11
Rusderm.Ru Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів в медичних профільних класах та класах з поглибленим вивченням природничих наук в умовах співпраці загальноосвітнього навчального закладу, вищого навчального закладу та закладу охорони здоров’я на базі 8-11 класів середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 201 м. Києва

Г.В.Гмиря. Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільних класах та класах із

  • Upload
    -

  • View
    324

  • Download
    3

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Г.В.Гмиря. Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільних класах та класах із

Rusderm.Ru

Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів в медичних

профільних класах та класах з поглибленим вивченням природничих

наук в умовах співпраці загальноосвітнього навчального

закладу, вищого навчального закладу та закладу охорони здоров’я

на базі 8-11 класів середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ

ступенів № 201

м. Києва

Page 2: Г.В.Гмиря. Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільних класах та класах із

Rusderm.Ru

Нау

ков

о-м

етод

ич

на

рад

а • Науковий керівник : Редько Сергій Іванович - заступник

директора Інституту суспільства Київського університету• ім. Бориса Грінченка, кандидат психологічних наук.• Наукові консультанти: В'юницький Володимир Петрович –

директор Київського міського медичного коледжу, кандидат медичних наук, відмінник охорони здоров’я України.

• Дзюба Ольга Леонтіївна – головний лікар Київської міської дитячої клінічної лікарні № 2, кандидат медичних наук, заслужений лікар України.

• Відповідальні виконавці: Гмиря Ганна Володимирівна - директор середньої загальноосвітньої школи № 201 м. Києва, вчитель вищої категорії, вчитель-методист, відмінник освіти України

• заступники директора середньої загальноосвітньої школи № 201• з навчально-виховної роботи • кафедра природничих наук

Page 3: Г.В.Гмиря. Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільних класах та класах із

Rusderm.Ru

Підготовчий етап( грудень 2012-серпень 2013 року)

Основні завдання

Початок апробації

навчально-методичного комплекту

щодо забезпечення викладання

фахових спецкурсів медичного

спрямування

Розробка й обґрунтування

концептуальних положень,

програми та методики

дослідження

Аналіз наукової

літератури та вивчення

вітчизняного та

зарубіжного досвіду

допрофесійної підготовки майбутніх

лікарів

Аналіз діяльності медичних

профільних класів з метою

виявлення існуючого стану

та розробки концепції й

технологічної моделі

допрофесійної та допрофільної

підготовки учнів на медичні

спеціальності.

Створення інформаційного

поля щодо можливості отримати

ранню допрофільну та

допрофесійну підготовку

Page 4: Г.В.Гмиря. Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільних класах та класах із

Rusderm.Ru

Порівняльна діаграма успішностістудентів Київського міського медичного коледжу –

випускників профільних класів СЗШ № 201 та студентів бюджетної форми навчання, що вступали на загальних

підставах

Page 5: Г.В.Гмиря. Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільних класах та класах із

Rusderm.Ru

Технологічна модель допрофесійної та допрофільної підготовки учнів в умовах співпраці

«ЗНЗ-ВНЗ-Лікувальний заклад»

Освітня складова

• Повна загальна середня освіта, поглиблене вивчення біології, фізики, хімії

• Спецкурси медичного спрямування• Формування свідомої особистості, здатної до самоаналізу та

саморозвитку• Створення умов для інтелектуального, духовного фізичного

розвитку учнівОрганізаційна складова

• Співпраця з ВНЗ, участь викладачів ВНЗ в навчально-виховному процесі ЗНЗ• Створення навчально-науково-методичного комплексу «ШКОЛА-ВНЗ»• Співпраця з лікувальним закладом, організація навчальної практики учнів в

лікарні

Дидактична складова

• Інтегрування змісту фундаментальних та профільних дисциплін, створення інтегрованих навчальних програм

• Підготовка обдарованих учнів до занять науково-дослідною роботою• Розроблення системи методів викладання навчальних дисциплін,що поєднують

індивідуальний і диференційований підходи в навчанні

Професійна складова

• Створення системи науково-психологічної підтримки старшокласників як майбутніх лікарів

• Здійснення профорієнтаційної роботи серед учнів• Відбір обдарованих учнів, здатних оволодіти професією лікаря й усвідомити її

високу гуманістичну місію• Формування у вихованців професіографічної компетенції, потрібної для

професійного самовизначення

Page 6: Г.В.Гмиря. Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільних класах та класах із

Rusderm.Ru

Співпраця з ВНЗ

Навчально-науково-

виробничий комплекс»

Школа - КНМУ іменіО.О.

Богомольця

Проведення факультативних занять

викладачами коледжу

Використання

лабораторій Університету для занять з профільних дисциплін

Створення навчально-методичної бази з профільних предметів

Календарно-тематичне планування факультативних занять

Допомога науковців в роботі шкільного відділення МАН

Направлення на

навчання до Університету за рішенням

педради

Створення наскрізних навчальних планів з фахових спецкурсів

Профорієнтаційна робота

Угода про співпрацю

з КММК

Page 7: Г.В.Гмиря. Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільних класах та класах із

Rusderm.Ru

Співпраця з КМДКЛ № 2Професійні курси (гурток «Юний медик»)

Навчальна практика

Page 8: Г.В.Гмиря. Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільних класах та класах із

Rusderm.Ru

Карта освітніх інтересів учнів 8-9 класів

( з поглибленим вивченням природничих наук) СЗШ № 201

Page 9: Г.В.Гмиря. Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільних класах та класах із

Rusderm.Ru

Результати тестування та анкетування учнів, батьків

Звіт з тестів на увагу Бурдона та Мюнсберга

Звіт з тесту Е.А Клімова на профорієнтацію

Професійне визначення учнів 11 та 10 класів

Page 10: Г.В.Гмиря. Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільних класах та класах із

Rusderm.Ru

Створення інформаційного поля щодо діяльності СЗШ № 201 з організації

ранньої допрофільної та допрофесійної підготовки

Розміщення інформаційних матеріалів в друкованих ЗМІ• журнал «Медицина третього тисячоліття»• газета«Хрещатик»

Інформування через Інтернетресурси• На сайті школи створено та постійно оновлюється сторінка• «Медична освіта в школі», • розміщення матеріалів на сйті Дніпровського РУО

Реклама в транспорті

Співпраця з Київською міською організацією Міжнародного Товариства Червоного Хреста та Червоного Півмісяця. Участь у Всеукраїнській акціїях "Первинна допомо

та міжнародних акціях

Page 11: Г.В.Гмиря. Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільних класах та класах із

Rusderm.Ru

Співпраця з Київською міською організацією Міжнародного Товариства

Червоного Хреста та Червоного ПівмісяцяВсеукраїнська акція до Дня первинної допомоги

Міжнародна акція до Всесвітнього дня миру

Нагорода Інформаційного центру Представництва Організації Об’єднаних Націй в Україні