27
ГОУВПО «Сыктывкарский Государственный Университет» Факультет искусств Учебно – творческий рисунок Составлено: Денисовой А.В. преподавателем кафедры изобразительного искусства факультета искусств Сыкт ГУ для студентов 5 курса специальностей «Дизайн» и «Изобразительное искусство» Сыктывкар 2011г.

"Учебно-творческий рисунок"

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Электронное пособие по рисунку для студентов факультета Искусств СыктГУ.

Citation preview

Page 1: "Учебно-творческий рисунок"

ГОУВПО «Сыктывкарский Государственный Университет» Факультет искусств

Учебно – творческий рисунок

Составлено: Денисовой А.В.преподавателем кафедры изобразительного

искусства факультета искусств Сыкт ГУдля студентов 5 курса специальностей «Дизайн» и

«Изобразительное искусство»

Сыктывкар 2011г.

Page 2: "Учебно-творческий рисунок"

В основе любого вида пластических искусств лежит рисунок. Это грамота, без которой ни один художник декоративно – прикладного, промышленного и монументального искусства не смогут осуществить свои творческие замыслы.

Овладение теоретическими знаниями и практическими навыками в объеме

полного курса академического рисунка является основой творческого рисования и профессиональной графики.

Пространственное воображение, чувство композиции, графическая точность руки – качества необходимые как в художественном проектировании, так и при создании условных, декоративных композиций.

Единство рисунка и творческой композиции помогает понять, осмыслить закономерности перевода видимого в знаковую систему изобразительного языка, ускоряет процесс понимания задач обучения и способов их решения на пути студента к самостоятельной, конструктивной, творческой работе, что и является целью.

Page 3: "Учебно-творческий рисунок"

Любой объект - это лишь тема для создания

самостоятельно творческой конструкции, в которой

композиция играет главенствующую роль.

Реалистический рисунок решает задачу • оценки перспективного

построения формы, относительно вертикальных и горизонтальных плоскостей и направлений в пространстве;

• позволяет оценить расположение светлого и

темного в объеме;• изучить конструктивно –

анатомическую структуру объекта.

Он является основой для дальнейшего пластического

композиционного поиска.

Page 4: "Учебно-творческий рисунок"

1. Аналитический этап работы с объектом включает в себя: • последовательную трансформацию эскизно-поисковых изображений натуры;• сопоставление композиционных элементов, исходя из пластической идеи

рисунка;• установку конструктивной, выразительной формы.

Page 5: "Учебно-творческий рисунок"

Форма, стремясь к абстрагированию, становиться графическим проектом.

Page 6: "Учебно-творческий рисунок"

2. Этап графического моделирования композиции:

• основная композиционная идея находит свое выражении в сочетании тоновых пятен и линий различной толщины;

• через сравнительное сопоставление внешней формы и внутреннего образного содержания осуществляется обобщение, группировка, моделирование, символизация объекта;

Page 7: "Учебно-творческий рисунок"

• появляется цвет, как выразительное средство;• определяются масштабность, пропорции, пластическая образность.

Page 8: "Учебно-творческий рисунок"

3. Этап цвето-фактурного поиска включает в себя :

• создание фактурно-тональных вариантов композиции при помощи различных материалов: тушь, перо, кисть, рисование резцом по грунтам различной толщины и фактуры, коллаж;

• в соответствии с композиционной идеей определяется пространство, акценты и упущения.

Page 9: "Учебно-творческий рисунок"

4. Этап создания итоговой композиции в материале.

Графический проект приобретает пластическую конструкцию: определяется цвет,материал, выявляется характер фактуры поверхности,в соответствии с выбранным композиционным решениемсоздается итоговая композиция.

Page 10: "Учебно-творческий рисунок"

Рассмотрим еще несколько примеров работ по теме «Рисунок лежащей обнаженной фигуры в ракурсе»

Анализ формы в пространстве с

выявлением объемных частей ее

составляющих.

