سلطانه حمد الحجري : أعداد وتنفيذفنية مختبر علوم بمدرسة الحاجر

)۹-۱(للتعليم العام بنات

دورة تدريبية في البرمجة اللغوية العصبية

محاور الدورة مقدمة في التفكير االيجابي

متى نستخدم التفكير األيجابي كيف نستخدم التفكير األيجابي

ما نتيجة استخدامنا للتفكير االيجابي أمثله لمواقف عملية نحتاج فيها للتفكير

األيجابي تطبيقات لتوظيف التفكير األيجابي في

واقع عملنا في مدارسنا كيف تكون أداريا أيجابيا كيف تكون تربويا أيجابيا

كيف تعمل كفني مختبر أيجابي تطلعات وطموحات

البرمجة اللغوية العصبية طــــريق حيـــاة أكثر سعــادة

ورئيس د يوسف جناحي اول مدرب معتمد في البرمجة اللغوية العصبية من المجلس االمريكيأحممؤسسة انجازات الخليج لالستشارات والتدريب، متخصص في علوم التنمية البشرية مجلس ادارة

ويبحث عن كل علم جديد،

هو علم االتصال الفعال ومعرفة النفسيات البشرية وحل المشكالت، واكتساب مهارة :ال ان بي ) تغيير طريقة التفكير، ومعرفة انماط البشر وسبل تحقيق االلفة والتوافق معهم، كما ويضمن المحافظة

هذه المواضيع وغيرها الكثير تكفل . علي الحالة النفسية المستقرة والتقليل من حدة المشاعر السلبيةزيادة قدرة االنسان علي االنتاج والعطاء، ولها ان تنهض بالقطاعات المختلفة مثل قطاع التدريس

واالدارة، ومن الجميل ان تأخذ الوزارات والمؤسسات التوجه نحو تطوير قدرات موظفيها بهذا العلم، رحلة في عالم االحالم، الدورة هذه .. خاصة واننا في حاجة ماسة الي غرس بذور اشجار هذا العلم

بل في الحقيقة مجموعة من الرحالت يقودنا فيها احمد جناحي، ليطوف بنا في ثنايا هذا العلم الجديد كثر سعادة، فكما للجسم فيروسات تصيبه االالذي يؤمن الوصول الي استراتيجية الحياة الكفيلة بجعلها

بالمرض واالعياء، فان هناك من الفيروسات التي تصيب األساليب والكيفية التي يدير بها كل إنسان .حياته

مفهوم هذا العلم يوضحه أحمد جناحي علي أنه علم البرمجة اللغوية العصبية وقد تسمي ايضا هندسة النجاح، فالبرمجة تأتي من االعتقادات والقيم والعادات واالفكار والسلوكيات الموجودة في داخل االنسان، والتي تتأثر بالبيئة المحيطة باالنسان من اسرة ومدرسة واصدقاء ومجتمع، اما مصطلح

من طرق االتصال مع اآلخرين بينما تشكل % ۷اللغوية ينقسم الي لفظية وغير لفظية، فاالولي تشكل ، في حين ان مفهوم العصبية يعني به الجهاز العصبي له وهو المسلك لمشاعرنا التي %۹۳الثانية

. تتأخر بتغيير اي حاسة من الحواس الخمس

عن اذا تسائلنا الشك ان هذا العلم من العلوم الجديدة التي لم تأخذ حيزها علي ارض الواقع، فبعلي التحكم في االعصاب والنفسية، نايساعدفيقول الدكتور أحمد بأنه علم لهذا المدي حاجتنا

مع تمرين النفس علي االنتاج بشكل اكثر،، ومن الواضح وجود قصور في تفهم وادراك اهمية هذا العلم في وطننا العربي ، لذلك تأتي اهمية توصيله للناس لما له من اثر في الخروج

. من اطار التفكير السلبي واستبداله بالتفكير االيجابيان هذا العلم ذو انظمة غير معقدة، فهناك ثالث نظم اساسية لالشخاص اولها النظام البصري

وعادة ما يكون صاحبه سريع الكالم، وكثير الحركة، صاحب صوت اقوي من غيره، اما النوع الثاني فهو النظام السمعي، وعادة ما يكون صاحبها محلال، صاحب طبقات صوتية

متنوعة، يميل الي السجع في الكالم، وصاحب حركات معتدلة، في حين ان النوع االخير هو الحسي ويكون صاحبه هادئا، يهوي استكشاف االمور عن طريق لمسها،يتعامل بالحركة وذا

.تنفس عميقوال يوجد نمط افضل من اآلخرين، بل ان هذه االنماط الثالثة موجودة في نفس كل انسان

.ولكن احدهما يطغي علي اآلخرين ليحدد النمط السائد في كل فرد

ان علي االنسان البحث عن آفاق تفكير جديدة، والتي تحتاج ترتيت اوراق الحياة، والتغلب .علي المشاعر السلبية، عن طريق تغيير استراتيجية معينة قد اعتاد عليها الفرد

و ان هذا العلم يساعد علي التخلص من المشاعر السلبية في االنسان كما ويساعد علي وهذه الحقيقة يعيها االطباء بل ويوظفون هذا العلم في تعاملهم مع التخلص من الصدمات،

.المرضي

وأن على األنسان الموظف منا اليوم البحث عن الطرق والحلول البديلة وعدم االكتفاء بحل واحد أو طريقة واحدة، والتصميم واإلرادة القوية، وتحديد االهداف الواضحة وتجاهل تعليقات

ورغم أن معوقات اإلبداع .اآلخرين السلبية، وعدم الخوف من الفشل، والتحرر من الروتينكثيرة منها ما يكون منبعها اإلنسان نفسه ومنها وما يكون من قبل اآلخرين، لذلك علي

االنسان ان يعي هذه المعوقات ويتجنبها بقدر اإلمكان، ألنها تقتل اإلبداع وتفتك به، اضافة الي الشعور بالنقص واالحساس بالضعف، وعدم الثقة بالنفس، والخوف من تعليقات اآلخرين

السلبية، والخوف والخجل من الرؤساء، ومن الفشل، والجمود علي الخطط والقوانين .واإلجراءات، والتشاؤم، واالعتماد علي اآلخرين والتبعية لهم

ان طرق وأساليب تحقيق االبداع كثيرة منها، ممارسة رياضة المشي في الصباح الباكر وتأمل الطبيعة، ومناقشة شخص آخر حول فكرة ما، وإعداد الخيارات، واالقدام علي التجربة، والتفكير العميق وتصور النجاح، فضال عن الثقة بالنفس واكتشاف المميزات الداخلية في

.ة نحو االبداعياالنسان والبحث عن بذور الخير لتكن نقطة انطالق حقيق

اإلرادة هي القوة الخفية لدي اإلنسان وهي تعني اشتياق النفس وميلها الشديد إلي فعل شيء ما، فاالرادة قوة مركبة من عدة صفات منها الرغبة والميل .. وتجد أنها راغبة فيه ومدفوعة إليه

واالصرار، وقد يكون السؤال الذي يفرض نفسه هنا هو كيفية تقوية االرادة، وفي هذا الصدد يعلمنا الدكتور أحمد جناحي أنه يمكننا دعم االرادة باإلقناع وتثقيف الذهن وتحبيب النظام،

واستبدال العادات السيئة بالحسنة واالبتكار واالبداع ومحاولة تغيير البيئة، ويمكن ادراج تنظيم الوقت وتقوية العالقات باآلخرين والتفاؤل، واالمساك بزمام الحياة وقيادتها نحو النجاح

تأتي االستفادة من الوقت في وضع األولويات حسب أهميتها والبدء باألهم وعدم تشتت الذهن، وعدم حدوث .سوء تفاهم يؤدي إلي التهام الوقت، مع ضرورة التركيز علي األفعال ذات المردود العالي

وعلينا محاولة استشراف الفرص واستغاللها بفعالية، بغية احداث التغيير في الحياة، وبالتالي التغيير في .مستويات ومقاييس الفرد الذاتية، فالخطوة االيجابية في الحياة هي رفع مقاييس القوة فيها

ثمة سبل جديدة تساعد علي تحقيق التميز والتي يوضحها الدكتور جناحي في محاضراته ودوراته التدريبية وهي بطريقة التصرف والتي تتضمن اإلشارات التي يرسلها القائد لآلخرين دون أن يتحدث إليهم، والقدرة

علي إقناع اآلخرين، وتبسيط األفكار المعقدة والمقدرة علي التحدث بشكل فاعل واالستماع ايضا، اضافة الي طريقة االستفادة من الوقت والمكان وتوظيفهما لتحقيق الغايات، كما ان القدرة علي استيعاب وفهم اآلخرين

.وما يتعلق بشخصياتهم وطموحاتهم تمكن ايضا من حسن التعامل

لهذا العلم طرقه الخاصة في حل المشاكل، فليس هناك من مشكلة يصعب حلها شريطة ان يتم النظر اليها من زواياها المختلفة، وحول هذا الموضوع يخبرنا الدكتور جناحي أنه البد من تحديد المشكلة وأعراضها وأسبابها ومدي ضررها، يليه وضع الحلول البديلة لحل هذه المشكلة، والتي يمكن ان يكون للتدفق السلس

. في االفكار الدور الهام في التوصل اليهافضال عن وضع المعايير التي ستقوم علي أساسها باختيار الحل، والمعايير التي يجب أن يلبيها هذا الحل

الجيد ووضع خطة لتنفيذه، وما هي الموارد التي تحتاجها وما هي األشياء التي يمكن أن تنحرف عن الخطة، وما هي افتراضاتنا الصريحة وما هي افتراضاتنا الظنية، الي ان نصل لمرحلة تقييم وتنفيذ الحل

.عن طريق النتائج الفعلية المتطابقة مع النتائج المتوقعة، وما قد يطرأ من معوقات وسبل التغلب عليهاقد تكمن المشكلة في عملية التحديد احيانا، بمعني ان يواجه االنسان مشكلة في تحديد مصدرها واساسها، وفي هذا الجانب يدربنا الدكتور جناحي على طريقة تركز األهمية بالقيام بعرض المشكلة بكل وضوح،

وادراك مضاعفاتها، يليها اكتشاف عوامل المشكلة وبهذه الطريقة يمكننا التوصل الي طبيعتها

...........

ويقول الدكتور جناحي ان هذه الرؤية الصحيحة ستساعد حتما علي التفكير بعمق الكتشاف األسباب المحتملة واألسباب الممكنة لحدوث المشكلة، وفحص المنطق الكامن وراء كل سبب، الي

.ان نصل الي نقطة التحقق من االختيار والتأكد من انه السبب الفعلي لهذه المشكلة والبدء بعالجهاويري ان هذه المسائل قد يضنها البعض امورا من الصعب تحقيقها وادماجها في السلوكيات

.اليومية، اال انها قد اثبتت فاعليتها الكبيرة في زيادة انتاجية الفرد ومستوي عطائه

لعوامل المؤثرة ما هي ا: عزيزتي +عزيزي ؟؟؟في شخصيتك

الشخصية موضوع هام يدرج ضمن مواضيع البرمجة العصبية، فللشخصية عوامل متعددة تؤثر هي أكثر : فيها يلخصها جناحي في العوامل الذاتية والمادية الخارجية واالنسانية، فالعوامل الذاتية

العوامل تأثيرا في الشخصية وكذلك هي أكثر العوامل استجابة لجهود اإلنسان في تطويرها العقيدة والدين، الثقافة والمعلومات، واألخالق والسلوك، :وتعديلها والرقي بها أو االنحطاط، ومنها

المهارات والخبرات، الصحة البدنية والنفسية، المظهر الخارجي، تنظيم الحياة، الهوايات، اآلمال .والطموحات المستقبلية

المال، السيارة، المنزل، المكتبة، الغذاء، الرياضة، الوظيفة، : مثل : اما العوامل المادية الخارجيةفي حين ان العوامل االنسانية يراد بها العالقات مع اآلخرين مثل الزواج، اليتم، العالقات مع

األقارب، األصدقاء، الزمالء في العمل، الجيران، المنزلة االجتماعية وغيرها الكثير

ثق بنفسك

إن الثقة بالنفس هي طريق النجاح في الحياة، وإن الوقوع تحت وطأة الشعور بالسلبية والتردد وعدم االطمئنان لإلمكانات هو بداية الفشل وكثير من الطاقات أهدرت وضاعت بسبب عدم إدراك أصحابها لما يتمتعون به من إمكانات أنعم هللا بها عليهم لو استغلوها

.الستطاعوا بها أن يفعلوا الكثيروحسب جناحي فان الثقة بالنفس تتأثر مباشرة في كيفية التخلص من كثير من األفكار والمشاعر السلبية في الحياة، سواء كانت في

الفكر أو السلوك أو األخالق أو العادات أو الكلمات أو غيرها، لترفعها من علي كاهلك وتحرر نفسك من وطأتها وتنطلق بالنفس .نحو الحياة بثقة أكبر وآمال اكثر اشراقا

طريق لحياة افضليرتقي بالعالقات االسرية، ويساعد علي التعامل الصحيح مع NLPان محتوي هذا العلم سلوكا طبيعيا يمارس في الحياة، فعلم

االطفال والمراهقين ويوطد من العالقات االجتماعية، كما وينظم العالقات االدارية وله الن يزيد من مساحة المبيعات والعرض والتفاوض، ويساعد علي االقناع، والتخلص من السلوكيات والعادات غير المستحبة، وغيرها الكثير،

بأختصار علم البرمجة اللغوية العصبية يهدف لألتي: لتدريس الناس الطرق التدريجية لتطوير القدرات والوصول الي مستويات عالية الكفاءة في االتصال والتفاهم مع أنفسهم ومع

.اآلخرين سواء في العالقات الشخصية او المهنيةهذا العلم الذي يحتاجه الكثيرون ممن تتضمن وظيفتهم التعامل مع اآلخرين، يحتاج بدوره الي من يكتشفه ويتلمس اهمية االستفادة

.منه علي الصعيد الحكومي واالهلي خاصة وانه اثبت نجاحات عديدة في مجال التربية والتعليم

ال يوجد علم جديد يظهر حاليا ،اال وله جذور راسخة في صلب الدين االسالمي، فهندسة النجاح موجودة في كتاب هللا تعالي، وفي، )هذا العلم يجعل من االفراد كتابا مفتوحا سهل القراءة(سيرة النبي عليه وآله الصالة والسالم،

ويعتبر هذا العلم ميدانا جديدا يتيح مجاال واسعا من الطرق التدريجية لتطوير قدرات االنسان للوصول الي مستويات عالية الكفاءة.Œفي االتصال والتفاهم مع أنفسهم ومع اآلخرين سواء في العالقات الشخصية او المهنية

وهذا العلم يشمل كل من تتضمن وظيفته التعامل مع اآلخرين سواء كانوا زبائن او موظفين بنفس جهة العمل والتأثير عليهم، فعبر هندسة النجاح هذه يمكن اكتساب طرقا ابداعية للتعامل مع الزبائن او الزمالء ذوي االمزجة المختلفة او اولئك صعبي المراس،

.بعدها سيكون متاحا لدي الفرد تقدير مهاراته الجديدة في تفعيل نتائج تعامله مع من يحيط به

الـNLP للجميع

يمكن ان يستفيد منه الجميع حيث ان قطاعا كبيرا من االفراد يمكنهم االستفادة من هذا العلم وفي NLPعلم كافة القطاعات مثل االستشاريين والمحللين النفسيين واالخصائيين االجتماعيين واخصائيي العناية الصحية بما

فيهم االطباء والممرضين، ورجال االعمال والمدراء علي مختلف المستويات واخصائيي المبيعات وخدمات .الزبائن والمدرسين والمدربين واولياء االمور وكل من له اتصال مع اآلخرين مهنيا او اجتماعيا او شخصيا وال يقتصر االمر علي االفراد في المهن المختلفة بل يتجاوز هذا العلم النطاق الوظيفي ليالمس التعامالت

الشخصية بين االفراد والعالقات الزوجية وعالقة افراد االسرة بين بعضهم البعض، كما ويؤدي الي تحسين .العالقة باالبناء في شتي مراحل حياتهم

هذا العلم ليس علما يمكن االستفادة منه عن طريق القراءة واالطالع فقط فهو ليس بعلم نظري وانما هو علم تطبيقي عملي يحتاج الي التدريب والتمرين،

الحياة ليست سهلة وهذه حقيقة، ولكن كيفية التعامل مع الحياة والتأقلم معها هي نقطة االختالف بين فرد وآخر وهي.التي تحدد مدي ايجابية شخص عن آخر

ويمكن للفرد ان يحقق التآلف والتواصل الدقيق لتعزيز مهارات االتصال والوصول للنتائج المطلوبة تجاه اي امر جديد وبناء األلفة علي المستوي غير الشفوي بطريقة تحسن عالقاتكم الشخصية والمهنية، حيث يقسم البشر الي ثالث فئات

