Embed Size (px)
Citation preview
Дистанционный курс «КУРАТОР СОДЕРЖАНИЯ»: опыт участия
Фокина Т.Н.ФГБОУ ВПО «УралГАХА»)
«XX - век умения работать с информацией,
XXI – век отбора информации»
«КУРАТОР СОДЕРЖАНИЯ -1»
18.03.2013 – 17.05.2013
Участие - студент
Актуальность тематики курсаКонструктивистскийПрактико-ориентированныйГибкость и способность
отвечать требованиям разнообразных категорий в организации обучения
Особенности аудитории1. высокая степень мотивации к
учению 2. высокий уровень подготовки
обучающихся на курсе 3. разного возраста4. разное образование5. представители из разных
профессиональных сфер,
Задание неделиТеоретическая частьПрактические заданияВебинарДополнительные материалыФорумы
Куратор содержания
Content curation - управляющий информационными потоками.
находит, группирует, организует проверяет на достоверность распространяет лучшее и
надежное содержание по конкретному онлайн-вопросу.
Навыки курирования необходимы:преподаватель ВУЗа,учитель,
библиотекарь, тьютор,журналист,исследователь,маркетолог, магистр, аспирант,наставник в
корпорации,и многим другим.
Инструменты куратора:
Paper.liNetvibesFreeMind DIIGOEvernote
ПУС студента курса «Куратор содержания-1» в начале курса
ПУС студента курса «Куратор содержания -1» к концу обучения
Блоги Удачной находкой в организации
курса стало использование блогов студентов,
Блог «Дистанционное обучение сегодня и завтра»
Проект «Открытые образовательные ресурсы» (Каталог открытых образовательных ресурсов)
http://fokinatn.blogspot.ru/p/blog-page_2165.html
Открытые образовательные ресурсы
ТелеканалыОбразовательные
порталы. ПлатформыОбразовательные
ресурсы вузовОбразовательные
ресурсы сайтовЖурналы
Плюсы и предложения
Актуальность темыПериод проведенияСообщество мотивированных сокурсниковИграющий тренер – К. Бугайчук
Ступенчатость курса -1. Подготовительный - база работы с
сервисами2-3. параллельно:Методы работы с библиотечными
ресурсамиМетоды курирования
«КУРАТОР СОДЕРЖАНИЯ -2»
16.10.2013 – 31.12.2013
Участие –локальный тьютор
Состав группы
Группа -8 человекПреподаватели
ВУЗов, учителя, библиотекари
2 участника приостановили обучение
6 – выполнили все задания
Деятельность локального тьютораУстановление контактов со
студентамиКоординация действий студентовОрганизация мотивации
студентовФиксация трудностей у
студентов, попытка устранения их вместе с разработчиками курса
Анализ трудностей у студентовНаписание отчетов
Предложения
Выполнение групповой работы
Дополнительная система баллов за комментарии и развернутые сообщения в форумах,
Оппонирование сокурсникам.
Категории студентов в курсеНаблюдатели – молчаливо
посещающие вебинары, читающие и даже выполняющие задания, но не публикующие результаты
Периодические посетители – изредка посещающие сайт
Пассивные участники – только выполняющие задания
Активные участники – выполняющие задания, оппонирующие сокурсникам
В группе:
Наблюдатели -1Периодические посетители -1Пассивные участники – 4Активные участники – 2Вывод: всем курс полезен, вносят
вклад в совершенствование курса – активные
Внимание – правила конструктивной критики важны!!!
ВыводыКурс актуален, необходимВысокий процент
заканчивающих по сравнению с подобными курсами
Адаптирован, сценарий готов для проведения МООС на русском языке с учетом предложений
