Грудницкая В.В., Учитель-методист

Ромашкинской ОШ 1-ш ступеней

1

ГОСТИНАЯ ДЕТСКАЯ

КУХНЯ

Моя квартира

2

3

Формировать навыки

самостоятельной работы,

умений планировать свою

деятельность, работать по плану.

Развивать творческие

способности, инициативу, критическое мышление учащихся,

коллективизм, умение работать

в команде.

Воспитывать ответственность

за порученное дело.Создать в

детском коллективе атмосферу

сотрудничества и сотворчества.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Этапы работы над проектом

4

1.Формирование групп

7. Составление портфолио

по итогам защиты

2.Постановка целей и задач перед группой

4.Выполнение проекта.5. Защита проекта

6.Оценивание проектов.Подведение итогов

3. Составление плана работы группы.

Распределение ролей

Вопросы для защиты:

1. Функциональность, целесообразность предметов комнаты.

2. Цветовая гамма.

5

3. Удобство расположения предметов.

4. Роль определения комнаты в жилой квартире.

Организатор, руководитель группы (распределяет роли, следит за выполнением).

Художники- оформители ( рисуют по замыслу дизайн).

Спикер группы (представляетпроект )

6

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛЕЙ

Дизайнеры

(планируют)

Художественное оформление

Организация работы.Дизайн.

Защита проекта

7

1. Слушаем и готовим вопросы

по представляемому проекту.

2. За грамотные, содержательные, интересные вопросы

добавляется балл той группе, которая их задала.

8

9

Кухня(оценка от 5 до 1)

Гостиная(оценка от 5 до 1)

Детская (оценки от 5 до 1)

1 группа 1. Функциональность 2.Цветовая гамма 3.Удобство 4.Роль комнаты

1.2.3.4.

2 группа 1.2.3.4.

1.2.3.4.

3 группа 1.2.3.4.

1.2.3.4.

Задание группам:

1 группаСоставить дизайн-

проект кухни

3 группаСоставить дизайн-

проект детской комнаты

2 группаСоставить дизайн-

проект гостиной

В группу входят: руководитель, дизайнеры, художники, спикер

10

Наша квартира

11

12