منها بصرية وسمعية وحسية بالكشف وتحديد نوعية الشخصية يمكن تحقيق اكبر قدر ممكن من االلفة معها بحيث .تمكن من االنفتاح عليها

والبد من معرفة طرق اكتساب الثقة والتواصل مع اآلخرين بطريقة شفوية او غير شفوية، االمر الذي يولد المشاعر .االيجابية في النفس ومع اآلخرين

وان زمن التغيير يحدد ضمن عوامل عدة منها النمط الحياتي السائد للفرد وقدرته علي تغيير السلوكيات الخاطئة .بالصحيحة وتغيير مسببات النمط الحياتي السابق، فعلي قدر اجادة هذا العلم واستيعابه تأتي الفائدة منه

وال يوجد في هذا العلم ما يخرج عن اصول ديننا االسالمي، و کأنه جزء من االسالم فهذا العلم الحديث الذي يأخذ في NLPسنة، فال توجد صفحة في كتاب هللا اال وبها من علم الـ ۰۰٤۱شق طريقه اآلن موجود في الدين االسالمي منذ

.Œفهي شواهد دينية حقيقة موضوعة في قالب حضاري

من جهة اخري يمكن استخدام هذا العلم كطريقة لحل الصراعات بين االفراد، فقد يفهم اآلخرين خطأ في الوقت الذي يكون تصرفهم طبيعيا، وهنا تأتي اهمية تصنيف التصرفات حسب طبيعة كل شخص، فهذا العلم يفتح المجال لرؤية

.ردود االفعال الدقيقة من االفراد والرد عليها بطريقة مالئمة وصحيحة

البد من ارساء قواعد هذا العلم في المجاالت المختلفة فالمدرس يمكن ان يستفيد منه في دفع عملية والتعليم كما ان الطالب له ايضا ان يحسن من مستواه الدراسي عن طريقه، واثبت فاعليته في التربية

والتعليم حيث قامت المملكة العربية السعودية بتطبيقه كأول دولة خليجية، و أنه ألقتراح جميل أن يدرج هذا العلم كمقررات معتمدة ضمن مقررات الجامعة في التخصصات المختلفة نظرا لفوائده العديدة، وعليه

.البد من استثمار طاقات االوائل في هذا المجال افضل استثمارو يساعد هذا العلم علي القضاء علي الصراعات الخفية وتحديد أهدافك وتمهيد الطريق الي تحقيقها،

وتطوير مقدرتك لرؤية وسماع الردود الدقيقة لآلخرين واإلحساس بها، واكتشاف طرق جديدة للتعامل بإيجابية مع األمور التي كانت تحبطك، والحصول علي ردود األفعال التي تريدها من اآلخرين، وتوليد الشعور بالثقة بالنفس في الكثير من المواقف، وزيادة المرونة لديك وذلك بزيادة الطرق المتوفرة لتحقيق األهداف المطلوبة، وأنواع الكلمات وكيفية استخدامها بحيث يكون لها تأثير أقوي علي اآلخرين من غير

.أن يشعروا بذلك وفهم العالم من حولك بأكثر من منظور واحدالـ علم تحفيزي يشجع العقل الباطن علي العمل كما ويساعد علي السيطرة علي التصرف غير الواعي، اضافة الي اساليب معالجة االحباط والخوف والقلق فضال عن المرونة المطلوبة في كل المجاالت، ففي ايامنا هذه ييأس االنسان سريعا من محاوالت الوصول لهدف معين والشعور بالحس السلبي، مع ان هللا

).وان شكرتم ألزيدنكم(، ويقول )وان تعدوا نعمة هللا ال تحصوها(تعالي يقول في محكم تنزيله وعلينا أن ننتبه الهمية االهتمام بالمفردات المستخدمة خالل الحديث، ومحاولة ترخية االعصاب

واالسترخاء، لتكوين درع ضد الصدمات واالحباطات لكي يستمر االنسان في العطاء، و انها مفاتيح حياة .البد من توظيفها ايجابيا للتعامل مع االفراد، والتمرن علي انتقاء االساليب المناسبة لكل شخصية

هذا العلم يستخدمه العاملون في الطب والتمريض والكثير من االطباء يدركون حقيقته ومدي فاعليته، كما ويمكن استخدامه في السياسة ايضا وهو ليس ببعيد عن اي مجال من مجاالت الحياة، كما انه علم يساعد علي تعزيز العالقات الزوجية، وفهم كال الطرفين لبعضهما البعض، كما وينمي الحوار الهادئ ويساعد الي التوصل الي الحلول المناسبة، وتقبل اآلخر والتفاهم معه حسب طبيعته، وال يبتعد هذا العلم

عن طرق التواصل مع االبناء فهو يساعد اآلباء علي الغاء الحواجز بين الجيلين واالنفتاح عليهم . واالقتراب من عقليتهم ومراعاة اختالف زمانهم الذي وجدوا فيه

النجاح وهندسة الحواس سبيل فعلي التعامل، في الفوائد مئات تستخرج ومنها االتصال، في الناس بأنماط متعلقة أمور توجد

ليبني طريقته وبنفس المتصل نمط مع يتجاوب أن مؤثرا يكون أن أراد إذا المتصل علي يجب المثال،.الكثير ذلك وغير وألفة، انسجامية والشم، والبصر، السمع، :وهي ستة، االساسية فالحواس ، هام امر ايجابي بشكل الحواس توظيف

ثم المعلومة نتلقي الحواس هذه خالل من .السادسة الحاسة األخيرة وتسمي والحدس، والتذوق، واللمس، بالذاكرة االستعانة :أمرين أحد خالل من اإلدارك فيحصل العقل إلي عصبية مؤشرات خالل من تذهب

إما :أيضا أمرين أحد يحصل ثم .سابقة بتجارب المقارنة خالل من التركيب أو معروفا األمر هذا فيصير تلقي فاألولي .تخرج أن وإما سلبية كانت إذا حزنا أو قلقا أحيانا تشكل وقد النفس في تبقي أن

Œکاستقبال والسكانر والموديم والمفاتيح الفأرة من يستقبل الكمبيوتر كمثل مثلها إرسال، واألخيرة أو مرئية عنده مفضلة بطريقة يرسل فإنه يرسل عندما واإلنسان .والموديم والشاشة الطابعة إلي ويرسل والشخص بصرية، بطريقة يرسل بصريا أكثر هو الذي وذوقيةفاإلنسان ةيولمس شميةأو حسية أو سمعية

.حسية بطريقة يرسل حسي هو الذي والشخص سمعية، بطريقة يرسل سمعي هو الذي

تلك ذلك في السبب إن(..فيه يد العصبية اللغوية وللبرمجة إال ينشأ اليوم الفنون من فن هناك ليس والعطاء التطوير نفسه في يري منهم كل) !العالم في ممارس مليون من أكثر يقودها التي القوية الحركة .أولئك كل يقودها التي التطوير من الجارفة الطاقة تلك تتخيل أن فقط حاول ..واالستطاعة والقدرة إلي أحيانا تصل وقد شخصا، ٥۰-۲۰ عن يقل ال لما العالم في تعقد يوم كل دورة تتخيل أن حاول

الناس من اآلالف عشرات تخيل !بانلدر وريتشارد روبينز أنتوني دورات في كما شخص ۰۰۰،۱۰.الخصب والخيال والقدرة واالندفاعية األمل كل نفسه في منها يخرج ثم التدريبية الدورات هذه يدخل

السريع التعلم :ومنها الفن، هذا نشأتها مصدر يكون اليوم علوم من كثيرا جعل األمر هذا)Accelerated Learning ةالقراء وفن العصبي العاطفي التكامل وفن الزمن بخط والعالج ،)

.جدا الكثيرة والفنون العلوم من وغيرها

مقدمة •

؟ وما عالقتها بالهندسة النفسية أو هندسة النجاح ؟ NLPما هو الـ موضوع مثير ينتفع به كل من يرغب في تطوير قابليته ومهارته وأدائه

هو هندسة النفس اإلنسانية وهو هندسة .. في مختلف مجاالت الحياة رتشارد ( أول من وضع هذا العلم عالمان أمريكيان أحدهم ..النجاح ) NLP( وهذا العلم يسمى الـ ) جون جرندر ( واآلخر ) باندلر

( Linguistic ProgrammingNeuroواختصارا لكلمة وهو علم يساعد على تحقيق النجاح في ) البرمجة اللغوية العصبية

: فهو يساعد على ..الحياة الشخصية ولآلخرين ۱- وبالتالي ، إتقان مهارة اتصال اإلنسان بذاته فيكتشف طاقاته الكامنة

. يتمكن من استثمارها۲- إتقان مهارة اتصال اإلنسان باآلخرين والتأثير عليهم . . علم البرمجة اللغوية العصبية يجيب عن االستفسارات التالة :

كيف ندير أنفسنا ونتحكم بذواتنا ؟ كيف نستطيع تكييف مشاعرنا وتغيير سلوكنا لتحقيق أهدافنا ؟ كيف نكتشف الطاقات الكامنة في أنفسنا وكيف نستثمرها ؟

كيف نفهم اآلخرين ونتعاون معهم

دقائق ٥دقائق ومناقشات لمدة ۳تدريب عملي لمدة

أننا نشكو ألن هللا جعل تحت !!الورود أشواك

وكان األجدر بنا أن نشكره !!ألنه جعل فوق الشوك وردا

ماذا فهمت ؟ ماذا تعتقد ستغير هذه العبارة

من واقع عملك ؟ كيف قررت أن تصبح غدا ؟

)بفني المختبر (ورقة خاصة تدريبات عملية

دقائق ۱۰مناقشات لمدة

باألمل نرسم مسارا أفضل وباألمل نرسم الطريق األجمل وبالتفاؤل نرسم مسارا ينتهي

!!بأنتصار

علم يقوم على اكتشاف كثير من قوانين التفاعالت و المحفزات الفكرية والشعورية هذا ال. والسلوكية التي تحكم تصرفات و استجابات الناس على اختالف أنماطهم الشخصية

ويمكن القول إنه علم يكشف لنا عالم اإلنسان الداخلي و طاقاته الكامنة ويمدنا بأدواتومهارات نستطيع بها التعرف على شخصية اإلنسان ، وطريقة تفكيره وسلوكه و أدائه وقيمه ، والعوائق التي تقف في طريق إبداعه وتفوقه ، كما يمدنا بأدوات وطرائق يمكن بها إحداث التغيير اإليجابي المطلوب في تفكير اإلنسان وسلوكه وشعوره ، وقدرته على تحقيق

. أهدافه ، كل ذلك وفق قوانين تجريبية يمكن أن تختبر وتقاس وقد امتدت تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية في العالم إلى كل شأن يتعلق بالنشاط

اإلنساني كالتربية والتعليم والصحة النفسية والجسدية والتجارة واألعمال والدعاية واإلعالن والتسويق والمهارات والتدريب والجوانب الشخصية واألسرية والعاطفية وحتى

. الرياضة واأللعاب والفنون والتمثيل وغيرها ميدان الدعوة إلى هللا تبارك هو فيد المسلمون منه فيها سو من أهم الميادين التي يمكن أن ي

. وتعالى

موضوعات البرمجة اللغوية العصبية : البرمجة اللغوية العصبية علم يستند على التجربة واالختبار ويقود إلى نتائج محسوسة

: ملموسة في مجاالت وموضوعات ال حصر لها ، يمكن التمثيل لها بما يلي المكان الزمان األشياء الوقائع الغايات : محتوى اإلدراك لدى اإلنسان وحدود المدركات ؟

. األهداف ، انسجام اإلنسان مع نفسه ومع اآلخرين ودور الحواس في . كيف نرصدها ونتعرف عليها وكيف يمكن أن نغيرها : الحالة الذهنية ؟

تشكيل الحالة الذهنية

أنماط التفكير ودورها في عملية التذكر واإلبداع ، وعالقة اللغة بالتفكير ، وكيف نستخدم حواسنا في عملية ؟. بالتفكير ) الفسيولوجية ( التفكير ، وكيف نتعرف على طريقة تفكير اآلخرين ، عالقة الوظائف الجسدية

تحقيق األلفة بين الناس كيف تتم ، ودور األلفة في التأثير في اآلخرين ؟ .كيف نفهم إيمان اإلنسان وقيمه وانتماءه ، وارتباط ذلك بقدرات اإلنسان وسلوكه وكيفية تغيير المعتقدات السلبية ؟

. التي تعيق اإلنسان وتحد من نشاطه دور اللغة في تحديد أو تقـييد خبرات اإلنسان ، و كيف يمكن تجاوز تلك الحدود ، و كيف يمكن استخدام اللغة ؟

. للوصول إلى عقل اإلنسان وقلبه ، إلحداث التغييرات اإليجابية في المعاني والمفاهيم عالج الحاالت الفردية كالخوف والوهم والصراع النفسي والوسواس القهري والتحكم بالعادات وتغييرها ؟ .

تنمية المهارات وشحذ الطاقات والقابليات ورفع األداء اإلنساني ؟ . دعائم علم البرمجة اللغوية العصبية :

تعمل البرمجة اللغوية العصبية على أربعة أركان رئيسية :۱. وهناك آليات كثيرة تساعد اإلنسان على معرفة ماذا يريد ، وما هو األنسب ) ماذا نريد ؟ ( الحصيلة أو الهدف ،

له ، و تزيل بسرعة وسهولة بالغة كل ما يعتري طريق أهدافه من التخوف والتردد والحيرة والصراع النفسي ، وتؤسس عنده حالة شعورية مستقرة تجاه هدفه المأمول ، وتجعله يتصور المستقبل ليستشعر هدفه و يؤمن

. بإمكانية تحققه ، ويرى بوضوح قراراته وخطواته التي ينبغي أن يتخذها ويرى آثارها و نتائجها المتوقعة ۲. و هي منافذ اإلدراك وكل ما يدركه اإلنسان أو يتعلمه إنما نفذ عن طريق الحواس ، فلذلك تعمل : الحواس

أفضل أداء في دقة والبرمجة اللغوية العصبية على تنمية الحواس و شحذ طاقاتها و قدراتها ، لتكون أكثر كفاءة وال شك أنه كلما ارتقت وسائلنا في . المالحظة و موضوعيتها ، ضمن الحدود البشرية التي فطر هللا الناس عليها

الرصد كلما زادت مدركاتنا ووعينا وثقافتنا وتهيأت الفرص بشكل أفضل لتحقيق النجاح ، خاصة إذا علمنا أن كال . منا تغلب عليه إحدى هذه الحواس فيركز عليها أكثر من غيرها

ألن المرونة هي أساس أي تطور أو تغيير أو نجاح ، فما لم نمتلك المرونة في تقبل األوضاع و : المرونة .۳البرامج و أنماط الحياة الجديدة فإننا سنبقى حبيسي روتيننا المعتاد ، و الشخص الذي يمتلك مرونة عالية في

سيطرة و تحكم أكبر في كل األوضاع التفكير و السلوك هو الذي يكون لديه

. و هي حجر الزاوية الذي ال بد منه ، فمالم تصنع شيئا فإنك لن تحقق شيئا : المبادرة و العمل . وهذه األركان األربعة ال بد منها مجتمعة ، إذ ال يغني بعضها ، ولذلك تعمل البرمجة اللغوية العصبية على هذه الجوانب

. جميعا بطريقة تكاملية متوازية فائدة علم البرمجة اللغوية العصبية :

يمكن تلخيص أهم الفوائد من علم البرمجة اللغوية العصبية فيما يلي : • اكتشاف الذات وتنمية القدرات –فوائد ذاتية .

• صياغة األهداف و التخطيط السليم لها . • بناء العالقات و تحقيق األلفة مع اآلخرين .

• اكتشاف البرامج الذاتية والعادات الشخصية و تعديلها نحو األفضل . • تحقيق التوازن النفسي خاصة فيما يتعلق باألدوار المختلفة لإلنسان .

