Государственное казенное специальное учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков с девиантным поведением.

Челябинская областная специальная общеобразовательная школа закрытого типа.

1973-1983гг- 2% 1983-1998гг

- 1% 1998-2013гг- 40%

0

2

4

6

8

10

12

14

человек

Количество воспитанников направленных в спецшколу за

тяжкие и особо тяжкие преступления

Дата рождения Челябинской областной спецшколы закрытого типа 26.08.1970 г.

2013г. - школе 43 года.

Педагогический коллектив школы Всего педагогов: 32 - администрация: 3 - учителя-предметники: 14 - воспитатели: 7 - педагоги доп.образования: 5 - педагоги-психологи: 2 - социальный педагог: 1

Из них имеют категории: - высшую: 15 - первую: 9 - вторую: 6 - заслуженных работников образования: 1 - почетных работников образования, отличников народного просвещения: 7

Управленческая структура

Директор спецшколы

Сотрудники бухгалтерии

Главный бухгалтер

Зам. директора по восп. работе

ВоспитательДежурный по режиму

Библиотекарь

Психолого-медико педагогическая комиссия

Воспитанник

Мед. сестраСтоматолог

Врач

Зам. директора по АХЧ

Обслуживающий

персонал

Заведующаястоловой

Повар, кухонный

работник

Зам. директорапо режиму

Зам. директора по уч. работе

Кл.рук-ль,Уч. предмет.

Инструктор по спорту

Педагог- психолог

Худ. рук. хора

Педагог-организатор

Социальныйпедагог

Совет школы

Социальный паспорт спецшколы

Кражи -Бродяжничество -

Нас. дейст.секс. хар-ра - Уклонение от учебы -Попрошайничество -

Вымогательство денег -Грабеж -

Нанесение тяжких т.п. -Угон автомобиля -

Нанесение побоев -Хищение -

Мошенничество -

46 уч. (88,5%) 16 уч. (30,8%) 1 уч. (1,9%) 23 уч. (44,2%) 2 уч. (3,8%) 2 уч. (3,8%) 7 уч. (13,5%) 17 уч. (32,7%) 4 уч. (7,7%) 10 уч. (19,2%) 2 уч. (3,8%) 1 уч. (1,9%)

На 6.02.2013г. В школе обучается и воспитывается 52 воспитанника

Характеристика по социальному статусу: Характер правонарушений, совершенных воспитанниками:

17%

51%

22%

10%

Воспитанники из полных семей

Воспитанники из не полных семей

Воспитанники ОБПР

Сироты

Социальный паспорт спецшколы

Челябинск -

Магнитогорск -

Саткинский р-он -

Верхний Уфалей -

Троицк -

Сосновский р-он -

Кыштым -

Златоуст -

Коркино -

Верхнеуральск -

Копейск -

Куса -

Озерск -

Трехгорный -

Катав-Ивановск -

Еманжелинск -

Аргаяш -

Каслинский р-он -

Чебаркуль -

7 уч-ся.

1 уч-ся.

2 уч-ся.

2 уч-ся.

3 уч-ся.

1 уч-ся.

1 уч-ся.

7 уч-ся.

1 уч-ся.

3 уч-ся.

8 уч-ся.

1 уч-ся.

3 уч-ся.

1 уч-ся.

5 уч-ся.

3 уч-ся.

1 уч-ся.

1 уч-ся.

1 уч-ся.

До года

От 1года до 2 лет

От 2 лет до 3 лет

Свыше 3 лет

До года От 1года до 2 лет

От 2 лет до 3 лет Свыше 3 лет

По месту жительства:

По срокам пребывания в спецшколе:

Социальный педагог Быстрова Г.С.

А. В. Бачурин вручает паспорт.

Учебная деятельность В школе реализуется основная образовательная программа основного общего образования

Цель: Формирование общекультурной личности и ее адаптация в жизни и обществе.Задачи:1. Создание условий для получения основного общего образования.2. Преодоление последствий школьной и социальной дезадаптации воспитанников.

Выпускной вечер

Поступление выпускников в средне-специальное учебное заведение

Год Количество, человек

Училище ПУ

Колледж, техникум

Общеобразовательная

школа (10-11кл)Работа

2009 14 57% 43% - -

2010 7 36% 36% 9% 19%

2011 11 33% 33% 17% 17%

2012 5 40% 60% - -

Программа воспитательной работы: «Мир семи «Я» - миротворческая эвристическая экспедиция по радуге успеха»

Ключевое слово Тематические блоки программы Цветовой ряд

МИР Знаний и умений Красный

МИР Живой природы Оранжевый

МИР Здорового образа жизни Желтый

МИР Творческих открытий Зеленый

МИР Фортуны и труда Голубой

МИР Каждой души Синий

МИР Городов, народов и времен Фиолетовый

Цель: дать мощный импульс развитию личности в ситуации успеха, переоценки своих возможностей, ориентации на личностный рост

Спортивные достижения воспитанников в городских соревнованиях, в спартакиаде с

2009г по 2012 год.

0

10

20

30

40

50

60

70

80

2009-2010гг 2010-2011гг 2011-2012гг

Количество участниковв городскойспартакиаде

Победители и призерыв спортивныхсоревнованиях

Победители, призеры в2-х видах спорта иболее

Трудовое воспитание

Труд по самообслуживанию

Общественно-полезная

работа

Общественно-полезный

производственный труд

1 мая, субботник

II. Психологическое просвещение

I. Диагностическаяработа

III. Развивающая деятельность

IV. Коррекционная деятельность

V. Психологическая профилактика

Направления работы

педагога-психолога

47%

29%24%23,40%

1,30%

75,30%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Норма Повышенная Высокая

2011г (октябрь)

2012г (октябрь)

Динамика снижения уровня тревожности воспитанников спецшколы

36%

54%

73%

15,50%

58,00%

51,00%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Прямая агрессия Негативизм Агрессия

2011г (март)

2012г (март)

Динамика нормализации уровня агрессивности, враждебности и негативизма воспитанников

спецшколы

Связь школы со внешкольными учреждениями. Поездки, экскурсии и туристические походы по Южному Уралу

Выезд в Драматический Театр, 2009г. Челябинск, ПУ 37, 2010г.

Ледовая арена «Трактор», 2011г. Оз. Малый Кисигач, рыбалка, 2012г.

Задачи на ближайшее время:

Учитывая стремительное развитие общества, необходимость быстрого реагирования на происходящие изменения в законодательстве, в технологиях направить работу на повышение квалификации педагогов и на омоложение коллектива

Трудовое воспитание возродить и привести в соответствие к требованиям жизни и запросам общества – готовить ребят, готовых к труду и основам профессии

Дальнейшая интеграция школы в эффективное межведомственное взаимодействие по профилактике правонарушений среди подростков