Page 11: "Учебно-творческий рисунок"

Аналитический этап : использование принципа видения формы изнутри, динамики срезов и различных осей.

Page 12: "Учебно-творческий рисунок"

Этапы графического моделирования и цвето-фактурного поиска.

Page 13: "Учебно-творческий рисунок"

Итоговая композиция в материале.

Page 14: "Учебно-творческий рисунок"
Page 15: "Учебно-творческий рисунок"

Рассмотрим алгоритм создания учебно-творческой графической композиции на примере темы «Натюрморт в интерьере»

Аналитический рисунок с натуры

заданного мотива в интерьере.

Page 16: "Учебно-творческий рисунок"

На аналитическом этапе работы с натюрмортом в интерьере важна организация изобразительного пространства листа, что осуществляется в виде краткосрочных зарисовок или набросков.

Page 17: "Учебно-творческий рисунок"

Сопоставляются композиционные элементы, исходя из пластической идеи рисунка.На основе этого строятся варианты итоговой композиции.

Page 18: "Учебно-творческий рисунок"

Этап графического моделирования определяет соотношение размеров элементов композиции, их масштаб, пропорции, тоновую насыщенность относительно фона в плоскости листа.

Page 19: "Учебно-творческий рисунок"

Цвето-фактурный поиск осуществляет поиск выразительности творческой композиции, ее замысла различными графическими средствами и смешиванием техник.

Page 20: "Учебно-творческий рисунок"

В итоговой творческой композиции образное творческое начало и композиционное решение гармонируют с техническими, графическими способностями автора.

Page 21: "Учебно-творческий рисунок"

Варианты графического переосмысления этой же натурной постановки.

Page 22: "Учебно-творческий рисунок"
Page 23: "Учебно-творческий рисунок"

Учебно - творческий рисунок на тему «Фигура в интерьере».

Page 24: "Учебно-творческий рисунок"

Учебно – творческий рисунок на тему «Двухфигурная композиция».

Реалистический рисунокитворческая композиция.

Page 25: "Учебно-творческий рисунок"

Работа над творческим рисунком – это особая область творчества со своими приемами и методами, которые приобретаются не только с помощью изучения специальной методической литературы, но прежде всего в процессе самой работы над проектом, в ходе накопления практического опыта.

Page 26: "Учебно-творческий рисунок"

Работы , использованные при создании пособия выполнены студентами Факультета искусств СыктГУ Котец Т., Маляровой Д., Нюхиной О., Рассыхаевой А., Степановой В. под руководством автора.

Page 27: "Учебно-творческий рисунок"

Библиографический список

1. Авсиян О.А. Натура и рисование по представлению. М.: Изобразительное искусство, 1985.2. Бабияк В. В. История графики: Учебное пособие. СПб.: Издательство РГПУ им. Герцена, 1999.3. Барщ А. О. Наброски и зарисовки. М.: Искусство, 1970.4. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М.: Просвещение, 1989.5. Бесчастнов Н. П. Черно-белая графика: Учебное пособие для студентов высших учебных

заведений. М.: ВЛАДОС, 2002.6. Волкотруб И.Т. Основы художественного конструирования. Киев: Высшая школа, 1982.7. Ермолаева Л. П. Основы дизайнерского искусства: Декоративная живопись, графика, рисунок

фигуры человека: Учебное пособие для студентов –дизайнеров. М.: Гном и Д, 2001.8. Зайцев А. П. Метод рисунка. СПб.: Лики России, 2007.9. Методика художественного конструирования. М.: ВНИИТЭ, 1983.10. Новоселов Ю. В. Наброски и зарисовки: Учебное пособие для вузов. М.: Академический проект,

2009.11. Ростовцев Н. Н. Академический рисунок. М.: Просвещение, 1984.12. Традиции школы рисования Санкт-Петербургской государственной художественно-

промышленной академииимени А. Л. Штиглица: Альбом / Отв. ред. В.В. Пугин. СПб.: Лики России, 2009.