ماذا نتعلم في البرمجة اللغوية العصبية : يمكن تلخيص أهم ما نتعلمه من هذا العلم فيما يلي :

أنماط الناس الغالبة -أ : تصنف البرمجة اللغوية العصبية الناس إلى أصناف باعتبارات مختلفة لكل منهم استراتيجية معينة في التفاعل و االستجابة

للمؤثرات الداخلية و الخارجية و بالتالي يمكن أن نعي منبع تصرفات الناس و نعرف أقرب الطرق لتحقيق األلفة معهم : وكسبهم و التأثير اإليجابي فيهم ، و من هذه التصنيفات

فكري و سلوكي و شعوري ( تصنيف الناس بحسب جوانب اإلنسان الثالثة إلى ( صوري وسمعي و حسي ( تصنيفهم بحسب تغليب الحواس لديهم إلى (

في الزمن و خالل الزمن ( تصنيفهم بحسب إدراكهم للزمن وتفاعلهم معه إلى . ( ومن يهتم باألماكن –ومن يهتم بالنشاطات –من يهتم بالناس ( تصنيفهم بحسب أنماط االهتمامات لديهم إلى سبعة أنماط

) . ومن يهتم بالمال –ومن يهتم بالوقت –ومن يهتم بالمعلومات –ومن يهتم باألشياء – ومن يعيش في موقع –ومن يعيش في موقع المقابل –من يعيش في موقع الذات ( تصنيفهم بحسب مواقع اإلدراك إلى

) . المراقب المشتت –العقالني –الواقعي –المسترضي –اللوام ( تصنيفهم بحسب األنماط السلوكية إلى . (

وصاحب المرجعية الداخلية –من يميل إلى االقتراب ومن يميل إلى االبتعاد ( تصنيف الناس بحسب البرامج العقلية إلىومن يميل إلى اإلجمال و –ومن يبحث عن العائد الداخلي و من يبحث عن العائد الخارجي –وصاحب المرجعية الخارجية

ومن يفضل الخيارات المفتوحة ومن يفضل –وصاحب دافع اإلمكان و صاحب دافع الضرورة –من يميل إلى التفصيل ) . و من يعيش في الماضي أوالحاضر أو المستقبل –الطرق المحددة

السمات الجسدية والسلوكية ، و اللغة الكالمية ، و : ولكل نمط من هذه األنماط مؤشرات مختلفة تدلنا عليه ، من أبرزها )) لولتعرفنهم بسيماهم ولتعرفنهم في لحن القو: ( هما أقوى مؤشرين للتعرف على هذه األنماط ، و سبحان القائل

مؤشرات الحاالت الذهنية و الشعورية للمقابل -ب : حيث تعلمنا البرمجة اللغوية أن نستدل على حالة المقابل الذهنية الفكرية والمزاجية

الشعورية ، من خالل نظرات عينيه و مالمح صورته و حتى نبرة صوته ، ونستطيع بحمد هللا أن نفرق بين الصورة التي تدور في ذهنك اآلن هل هي مستحضرة من الذاكرة أو جديدة منشأة دون معرفة ماهيتها ، أي نستطيع أن نعرف هل الشخص المقابل يتذكر أو يتخيل من

. خالل نظرة عينيه ، و نعرف النظام الغالب عليه وهو ما يسمى بنظام التخزين ، نستطيع أن نعرف مفتاح تحفز المقابل لما يعرض عليه وذلك أيضا من خالل نظرة عينيه

. و نوظف ذلك في التفاوض معه في أي شيء وهذا ما يسمى بالنظام القائد كما نستطيع أن نتعرف على ما يعتبر مفتاح االستجابة و الموافقة لديه ، و هو ما يعرف

. بالنظام المقارن ، نستطيع أن نوظف الحالة السلوكية الفسيولوجية لخدمة الحالة الذهنية والشعورية و العكس

. ألنها نظام متفاعل ، و هذا يفيدنا في عالج االكتئاب و الحزن العميق

استحضار الحاالت اإليجابية و إرساؤها -ج : نستطيع بإذن هللا تعالى في البرمجة اللغوية العصبية أن نعلم المتدرب مهارة التحكم في ما

يستحضر من ذكريات و نوظف ذلك إيجابيا من خالل ما يسمى باإلرساء ، بحيث يستطيع استحضار حاالت التحفز و النجاح و اإليجابية و التفوق والسعادة حينما يشاء ، فيؤثر ذلك

و يمكن محو الذكريات السلبية و التجارب البائسة من ذاكرته . إيجابيا على وضعه الحالي و إضعافها ليزول أو يضعف تأثيرها السلبي عليه ، كما يمكن بواسطة هذا عالج كثير من

الحاالت النفسية الناتجة عن مواقف أو أحداث من تاريخ الماضي

عالج الحاالت والمشكالت مثل –د : الخوف الوهمي –الشعور بالضعف -الوسواس القهري –الصراع النفسي-

العادات السلوكية –ضعف الحماس –تهيب األمور –الرهبة االجتماعية مشكالت –ضعف التحصيل الدراسي –الذكريات السلبية الحادة –السلبية

. وغيرها كثير ... المعتقدات المعوقة –العالقات األسرية واالجتماعية التخطيط العميق للنجاح -ه :

مع التركيز على األبعاد النفسية لصاحب الهدف التي قد تمكنه من الوصولللهدف أو تعوقه عنه ، و كذلك األبعاد النفسية للمستفيدين والمتضررين من

المحيطين بحيث ال يضمن عدم مقاومتهم فحسب ، بل يضمن دعمهم له . وتعاونهم معه

النمذجة -و : و هي من أهم مهارات البرمجة اللغوية العصبية ، حيث نقوم بدراسة نماذج

متميزة في مهارة معينة بهدف الوصول إلى المعطيات المشتركة التي ساعدتهم على التميز والنجاح وكونت لديهم هذه الملكة ، وبالتالي نستطيع نقل هذه

الخبرة عن طريق التدريب لآلخرين ، و هذه المهارة مفيدة جدا وتستخدم في . مجاالت متعددة

مهارات البرمجة اللغوية العصبية في الدعوة إلى هللا : ال شك أن أحوج الناس إلى تعلم هذا العلم الجديد وأكثرهم إفادة منه هم الدعاة

إلى هللا ، ذلك أنهم بهذا العلم يعرفون أقرب الطرق الموصلة إلى التأثير في قلوب الناس وعقولهم ، ويعرفون الدوافع والمحركات التي تحفز استجاباتهم

بهدف إيصال الخير إليهم ، كما أن الدعاة بهذا العلم يتقنون مهارات التلوين في أساليبهم لتناسب الناس جميعا على اختالف مشاربهم وطرائقهم ، و الداعية

. بمعرفة ذلك كله يكون نجاحه أكبر وتأثيره أشمل وحكمته أقوى

مهارات البرمجة اللغوية العصبية في التربية والتعليم : شريحة المربين و المعلمين هم الفئة الثانية المحتاجة لهذا العلم ؛ ألن البرمجة

اللغوية العصبية مفيدة جدا في كشف كل ما نحتاجه لنجاح العملية التربوية على اختالف أنماط و أعمار المستهدفين بها ، وال شك في أن أساليبنا التي نمارسها تعلم أكثر مما تربي ، وتركز على المعلومة أكثر من المهارة ، وهذا خلل تتجاوزه البرمجة اللغوية العصبية ، فيستطيع دارس البرمجة اللغوية

العصبية أن يكون أكثر فاعلية وقدرة على اختيار األسلوب األنسب لكل حالة ، نظرا لفهمه للتقلبات واألحوال النفسية المختلفة ، وإتقانه لمهارات

. واستراتيجيات التعامل مع كل حالة

مهارات البرمجة اللغوية العصبية في بناء العالقات : من أجل ما نستفيده من البرمجة اللغوية العصبية فهم الناس وتحقيق األلفة

واإلنسجام معهم ، وبناء العالقات الجيدة والروابط المتينة التي نراعي فيها خصوصية كل واحد منهم ، وال شك أن من أهم العالقات التي يمكن للبرمجة

، فنحن نرى في واقعنا كثيرا من عائليةالعصبية أن تنميها و تقويها العالقات الاألسر التي تنهدم أو توشك ألسباب نراها مستعصية جدا ، و هي في حقيقتها

أسباب يسيرة تكمن في اختالف األنماط الشخصية التي تؤدي إلى لون من عدم األلفة وانعدام التفاهم ، ولو عرف كل طرف حقيقة الطرف اآلخر و أدرك محركات سلوكة وتفسيرات مواقفه لعذره كثيرا أو سعى لمساعدته بهدف

. الوصول لحالة جيدة من التعايش والتعامل

وهذا بدوره يؤثر كثيرا على المستويات ... التحصيلية لطالبنا

تجد له الكثير من المرادفات فاختر سفكل مصطلح .. حاول أن تنتقي كلماتكوأن تبتعد عما ينفر .. كما عليك أن تختار موضوعا محببا للحديث.. أجملها

. فحديثك دليل شخصيتك.. الناس من المواضيع فهذا يجعلك مقبوال لدى الناس .. حاول أن تبدو مبتسما هاشا باشا دائما

وهكذا .فاالبتسامة تعرف طريقها إلى القلب.. حتى ممن لم يعرفوك جيدا اصنع مع طالبك

وتبرزها فلكل منا .. حاول أن تركز على األشياء الجميلة فيمن تتعامل معهوإن أردت التحدث عن عيوب شخص فال تجابهه بها ولكن .. عيوب ومزايا

حاول أن تعرضها له بطريقة لبقة وغير مباشرة كأن تتحدث عنها في . وسيقيسها هو على نفسه.. إنسان آخر من خيالك

حاول أن تقلل من .. حاول أن تكون متعاونا مع اآلخرين في حدود مقدرتكوقد يكون مزاحك ثقيال فتفقد .. فهو ليس مقبوال عند كل الناس.. المزاح

. وعليك اختيار الوقت المناسب لذلك.. من خالله من تحبفسيأتي عليك يوم وتتكشف .. ابتعد عن التلون والظهور بأكثر من وجه

. أقنعتكودعك على طبيعتك مع الحرص على .. ابتعد عن التكلف بالكالم والتصرفات

. وفكر بما تقوله قبل أن تنطق به.. عدم فقدان االتزانوال .. فقد توضع في موقف ال تحسد عليه.. ال تحاول االدعاء بما ليس لديك

.. تخجل من وضعك حتى لو لم يكن بمستوى وضع غيرك فهذا ليس عيبا .ولكن العيب الزيف عندما ينكشف

تحقيق النجاح · يتطلب أن يكون اإلنسان متفائال ، وأن· يكون فكره إيجابيا ، بمعنى أن ينظر إلى· الجوانب المشرقة في الحياة ، وأن يحذر

·التشاؤم والفكر المحبط .· تحقيق النجاح

·يتطلب أن يكون لإلنسان أهداف محددة .· تحقيق النجاح

· يتطلب أن يبذل اإلنسان جهودا ال تعرف· اليأس ، فاإلصرار عنصر ضروري في

معادلة · األنجاز

نم ذاكرتك باستخدام كل ( كيف تضاعف قدراتك الذهنية طاقاتك العقلية طوال الوقت

-------------------------------------------- إن النجاح ال يأتي وليد صدفة إنما ثمرة جهد وكفاح

. طويل أشخاص استطاعوا تغير العالم من حولنا من خالل هناك

فكرة لمعت في أذهانهم والتزموا بتنفيذها متجاهلين كل االنتقادات والسخرية من اآلخرين الذين توقعوا الفشل

كيف بدأت هذه الشخصيات ؟كيف فكرت؟ ...ألفكارهمكيف تصرفت ؟و كيف تغلبت على كل تلك الصعوبات الشك في أن ذلك يشكل دروسا يستفيد منها كل إنسان في

. مختلف المجاالت اقاموس هم وسيكونحكايات كفاحاحرص على أن تقرأ في

أسس النجاح من خالل ك تشرح لسبالتجارب التي اغني، من نجحوا وجعلوا اسمهم على كل لسان

هناك شركات كبيرة أسسها مثل مثال على ذلكأكثر من في العالم هناك ,Gillette, DHL, FORD, NOKIA, Nestle: هؤالء الناس

KODAK, Hilton, IBM, TOYOTA, Mercedes, PEPSI, HONDA, KFC …… etc وغيرها من الشركات

. العالمية والمشهورة حالياتشعر وأن تقرأ تلك القصص بضرورة التمسك بحلمك وطموحك، س

.... وأنت تقرأ معانات سيكيرو هوندا وهو يجاهد ويتحمل المصاعبسنة في التصدي المصاعب ۱۸قضى سنوات من عمره تجاوزت

واإلحباط واإلخفاق، لقد دمر زلزال مصنعه بعد فترة قصيرة من !! افتتاحه، بعد ذلك ألقيت قنبلة على مصنعه في الحرب العالمية الثانية

ومع ذلك أعاد تدوير مصنعه ولم يلتفت لإلحباطات التي أصابته، واليوم . سيارات الهوندا هي الثانية بعد تويوتا في اليابان في الجودة

كنتاكي من لم يتذوق طعمه؟؟ هل تصدق عزيزي القارئ أن مؤسسسلسلة مطاعم كنتاكي هو رجل في الخامسة والستين، وهل تصدق أن

تخيل وهو في هذا العمر !! فقط$ ۱۰٥هذا الرجل بدأ وفي جيبه شيكا بـ الذي يتقاعد فيه معظم الناس ويرتاحون فيه بدأ هو مشواره في تأسيس

ميل قطعها مسافرا من ۲٥۰۰۰۰مطاعمه بنشاط وحيوية، أكثر من . والية إلى أخرى ليتابع بنفسه إمبراطورية الدجاج

فكار ألابتكارات ونشروا إمبراطوريات في عالم األعمال، هؤالء بنواأن عزم هؤالء األشخاص وحبهم والسبب كثيرة بعضها كان مستحيال

للمغامرة والمخاطرة، جعلهم يفكرون إيجابيا ويرون أن أفكارهم تتحقق، تعلموا من أخطائهم وكان الفشل بالنسبة لهم تجارب تحملهم إلى البر

. بر النجاح... الثاني

قيادة االتجاه الحديث المتطور في ستحتاج لئن تقرأ كثيرا لتعرف.. وتوجيه طالبك وتعليمهم بأسهل الطرق وأكثرها كفاءة

ال تخلو حياة أي منا، من منغصات، ومشاكل، تعكر مزاجه، وتسببلكن الغير طبيعي أن يعيش اإلنسان . وهذا أمر طبيعي. له القلق

وهناك بالفعل ! حياته على أنها حالة طويلة وخطيرة من الطوارئ. ن يفعل هذا األمرنا مم

بل إنها في . المشكلة هنا ليست في المشكالت التي يواجهها الفردغالبا ما يعمد الفرد لتضخيم . الطريقة التي ينظر بها الفرد لمشكلته

لكن إن تعلم . األمور، مما قد يخرج حياته عن مسارها الطبيعيكيفية الرد على مجريات أمور الحياة بدرجة أكبر من الهدوء، فإن

. المشكالت التي تبدو وكأنها ال تقهر، ستظهر على أنها قابلة للحل طرقا وأساليب تجعل منك إنسانا تطرح لك البرمجة اللغوية العصبية

. هادئا، وتعلمك كيف تنظر لألمور من منظور جديدعد ومن الجدير بالذكر أن عددا واقال اتتتكون هذه النصائح من مئ

كبيرا جدا من هذه القواعد حث عليها ديننا الحنيف، إما بطريقة : ولنأخذ بعض األمثلة على ذلك. مباشرة أو غير مباشرة

كن رحيما باآلخرين . تصدق سرا، فال تجاهر بصدقتك .

درب نفسك على الصبر .ابتسم في وجوه الغرباء، وبادلهم التحية .

تطوع لممارسة أعمال الخير بال مقابل

إن علماء النفس المحدثين بتبنيهم مناهج البحث في العلوم الطبيعيةقد حصروا أنفسهم في دراسة الظواهر النفسية التي يمكن مالحظتها ودراستها دراسة موضوعية وتجنبوا البحث في كثير

الهامة التي يصعب إخضاعها للمالحظة أو ةمن الظواهر النفسيالبحث التجريبي وبذلك أبعدوا النفس ذاتها من دراستهم ألن النفس

..شئ ال يمكن مالحظته وقصروا دراستهم على السلوك أما علم البرمجة اللغوية العصبية فهو

يربط ما بين موضوع علم النفس ألنه مارسة والتعلمجدير بالمدركها يوما ولم نكن لنبمعلومات لم ازودنيوالدين بطريقة سلسة و

في المدرسة ناهادرس اتكمسلم ناها طيلة حياتنافكر بها بل أخذن.. األسباب والطرق لنا في البرمجة اللغوية وضح هنا تت

يمكنك أن تتعلم كيف تتخذ قرارا ناجحا في كل الظروف، وكيف تحفزكثر نحو النجاح، وتحفز مرؤوسيك، وتغير من حياتك، وتتغلب أنفسك

على ضغوط العمل والتوتر، وكيف تتصل باآلخرين بطريقة ممتازة، وتتعامل مع األشخاص شديدي المراس، إضافة إلى أمور أخرى كثيرة

. تساعدك على الوصول إلى قمة النجاح عزيزتي ،،عزيزي:وأن تفعل شيئا لم تكن . حرص على أن تفعل شيئا لم تفعله قط من قبلا

سر .. نم نفسك أكثر قليال، تعلم مهارة جديدة.. تستطيع أن تفعله من قبل..الميل اإلضافي، وعندئذ ستكون على طريقك نحو المجد المنشود

أن الطريقة الوحيدة لمواصلة البقاء في منافسة العصر التي لن تنتهيفي ظل خطى التقدم السريعة في مجال التكنولوجيا، هي أن –أبدا

تنمي نفسك، وأن تتعلم مهارات جديدة، وأن تصبح قائدا أفضل، ومحفزا أفضل، ومديرا أفضل، وأن تحسن إدارة وقتك، وأن تحدد إن . أهدافك حتى تستطيع صقل مهاراتك، ومهارات الجميع من حولك

. القاعدة بسيطة جدا، فإما أن تتقدم لألمام، وإال سحقك اآلخرون ليس هناك ما يثبط من همتي، فاستبعاد : :يقول توماس أديسونكان

. كل محاولة خاطئة ليس سوى خطوة أخرى لألمامالتحفيزهي القوة الدافعة للتميز البشري.. ما هو وماذا يعني :وفي البرمجة الغوية تتعلم بشكل أفضل الكثير عن

. وعملياته وأنواعه والطرق الفعالة لتحفيز النفس والمرؤوسين

.

