Открытый урок 5 класс История

Автор –учитель истории и обществознания МБОУ «Чебаклинская СОШ»

Чубатова Галина Ивановна

Что изображено на сосудах, найденных при

раскопках или сохранившихся в

Греции?

Задание для учащихся:

О чем это говорит? Что из этого следует?

Назовите тему нашего урока.

Задание для учащихся:

Тема урока«Олимпийские игры в

Древней Греции»

Ребята, что вам известно о

современных Олимпийских

играх?

Сегодня Олимпийские игры являются крупным спортивным событием, в которых тысячи спортсменов со всего мира соревнуются в различных видах спорта. Есть два варианта этого международного спортивного события —  летние и зимние Олимпийские игры

с 7 по 23 февраля в российском городе Сочи пройдут

XXII Зимние олимпийские

и XI Параолимпийские игры

А что вам известно об

Олимпийских играх

в Древней Греции?

Знаете ли вы ответы на Исторический диктант:

1.(Сколько?)______ месяцев шла подготовка к Играм?2.За (сколько месяцев?) _________ месяц атлеты должны прибыть в Олимпию?3.В ( какой по счету ?) _________ день приносили жертвы богам, давали клятву бороться честно?4.(Сколько?)_____  дней длилась Олимпиада?5.(Сколько?)______кругов должна была сделать каждая колесница на гонках?  6.Один раз в ( во сколько лет?)____ года проводится Олимпиада? 

О том, как проходили олимпийские игры в Древней Греции, мы узнаем сегодня на уроке подробнее и вы в конце урока сможете ответить на те вопросы Исторического диктанта, ответов которых вы не знали. Поставим цель урока и спланируем свою деятельность.

Цель урока: познакомиться с историей Олимпийских игр в древности и выяснить их значение в жизни Древней Греции.

План урока:

1.История возникновения2.Хронология3.Правила игр4.Виды состязаний5. Награждение победителей

Оценочный лист

ФИО ____________________Номер задания Содержание Количеств

о полученных баллов

Задание №1 Изложение версии.Ответьте на вопросы.

Задание №2 Работа с картой. Дайте географическое описание объекта.

Задание №3 Решение исторической задачи.

Задание №4 Работа с учебником: назовите виды состязаний.

Задание №5 Письменный диктант «Проверь себя»

1.Вначале познакомимся и узнаем о зарождении

Олимпийских игр

Древние греки создали множество мифов и легенд о появлении первых

Олимпийских игр. По одной из них…

1.Прочитайте версии о зарождении олимпийских игр.

2.Познакомьте с версиями слушателей.

Задание №1 ( группам):

Ответьте на вопросы:

1.Какой бог является покровителем Олимпийских игр и почему?2. Какое место было объявлено священным и почему?3.Откуда, по-вашему, появилось название «Олимпийские игры»?

Олимпийские игры – спортивные состязания, посвящались богу Зевсу

Олимпия – родина Олимпийских игр. Олимпия была историческим и культурным центром Древней Греции с большим количеством памятников, строительство которых восходит к первой половине II тысячелетия до н.э. Там находились такие спортивные сооружения, как Палестра, Гимнасий и Олимпийский стадион.

Слово «Олимпийский» происходит от названия города Олимпия в Греции, где проходили игры

Задание №2. Работа с картой (по Памятке №5):Найдите на карте город Олимпию и опишите его географическое положение

Почти за год до начала игр все участники обязаны были приступить к тренировкам в своем родном городе. 10 месяцев подряд неустанно тренировались атлеты, а ровно за месяц до открытия игр им надлежало прибыть в Южную Грецию и продолжить подготовку поблизости от города Олимпии. Во время Олимпийских игр на всей территории Греции объявлялось священное перемирие.

«Все в Олимпию!Священный мир объявлен,дороги безопасны. Да победят сильнейшие !»

