Зачем решать задачи по физике и кто в этом поможет?ПодготовилаСтудентка 5 курса МПГУФакультета Физики и ИТСтржемеская Александра

Физическая задача-это проблема, которая решается на основе методов физики с использованием физического эксперимента и математических действий.

•Задается:• - словесно•-рисунками•-схемами•-графиками

Относится к практическим методам обучения.

Для чего их решать?

•Чтобы знания стали конкретными•Чтобы развить способность рассуждать,

устанавливать причинно-следственные связи, научиться выделять главное и отбрасывать несущественное.

•Чтобы понять сущность явлений.•Чтобы физические понятия и величины

приобрели реальный смысл.

Таким образом, научиться решать задачи нужно для …•…углубления знаний•…развития мышления•…формирования умения анализировать

задачную ситуацию и находить пути ее решения.

•…творческого подхода к возникающим проблемам.

Значение физической задачи.

• 1 Образовательное.• 2 Воспитательное.•3 Развивающее.•4 Политехническое.

Классификация физических задач.

•По содержанию•По целевому назначению•По глубине исследования вопроса•По способам решения•По способам задания•По степени сложности

По содержанию

•Абстрактные•Конкретные•Комбинаторные•В зависимости от названия раздела в

курсе физики.

По способу задания условия

•Текстовые•Экспериментальные•Графические•Задачи-рисунки

По способам решения

•Качественные( задачи – вопросы)•Вычислительные•Графические•Экспериментальные

По степени сложности

•Простые•Сложные

Технология решения физическихзадач.•Это совокупность приемов и операций,

выполнение которых приводит к ответу на вопрос задачи, к нахождению связи между искомым и заданным в ее условии.

Приемы

•Синтетический•Аналитический•Эвристический•При решении задач тесно

переплетаются.

Специалисты. Классические учебники

•Доктор педагогических наук, Почетный профессор МПГУ, главный редактор журнала «Наука и Школа». Широко признанный педагог, автор огромного числа книг и статей по педагогике и методике преподавания физики, главный редактор журнала «Наука и школа», Председатель Совета по физике УМО по педагогическому образованию

• "Всю жизнь учебники писал,По ним, сказать не побоюсь,Училась физике вся Русь."Профессор Н.Н. Малов

• Алекса ндр Васи льевич Пёрышкин— кандидат педагогических наук, профессор, член-корреспондент Академии Педагогических Наук РСФСР (1950 г.), член-корреспондент Академии Педагогических Наук СССР (1968 г), лауреатГосударственной премии СССР (1978), кавалер ордена Ленина и Октябрьской революции, писатель-составитель учебников по физике.

Современные специалисты и их учебные пособия

•Людмила Николаевна Коршунова: Цикл книг из серии « Если задача не

решается. Из опыта работы». (Пособие по физике – М.: Контур-М.

2005).

•Альфред Оскарович Сиэппи•« Технология решения физических

задач».- Карельский гос. пед. университет.- M.: Academia, 2007.

•Трофимова Таисия Ивановна•Фирсов Александр Викторович•Учебное пособие « Курс физики. Задачи

и решения».- М.: Издательский центр « Академия»

Сайты специалистов в области методики обучения физике

•Фирюлина Надежда Витальевна•http://www.fnv-site.ru•Лях Владимир Петрович•http://vpl54.narod.ru•Елькин Виктор•http://elkin52.narod.ru•Смирнов Николай Васильевич•http://sverh-zadacha.ucoz.ru

Каталог полезных сайтов Вы найдете

здесь

• http://spektrschool2.ucoz.ru/dir ……….