:مثال والمفتاح الخامس يقدم لك أهم ما يجب عليك أن تعرفه عن االتصال والذي يعد بمثابة الطريق للقوة الذاتية، ويعرفك بالطريقة التي بها تتعامل مع األشخاص شديدي المراس، ويعرفك بالكثير مما يتصل بعلم االتصال، أما المفتاح السادس

. فيعرفك بأهمية تحديد الهدف والطريق نحو السعادة واإلنجازات ،ويتناول المفتاح السابع أهمية إدارة الوقت، وأسباب تضييع الناس أوقاتهم

. ولصوص الوقت، وفوائد إدارة الوقت، والطرق األكثر فعالية في إدارته معلومات قيمة عن القيادة وخصائصها تعرفيأتي بعد ذلك المفتاح الثامن وفيه

. وأنماطها وطرق تحقيق السلطةيمنحك معلومات عن بناء الفريق، وأسس بناءه، والمبادئ : المفتاح التاسع

السبعة لبناء فريق ناجح، وكيف تجعل فريقك منتجا، وكيف تتعامل مع منازعات . أعضاء الفريق

يأتي بعد ذلك المفتاح العاشر ويعرفك بالتفويض وفوائده وأسباب كراهية. المديرين له وكيفيته

ويحدثك عن االجتماعات وأسباب نجاحها وفشلها، وأمور : المفتاح الحادي عشرهذه المفاتيح تتعلمها .. أخرى كثيرة تعلق بموضوع االجتماعات والمجتمعين

بشكل أكثر تفصيال في دروس متنوعة تتبع البرمجة اللغوية فاحرص على أن ..تستمر تقرأ الكثير فيها

أخيرا: :آمن عندما يشك اآلخرون .اعمل عندما يحلم اآلخرون .أنصت عندما يتحدث اآلخرون .

امتدح عندما ينتقد اآلخرون

ابتسم عندما يشكو اآلخرون .

ابن عندما يهدم اآلخرون .

انس عندما يحكم اآلخرون .

سامح عندما يدن اآلخرون .

حب عندما يكره اآلخرون .

رة مثابوال تنس أن تتحلى بروحمع جرعة كبيرة من الصبر

.. وجوب تمتع تحدث عن نوحين

القدرات العامة االنسان منا بالكثير من طرق للقدرات المتخصصة نتومن ثم عن أوال تحدث نحن يجب أن نف

لدى القدرات اللغويةوجوب وجود هذا األنسان وذلك لتنشيط وتنمية هذه

والقدرات مثالالرياضية كالقدرات الجسمية الحركية والقدرات

قدرات العلوم الطبيعية والتكنولوجية ..

وهذه يجب أن نطورها أيضاباألضافة لعلم البرمجة اللغوية

التطبيقات التربوية العصبية باستخدام ..... المناسبه والتطبيقات المهنية

هي عملية مالحظة المتغيرات التي تطرأ على اآلخرين من حيث الشكل أو الصوت أو الحركة : المعايرة: مقارنة مع الحالة الطبيعية و عناصر المعايرة

من خالل مالحظة المتغيرات الطارئة على العناصر التالية ) قوة المالحظة والفراسة ( تكون المعايرةو شكل الشفة و لون البشرة و التنفس و ) عضالت الوجه والجسم ( حركة العينيين و حالة العضالت :

) . إلخ ...صفة الصوت ، سرعته ، مستوى الصوت ، النغمة ( الوقفة والحركة والرائحة والصوت وهناك تدريبات عديدة لتنمية قوة المالحظة والمعايرة من خالل الـNLP ءاإلرسـاANCHORING - لكل حالة ذهنية مشاعر متحدةمعها * حالة التألق تصاحبها مشاعر الثقة بالنفس والسعادة * حالة الحزن والكآبة تصاحبها مشاعر الهزيمة والضعف- لهذه المشاعر أثر كبير على التفكير والسلوك- يحتاج اإلنسان دائما مشاعر إيجابية ليقوم بأداء فعالياته بكفاءة كيف يمكن االنسان أن يحوز هذه المشاعر اإليجابية في اللحظة التي يحتاجها ؟ -:س- على منبر الخطابة ـ في قاعة المحاضرات في مكتب العمل ـ عند لقاء مسئول هل هناك طريقة إليقاد جذور المشاعر اإليجابية عندما يحتاجها الشخص -:س فتغير المشاعر السلبية إلى مشاعر إيجابية ؟؟ الرابط ( وذلك عن طريق اإلرساء ... نعم ... الجواب (تعريف االرساء

بحيث ) صورة ، صوت ، رائحة ، ذوق ، لمس ( هي عملية ربط حالة شعورية معينة بمثير حسي إذا أطلق المثير تحدث االستجابة باستحضار الحالة الشعورية المطلوبة

من أمثلة اإلرساء الذاتي- إرساء حالة -تربيت األم على ظهر ابنها عند البكاء -أبو دجانة والعصابة الحمراء

استخدامات عملية اإلرساء الخشوع والطمأنينة في رمضان في تغيير السلوك في عالج حاالت الخوف -يمكن اإلفادة منها في كافة مجاالت الحياة

التشاؤم .…والوهم في عالج حاالت ضعف الثقة في النفس في عالج حاالت التعاسة ) البيبسى ( الخ في الدعاية واإلعالم .…التردد. …

الزعماء والقادة ، رجال المبيعات ، المفاوضون ، المدرسون ، اإلداريون ( ويستعملهإذ أن دماغ اإلنسان ينقسم إلى ... كل إنسان له القدرة على اإلبداع واالبتكار )الخ.…

) وهو الجزء األيمن العلوي(و أحد األقسام .. ) ...هيرمان ( أربعة أقسام كما يقسمها .. ولو اإلنسان أعطى هذا الجزء حقه من االهتمام . مختص بالخيال والتفكير اإلبداعي

والتي من الممكن أن ) األفكار المجنونة ( الستطاع توليد مجموعة من األفكار الخيالية قد تكون سببا في عمل تحول جذري كبير في حياة .. تكون فعال أفكار إبداعية رائعة

.. اإلنسان هي طريق الستدعاء األفكار اإلبداعية المنطلقة من الخيال : استراتيجية دزني اإلبداعية

ومن ثم تحويلها إلى الواقعية ومن ثم قياسها وفق المعايير والقيم التي تتناسب مع .. . مواقع كالتالي ۳يمر تفكير اإلنسان ليصل إلى تلك النتيجة خالل . ذلك المشروع

موقع المقيم الحالم االبتكار،اإلمكان،الرغبة إيجاد األفكار -موقع الواقعي -موقع الحالمماذا أريد؟كيف أستطيع تحقيق ...الجديدة،الخيال إليجاد حل لمشكلة،أو لتحقيق حصيلة

الواقعي االختراع،المرونة،العملية،التنفيذ تحويل الفكرة إلى ... هدفي؟العصف الذهنيكيف أستطيع وضع األشياء معا؟هل النتيجة عملية؟وهل يمكن تحقيقها؟ .واقع

المقيم القبول،التأثيرات،تحقيق الهدف

لماذا يعارض المعارض هذه الفكرة؟من سيتأثر .وضع المعايير وتقويم الحل ومقدار تحقيقه للغرضإيجابيا أو سلبيا من هذا الحل؟وكم سيكلف ماليا،وعاطفيا،وصحيا؟هل هو مناسب؟

نحو مستقبل مشرق وتهدف إلى تسهيل الوصول إلى األهداف العليا لإلنسان ، مع ... تقنية رائعة تعتمد على خط الزمن

تحديد معالم طريق الوصول إليها ، وأهم القرارات التي يجب أن يتخذها ، مع تحديد الزمان والمكان . الذي يجب أن يتخذ فيه القرار

ستجد ...هذه التقنية ستجد بعد تطبيقها أنه ليس هناك مستحيل في تحقيق أي هدف تريد أن تصل إليهاوسترى نفسك وكأنك قد حققته ، وستشعر بمشاعر .. أنه بإمكانك أن تبني لك مستقبال مشرقا رائعا

ستشعر أن هدفك الغالي والذي يمثل لك مستقبال مشرقا ينتظرك هناك ... غريبة لم تشعر بها من قبل العمل ، وسترى أن جميع غير فما يبق عليك .. في مكانه الذي تراه وهو ينتظرك بفارغ الصبر

وأن ... الصعوبات والعقبات قد تذللت بشكل غير عادي فعال ستجد أنه أمر أسهل مما كنت تتخيل .. فبادر .... مستقبلك الرائع بين يديك ينتظرك ، فما عليك إال أن تبادر

كيف اصل إلى تكوين عالقة وطيدة مع المقابل .. وما هي مستوياتها .. األلفة كيف أستطيع تكوين ألفةكيف أستطيع أن أصل إلى درجة القبول لدى المقابل كيف أستطيع أن أؤثر على المقبل كيف أستطيع ..

تهيئة المقابل الستقبال رسالتي وقبولها كيف أستطيع امتصاص غضب وانفعال المقابل وتحويلها إلى حالة الهدوء واالتزان كيف أستطيع قيادة المقابل بحركاته وسكناته بل وبآرائه من الممكن تحقيق كل ذلك من خالل األلفة تعريف األلفة : األلفة هي عالقة إيجابية ، أو رابطة نفسية ، تربط بين شخصين ، تدل على تطابق أو تقارب بين

أنماطهما ونميطاتهما . وإدامتها ضروري للتفاهم والتواصل الفعال" األلفة " إيجاد .األلفة ضرورية في عمليات : • بين البائع والمشتري(البيع والشراء ( • بين طرفي التفاوض(التفاوض ( • بين المعلم والمتعلم(التعليم (

)بين الطبيب والمريض(العالج •

كلمات ليست كالكلمات تتعرض البعوضة لألسد

.كثيرا،وتحاول إيذاءه فال يعيرها اهتماما،وال يلتفت إليها،ألنه مشغول بمقاصده عنها

احذر المتشائم،فإنك تريه الزهرة فيريك شوكها،وتعرض عليه الماء فيخرج !!!! .لك منه القذى،وتمدح له الشمس فيشكو حرارتها

حثتبأتريد السعادة حقا؟ال عنها بعيدا،إنها فيك؛في تفكيرك المبدع،في خيالك الجميل،في إرادتك المتفائلة،في

.قلبك المشرق بالخير السعادة عطر ال تستطيع أن ترشه على من حولك دون أن

⌡ .تعلق بك قطرات منه بعضنا مثل السمكة العمياء تظن وهي في البحر

∑أنها في كأس ؛فنحن خلقنا في عالم اإليمان فأحطنا أنفسنا بجبال الكره الخوف ةصغير .والعداوة والحزن

أهذا وقت:وضع صياد حمامة في قفص فأخذت تغني فقال الصياد من : الغناء؟فقالت ساعة إلى ساعة فرج

بوعي -يجب أن تحاول: اشغل نفسك دائما سوف تسعد أكثر إن شغلت نفسك بعمل أشياء .استخدام المزيد من إمكاناتك–وإرادة

.بديعة ، فالكسل ينمي االكتئاب

كبت المشاعر يسبب التوتر،ويحول: ال تحبس مشاعرك ∆ ال ،دون الشعور بالسعادة عبر عنها بأسلوب مناسب ينفث عن ضغوطها في نفسك.تكتم مشاعرك

اعداد عارف سمان ...الهندسة النفسة الهندسة النفسية هي المصطلح العربي المقترح لما يطلق عليه بالغة اإلنكليزيةNeuro

Linguistic Programming أوNLP . والترجمة الحرفية لهذه العبارة هي )تعني عصبي Neuroكلمة . أو البرمجة اللغوية للجهاز العصبي ) برمجة األعصاب لغويا

تعني لغوي أو متعلق باللغة ، Linguisticأي متعلق بالجهاز العصبي ، و أما الجهاز العصبي هو الذي يتحكم في وظائف الجسم . تعني برمجة Programmingو

. واللغة هي وسيلة التعامل مع اآلخرين . وأدائه وفعالياته ، كالسلوك ، والتفكير ، والشعور أما البرمجة فهي طريقة تشكيل صورة العالم الخارجي في ذهن اإلنسان ، أي برمجة دماغ

. اإلنسان عندما نشتري جهاز الكومبيوتر يكون كأي جهاز كومبيوتر جديد ، يحتوي على األجزاء

سنه أو سنتين (ولكن بعد أن نستعمله لفترة من الزمن . المعروف إضافة إلى نظام التشغيل ستكون في الجهاز برامج ومعلومات وأرقام ونصوص ورسوم وغير ذلك ، تختلف ) مثال

كذلك اإلنسان يولد على الفطرة وأبوه يهودانه أو ينصرانه أو . عما في الجهاز آخر معتقداته ، وقيمه ، ) وأسرته ، ومدرسته ، ومجتمعه ( يمجسانه فاإلنسان يكتسب من أبويه

كل ذلك عن طريق حواسه ، و عن طريق اللغة التي . ومعاييره ، وسلوكه ، وطريقة تفكيره تذهب جميع هذه المعلومات إلى دماغه . يسمعها منذ صغره ، ويقرأها عندما يتعلم القراءة

وال يكون لديه اال ذلك العالم الذي . وجهازه العصبي ، فيكون صورة للعالم من خالل ذلك ومن ناحية أخرى فانه اذا . بغض النظر عما يحدث في العالم الخارجي ، تشكل في ذهنه

بغض النظر عما يحصل في العالم ، فان العالم بالنسبة له سيتغير ، تغير ما في ذهنه أو اعتقد بأنه ال ، وبالتالي فان االنسان اذا اعتقد أن بإمكانه أن يقوم بعمل ما . الخارجي

. فان ما يعتقده صحيح في الحالتين ، يمكنه إن يقوم به لك يعني أن اإلنسان يستطيع تغيير العالم عن طريق تغير ما في ذهنه ذمادا يعني ذلك ؟ إن

وربما وضح . ولكن كيف يمكنه تغير ما في ذهنه ؟ هذا ما تجيب عنه الهندسة النفسية !! إلنشاء االسبب في تسميتها بهذا االسم ، ألن الهندسة تتضمن عملية التصميم ، والتطوير ، و

وكذلك . فالهندسة النفسية تتناول تصميم السلوك ، والتفكير ، والشعور . ، والصيانة تصميم األهداف ، للفرد أو األسرة أو المؤسسة ، وتصميم الطريق الموصل إلى هذه األهداف

.