На Игры съезжалось множество людей не только из самой Греции, но и из ее городов-колоний от Средиземного до Черного моря. В олимпийских состязаниях участвовали только свободнорожденные греки. Ни рабы, ни варвары (иноземцы) не имели на это права. Не участвовали в соревнованиях и женщины. Атлеты выступали на Играх как посланцы определенных государств, и победа в состязаниях любого из них воспринималась как успех государства или города, которые он представлял.

2.Хронология игр

Первые игры состоялись в 776 году до н.э., этот год стал

точкой отсчета древнегреческого “олимпийского

летоисчисления”

Задание №3 для учащихся:1. Работа с хронологическим словарем (заполняем словарь новой датой). 2.Решение исторических задач

В церемонии открытия игр принимали участие атлеты, несущие зажженные факелы. Они должны были пробежать расстояние от 800 до 2500 м, не погасив огня. Побеждала та группа, которая первая зажигала огонь у алтаря бога Зевса.

3.Правила проведения игр.Задание для учащихся: работа в словарях с новыми понятиямиНа первых играх соревновались только атлеты – участник состязаний, человек крепкого телосложения. Они состязались в беге на 192,27 м. Эта дистанция называлась «стадий».

Играми руководили «элладоники». Они были и тренерами, и судьями.Победителей называли «олимпионики».Награда лучших олимпиоников -лавровый венок (венок из листьев лаврового дерева).

4.Пять незабываемых дней. Виды состязаний.Работа с учебником: прочитайте п.3-стр.156-157 и назовите виды состязаний(задание №4)

5 незабываемых дней:

1день – атлеты приносили жертвы богам, давали клятву бороться честно. Судьи клялись выносить справедливые решения. Состязания факельщиков.

2-4 дни – проходили состязания

5 день – награждали победителей

Виды состязаний

Физкультминутка

Пятиборье

Бег

Прыжки

Метание копья

Метание диска

Борьба

Кулачный бой

Гонки на колесницах

Бег.

Встав на дорожке друг возле друга, атлеты ждали сигнала. Того, кто не дождавшись, раньше времени срывался с места, судья больно бил хлыстом

Прыжки в длину.Для усиления толчка атлеты пользовались гирями. Отталкиваясь от земли, прыгун резким движением выбрасывал вперед руки, в которых были зажаты гири

Метание копья Вид состязаний, навыки в котором были непосредственно связаны с жизнью людей, особенно воинов и охотников. Копье было деревянным, длиной в рост человека, заостренным спереди, на него надевали железный наконечник.

Метание диска

Метание диска требовало от соревнующихся силы, расчета, точности движений. Согласно историческим данным диск был сделан из камня (потом его изготавливали из свинца или сплавов) круглым и двояковыпуклым.

Борьба

Борцы использовали подножку, захваты рук и шеи. В начале схватки они стремились вывалять друг друга в пыли, чтобы намазанное оливковым маслом тело стало менее скользким и легче было сделать захват.

Кулачный бойВ кулачном бое не существовало ни весовых категорий, ни ограничения времени поединка. Результат встречи решался неспособностью вести дальше бой или признанием поражения одним из участников.

Гонки на колесницахГонка начиналась с торжественного въезда на ипподром, в то время как глашатай объявлял имена наездников и владельцев. Ипподром в Олимпии имел до 600 метров в длину и до 200 метров в ширину, в одном заезде могли участвовать до 60 колесниц (хотя обычно их было гораздо меньше). Ипподром был устроен перед холмом, на котором могли стоя разместиться до 10 000 зрителей. Гонка состояла из 12 кругов по ипподрому, с резкими разворотами вокруг столба на каждом конце, объезжая которые колесницы переворачивались. Возничие получали раны и увечья.

