Щоб побільше ми змогли у них дізнатисьІ найкращим другом книзі стать,І ніколи з нею вже не розлучатись.