في منتصف السبعينات وضع العالمان األمريكيان الدكتور جون غر ندر عالم لغويات وريتشارد باندلر عالم رياضيات أصلوقد بنى غر ندر وباندلر أعمالهما على أبحاث قام بها علماء آ خرون ، منهم عالم اللغويات الشهير . البرمجة اللغوية للذهن

Aifrd، والعالم البولندي الفريد كورزيبسكي Noam Chomskyنعوم تشكومسكي Korzybsky والمفكر اإلنجلزي ،والدكتورة Milton Erickson، والخبير النفسي الدكتور ميلتون اركسون Gregory Batisonغريغوري باتيسون

virginiaفرجينيا ساتير Satir ورائد المدرسة السلوكية العالم األلماني الدكتور فرتز بيرلز ،Fritz Perls ونشر غرندوخطا هذا العالم خطوات كبيرة The Structure of Magicم في كتاب من جزأين بعنوان ۱۹۷٥وباندلر اكتشافهما عام

في الثمانينات ، وانتشرت مراكزه ، وتوسعت معاهد التدريب عليه في الواليات المتحدة األمريكية ، كما افتتحت مراكز له في وال نجد اليوم بلدا من بلدان العالم الصناعي إال وفيه عدد من المراكز والمؤسسات . بريطانيا وبعض البلدان األوربية األخرى

. لهذه التقنية الجديدة تطبيقات الهندسة النفسية

ومن ناحية أخرى امتدت تطبيقات الهندسة النفسيةNLP إلى كل شأن مما يتعلق بالنشاط اإلنساني كالتربية والتعليم ، والصحةالنفسية والجسدية والرياضة واأللعاب ، والتجارة واألعمال ، والدعاية واإلعالن ، والمهارات والتدريب ، والفنون والتمثيل ،

. والجوانب الشخصية واألسرية والعاطفية وغيرها ففي مجال التربية والتعليم تقدم الهندسة النفسية جملة من الطرق واألساليب لزيادة سرعة التعليم والتذكير ، وإتقان تهجي

الكلمات لألطفال ، وتشويق الطالب للدراسة والمذاكرة ، ورفع مستوى األداء للمدرسين ، وزيادة فعالية وسائل اإليضاح ، . وتنمية القدرة على االبتكار ، وشحذ القدرة على التفكير ، وتحسين السلوك ، وترك العادات الضارة ، وكسب العادات الحميدة

وفي مجال الصحة النفسية والجسدية تستخدم طرق الهندسة النفسية ووسائلها لعالج حاالت الكآبة ، والتوتر النفسي ، وإزالة، وتخفيف األلم ، والتحكم في تناول الطعام ، وزيادة الثقة بالنفس ، وحل المشكالت الشخصية ، ) فوبيا( الخوف والوهم

. والعائلية ، والعاطفية،وغير ذلك وفي مجال التجارة واألعمال ، أخذت الشركات العالمية الكبيرة مثل آى بي إمIBM وتشسيس مانهاتنChase

Manhattan Bank وموتوروال ،Motorola وباسفيك بيلPacific Bell وغيرها ، تعتمد طرق التدريب التيوهي مهارات األداء اإلنساني في التعامل مع Soft Skillsتوفرها الهندسة النفسية ، وخاصة فيما يتعلق بالمهارات اللطيفة

االخرين وتحديد األهداف ، وإدارة االجتماعات ، والتفاوض ، وإدارة الوقت ، والتخطيط اإلستراتيجي ، واإلبداع ، وتحفيز وقد قامت شركة موتوروال بدراسة وجدت فيها أن . الموظفين ، وغيرها من النشاطات التي تتعلق بإدارة األعمال والمؤسسات

وتقول الدكتورة جيني البورد ، . دوالر ۳۰كل دوالر يستثمر في التدريب في المهارات اللطيفة يعود على المؤسسة بمقدار دوالرا لقاء كل دوالر ينفق على ۳۰إحدى خبيرات التدريب على المهارات اللطيفة ، بأن المردود على المؤسسات هو أكثر من

. التدريب في هذا المجال ، الهندسة النفسية تمدنا بأدوات ومهارات نستطيع بها التعرف على شخصية اإلنسان ، وطريقة تفكيره ، وسلوكه ، وأدائه

وكذلك تمدنا الهندسة النفسية بأدوات وطرائق يمكن بها أحداث . وقيمه ، والعوائق التي تقف في طريق إبداعه ، وأدائه . التغيير المطلوب في سلوك اإلنسان ، وتفكيره ، وشعوره ، وقدرته على تحقيق أهدافه

تستند الهندسة النفسية على جملة من المبادئ أو االفتراضات :مبادئ الهندسة النفسيةPresuppositions أهمها : )إن هللا ال يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم (

الخارطة ليست هي الواقع (مبدأThe Map Is Not The Territory .:( ويعني به أن صورة العالم في ذهن اإلنسان هي . وقد وضع هذا المبدأ العالم البولندي الفريد كورزيبسكي

فخارطة العالم في أذهاننا تتشكل من المعلومات التي تصل إلى أذهاننا عن طريق الحواس ، . ليست العالم ويكون في هذه المعلومات ، في . واللغة التي نسمعها ونقرأها ، والقيم والمعتقدات التي تستقر في نفوسنا

ولكن هذه . أحيان كثيرة خطا وصواب ، وحق وباطل ، ومعتقدات تكبلنا ، وتعطل طاقاتنا ، وتحبس قدراتنا كما أن هذه الخارطة تختلف من إنسان . الخارطة هي التي تحدد سلوكنا ، وتفكيرنا ، ومشاعرنا ، وإنجازاتنا

ولكن إذا . آلخر ، ولكنها ال تمثل العالم أي أن كل إنسان يدركه إال إذا حصل تغير في الخارطة التي في ذهنه واستنادا إلى هذا . ، أيا كان هذا يغير ، فإن العلم يكون قد تغير ) في ذهن اإلنسان ( حصل تغير في الخارطة

إن هللا ال يغير ما (المبدأ فإن بوسع اإلنسان أن يغير العالم عن طريق تغيير الخارطة ، أي تغيير مافي ذهنه ۱۱سورة الرعد اية ) بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم

تتناول الهندسة النفسية عددا من الموضوعات يمكن تلخيصها فيما يلي : موضوعات الهندسة النفسية :الغايات ) . كما نفهمه ( المكان ، الزمان ، واألشياء ، والواقع : محتوى اإلدراك لدى اإلنسان وحدود المدركات

انسجام اإلنسان مع نفسه ومع . التواصل والتفاهم مع اآلخرين . واألهداف المستقرة في أعماق النفس كيف نرصدها ونتعرف عليها ، وكيف نغيرها : الحالة الذهنية ) . الزمن ( كيف يمكن إدراك معنى . اآلخرين

عالقة اللغة . أنماط التفكير ودورها في عمليات التذكير، واإلبداع .دور الحواس في تشكيل الحالة الذهنية . عالقة الوظائف . كيف نستخدم حواسنا في عملية التفكير ، كيف نتعرف طريقة تفكير اآلخرين : بالتفكير

كيف . ودور األلفة في التأثير في اآلخرين . كيف يتم تحقيق األلفة بين شخصين . الفسيولوجية بالتفكير وكيفية تغيير المعتقدات . ارتباط ذلك بقدرات اإلنسان وسلوكه . اإلنسان وقيمه وانتماءه ) إيمان ( نفهم

دور اللغة في تحديد أو تقييد خبرات اإلنسان ، وكيف يمكن . السلبية التي تقيد اإلنسان وتحد من نشاطه أو ( كيف يمكن استخدام اللغة في الوصول إلى العقل الباطن . تجاوز تلك الحدود ، وتوسيع دائرة الخبرات

عالج الحاالت الفردية ، كالخوف ، والوهم ، والصراع . وكيف يمكن تغيير المعاني والمفاهيم ) . الالشعور سيجد وتنمية المهارات ، وشحذ القابليات ، ورفع األداء اإلنساني . التحكم بالعادات وتغييرها . الداخلي

:. الممارس لهذا العلم ان للنجاح أركانا ثالثة هي

إن الهندسة النفسية علم يستند على التجربة واالختيار ، ويقود إلى نتائج محسوسة

الهندسة النفسية تنظر الى قضية . ملموسةالنجاح والتفوق على انها عملية يمكن

. صناعتها ، وليست وليدة الحظ أو الصدفة : ذلك أن احدى قواعد الهندسة النفسية تقول

وليست هناك ، أنه ليس هناك حظ بل هو نتيجة . صدفة بل هناك أسباب ومسببات

جمع ( قوة المالحظة واالنتباه ) الحصيلة ( تحديد الهدف ولكل واحد من هذه ) المرونة ( االستعداد للتغيير ) المعلومات

األركان شرح وتفصيل ، وطرق وأساليب ، فإذا أخذت بهذه األركان : الثالثة وأتقنت وسائلها وأساليبها ، فيمكنك تحقيق أمرين اثنين

التغيير والتأثيرتغيير أفكارك وسلوكك ، أو أفكار اآلخرين وسلوكهم والعادات السلوكغيير تحقيق االنسجام الداخلي ، تحقيق األلفة ت. ،

، العالج لحاالت الخوف والوهم تخفيف األلم تنمية المهارات التعليم والتدرب ، رفع األداء الرياضي والفني حل المشاكل الشخصية

..وأيضا تلك التي في العمل والعائلية

عن طريقها يستطيع تحقيق ،للوصول باإلنسان إلى درجة اإلمتياز )علم و فن (هى . مثال. ويرفع مستوى حياته من السلبيات إلى اإليجابيات ،أهدافه

الطالب الذكى الذى يتوتر أيام اإلختبار والينام ويشعر باإلجهاد الشديد مع هناكإستمرار الشعور باأللم من معدته بسبب الخوف القهرى الذى أكتسبه من الطفولة

.لعدم شعوره باألمان والحنان والعطف أكتسبناها من العادات –البرمجـة هى مجموعة أفكار وأحاسيس وتصرفات

. بأنفسنا) ۱:لها تأثير على اتصاالتنا –والخبرات واألشخاص والمواقف في الصغر ۲ (كالشعور بالخجل والخوف أو بأشياء لها رابط سلبى /باألخرين أو باألشياء

فأصبح .بموقف مخيف كالخوف من الماء نتيجة الشعور بالغرق فى يوم من األيام ). خوف غير طبيعي(ال يتعامل مع الماء بل بالكلونيا

اللغوية أوضاع الجسم في ( أواللغة الصامتة ) الكالم(االتصال يكون إما بإستخدام اللغة

المشي والجلوس ولغة العيون وتعبيرات الوجه فهى تكشف عن أفكارنا تعبيرات الوجه مثل اإلبتسامة والترحيب ) الجذب بين اثنين(لغة العيون ،ومعتقداتنا

. االقتضاب للوجه شعورك بالراحة أو عدم الراحة من المقابلة األولى، العصبية

كيفية الدخول له وتغيرة إلى بالتالي يجب أن نتعلم الباطن و ناعقل:في النهاية هو األفضل

فوائد البرمجة اللغوية العصبية۱ ( وتقوية .بتغيير معنى قد يكون خاطئ لدى المريض.فى دقائق معدودة.العالج لآلالم النفسية المزمنة البسيطة

. ثقته بربه۲ ( تحديد أسباب الشعور بالتوتر والقلق والكآبة من شخص معين أو موقف ومعرفة مصادرها من الماضى

. المرير ۳ ( دون النظر للظروف المحيطة به المؤلمة .إسعاد اآلخرين بتغيير الشعور المؤلم بالرابط فى دقائق

. والقدرة على تحملها بقوة.إحداث التغيير المطلوب فى السلوك السلبى كالخجل وتقوية الشعور إلى الثقة وحب الذات ) ٤ .القضاء على جميع الصور المؤلمة التى واجهناها فى الماضى أو تغيير المواقف واألشخاص الماضية ) ٥

. المخزنة فى العقل الباطنى بدال من األوهام .ومن ثم الشعور باألمان والطمأنينة ،التغلب على األلم والخوف بجميع أنواعه ) ٦

. والوساوس المدمرة ۷ ( تحقيق اإلنسجام النفسى واإلجتماعى للقدرة على حل المشاكل المحيطة بإستقاللية والقدرة على التكيف مع

. المحيطين ۸ ( لذا تقوم الدراسة على تصغير وتحقير أى مشكلة مهما كانت .النظرة ألى مشكلة تختلف من شخص آلخر

. كبيرة ۹ ( بل ما أكتسبنا فى الصغر من أفكار ومواقف ، إثبات أن الحياة الحالية ليست سبب الشعور باآلالم والقلق

. سلبية۱۰ ( كالخجل والخوف من اآلخرين والتردد فى إتخاذ .إزالة العوائق التى تمنع نجاح الشخص فى حياته

. قرارت ناجحة ۱۱( بكتابتها بالتفصيل ومراحل تنفيذها .القدرة على الوصول إلى تحقيق األهداف بسهولة وبدقة ونجاح عالى

.۱۳۱

.۱۲ ( حيوانات وغيرها .أشياء .مواقف .من أشخاص .عالج الخوف بأنواعه .۱۳ ( بتغيير المعنى .القدرة على تفسير بعض المواقف وسلوك األشخاص بطريقة إيجابية .

باألسئلة لآلخرين ۱بإلغاء األلم للموقف .القدرة على إستبدال الشعور السلبى بشعور إيجابى مع نفس الموقف) ٤

. وإضافة الفرح۱وغيرها من الفوائد الجمة .يساعد على التخلص من الصداع )٥ . . الممارس فى البرمجة يهتم بالمريض فقط دون المحيطين به ومن ثم يتحول المريض إلى الشعور

بعد إبهارهم ،وإقناعهم بتغير معاملتهم له .بالقوة والشجاعة والثقة الكبيرة فى مواجه المحيطين به. من تصرفاته القوية والشجاعة الظاهرة فى سلوكه

۳- مريضة تواجه .أم تربى أطفالها بكل هدوء واألخرى بعصبية تامة وبتدمير نفسيات أطفالها. المرض بهدوء واألخرى بقلق

هل ممكن التخلص من الخوف المزمن ؟؟؟؟؟وتبديله بالثقة والشجاعة ؟؟؟نعم بتغيير الشكليات -٤. بالمقارنة بعمل ناجح/

هل ممكن التخلص من الشعور بالتعاسة وبالخوف لمجرد موت الشخص الذى تسبب فى -٥كالفقير الذى ورث مال .بل يجب إلغاء الصورة المؤلمة من الذهن تماما .تعاستى؟؟؟؟؟؟ الجواب ال

فهو دائم القلق من ،ويحاسب على صرفياته كأنـه مازال فقيرا معدما، يخاف على المال.وفير . الرجوع للماضى ويتنكر للماضى ويكره رؤية الفقراء ألنهم يذكرونه بالماضى المرير

دروس من علم البرمجة اللغوية العصبيبة والمعلمين للدعاة إلى هللا

ومن الحكمة التي هي ضالة المؤمن أنى

وجدها فهو أولى بها وال سيما الدعاة إلى هللا مة في كالحكمة في النظر لألمور والح: تعالى

تقديرها بقدرها المناسب ، والحكمة في عرض الحق وإيصاله للناس من أقرب طريق ، والحكمة في التلوين في األساليب ، والحكمة في توظيف الكلمة التوظيف المؤثر ، والحكمة في التعامل مع الناس كل بحسبه ، و الحكمة في التعامل مع المخالف ، والمرونة اإليجابية

إلى غير ذلك ... في كل المواقف واألحوال . مما يشمله وصف الحكمة

وفي أعتقادي أن علم البرمجة اللغويةالعصبية من أفضل العلوم التي توقفنا على فوائد جمة في هذه الجوانب جميعا ، و أن

هم من والمربين ,والمعلمين الدعاة إلى هللا أحوج الناس لتعلم هذا العلم و التدرب على . مهاراته المختلفة

ألم يمض على مسيرة الدعوة إلى هللا تعالى أربعة : ولسائل أن يسألعشر قرنا قبل أن نعرف علم البرمجة اللغوية العصبية ؟ ألم يدع محمد

إلى هللا على بصيرة هو ومن اتبعه وهو أفضل معلم صلى هللا عليه وسلم ؟ فما الجديد الذي جاءت به البرمجة والمعلمين من المصلحين والدعاة

؟ لتخدمنا في هذا المجال اللغوية العصبية منذ عهد النبوة إلى يومنا هذا على خير والمعلمين أن الدعاة إلى هللا تعالى

عظيم وفضل كبير يجتهدون ويحسنون تحيطهم عناية هللا و توفيقه، وعلم البرمجة اللغوية العصبية بما يكشف لنا من خصائص النفس اإلنسانية وتفاعالتها، واختالف أنماط الناس في التفكير و الفهم و التلقي

و بما يعلمنا من أساليب كسب الناس وفنون التعامل، وبما .. واالستجابةيدربنا عليه من االستراتيجيات المثلى للعرض والتأثير واإلقناع وتوظيف اللغة إيجابيا، وبقدرته على جعل ذلك كله صناعة يمكن التدريب عليها واكتسابها، ويمكن اختبار نتائجها وقياسها، هو بكل ذلك

تسهل مهمته وتقوي المعلم ويعد إضافة إيجابية جديدة تعين الداعية وتأثيره، مثله في ذلك مثل كل الوسائل الحديثة التي استفاد منها الدعاة

.مما لم يكن معروفا في القرون األولىوالمعلمون عرض طرف من قواعد ومهارات علم البرمجة اللغوية العصبية التي وهنا ن

في أداء واجبهم والمعلمين والقادة والمدراء تفيد الدعاة إلى هللا تعالى. العظيم بصورة أجود و أكمل

الحكم على الشيء فرع عن تصوره : الدرس األول

هذه قاعدة صحيحة معروفة، ) الحكم على الشيء فرع عن تصوره ( وهي تقرر أن أحكامنا على األشخاص واألشياء والمواقف ينبع من تصورنا لها، وبقدر صحة تصوراتنا وشمولها تصيب أحكامنا، وبقدر

وهذه القاعدة .. قصور تصوراتنا أو خطئها تشطح أحكامنا أو تحيفتتضمن دعوة للتأني والتثبت والتبين قبل إصدار األحكام

هل يمكن أن نتصور الحقائق تصورا يتصف : ويلح هنا تساؤلبالصحة المطلقة والكمال المطلق؛ لتكون أحكامنا تبعا لذلك

صائبة تماما ؟ وهنا تجيب البرمجة اللغوية العصبية بأن التصورات الذهنية

لدى الناس ال يمكن أن تكون مطابقة تماما للحقائق الخارجية ، . إن الصورة الذهنية للعالم ليست هي العالم : في قاعدة تقول

