проекты развития нттм

Поддержка и развитие научно-технического творчества молодежи.

Проекты Проекты развития развития нттмнттм

Проекты НТТМПроекты, отобранные по результатам проведения интерактивных семинаров и экспертиз:

Явление в фокусе

Полифонический Университет

Робот-тьютор

Политехнический клуб

Интерактивная карта «РИТМ»

Социальные тренажеры

Проекты НТТМПроекты, отобранные по результатам проведения интерактивных семинаров и экспертиз:

И-генератор

Подвижные лаборатории

Студенческие инновации - школе

Центр научных каникул

Будущее российских 3D-принтеров

Коворкинг-центр на ВДНХ

Проводится цикл телепередач, посвященный различным природным явлениям. Возможно проведение в формате интернет-ТВ

Проект «Явление в фокусе»

«Даешь обмен образовательными модулями»

В студии демонстрируются опыты, связанные с этими явлениями. Проводится серия опытов, на основании которых дается задание найти аналоги в жизни, провести другие опыты в областях связанных с этими явлениями.

На втором этапе передачи проводится разбор предыдущих заданий. Выбираются наиболее интересные и яркие опыты.



Приглашенные эксперты комментируют предложенные материалы, дают свои рекомендации.



Рейтинговый отбор видео- материалов на основании опроса учителей, о наиболее интересных опытах для демонстрации в школе

Составление рубрикатора материалов

Учителя используют видео- материалы на своих занятиях

На основе передач создается библиотека интересных опытов

с видеосюжетами о явлениях.

База материалов соответствует

темам, изучаемым в школе.

Проект « Полифонический университет»

«Новому человеку- новое мышление»

Существует большое количество различных проектов. Они обособлены. Отсутствует информационный обмен, трансляция, взаимопомощь.

Необходимо собрать разрозненные проекты, найти точки пересечения.

Робот- тьютор

Политехнический клуб

Центр научных каникул

Интерактивная карта

мероприятий

• Информационная поддержка• Социальная сеть• Собственные проекты• Банк идей – у каждой идеи есть шанс.

• E-generator открыт для сотрудничества, объединяет интересы заказчиков и авторов, дает возможность раскрыть огромный творческий потенциал множеству людей

E-generator



Естественно- научное

Диалектичное

Образное

Вероятностное

Рефлексивное

Логическое

Системное

«Закрывающие»технологии

Стратегия и тактика

Межпредметныесвязи

Высокийтемп

Глобализация

Давлениеинформации

транспрофессионалтранспрофессионал



3 – трансляция2 – уровень эксперта1 – действую по инструкции0 – не проявляется

Самооценка нужна чтобы предварительно сориентировать участника

Фокусировка. Нельзя развивать все сразу, вы можете выбрать более важные компетенции (например, те которые для профессии важны, а по самооценке – отсутствуют)

Примеры результатов рекомендательной системы «Электронного тьютора» по ролям и по учебам

Обычные семинары, разработанные для какого-либо учебного

курса.





Для наполнения базы данных по техническим решениям необходимо проведение общественного конкурса по разработкам различных технических заданий и трансляций участников НТТМ. Основной критерий– принятие способов решений, предлагаемых участниками.

Итогом такой работы будет широкий набор разных образовательных модулей, развивающих разное

мышление в рамках различных программ НТТ.

3D-станки 3D-принтеры

3D-принтер – это устройство, позволяющее распечатывать3-х мерные компьютерные модели методом послойной печати.

3D-станки - это устройства,позволяющие изготавливать 3-х мерные компьютерные модели методом механической обработки.

3D фрезерный станок ЧПУ 3D-принтер

Проект «Подвижные лаборатории»

«Надо осваивать инструментарий будущего, а не прошлого!»

Что можно изготавливать на 3D-принтере?



Область применения 3D-принтеров:

1. Быстрое изготовление прототипов (НИОКР).2. Архитектурные макеты.3. Изготовление литейных моделей.

Производители:

Objet Zcorporation

Цены зарубежных производителей:от 1 000 000 руб.до 3 000 000 руб.

Сырье для 3D-принтеров1.Пластик (нити, гранулы) 2.Порошковый пластик3.Металл (порошки)4.Керамика (порошки)5.Композитные порошки

Цены на сырье для 3D-принтеров: От 0,15$ до 1$ за 1 куб. см.



Перспективы применения 3D-принтеров

80% деталей этого летательного аппаратанапечатано на 3D-принтере.

Производство

электроникиметодом печати на 3D-принтере.



«Подвижная лаборатория»

3D-станки 3D-принтеры

Конструктор «Кулибин»3D-принтер МНТЦ

пластик АБС 500 000 руб.

Действующий аналог: «Нанотрак»Действующий аналог: «Нанотрак»


Проект ”E-generator”

• 38 тысяч авторов. 1400 заказов. 180000 идей. Креативная социальная сеть.

• Вы – заказчик? Платите за результат.

• Вы – автор? Получаете оплату за качество и оперативность.

• Информационная поддержка• Социальная сеть• Собственные проекты• Банк идей – у каждой идеи есть шанс.

• E-generator открыт для сотрудничества, объединяет интересы заказчиков и авторов, дает возможность раскрыть огромный творческий потенциал множеству людей

Проект “И-generator“

Проект “И-generator“

Функция площадки – оператор, обслуживающий заказы (гарантия результата, контроль качества, юридическое и финансовое сопровождение сделок).

Но не только это!

Проект «Центр научных каникул»

«Новому времени- новый человек»

Цель научных каникул - создание постоянно функционирующего «выездного» центра естественно- научного образования школьников

На данный момент существуют подобия таких выездных центров. Во время каникул школьники выезжают в полевой лагерь или пансионат, проходят обучение по различным курсам. Там же организуется отдых и досуг.

