14
Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма» 15 ноября 2013

Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма»

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Презентация открытого урока «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма» (Белгородская область, г. Белгород, лицей № 38)

Citation preview

Page 1: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный  скафандр» нашего организма»

Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего

организма»

15 ноября 2013

Page 2: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный  скафандр» нашего организма»

Какой орган человека самый тяжёлый?

Page 3: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный  скафандр» нашего организма»

ТНЕ HUMAN BODY

Page 4: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный  скафандр» нашего организма»

СамооценкаМаксимальны

й уровень«Превосходно

» Решена новая,

совершенно незнакомая

задача

Повышенный(программны

й) уровень

«Отлично» Решена необычная, в чём-то новая задача

Необходимыйуровень

«Хорошо» Известная задача решена полностью самостоятельно

«Нормально»

Известная привычная задача решена, но с ошибками или с чьей-то помощью

Page 5: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный  скафандр» нашего организма»

Кожа – это?? ?

Кожа – орган осязания

Кожа – «защитный скафандр» нашего организма

Page 6: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный  скафандр» нашего организма»

СамооценкаМаксимальны

й уровень«Превосходно

» Решена новая,

совершенно незнакомая

задача

Повышенный(программны

й) уровень

«Отлично» Решена необычная, в чём-то новая задача

Необходимыйуровень

«Хорошо» Известная задача решена полностью самостоятельно

«Нормально»

Известная привычная задача решена, но с ошибками или с чьей-то помощью

Page 7: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный  скафандр» нашего организма»

Тема:Кожа – «защитный скафандр» нашего

организма

Цель:узнать о внешнем строении кожи

Задача:с помощью цифрового микроскопа

рассмотреть внешнее строение разных участков кожи

Page 8: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный  скафандр» нашего организма»

Практическая работа

1.Возьми подготовленный учителем цифровой микроскоп.

2.Рассмотри с помощью микроскопа участок кожи на тыльной (внешней) стороне кисти руки. Обрати

внимание на волоски, имеющиеся на коже, а также на мелкие отверстия – поры.

Page 9: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный  скафандр» нашего организма»

Практическая работа

3.Рассмотри строение кожи на внутренней стороне кисти – ладони и ответь на вопросы:

• Почему на этой стороне кожа имеет многочисленные линии?

•На какой стороне – внешней или внутренней – кожа более плотная? С чем это связано?

•Рассмотри строение кончиков пальцев. Какая особенность кожи помогает криминалистам в

идентификации личности?

Page 10: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный  скафандр» нашего организма»

Дактилоскопия- это метод определения человека по отпечаткам пальцев.

Есть основные типы узоров: петля, дуга, завиток. Появляется рисунок на пальчиках, еще когда ребенок

находится внутри мамы, и сохраняется до конца жизни.

Page 12: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный  скафандр» нашего организма»

Практическая работа

4.Рассмотри под микроскопом ногти. Обрати внимание на то, есть ли под ногтями частички грязи и пыли. Объясни, почему нужно поддерживать чистоту

ногтей, регулярно подстригать их.

Page 13: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный  скафандр» нашего организма»

СамооценкаМаксимальны

й уровень«Превосходно

» Решена новая,

совершенно незнакомая

задача

Повышенный(программны

й) уровень

«Отлично» Решена необычная, в чём-то новая задача

Необходимыйуровень

«Хорошо» Известная задача решена полностью самостоятельно

«Нормально»

Известная привычная задача решена, но с ошибками или с чьей-то помощью

Page 14: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный  скафандр» нашего организма»

Спасибо за внимание!

© Дискуссионный клуб Минобрнауки России, 2013