وأود أن أوضح أن النفي هنا ال يراد به إثبات المغايرة التامةبين التصور الذهني والحقيقة الخارجية، و إنما يراد به نفي التطابق التام، بمعنى أن التصور الذهني قد يقترب إلى درجة

كبيرة من الحقيقة الخارجية، لكنه ال يمكن أن يكون مطابقا لها . تماما

وهذه القاعدة في علم البرمجة اللغوية العصبية بنيت علىمعرفة الطريقة المعقدة التي تتكون بها التصورات الذهنية والتي

: ألخصها في نقاطأن إدراكنا للحقائق الخارجية يتم بواسطة الحواس التي : أولها

تعتبر هي منافذ اإلدراك، وأن هذه الحواس التي هي وسيلتنا في التقاط المعلومات تعتريها ثالث مشكالت تساهم في قصور

: التصور، و هي ال شك أن حواسنا قاصرة غير كاملة، فنحن : قصور الحواس -۱

نرى و لكننا ال نرى كل شيء بل قد ال نرى أشياء تماثلنا حجما . أو تزيد علينا كالمالئكة و الجن وغير ذلك لقصور حاسة البصر

كما نسمع ولكننا ال نسمع كل شيء بل قد ال نستطيع سماع األصوات ال لفرط ضعفها وإنما لفرط قوتها ، وكذلك نحن نلمس و لكننا ال نلمس كل شيء ، وهذه حقيقة ال مراء فيها تجعلنا ال نستطيع تصور ماال تدركه حواسنا إال تصورا انطباعيا قاصرا

مهما بلغ إيماننا بحقيقته ، فمن منا مثال يستطيع تصور حقيقة التي فيها ماال عين رأت و ال أذن سمعت و ال خطر على -الجنة

تصورا مطابقا لحقيقتها رغم إيماننا القوي بها -قلب بشر

۲- إن خداع الحواس أمر ظاهر معلوم فقد تخادعنا أبصارنا فنرى : خداع الحواسالسراب نحسبه ماء، وقد تخادعنا أسماعنا فنسمع األصوات على غير حقيقتها، وقد

تخادعنا بالمثل كل حواسنا األخرى ، مما يجعل احتمال تأثير ذلك على إدراكنا للحقائق . واردا مالم نتثبت و نتبين

۳- اعتماد كل إنسان على بعض حواسه أكثر من اعتماده على حواسه األخرى ممايجعله يركز على نمط معين من المعلومات أكثر من تركيزه على األنماط األخرى منها ،

فمن الناس من يغلب عليه االعتماد على البصر ومنهم من يغلب عليه االعتماد على . السمع و نحو ذلك

إال ) القاصرة المخادعة غير المتساوية في الرصد ( أننا ال ندرك بهذه الحواس : ثانيهاو وراء هذا الظواهر بواطن قد . الظاهر من األمور واألحوال واألشخاص والمواقف

ولكن ليس لنا إال .. دراكنا، و غيابها وال شك يجعل تصوراتنا قاصرة أتغيب عن . الظاهر ونحن مأمورون بالوقوف عنده لحكم كثيرة ليس هذا مجال سردها

أننا ال نتلقى هذا القدر الضئيل من المعلومات الظاهرية عن الحقائق بتجرد : ثالثهاوحيادية تامة، و إنما نعمل على تأويلها و تفسيرها وفق طبائعنا الشخصية بما نحمله من معتقدات و قيم ورصيد خبرات ، و نتصورها في النهاية وفق تفسيرنا الشخصي

لها ، وليس وفق حقيقتها المجردة ، وأكبر دليل على هذا اختالفنا في فهم مصدر واحد نتلقى عنه ، فلكل منا نظرته الخاصة وفهمه الخاص لهذا المصدر الواحد ، و كل منا يتأثر بطبيعته الشخصية في تفسيره لألمور وتصوره لها ، وكل منا يدعي أن تصوره

هو المطابق للحقيقة الواقعة ، و لو دققنا لوجدنا أن كل التصورات تحاول االقتراب من . الحقيقة الواقعة ولكنها ال تطابقها

ولكل هذا شواهده العقلية و النقلية والواقعية التي تؤكد فعال أن تصورات الناس وهذا مظهر من مظاهر الضعف البشري.. قاصرة

والمعلمون والمربون كيف يستفيد الدعاة : ويأتي هنا السؤالمن إدراك هذا ؟ إن من أهم ما يستفيده الدعاة من فهم هذا

:وإدراكه و مراعاته ما يليالتثبت والتبين وتحري الحق في كل األمور التي يتعاملون -۱

معها، ورصد كل المعلومات التي تثري تصوراتهم حولها التأني في إصدار األحكام -۲.وتقربهم أكثر من الحقيقة

والحرص على أن تكون متجردة مبنية على معطيات التواضع في تقدير -۳. معلوماتية ال على انطباعات شخصية

التصورات الذاتية في فهم القضايا واألحوال وحتى األدلة ، من منطلق وجود احتمال ولو ضعيف للخطأ في هذه

المرونة اإليجابية في سماع وجهات -٤. التصورات الذاتية النظر المخالفة والتعرف على منطلقاتها بدال من اتهامها، انطالقا من وجود احتمال ولو ضعيف للصواب في النظرة

مراعاة اختالف التصورات و تباين األفهام بل -٥. المخالفةمراعاة اختالف المجتمعات واألعراف وظروف الحياة مما يؤثر تأثيرا كبيرا مباشرا في التلقي والفهم والقبول، وذلك

. بعدم مصادمة الراسخ منها إال أن يكون ضالال مبيناوالتعليم والتربية محاولة فهم الفئة المستهدفة بالدعوة -٦

والراهقين ، والسيما شريحة الشباب وهم طالبنا مع هذه ومخاطبتها باألسلوب األقرب لتصوراتها وفهمها

. العولمه بذل الجهد في تصحيح التصورات الخاطئة عند الفئة -۷المستهدفة باألسلوب األمثل، وعدم اليأس أو اإلحباط إن لم

تتحقق االستجابة المتوقعة سريعا

. األكثر مرونة هو األكثر تأثيراإن : لدينا فرضية في البرمجة العصبية تقول

الشخص الذي لديه مرونة عالية في التفكير و السلوك هو الذي تكون لديه سيطرة و تحكم

: ويختصرها البعض بقوله. أكبر في األوضاع. إن األكثر مرونة هو األكثر سيطرة وتأثيرا

): المرونة ركن من أركان البرمجة اللغوية

، أن المرونة هي القدرة على )العصبية التغيير، تغيير أي شيء من روتين الحياة من العادات من السلوكيات من طرق التفكير من

أي شيء يمكن تغييره .. استراتيجيات التعامل. فيما عدا الثوابت

و إن قدرتك على التغيير تكسبك خياراتجديدة، و تجعلك في سعة من أمرك، و تجدد حياتك بشكل يدفع الملل والسأم وتحررك من أسر الروتين وسجن العادة، و هذا كله يجعل حياتك أرحب و أسهل شرط أن يكون التغيير

. إيجابيا محسوب العواقب واآلثار و التوجيهات اإلسالمية المتعلقة بهذا

الموضوع، بينت أن ديننا العظيم قد راعى هذا الجانب في توجيهاته المختلفة، وربى

أبناءه على المرونة،

المرونة، في نظامه العبادي و الغذائي االنسان منا التغيير يكسبولذلك يجب أن نتغير ويجب أن واالجتماعي والسلوكي، بشكل إيجابي

. ...نستجيب للتغيير والتغيرات من حولنا في عصرنا هذا عصر العولمة الحج والعمرة، وما فيها مسائل السفرالتي دعى لها هللا الداء ومثل ذلك

م المسلم أشياء لم يعتد عليها في يتعليريد منها هللا من تغييرات متعددة سائر حياته و من أبرزها، لبس اإلحرام للرجال و محظورات اإلحرام

للرجال و النساء، والمتأمل في حكمها ومقاصدها يجد إيجابياتها أكبر من هذا فضال عن النصوص الصريحة التي تحث على المرونة . أن تحصر

وتأمر بها، كحث الرسول صلى هللا عليه وسلم على عدم التزام المسلم : ( نمطا من الحياة روتينيا محددا في قوله عليه الصالة والسالم

البرمجة اللغوية العصبية تعلمنا أن أن ). إخشوشنوا فإن النعم ال تدوم الجزء المرن في أي منظومة، يكون غالبا هو األكثر تأثيرا في قيادتها

وال يقتصر ذلك على المنظومات البشرية واالجتماعية، بل .. وتوجيههافالسفينة الضخمة .. هي قاعدة صحيحة حتى في المنظومات اآللية

العمالقة التي تمخر العباب حاملة آالف األطنان، لها في مؤخرتها السفلى أجزاء مرنة متغيرة منها الدفة و المراوح، هذه األجزاء الصغيرة المرنة

والطائرات .. هي المتحكمة في تحريك وتوجيه هذا الكيان الضخم الكبيرالعمالقة التي تحمل مئات األطنان وتسبح بها في الفضاء لها جنيحات

صغيرة هي عبارة عن أجزاء مرنة في مؤخرة جناحي الطائرة ومؤخرة ذنبها، وهذه األجزاء الصغيرة المرنة هي المتحكمة في توجيه هذا

رالطائرة العمالقة ارتفاعا وانخفاضا وانعطافا إلى اليمين أو اليسا

خاصة مثل دفة السفينة ، لم يضرها والمعلمون والمدراء والقادة لنكن جميعا والدعاةأن تكون صغيرة ، ولم يضرها أن تكون في المؤخرة ، ولم يضرها أن تكون مغمورة تحت سطح الماء ال يراها أحد ، فهي بحركتها ومرونتها العالية هي المحرك والدافع والموجه لهذا الكيان الضخم العمالق ، ولو تصلبت أو توقفت ، لتوقفت حركة الفلك

. وتعطلت فائدتها بل ربما غرقت بمن فيها وما فيها في لجة الخضم وأود أن أشير هنا إلى أننا نعني بالمرونة القدرة على التكيف اإليجابي المقصود

والمحسوب مع الظروف واألحوال والمواقف المختلفة، بناء على الفقه العميق . للسياقات واألطر، و الحساب الدقيق للمصالح والمفاسد

التكيف اإليجابي ( أن يكون مرنا بهذا المفهوم مربي والمعلم والمدير وعلى ال، ال بمفهوم المجاراة السلبية، التي هي لون من الضعف والتبعية، إذ )المحسوب

المقصود أن يكون قائدا قدوة موجها مؤثرا ، ال أن يكون إمعة يعطي الدنية في دينه ، :

۱- المرونة العالية في الصبر و التحمل واالحتسابيه لتكن لد .۲- المرونة العالية في الرفق ولين الجانبيه لتكن لد .۳- المرونة العالية في التعامل مع الشرائح و األنماط والفئات المختلفة في يهلتكن لد

. ثقافاتها و اهتماماتها وطرق تفكيرها وسلوكياتها المختلفة كل بحسبهالمرونة العالية في فهم واستيعاب وجهات النظر المخالفة ومعرفة يه لتكن لد -٤

. مقاصدها ومنطلقاتها والتعامل اإليجابي معها المرونة العالية في استيعاب متغيرات عصره ومستجدات حياة الناس ديه لتكن ل -٥

وفهمها الفهم الدقيق الذي يستطيع معه القياس واالجتهاد على بصيرة

- المرونة العالية في إدارة ينا كمربين لتكن لدالذات بما يضمن ضبط النفس في التفكير

واالنفعاالت والتصرفات والتجرد من حظ النفس . واالنتصار للحق وحده

۷- المرونة العالية في إدارة الوقت ينا لتكن لد. بما يضمن إيتاء كل ذي حق حقه

۸- المرونة العالية في التلوين في ينا لتكن لداألساليب والطرق واالستراتيجيات واالجتهاد في

التجديد واالبتكار فيها بما يكون هو األنسب . للموقف الذي هو فيه

۹- فادة من علوم لألستالمرونة العالية ينالتكن لدوتجارب اآلخرين، وتقنيات العصر المختلفة، بما

البحث عن يكن دائمنيخدم رسالته السامية، و لالحكمة التي هي ضالة المؤمن أنى وجدها فهو

. أولى بها۱۰- المرونة العالية في التعلم الدائم ينالتكن لد

. واإلفادة من األخطاء ومن نقد اآلخرين ،أسأل هللا تعالى أن يجعلنا جميعا هداة مهديين

مربين فاضلين نصلح أوطاننا دعاة ربانيين،ونعمرها بالعلم النافع ونرفع قدر حضارتنا

. ...ومجدنا ونرقى لألفضل بمدارسنا

۱

خداع الحواس كثير وما السراب إال صورة أنأ.منه

وهذا القصور في الحواس نعمة على إلنسان وإاللتعذرت الحياة أو كانت شاقة لو كانت حواسنا

أقوى مما هي وهذه الحدود هي أيضا إحدى مكونات ومحددات الخارطة الذهنية للعالم

.الخارجي وأفضل الحواس في جمع المعلومات العين وهي

.من المعلومات المتاحة فقط% ۱تحصل على يقوم اإلنسان فطريا بجمع المعلومات من البيئة

المحيطة به من خالل حواسه المختلفة ويتم معالجة هذه المعلومات من خالل المعتقدات والقيم

والخبرات ويتم حفظها والتعبير عنها بواسطة الثروة اللغوية المتوافرة لدى اإلنسان وفي

النهاية يتشكل لدى اإلنسان خارطة ذهنية عن المعلومة وبالتالي عن العالم المحيط ال تطابق

الخارطة الخارجية الحقيقية وبالتالي تتعدد خارطة .الواقع الواحد في األذهان بمقدار تعدد الناس

وهو ما يسمى بفلترة المعلومات إذ أن لكل إنسان فالتره الخاصة التي تشكل بال وعي خارطته للعالم من حوله ثم هو يتعامل بعد ذلك مع هذه الخارطة

على أنها الحقيقة واألخر مثله وحينئذ يتعذر لكن إذا أدرك اإلنسان أن لآلخرين .التفاهم

خرائطهم الخاصة بهم والتي

تظهر له من رد فعلهم واستجابتهم لرسالته ثم من خاللمرونته وامتالكه لزمام نفسه يستطيع التكيف مع تلك الخارطة

.ألمكنه حينئذ أن يبلغ رسالته ويؤثر في غيره بصورةأفضل مدارس البرمجة اللغوية العصبية تختلف في التعامل مع هذه

ريتشارد باندلر عالم الرياضيات وروبرت دلتس - ۱:الجوانبركزا على جانب الفكر والسعي إلحداث التغيير المطلوب من

أما جون غرندر عالم - ۲.خالله ألنه الموصل للمعتقدات والقيماللغويات وأنتوني روبنز فركزا على الجانب السلوكي ألنه

أما ليزلي فقد ركزت على ۳-.األسرع واألسهل في التأثيرلكن االتحاد - ٤.إحداث التغيير من خالل المشاعر والعواطف

تبنى العمل من Inlptaالعالمي للبرمجة اللغوية العصبية –ج .المشاعر–ب .الفكر–خالل الجوانب الثالثة سواء أ

إدخال أي تغيير على أي من هذه األقسام .* السلوك الخارجيالثالثة يؤدي حتما إلى إدخال التغيير على القسمين اآلخرين

لكل إنسان إمكانية للتأثير والتغيير والتأثر من أحد هذه .* والبدالجوانب أقرب من الجوانب األخرى وبصورة أكثر فاعلية كلما

كان تفاعلك ومرونتك أكبر للتعامل مع اآلخرين من خالل الجوانب الثالثة كلها كلما كان تأثيرك أكبر وأعمق وأوسع

* إن المدخل لتغيير معتقدات وقيم اإلنسان هو تغيير تفكيره على أن التفكير. يمكن تغييره من خالل السلوك أو الشعور ومن هنا تنبع أهمية هذا الجانب

* كذلك نستطيع من خالل بعض المهارات كما سيأتي إن شاء هللا أن نغير.المشاعر والعواطف السلبية إلى مشاعر وعواطف إيجابية

* · يمكن أيضا تفسير وفهم سلوك اآلخرين وكذلك تغييره عند الحاجة. * ويجب االنتباه إلى أن السلوك هو الوسيلة الوحيدة لنقل رسالتك إلى اآلخرين

والتعبير عن مشاعرك وفكرك وهذا السلوك قد يكون كالما أو نظرا أو حركة أو ۱؟ مهارة تحديد الهدف ...غير ذلك تحدد هدفك

أقسام األهداف: أهداف كبرى كلية عامة دائمة أو طويلة األمد وهي بالنسبة لإلنسان –أ

ا لهدف االستراتيجي طلب رضوان هللا -كالبوصلة المصححة لسيره باستمرار …سنوات ٥–

أهداف صغرى جزئية ومرحلية وخادمة لألهداف الكبرى–ب.۱– اإليمان بالهدف وقيمته وأهميته وأولويته بصورة مثيرة لجميع المشاعر

على غيره وأنه يضيف للحياة جديدا والقناعة الجازمة بذلك وعلى قدر إيمانك بأهمية هدفك وضرورته لك ولهجك به يكون مقدار إبداعك ودأبك وسعيك وتجنيد

.جميع طاقاتك للوصول إليه – توفير المعلومات الالزمة لتحقيق الهدف.