Летние и зимние математические

школы

Летние и зимние экологические

школы

Школа робототехники

Проект «Центр научных каникул»«Новому времени- новый человек»

Проведение игровых формТакие формы соответствуют возрастным особенностям молодежи. Дают поле практического применения

Проведение образовальных молодежных смен. «Селигер 2009»В полевых условиях проводится инновационная смена. Инноваторы осваивают учебные курсы

Формат «Креативный город» Возраст участников от 18 до 25 лет

Живая работа синновационными идеями на живойтерритории в реальномвремени

• В программе действуют участники-инноваторы из ведущих ВУЗов и местная молодежь

• Участники работают с настоящими проблемами данной территории

• Участники применяют инновационные разработки на выбранной территории

Программа выигрывает, если проводится на территории богатой историческими и природными объектами

ИГРЫ И

ЛЮДИ


Блоки программы

• Взаимодействие с местными

органами власти и городским

сообществом

• Анализ креативных ресурсов

территории

• Разработка инновационных

проектов для территории

Запуск проектовЕ. Станикова «Переход через барьер»


ИГРЫ И

ЛЮДИ

Формат «ФУТУРВИЛЬ»Возраст участников от 20 до 35 лет.

Цели: аудит и корректировка инновационных проектов и формирование жизнеспособных проектных бизнес-команд;

инициирование развития инновационных бизнесов на базе созданных команд;

создание основ сетевого сообщества/структуры, поддерживающих участников-инноваторов после завершения программы


ИГРЫ И

ЛЮДИ

«ФУТУРВИЛЬ».

Строительство города

ФутурВиля - креативный город и

площадка для выставки арт-

объектов (проработка сути проектов);

Социальный тренажер «Город

ФутурВиль» (ролевая игра –

создание среды, способствующей

инновациям);

Лекции и тренинги;

Лаборатория;

Дискуссионный клуб; ИГРЫ И

ЛЮДИ


Сопоставление форматов. Основные преимущества

ФутурВиль

° Выше уровень именно инновационной составляющей

° Есть реальные инвесторы и фонды

° Есть возможность быстро пройти весь цикл – от разработки до внедрения - через игровой формат

Креативный город

° Ответственность перед реальными людьми и целой территорией

° Команда из внешних по отношению к территории молодых инноваторов и местной молодежи

° Реальная привязка проектов к местности


ИГРЫ И

ЛЮДИ

Metaigra.co

m

Проект «Социальный тренажер»«Опора на системообразующие технологии»

Студенты участвуют в реальных событиях, игра совмещает функциональные модели и социальный контекст.

Программные модули обеспечивают прозрачность, связность, динамику игровых действий, экспертные оценки

Это не компьютерная игра!

Metaigra.co

m

Игровые модули: Мелкое производство

«Магазин» - инструмент для малого и среднего бизнеса, вывод мелких товаров на рынок.

Проект «Социальный тренажер»«Опора на системообразующие технологии»

Metaigra.co

m

Карты компетенций: индивидуальная карта В индивидуальном профиле можно посмотреть общий список и «фокус» игрока Возможность исключить из оценки группы событий или группы оценщиков

позволяет проверить объективность (особенно интересно на больших выборках) Доступно описание каждого события, по которому выставлена оценка

Проект «Социальный тренажер»

Metaigra.co

m

Возможность посмотреть составляющие оценки (события)

У каждого события есть свидетели

Событие не обязательно должно быть игровое, это и обычный семинар, и конференция и доклад.

Возможность оценивать «флэш-группу» и сложившуюся команду.

Карты компетенций: составляющие оценки


Metaigra.co

m

Карты компетенций: сортировка участников

В выдаче списка можно выбрать группы оценщиков, посмотреть разные варианты ранжирования, перейти от общего списка к личным результатам.


Metaigra.co

m

Образовательный комплекс «Инновационное предпринимательство»

Социальный тренажерДиагностика компетенций,Мотивация, образ будущего (для студентов создать образ области применения компетенций)1

Социальный тренажерПервый круг отбора курсов

Экспертный анализ (не автоматический)3

Социальный тренажерПеревод ЗУНовв компетенции. (Знать, чтобы делать)Диагностика2

БЛОКИ ЗУНовРефлексия. Мотивация развития компетенций. Лекции (дистант и очные)Тренинги (аутсорс) мастер-классы (преподаватели)

Привлекать к работе

преподавателей-предметников, мотивируя их к

созданию собственных

курсов

1,2,3 – по 2 недели.Блоки – в течении семестров. Общая продолжительность – учебный год

!

Проект «Студенческие инновации – школе»

«Изобрести- это половина дела. Вторая половина- внедрить!»

Отдельная задача: соединение различных полей инновационной и научно-технической деятельности



Примеры инноваций

Проект «Электронная

пропись»(МГТУ им. Баумана)

«Мексиканский проект»

Отбор в окружных и ВУЗовских технопарках и инкубаторах инновационных технологий для организации образовательной среды

нового поколения.

«Формула успеха»

(Научный парк МГУ)

«ОpenLabs»



Технопарки

БАНК

апробирования ШКОЛЫ

Основная проблема: не происходит внедрения инноваций.

Основная причина: нет инфраструктуры.

Основная задача: Исследование новых образовательных предложений и организация их апробирования на базе учреждений, занимающихся развитием научно-технического творчества.



Сложность самостоятельного проведения всех этапов

Налаживание связей и объединение усилий

Поддержка и развитие научно-технического творчества молодежи.

Реализация городской целевой программы «Молодежь Москвы 2007-2009»

Проекты развитияПроекты развития нттмнттм

Итоговая конференция НТТМ.Москва 2009г

Education

проекты развития нттм