15
ЦЕНТР ДИТЯЧОЇ ТА ЮНАЦЬКОЇ ТВОРЧОСТІ ДЕСНЯНСЬКОГО РАЙОНУ М.КИЄВА

О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноосвітніх і позашкільних

  • Upload
    -

  • View
    145

  • Download
    6

Embed Size (px)

DESCRIPTION

О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноосвітніх і позашкільних навчальних закладів Деснянського району

Citation preview

Page 1: О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноосвітніх і позашкільних

ЦЕНТР ДИТЯЧОЇ ТА ЮНАЦЬКОЇ ТВОРЧОСТІ ДЕСНЯНСЬКОГО

РАЙОНУ М.КИЄВА

ЦЕНТР ДИТЯЧОЇ ТА ЮНАЦЬКОЇ ТВОРЧОСТІ ДЕСНЯНСЬКОГО

РАЙОНУ М.КИЄВА

Page 2: О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноосвітніх і позашкільних

Виховний простір –

досвід спільних справ

Шафаренко Оксана Василівна,заступник директора

ЦДЮТ Деснянського району м.Києва

Page 3: О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноосвітніх і позашкільних

педагогічно доцільно організоване середовище, що оточує окрему дитину або визначену кількість дітей (класу, школи, будинку, двору, мікрорайону, села, малого або великого міста, області).

Виховний простір (за визначенням Л.Новікової) -

Page 4: О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноосвітніх і позашкільних

Траєкторія побудови виховного простору

Page 5: О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноосвітніх і позашкільних

• 15 програм для школярів.

• Робота районних шкіл.

Page 6: О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноосвітніх і позашкільних

Інформаційно-методична підтримка

Page 7: О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноосвітніх і позашкільних

Розміщення гуртків ЦДЮТ на базі шкіл

Зайнятість дітей.Зручність.Рівні можливості.

Комунальні питання.

Page 8: О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноосвітніх і позашкільних

Дозвілля школярів району

Page 9: О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноосвітніх і позашкільних

Заходи дозвіллєвого характеру:

КВК. Конкурс для старшокласниць

«Десняночка». Конкурс «Гра скликає друзів». Конкурс «Інтелект-турнір».

Page 10: О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноосвітніх і позашкільних

Екологічне спрямування

Конкурс для дівчаток «Дюймовочка».

Конкурси «Осінній букет», «Замість ялинки-зимовий букет». Квест «День природи». Фестиваль екологічного

костюму «Карнавал дитячої моди».

Районна школа екології «Знай, люби, бережи природу».

Page 11: О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноосвітніх і позашкільних

Краєзнавче спрямування

Районна екскурсійно-краєзнавча школа «Стежками здоров’я по рідному краю».

Районна народознавча школа «Рідна земле моя».

Зразковий музей «Хата моєї бабусі».

Page 12: О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноосвітніх і позашкільних

Патріотичне спрямування

Зразковий музей: «Велика Вітчизняна у фронтових долях земляків».

Клуб «Подвиг». Конкурс для хлопчиків

«Козацькому роду нема переводу».

Акція для школярів «Вогники пам`яті».

Page 13: О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноосвітніх і позашкільних

Художньо-естетичне спрямування

Огляд художньої самодіяльності школярів, батьків та вчителів «Таланти твої, Деснянщино!».

Фестиваль хорового співу «На схилах Дніпра». Фестиваль авторської пісні.

Page 14: О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноосвітніх і позашкільних

Важлива функція

дотримання культуровідповідності та духовно-моральної направленості навчально-виховного процесу,

популяризація серед молоді кращих педагогічних поглядів, духовності, культури.

Page 15: О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноосвітніх і позашкільних

проблеми