أن تتصور الهدف وقد تحقق تصورا واضحا إيجابيا بجميع حواسك وأن –۳تتخيل نفسك وأنت تعيش مرحلة تحقق الهدف بكل

تفاصيلها وتستمتع بذلك ألن ذلك يحفز طاقاتك ويوجه تفكيرك نحو اإلبداع في كيفية الوصول)) .األنماط (( للهدف

دراسة العواقب واآلثار المترتبة على تحقق هذا الهدف بالنسبة لك وبالنسبة لآلخرين –٤. والتأكد من صالحيتها وإمكان تحملها

أن يكون الهدف ممكنا أي أن يكون واقعيا ال خياليا وهميا ألن الكثير من الناس يعيشون –٥حياتهم في سماء األوهام والخياالت كما أن آخرين يعيشون أسرى الواقع الحاضر ال

.يتجاوزونهأن يكون الهدف مجديا إذ ال يكفي أن يكون ممكنا بل البد أن يكون الهدف عند تحققه أعظم –٦

نفعا وفائدة وأهم وأعلى قيمة من الثمن الذي يقدم للوصول إليه وهذا يستدعي معرفة مقدار الثمن من الوقت والمال والجهد والعالقات وغير ذلك وهل أنت مستعد وقادر على دفعه وما هو

.الوقت المناسب لتقديم أجزاء ذلك الثمن۷– أن يكون الهدف مشروعا.۸–أن تمتلك أو تقدر على امتالك ما تحتاجه من موارد لتحققه.۹– أن تعلم أنك المسؤول األول عن تحقيق هدفك وأن جهود اآلخرين في سبيل ذلك ال تتجاوز

.المساعدة التي البد من تحديدها ومعرفتها والتأكد من إمكانية حصولها والسعي لتوفيرها ۱۰– أن تحدد في خطتك موعدا زمنيا للوصول لهدفك وأن تصوغه بطريقة تمكنك من قياس

.قربك من تحقق الهدف وكم نسبة ما أنجز منه في أي مرحلة من مراحل سيرك إلى الهدف۱۱– أن تتعرف بالتفصيل على العوائق التي تتوقع أن تعترض طريقك وكيف يمكن تجاوزها

–۲)) .خسائر اآلخرين -مقاومة التغيير (( سواء كانت مادية أو بشرية فردية أو اجتماعية استشارة الخبراء واإلكثار من طرح األسئلة عليهم لتوظيف خبراتهم واالستفادة منها وتصميم

تجزئة الهدف الكبير ألهداف أصغر كلما حققت واحدا منها كلما اقتربت أكثر –۱۳.استبيان لذلكمن إنجاز الهدف األكبر في صورته النهائية

۱استعينوا (( أال تطلع على هدفك من ال حاجة لمعرفته به –٤)).على قضاء حوائجكم بالكتمان

– فلنكن من اليوم نهتم بكل ذلك وننتبه لألتي :عزيزي عزيزتي:۱– تربية النفس وتعويدها على التنظيم والتخطيط ألمور الحياة

إدراك أهمية الوقت وأنه أغلى اإلمكانات المتاحة وأنه امن خالل مورد ال يمكن تعويضه واستغالله باستمرار االستغالل األمثل

.)) ال يتوالد ال يتجدد ال يتوقف ال يرجع للوراء(( الكون منظم فال مكان فيه للفوضى (( ليكن شعارك و((اجعل التنظيم والتخطيط ألمور حياتك سلوكا دائما تستمتع به و

.وتعلمه من حولك ۲– عود نفسك أن يكون لكل عمل تؤديه قصد وغاية وهدف

ما ظننت عمر خطا (( فالنفس كالطفل إذا تعودت شيئا لزمته إني ألحتسب نومتي كما أحتسب _ خطوة إال وله فيها نية

))قومتي إذا لم يكن لديك هدف فاجعل هدفك –مكان الترويح في الحياة

لكل عقد –سنوي -شهري -أسبوعي –تحديد هدف لك يومي ا أحالم ونبني هستمرارافتعمل على –للحياة –من السنين

جديدة كل يوم في القلب شعث ال يلمه إال اإلقبال على هللا وفيه (( وأخيرا تذكر

وحشة ال يزيلها إال األنس به وفيه حزن ال يذهبه إال السرور ))بمعرفته وصدق معاملته وفيه قلق ال يسكنه إال الفرار إليه

وفيه فاقة ال يسدها إال محبته واإلنابة إليه ودوام ذكره وصدق)).اإلخالص له ولو أعطي الدنيا وما فيها لم تسد تلك الفاقة أبدا

التفاؤل الدائم والنظرة اإليجابية للمستقبل وعدم الوقوع –٦.المشكالت فرص متاحة جديدة–فريسة للتشاؤم واإلحباط

۷– التخلص من صفة التردد واالضطراب وتنمية روح المغامرةتقدم لألمام وإال فستبقى سجين اآلن –واإلقدام في الفكر والعاطفة

كلما كررت العمل نفسه فستحصل على النتائج نفسها فال تهرم (( )).وأنت على رصيف االنتظار

۸– المرونة في التفكير والسلوك والتأقلم مع المستجداتوالظروف من خالل تقليب وجهات النظر وتعدد زوايا الرؤية وعدم إغالق الذهن أمام تعدد االحتماالت يتيح لك تعدد الخيارات الممكنة

.والمتاحة لك للوصول لهدفك۹–إذا فشلت في اإلعداد لهدفك فقد أعددت نفسك للفشل.أفحسبتم أنما خلقناكم عبثا وأنكم إلينا ال ترجعون: (( قال تعالى ...

-صلى هللا عليه وسلم -قال )) كل نفس بما كسبت رهينة(( ، )) أصدق األسماء حارث (( ، ...))إنما األعمال بالنيات : ((

..))وهمام تحديد الهدف خطوة من عملية أكبر تسمى التخطيط وتشتمل عملية

:التخطيط على۱–توفر المعلومات.۲–امتالك القدرة والخبرة.۳– أول الفكر آخر العمل (( تحديد الهدف.((توفير الوسائل واإلمكانات التي نحتاجها لتحقيق الهدف–٤.

هتحديد زمان ومكان تنفيذ العمل ومراحله وخطوات–٥

تحديد من ينفذ كل خطوة من تلك الخطوات وإعداده لذلك–٦.۷–اإلشراف على التنفيذ والمتابعة والمراجعة والتقويم له باستمرار .–إرهاف الحواس:أي صقل وتدريب حواسك على أن تعمل بأقصى طاقتها.۱ - ألن حواسك هي الوسيلة التي بها تجمع المعلومات من حولك.۲ - وألن حواسك هي األداة التي بها تفهم اآلخرين.۳ - وألن حواسك أيضا هي طريقك للتأثير في اآلخرين ولذا أنت في

كل ما حولك وماذا في حاجة في البرمجة اللغوية العصبية إلى أن تدرك.داخلك بل ماذا في داخل اآلخرين

ماذا ترى ؟ ماذا تسمع ؟ ماذا تلمس ؟ ماذا تشم ؟ ماذا تذوق ؟ بل ما هيأحاسيسك ومشاعرك الداخلية ؟ وماذا تقول لنفسك في هذه اللحظة ؟

ومن األمور المهمة في موضوع إرهاف الحواس: سعة الخيال أي السمع والرؤية اإلنشائية الداخلية -أ. دقة المالحظة في األمور الخارجية والتفصيل بدال من اإلجمال–ب. وسيأتي مزيد حديث عن الحواس في أكثر من مرة.۳–المرونة: فكلما كان لديك القدرة على إكثار الخيارات أمامك وعلى أن تفعل خالف

ما عهدت فعله كلما كانت استفادتك من آليات وتقنيات البرمجة اللغوية .العصبية أكثر

األغراض كلما كثرت صندوق المفاتيح المتعددة إن الهندسة النفسية مثل ثرالمفاتيح كلما كان أمامك خيارات أك

اإلنسان يولد وهو صفحة بيضاء ثم تبدأ البرمجة الحياتية المختلفة بالمفيد والضاروال يمكن التخلص من البرمجة الضارة في الفكر والشعور والسلوك ما لم تكتسب

.في التغيير متعة وزيادة خبرة وفائدة فجرب ذلك باستمرار !!خصيصة المرونة فما دام قد حددت هدفا جيدا ومن خالل :المبادرة للقيام بالعمل والفعل نفسه - ٤

الحواس المرهفة جمعت المعلومات الكافية ومن خالل امتالكك للمرونة الالزمة تستطيع أن تحدث التغييرات المطلوبةفليكن الفعل والمبادرةللعمل وإالفالفائدةمماسبق

أنت وحدك القادر على تغيير حياتك إلى األفضل:قانون التحكم والضبط : أوال ..فإذا أردت .. فاألخذ باألسباب والتوكل على هللا هو طريقك للوصول إلى ماتريد

السعادة والنجاح عليك أن تفهم قانون السببية فهما عميقا وتطبقه في حياتك ولعله من المناسب هنا .. فكل مايحدث في الكون له سبب يؤدي إلى حدوثه.. اليومية

إنا مكنا له في : " أن نستشهد بالقرآن الكريم في قصة ذي القرنين حيث قال تعالى أي أن هللا تعالى هيأ له األسباب " .. األرض وآتيناه من كل شيئ سببا فأتبع سببا

بل أخذ .. فم يقعد عن األخذ بها .. التي توصله إلى مقاصده من العلم والقدرةإن مقدار الضبط والتوجيه الذي ( يقول تريسي .باألسباب وحقق بفضل هللا ماحقق

المطلوب منا أن .. نملكه يحدد مقدار صحتنا النفسية، وشعورنا بعدم اإلضطرابأكثر الناس اليأخذون باألسباب وينتظرون أن . نشعر بأن المقود بيدنا ال بيد غيرنا

لذا كن متيقنا بأنك مهما كنت تملك من معرفة وقدرة عقليه ).يحدث لهم مايشتهون لكنك لم تأخذ باألسباب وتضع تلك المعرفه موضع التنفيذ فلن .. وطاقة عاليه وحماس

بل على العكس قد تكون تلك المعرفه سببا في تعاستك وفي هذا.. تصل إلى ماتريد طرق ۷" يقول جيم رون في كتابه

المعرفه بدون التنفيذ يمكنها أن تؤدي إلى الفشل " ( للسعادة والرخاء فإذا أردت السعادة والنجاح حقا عليك أن توقن أو أردت ).واإلحباط

عليك أن توقن أنك وحدك المسئول عن .. التغيير في حياتك إلى األفضلذلك وأن دفة القيادة بيدك لذا يجب عليك أن تأخذ باألسباب التي توصلك

إن : " قانون التوقع يقول هذا القانون -:القانون الثاني هو.إلى ماتريدفإذا توقع المرء توقعا . " مانتوقع حدوثه يصبح سببا نحو ماتوقعناه

.. قويا أنه سيكون ناجحا فإن هذا التوقع يسهم إسهاما كبيرا في نجاحهويحدث خلصاءه عنه .. ويفكر فيه دائما .. فهو يحدث نفسه بهذا النجاح

وكذلك إذا ... وتوجه سلوكه.. مما يجعل فكرة النجاح تتمكن في نفسهيقول الدكتور نورمان فينسين . توقع اإلخفاق يوجه سلوكه تجاه اإلخفاق

إنه من الممكن أن نتوقع أحسن األشياء . " بيل في كتابة التفكيراإليجابيألنفسنا رغم الظروف السيئة ولكن الواقع المدهش هو أننا حين نبحث

وفي كتاب بهجة العمل قال !!" ونتوقع شيئا جيدا فإننا غالبا ما نجده يركز " التوقعات السلبية ينتج عنها حظا سيئا " دينيس وتلي

عف فيهم ، أمـا السعداء ضاألشخاص التعســاء على فشلهم ونقاط الفإنهم يركزون على نقاط القوة فيهم وقدراتهم على األبتكار فمهما كانت

توقعاتك سواء سلبية أو ايجابية فإنها ستحدد مصيرك ، وهناك حكمة نحن نتسبب في تكوين وتراكم حاجز األتربة ثم نشكو من عدم " تقول

فنحن نتوقع الفشل فعندما يحصل لنا الفشل نشكو " القدرة على الرؤية فإنك عندما تبرمج عقلك على توقعات إيجابية ستبدأ في ... ونندب حظنــا

. طريقك ألستخدام حقيقة قدراتك ويكون في إمكانك أن تحقق أحالمكعلى مستوى "وفي كتاب العقل والجسدللدكتور مصطفى محمود قال

"النجاح نواجه ما نتوقعه

والعقل الباطن اليفرق بين الحقيقة وغير الحقيقة وال يعقل األشياء وهوأو " انا استطيع عمل ذلك " يقوم بعمل ماتملية أنت علية فإذا قلت لنفسك

فإن ماتقولة لعقلك الباطن هو ماسيحدث " انا ال أستطيع " قلت لنفسك ... و إبتداء من اليوم إرتفع بتوقعاتك وكن دائما متفائل. فعال

التفاؤل هو األيمان الذي يقود للنجاح " قالت هيلين كيلر " القانون "تفاءلوا بالخير تجدوه " وال ننسى الحديث الشريف الذي يقول

.. اإلنسان كالمغناطيس: " قانون الجذب يقول هذا القانون -:الثالث هوقانون " يجذب إليه األشخاص واألحداث التي تتناسب مع طريقة تفكيره أن اإلنسان : الجذب يعتبر من أقوى السنن الكونية وينص هذا القانون على

يجتذب األحداث واألشخاص والظروف من حوله عبر موجات فالعقل الباطن هنا . كهرومغناطيسية غير مرئية عن طريق عقله الباطن

وأنت بعقلك ) جهاز التحكم بالتلفاز(كاإليلایر والرغبات داخله كالرسيفر الباطن ورغباتك الداخلية تجتذب األشياء واألحداث اإليجابية والسلبية من

حولك تماما مثل اإليلایر الذي يلتقط مئات الصور واألصوات من فوق فعندما تفكر في األشياء السلبية أو األحداث السلبية فأنت .. سطح منزلكوكذلك عندما تفكر في األحداث اإليجابية فإنك تجتذبها .. تجتذبها اليك

ويقف الشرع مؤيدا لهذا القانون ومن هذا قول الرسول صلى هللا ... اليكأنا عند حسن ظن عبدي بي ، : " عليه وسلم عن ربه في الحديث القدسي

وفي هذا الحديث القدسي معنى مهم جدا يجب " . فليظن بي ماشاء الوقوف عنده إذ يلمح بأن كل مايحصل لإلنسان هو الذي جلبه لنفسه بظنه،

فاألشخاص ". ما أصابك من مصيبة فمن نفسك : " كما في اآلية القرآنيةففكر !! واألحداث السلبية واإليجابية تحوم حولك وأنت تجتذبها بأفكارك

قانون التركيز -:لقانون الرابعا.إيجابيا دائما وأبدا

إن مانفكر فيه تفكيرا مركزا في عقلنا الواعي ينغرس : " يقول هذا القانونويندمج في خبرتنا فكما أن النبات يحتاج إلى الماء والسماد ليزداد إنغراسا

.. فإن مانفكر فيه يحتاج للمتابعة لينغرس في عقلنا الباطن.. في األرضإن العقل قانون التعويض -:لقانون الخامسا.ويصبح جزءا من سلوكنا

سواء كانت .. الواعي يستطيع أن يحتضن فكرة واحدة فقط في وقت واحدفإذا أردنا أن نكون مواقف إيجابية في حياتنا .. هذه الفكرة سلبية أم إيجابيه

ونبتعد عن كل ماهو .. فعلينا أن نفكر في باألشياء واألحداث اإليجابيةإن العقل كالحديقة، إما أن تنموا فيه األزهار : ( ويقول جيمس آالن.سلبي

الجميلة، وإما األعشاب الضارة، لكننا مالم نزرع عن قصد وإختيار األفكار النافعة في عقولنا، فإن األفكار السلبية الضارة ستنموا فيه، فالحشائش

واألعشاب الضارة تنموا في الحديقة وحدها، وال تحتاج إلى عناية ورعاية إن الفكرة اإليجابية إذا دخلت وعي المرء تطرد الفكرة ).لتشب وتكبر

فإذا لم لم نمأله باألفكار .. والعقل ال يقبل الفراغ.. السلبية التي تقابلهافسوف يمتلئ باألفكار .. النافعه التي تفتح أمامنا آفاق التقدم واإلنطالققانون -:القانون السادس.السلبية التي تحول بيننا وبين تحقيق أحالمنا

: ويقول اإلنجليزي " التكرار يعلم الشطار : " التكرار يقول المثل العربي .. تكرار المواقف والكلمات يبرمج عقلك الباطن " التكرار أم المهارات "