5.Награждение победителейАтлета венчали оливковой ветвью или лавровым венком

Награждение олимпиоников на протяжении всей истории игр было самым волнующим событием. Церемониал возложения венков из двух ветвей священной оливы проходил в храме Зевса Олимпийского (в классический период — у главного входа в этот храм). При этом глашатай объявлял имя победителя.  На родине ему воздавались почести и милости, каких удостаивались цари и полководцы: поэты слагали хвалебные гимны, скульпторы ваяли статуи с посвятительными надписями на постаментах, соотечественники подносили щедрые дары. Во время награждений могли присутствовать и женщины.

Значение олимпийских игр для греков:

Олимпийские игры давали возможность гражданам греческих полисов проявлять свои возможности , почувствовать себя одним народом, прославить свой полис.

Однако….В 394 году император Феодосий I провозгласил Олимпийские игры языческими и запретил их проведение.

В 426 году город Олимпия

был сожжен по приказу Римского императора Феодосия II.

А в 6 веке после землетрясения были уничтожены немногие сохранившиеся после пожара сооружения и, казалось, никогда больше не вспыхнет здесь огонь!

В 1894 году Французский историк, литератор, педагог и общественно-политический деятель Пьер де Кубертен внес предложение о возрождении Олимпийский игр. И спустя 15 веков олимпийское движение возродилось. В 1896 году были проведены I Олимпийские игры по типу античных. На первых возобновленных Олимпийских Играх в 1896 г., в которых участвовало 285 спортсменов из 13 стран, первым олимпийским победителем стал грек - Спиридон Луис, выигравший в марафонском беге.

В 1913 году появилась олимпийская символика в виде 5 переплетенных колец и священного огня, который по традиции зажигают в Греции, а также девиз “Быстрее, выше, сильнее”.

С тех пор каждые четыре года по планете пробегает огонь, зажженный на древнем алтаре Олимпии.

Олимпийский огонь сегодняшней олимпиады символизирует чистоту, попытку совершенствования

и борьбу за победу, а так же мир и дружбу.

2014 год – впервые в истории России пройдет зимняя

олимпиада

Основные даты зимних Олимпийских игр «Сочи 2014»:

7 октября 2013 года - старт Эстафеты Олимпийского огня7 февраля 2014 года - Торжественное открытие зимних Олимпийских игр «Сочи 2014»23 февраля 2014 - Торжественное закрытие зимних Олимпийских игр «Сочи 2014»7 марта 2014 года - Торжественное открытие Паралимпийских игр «Сочи 2014»16 марта 2014 года - Торжественное закрытие Паралимпийских игр «Сочи 2014»

На олимпийских играх в Сочи выявлять лучших будут в 15 видах спорта. Будут

разыграны 98 комплектов наград

Талисманами зимних игр 2014 года жители России выбрали Леопарда, Белого мишку и Зайку

Оргкомитет Сочи-2014 сообщил, что в основу образа Олимпиады лег принцип лоскутного одеяла — сочетание 28 орнаментов 16 национальных промыслов России.

Зимняя Олимпиада уже близка. Пожелаем нашим спортсменам удач и успехов!

Подведем итоги:

Итак, что мы сегодня изучали на уроке?

Что понравилось на уроке? Какие виды спорта из древности сохранились

сегодня?Какими видами спорта

занимаетесь вы?

Ребята,Спасибо за урок

!

Интернет – ресурсы:

1.http://olympiad.h1.ru/

2.http://blog.epagine.fr/index.php/tag/rentree-litteraire-2010/

3. http://intourland.ru/tury-v-gretsiju/

4.http://www.krugosvet.ru/enc/sport/OLIMPISKIE_IGRI_DREVNE_GRETSII.html?page=0,1

5. http://www.bibliotekar.ru/encMir/107.htm

6.http://www.rodb-v.ru/word-of-the-precious-gift/olimpiada_2014/

7. http://olimp-history.ru/node/381/sports

8.http://ru.wikipedia.org/wiki/

9. http://www.junior.ru/students/vasilenko/games.htm

10.http://slib.admsurgut.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=2858&Itemid=291