Добро Добро пожаловать в пожаловать в

страну страну ««ООррииККииррииННооррии

»»!!

Программа обучения Программа обучения рассчитана для детей 5-7лет, рассчитана для детей 5-7лет, срок реализации – 2 года.срок реализации – 2 года. НаправленностьНаправленность – – художественно-эстетическая.художественно-эстетическая.

Дорогие друзья!Дорогие друзья! Приглашаем вас в удивительную,Приглашаем вас в удивительную, волшебную странуволшебную страну: :

Что это такое? Это кружок по конструированию Что это такое? Это кружок по конструированию из бумаги в японских техниках из бумаги в японских техниках ОРИОРИГАМИ, ГАМИ, КИРИКИРИГАМИ ГАМИ И И НОРИНОРИГАМИ. ГАМИ.

Значение конструирования из бумаги Значение конструирования из бумаги для всестороннего развития ребенкадля всестороннего развития ребенка

В ходе обучения у детей происходит активное развитие психических процессов, таких как внимание, память,

мышление, воображение. Развивается речь: обогащается и активизируется словарь, улучшается звуковая культура речи.

Занятия в кружке влияют и на формирование личностных качеств и коммуникативных способностей детей.

Конструирование из бумаги в той или иной технике благотворно влияет на здоровье ребёнка:снимает напряжение, укрепляя мышцы спины, повышает энергетику рук, фокусирует сразу оба глаза на предмет, что очень важно для детей, улучшает координацию движений.Отрабатывается тонкая моторика пальцев, что в дальнейшем способствует улучшению почерка.Таким образом, можно сделать вывод, что формируя и развивая у детей навыки конструирования в японских техниках, мы всесторонне развиваем ребёнка, тем самым готовим его к успешному обучению в школе.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ В КРУЖКЕ:ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ В КРУЖКЕ:

Сформировать у детей познавательную и исследовательскую активность, развить конструкторские навыки и умения. Развивать творческие способности детей средствами конструирования из бумаги. Знакомить с различными приемами и способами действия с бумагой. Содействовать формированию социально-активной личности.

-главный принцип обучения в кружке.I этап обучения называется «Приключения в стране ОриКириНори». На этом этапе дети в игровой и сказочной форме входят в мир волшебных превращений квадратика в рыбку и лягушку, конфету и цветок, кораблик и ёлочку, и ещё многое, многое другое. Навыки и приёмы ещё слабо сформированы, и на I этапе дети учатся складывать простые базовые формы: «косынка», «книжка», «воздушный змей», «конфетка», а затем, и поделки на основе этих базовых форм.

На последующем этапе обучения:(II этап – «Волшебная страна ОриКириНори»), происходит постепенное усложнение заданий, вводятся новые, более сложные базовые формы, новые виды оригами (объёмное, модульное, складывание кусудам), более сложные задания и в других техниках японской бумагопластики.

Выполнение коллективных композиций

Работа по технологическим картам

1. Изготовлением 1. Изготовлением игрушек игрушек

«Рыбка»

«Самолёт»

2. Изготовлением подарков и 2. Изготовлением подарков и сувенировсувениров

Пасхальная открытка

Декоративная тарелка «Счастливого Нового Года!»

Валентинка с цветочком

Панно «Наша Олимпиада»«Наша Армия родная!»

3. Изготовлением поделок для 3. Изготовлением поделок для повседневной жизниповседневной жизни

Органайзеры-карандашницы

Закладка для книги «Карандаш»

Подставка под яйцо

Корзиночка-упаковка

4. Изготовлением праздничного декора4. Изготовлением праздничного декора для украшения интерьера детскогодля украшения интерьера детского сада.сада.

Подвески «Осенние листья».

Оригами-гофрирование.

Цветочные шары-подвески.

Киригами

Букет для любимых мам. Оригами.

Новогодние цепи со снежинками-киригами.

ФОТОГАЛЕРЕЯ ДЕТСКИХ РАБОТ ФОТОГАЛЕРЕЯ ДЕТСКИХ РАБОТ В РАЗНЫХ ТЕХНИКАХВ РАЗНЫХ ТЕХНИКАХ

«Букет для любимых воспитателей» «Колокольчики в вазе»

Итоговые занятия для детей Итоговые занятия для детей II II года обучениягода обучения

Мониторинг успешности обучения в кружке «ОриКириНори»К концу обучения ребёнок может:- ориентироваться на листе бумаги;- складывать лист бумаги (квадратной, прямоугольной формы) пополам;-складывать квадратный лист бумаги по диагонали, соединяя два противоположных угла;- загибать края бумаги, совместив их с центральной складкой;- складывать углы квадрата к центру;- намечать линии;- тщательно и аккуратно разглаживать линии сгиба, пользоваться фальцовкой; - знать, называть и выполнять складки: «долина», «гора», «карман», «молния»;-знать, называть и выполнять приёмы: «выворачивания», «лепесток», «заячье ухо»;- работать по показу;- работать по словесной пошаговой инструкции;- работать по технологическим картам;- работать самостоятельно, точно соблюдая инструкции;- добиваться конечного результата;-самостоятельно и справедливо оценивать конечный результат своей работы и работы сверстников; - находить собственную ошибку в работе и выявлять причину неудачи.

РАБОТЫ ПЕДАГОГА РАБОТЫ ПЕДАГОГА КАРПОВОЙ Г. Н.КАРПОВОЙ Г. Н.

Приглашаем в кружок детей от 5-ти до 7-ми лет. Приглашаем в кружок детей от 5-ти до 7-ми лет. Программа кружка рассчитана на 2 года, занятия Программа кружка рассчитана на 2 года, занятия проводятся маленькими подгруппами проводятся маленькими подгруппами под руководством опытного педагога. под руководством опытного педагога. Группы формируются к началу Группы формируются к началу учебного года. Записаться можно у учебного года. Записаться можно у воспитателей или у педагога студии воспитателей или у педагога студии изобразительного творчества.изобразительного творчества.

Источники и ресурсы:1. Фон презентации – «Осенняя навигация...» Художник Кирилл Аланнэ - http://subscribe.ru/group/mir-iskusstva-tvorchestva-i-krasotyi/2579925/

2. Фотографии из личного архива

Спасибо за внимание!

Презентацию подготовила Карпова Галина Николаевна, педагог ДО по изобразительной деятельности.

МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад №231»