.. أو إحالل عادة إيجابية محل أخرى سلبية.. فإذا أردت إكتساب عادة جديدةكذلك قدرتك .. فعلينا أن نفكر بها مرات ومرات حتى تصبح عادة عندنا

العملية كالقدرة على لعب التنس أو الكتابة على اآللة الكاتبة تبدأ بتعلم قانون اإلسترخاء -:القانون السابع .المهارة ثم تكرارها حتى تصبح عادة

إن بذل الجهد في األعمال العقلية يهزم نفسه : " يقول هذا القانون

هل تذكر أنك حاولت .. العقل الباطن يعمل مع اإلسترخاء وال يعمل مع اإلجباروعندما استرخيت .. أن تتذكر شيئا ما وبذلت جهد في ذلك لكنك لم تفلح

لذا ثق بأنك باإلسترخاء والهدوء ستصل إلى .. تذكرت ماكنت تبحث عنهمن أفضل التمارين التي تقوي مصدر الجذب لدى .ماتحاول الوصول إليه

اإلنسان والتي أتت بنتائج مذهله مع كل من طبقها بجدية واهتمام هو تمرين ملخص التمرين .. وهو من إختراع دكتورنا الفاضل صالح الراشد ۱٤×۲۱

يقوم على كتابة الهدف الذي تريده بالصيغة اإليجابية واألنية كأنك حققته ثم مرة في جلسة واحده غير منقطعة مع كتابة ردة الفعل الفكرية ۲۱تكرره

فور تلفظ الجملة مهما كانت نوعيتها سلبية أو إيجابية ، وتكرر هذا التمرين مما سبق : شرح للتمرين.. يوما دون إنقطاع ۱٤اليومي بشكل مستمر لمدة

اختر هدفا تود تحقيقه أو -۱:يتضح لنا ان للتمرين شروط يجب اتمامها وهيأشعر اآلن براحة : رغبة تود الحصول عليها واكتب هدفك كتصريح مثل

اخترماتريد . ذاكرتي قوية... األموال تأتيني بوفرة وبطرق ممتازة.. وطمانينةأو انا اآلن غير .. وليس ماال تريد ال تقل ال أريد أن اقلق أو أريد أن ال أمل

يجب أن .. يجب أن تكون الجملة واضحة ودقيقة وقوية وقصيرة -۲. مكتئب.. الجملة بمجرد ماتقولها يجب ان تشعر بقوتها.. تتناقض مع الواقع الحالي

.. لكنها غير محدده وليست واضحة.. عندما تقول انا اآلن غني فهذا جيدتمرحل وال -۳. األفضل أن تقول لدي اآلن الف لایر أو لدي اآلن مليون لایر

أن تختار هدفك أنا اآلن لدي مليون لایر فهذا جيد ولكن لو كنت اآلن .. تتعجلإما أن تستمر في عمل هذا التمرين شهورا وربما : على الحديدة فهناك حالن

والثاني .. أو أن تقطعه الى أهداف صغيرة... سنوات حتى تصل إلى هدفكيمكن تقسيمه بينما تستمر في عمل المقترح أن تقسم الهدف الذي !أكثر عمليةوواقعية

إذا كنت مكتئبا جدا ومنذ عشرة سنوات فال ترسم هدفك أنا .. التمرين الذي اليمكن تقسيمهاآلن سعيدا جدا بل ليكن انا اآلن أكثر سعادة أو أنا اآلن أكثر أكثر ليونة في تعاملي مع

يجب أن تكون الجملة في الحاضر وليس في المستقبل ال تقل سوف -٤. نفسي واالخرينعقلك .. قد يحصل ذلك ولكن بعد عشرين سنة.. أشعر بالسعادة أو سوف تأتي الي األموال

الباطن يأخذ الجملة حرفيا ثم يطبقها فيرسل إرسالياته ليحصل لك ذلك ولكن في المستقبل التي تدور في " كتابة ردة الفعل الفكرية -٥. فتصبح دائما قريبا من هدفك ولكن التحققه

عندما تكتب الجملة " فور تلفظ الجملة مهما كانت نوعيتها سلبية أو إيجابية " عقلك .. قم بتسجيل اية كلمة او فكرة تتبادر الى ذهنك في الدفتر.. الخاصة بك مثال ذاكرتي قوية

فتكتب بعد .. تبادرت الى ذهنك جملة انا غير مقتنع بالتمرين.. مثال كتبت ذاكرتي قويةوتسجل ردة ) ذاكرتي قوية (ومن ثم تكتب .. جملة ذاكرتي قوية انا غير مقتنع بالتمرين

.. يجب ان تكتب ردة الفعل بكل صراحة وعفوية وان ال تحاول تنميق ردة الفعل.. الفعلتكرر " مرة في جلسة واحده غير منقطعة ۲۱تكرره -٦" سجل فقط مايتبادر الى ذهنك

مرة بدون إنقطاع فال تشرب الشاي أو ترد على التلفون أو تشغل فكرك ۲۱كتابة الجملة فلو قطع عليك التمرين جرس الباب أو التلفون .. بأي شئ أثناء عملك التمرين حتى تنهيه

أما .. تأكد من وجودك في مكان أو زمان يخلو من المقاطعات.. فيجب عليك إعادة التمرينذلك ان علماء النفس يقولون ان اإلنسان حتى يتبرمج على مسألة معينة ۲۱سبب العدد

-۷.." مرة لذا تم األخذ بالنسبة العليا لضمان النتيجة ۲۱الى ٦أو سلوك مختار من تستمر في هذا " يوما دون إنقطاع ۱٤وتكرر هذا التمرين اليومي بشكل مستمر لمدة

مثال كل ..التمرين بشكل يومي في أي وقت من اليوم حتى لو كنت متعبا أو قبل النوم مساء أو عندما تستيقظ من النوم وفي مكان هادئ بعيد عن الضوضاء وعن أي شئ

إذا .. يوما ثم انظر الى نتيجته ۱٤يشغلك وأن تقوم به بإخالص وجدية وال تتركه حتى تتم "توقفت ولو يوما فابدأ من جديد

ال تغصب ردة الفعل فقط استرخي وردد الجملة واكتب مايطرأ فورا . ۹-ركز على الجملة وليس ردة الفعل . ۱۰- يجب ان ال تغير الجملة فترة عمل التمرين إال للتحسين والتوضيح أو التطوير مثل

أن تكون قد أخترت أنا اآلن بصحة جيدة فتزيد عليها بعد عدة ايام انا اآلن أتمتع بصحة . جيدة

۱۱- يمكنك تحليلها بعد االنتهاء من التمرين أو .. التحلل ردود الفعل فقط أكتبها كما هي. بعد نهاية االربعة عشر يوما أو تتركها دون تحليل بتاتا

۱۲- إذا كنت متعبا قبل او خالل التمرين فافعل التمرين على أي حال فأنت تعمل على. مستوى العقل الباطن وليس الواعي

۱۳- إنتبه من ..حتى تحقق الهدف أو تغير رغبتك من تحقيقه ۱٤×۲۱قم بعمل تمرينان الحياة سوف تسوق رسائل أو فرص فانتهزها العمل هو فقط الذي سوف يحقق

. النتائج فانتهز الفرص ۱يمكنك عمل أكثر من تمرين في فترة واحدة شريطة أن التكون في نفس المجال-٤. إذا كنت وضعت تمرين للشعور بالراحة مثال فال تعمل آخر في السعادة أو الثقة ألنها

يمكن عمل تمرين آخر في الجانب المالي أو الجانب .. كلها في الجانب النفسيأنا اآلن : كأن يكون عندك تمرين في الصباح في الجانب النفسي.. اإلجتماعي وهكذا

. الفرص التجارية تأتيني اآلن بسهولة: وتمرين في المساء.. اكثر سعادة وطمأنينية ۱دائما اترك فترة أسبوع الى أسبوعين على األقل بين كل تمرين جديد في نفس -٥

استمر وكن صاحب عزيمة اذا أردت ان تحقق ماتريد العقبة في عقلك -۱٦. المجال. فالحياة تمنحك الوفرة إذا كنت فعال تريدها وفي صفاء إلستقبالها.. فقط

۱۷- أخبر فقط بعد " واستعينوا على قضاء حوائجكم بالكتمان " ال تخبر أحدا بتمرين. ان تحقق نجاحا

ثالث قواعد يجب تجنبها في القراءة

هناك بعض األقوال المأثورة التي من الممكن أن تكونخطأ وبالرغم من ذلك مازال الناس يؤمنون بها رغم

نعيش من هذه القواعد التي الكثير وهناك ،إثبات خطأها وتتشبث الكثير من منذ أعوام عليها أنا وأنت وكثيرون و

العقول بيننا وكما نلحظ بها وأننا نراهم في مجتمعاتنا ة الوطن على التقدم بالفعل قدرون عوقومدارسنا وهؤالء ي

والتصور الكامل للحياة الفهم الصحيح واالزدهار وعلى تتعلم ولذلك علينا أن ..وما يريد هللا منا أن نصنع فيها

وهذه ...الهامة لتغيير الواقع القواعد مجموعة من القواعد نتعلمها من كتب كثيرة أسس في نشرها علم

البرمجة اللغوية العصبية ولذلك علينا أن نحرص على ...قراءتها واقتنائها لألستفادة

كانت هذه مجموعة بسيطة من األفكار أحببت أن :اعزائيأشارككم بها ويبقى هناك في الكتب والمراجع ومواقع

لذا ال تحرموا أنفسكم من التطور وقراءة ،،األنترنت الكثيرالمزيد وال تحرموا الوطن من قدراتكم على األنجاز والبناء

واألعمار وال أنفسكم من أن تعيش في أفضل مستوى ...يمكن أن تعيش عليه في هذه الحياة

واآلن وبعد أن أدركت الجمال الذي يمكن أن تعيش فيه والتصور الجميل للشخصية الذي بأمكانك أن ترسم

خططك في منظوره فهل ستتغير ؟؟؟هل قررت اآلن أن تصبح أفضل ؟؟؟وأن غدا ستجعله

يختلف تماما عن أمس ؟؟أتمنى لك ذلك وأتمنى لك األفضل دائما

... رعاك هللا

أن هذا النوع :عزيزتي ..عزيزي لك من الحياة هو الوحيد الذي يكفل

وقتك ربحية عالة الستثمار ،، وقدراتك التي خلقك هللا عليها

كفيلة بأن تجعل منك وهذه القواعداآلن انسانا آخر بشخصية أخرى مفيدة ونافعة لوطنك وطالبك

.... وتتفوق في عملك

في يوم من األيام كان هناك محاضر يلقي محاضرة عن التحكم بضغوط وأعباء الحياة لطالبه

فرفع كأسا من الماء وسأل المستمعين

ما هو في اعتقادكم وزن هذا الكأس من الماء؟ . جم ٥۰۰جم إلى ٥۰اإلجابات كانت تتراوح بين

!!!ال يهم الوزن المطلق لهذا الكأس : فأجاب المحاضر

فالوزن هنا يعتمد على المدة التي أظل ممسكا فيها هذا الكأس فلو رفعته لمدة دقيقة لن يحدث شيء ولو حملته لمدة ساعة فسأشعر بألم في يدي ولكن لو حملته لمدة يوم فستستدعون

سيارة إسعافالكأس له نفس الوزن تماما، ولكن كلما طالت مدة حملي له كلما

.زاد وزنه

فلو حملنا مشاكلنا وأعباء حياتنا في جميع األوقات فسيأتي .الوقت الذي لن نستطيع فيه المواصلة، فاألعباء سيتزايد ثقلها

فما يجب علينا فعله هو أن نضع الكأس ونرتاح قليال قبل أن .نرفعه مرة أخرى

فيجب علينا أن نضع أعبائنا بين الحين واألخر لنتمكن من إعادة .النشاط ومواصلة حملها مرة أخرى

فعندما تعود من العمل يجب أن تضع أعباء ومشاكل العمل وال .تأخذها معك إلى البيت

ألنها ستكون بانتظارك غدا وتستطيع حملها

م

: تعريف مكتب التربية هو الموهوبون هم الذين يتم الكشف عنهم من قبل أشخاص

مهنيين و متخصصين ، و الذين تكون لديهم قدرات واضحة ، . و مقدرة على اإلنجاز المرتفع

؟؟..هل تكفي الموهبة وحدها : سؤال . الطموح +نبذ الخمول و الكسل . ال بد من العمل

. المعاملة الواعية . الرعاية الحانية . المثابرة …فالعضالت تحتاج إلى تمرين !

؟!؟…كيف نكتشف الموهوب . التحصيل الدراسي

. إرتفاع معدل الذكاء . التفوق على االقران بالكالم

. القدرة على اإلبتكار . التحايل أثناء مواجهة المشكالت

. يحب الكتب و القراءة . يبدي إهتمام بالوقت

.لديه شغف بالمعرفة و اإلطالع . يمكنه التركيز على موضوع ما ، لفترة أطول

...و تذكر الوحيد الذي يستطيع ان يكتشف مهاراتك الكامنة و يجعلك

تظهرها هو أنــــــــــــــــــــت

هيا عزيزي عزيزتي

..!!إكتشف مهاراتك . المهارات التربوية . المهارات المهنية . المهارات المتنوعة . المهارات الثقافية . المهارات الفنية .المهارات الرياضية المهارات القيادية

وابني نفسك وكن موهوبا تكن نافعا لوطنك كن كالماء الذي يحمل الخير والتنوع ....

....الكثير

كن كالصقر وكالنسر وعش في السماء بطموحاتك

..... الكبيرة

واجه تحديات الحياة ...بشجاعة

وغامر فيها بثقة شديدة ..

كن متوازنا وتمتع بالمرونة وانحني للعواصف لكن ال تجعلها تكسرك أو تغير

!.مسارككن ذكيا وداهن قليال ولكن ال

..تستسلم

كن دوما ...منتصرا

امتلك طموحات وآفاق واسعه تستحق العيش من أجلها وال تعش

ال تقنع ،،على آمال صغيرة أو قليله بالحياة سوى في القمم وال تقنع

..باألهداف الصغيرة ابسط جناحيك وحلق بثقة

اذا آمنت بذاتك وصنعت ذلك فأنك ستصل للقمة

..وستنجح كن متأكدا وواثقا ومؤمنا

..أخيرا

اشكر لكم حضوركم ...واستماعكم

....سلطانه الحجري

وآخر دعواهم ان الحمد ....ل رب العالمين

كن مؤمنا ...

بذاتك

تكيف مع كل الظروف وال

تستسلم

اعزائي سأعرض هنا مجموعة من الصور الغرض هو تغيير

األتجاهات بغرس مفاهيم متعددة وصور متنوعة

ألشكال من التفكير األيجابي لمحاولة تصحيح التموذج

..األدراكي ..مشاهدة ممتعة

اذا أردت أن تستمتع بحياتك فاعمل بهذه

ال تهتم :القاعدة بصغائر األمور

ما هو طيب فعال ال يمكن الحصول عليه اال بجهد شاق عبر مسار الحياة

الوعر شديد فوطن .. األنحدار

نفسك للصبر .. وللتحمل

اذا أردت أن تحلق مع الصقور فال تلهي نفسك مع

الدجاج

الخسارة أولى خطوات النجاح فال تتهاون وال تتنازل

.. ولن تخسر..

من آداب الكفاح ،، في الحياة

عندما تخسر جولة في رحلة الحياة فال تخسر التجربة كاملة بل

انهض فورامستبشرا أولى درجات

النجاح واضف الخسارة لرصيد خبراتك وستنفعك

ال استسالم ،،ال يفل الحديد اال الحديد بل ...وال تهاون في مشوار الحياة .....مواصلة واستمرار وصبر

المستقبل لي ألني أدركت أن لي جناحي نسر خلقا ألضرب بهما في كبد

السماء وأسافر مع الشروق

ألحدق في عين الشمس

ابدأ في بناء قوة اعتقادك في قدراتك وتوقعك

في الفوز

اذا لم تتوافر لك البيئة المناسبة لتنجح في حياتك فاصنعها بنفسك

طموحي فوق المستحيل وابداعي ال

يعترف بالحدود

عطني أمل اوسأعطيك مفاتيح

أعطني ،،للنصر تفاؤل وسأرسم لك

مسار السعادة

بتكاتفنا نصنع لطالبنا الوطن األجمل ونصنع ألنفسنا األفضل بتعاوننا

كل خلق هللا جميل فأن لم ترى فحاول أن تفهمه ،،الجمال فيه

...ما دامني مسلم وبقلبي يسكن ايمان فعمر البحر ما شال هم

......................السفينة

لكم مني جزيل الشكر أتمنى لكم الفائدة وأن تتحسن حياتكم العملية

....لألفضل مع أن ال بيسلطانه

ال تخف من مواجهة الحياة فأن بدا عليك الخوف زادت عليك

.....الصعاب