แผนการจดการเรยนรเพอพฒนาทกษะการเขยน

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศวชาภาษาองกฤษ ชนมธยมศกษาปท 3

Unit: Foreign Culture

Topic: Pop Culture

Sub-topic: Clothing

สมาชกในกลม

นางสาวธวลพร อาจสาล 55010513043 4EN

นางสาวปภสสรณ ไวจนทร 55010513050 4EN

นางสาวภทรพร เสาวนย 55010513055 4EN

แผนการจดการเรยนรเพอพฒนาทกษะการเขยน

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศวชาภาษาองกฤษชนมธยมศกษาปท 3

Unit: Foreign Culture Topic: Pop Culture Sub-topic: Clothing

1. จดประสงคการเรยนร 1. เขยนสรปแกนสาระทไดจากเรอง “Clothes and travel” ได (While-writing 1 // Build with details // 40 Graphic Organizers That Build Comprehension during Independent Reading หนา 35) 2. เขยนบรรยายประสบการณของตนเองเกยวกบการแตงกายในการไปสถานทตางๆ ได (While-writing 2 // Write a description// ดดแปลงจากหนงสอ Blueprint intermediate หนา 39) 3. เขยนแสดงความคดเหนพรอมทงยกตวอยางประกอบโดยใชโครงสรางทเรยนมาจากการอานเรอง “Clothes and travel” ได (Post-writing // Writing circle // ดดแปลงจาก การสอนพดภาษาองกฤษ หนา 49)

2. ตวชวด

ต 1.1.3 ม.3/1 พดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง ประสบการณ ขาว/เหตการณ/เรอง/ประเดนตางๆ ทอยในความสนใจของสงคม (While-writing 2) ต 1.1.3 ม.3/2 พดและเขยนสรปใจความส าคญ/แกนสาระ หวขอเรองทไดจากการวเคราะหเรอง/ขาว/เหตการณ/สถานการณทอยในความสนใจของสงคมได (While-writing 1) ต 1.1.3 ม.3/3 พดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม ประสบการณและเหตการณ พรอมทงใหเหตผลประกอบ (Post-writing) ต 4.4.1 ม. 3/1 ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง/สถานการณจ าลองทเกดขนในหองเรยน สถานศกษา ชมชนและสงคม (While-writing 2)

3. เนอหา

Vocabulary: trip, conservative, visitor, blouse, mosque, hang out Structure: Future; be+ going to Example: I am going to wear short skirt for Joining Jenny’s birthday party. We are not going to wear shoes inside the temple.

4. สอการเรยนร

1. Power Point 2. ใบกจกรรม While-writing 1 3. ใบกจกรรม While-writing 2 4. กระดาษบรฟ

5. กจกรรมการเรยนร

คร นกเรยน Pre-writing 1. ครใหนกเรยนดวดโอเกยวกบ Family Fun at the Park เพอนาเขาสบทเรยน 2. ครถามค าถามนกเรยนเกยวกบวดโอทไดด เชน - Where are they at? - What do they wear? 3. ครแจก text 1 ใหนกเรยนทกคน แลวเปด Power Point อธบายค าศพทใหนกเรยนฟงและออกเสยงตาม 4. ครทบทวนค าศพทเพอตรวจสอบความเขาใจ ของนกเรยนจากค าอธบายความหมายของค าศพท 5. ครแจก Text 2 ใหนกเรยนทกคน แลวอธบายโครงสรางไวยากรณจาก Power Point ใหนกเรยนฟง 6. ครตรวจสอบความเขาใจในโครงสรางไวยากรณของนกเรยนโดยถามค าถามจาก Power Point 7. ครเปด audio sound เรอง Clothes and travel ใหนกเรยนฟง 2 รอบ 8. ครถามค าถามนกเรยนเกยวกบเรองทฟง เพอตรวจสอบความเขาใจ เชน - What you need to for visiting Thailand’s temple? - What you can’t wear if you’re going to visit mosques in many Arab countries? - What you can wear, if you are going to hang out with young people? While-writing 1 Build with details 1. ครใหนกเรยนจบค

1. นกเรยนดวดโอเกยวกบ Family Fun at the Parkน าเขาสบทเรยน 2. นกเรยนตอบค าถามครจากวดโอทไดด เชน - They are at the park. - They wear T-shirt, shorts and caps. 3. นกเรยนรบ text 1 จากคร แลวฟงครอธบายค าศพทและออกเสยงตาม 4. นกเรยนบอกค าศพทจากการอธบายความหมายของคาศพททครให 5. นกเรยนรบ text 2 จากคร แลวฟงและ ท าความเขาใจโครงสรางไวยากรณจาก Power Point 6. นกเรยนตอบค าถามโครงสรางไวยากรณทครถามจาก Power Point 7. นกเรยนฟง audio sound ของ Clothes and travel 2 รอบ 8. นกเรยนตอบค าถามครจากเรองทไดฟง เพอตรวจสอบความเขาใจ เชน - Take off the shoes, and women need to wear blouses that cover the upper part of your arms. - We can’t wear shorts. - Red boots, green stocking, a blue mini-skirt or pants and so on. 1. นกเรยนจบค

2. ครแจกใบกจกรรมใหนกเรยน 3. ครใหนกเรยนเขยนสรปความรและใจความส าคญทไดจากเรอง “Clothes and travel” ลงในใบกจกรรมภายในเวลา 5 นาท 4. ครใหสญญาณในการท ากจกรรม 5. ครใหสญญาณหมดเวลา 6. ครใหนกเรยนรวบรวมใบกจกรรมสงทคร While-writing 2 Write a description 1. ครอธบายขนตอนการท ากจกรรม ดงน - ครใหนกเรยนท ากจกรรมเดยว - ครใหนกเรยนคดเกยวกบสถานททตนเองเคยไป - ครใหนกเรยนเขยนบรรยายการแตงกายของตนเองในการไปสถานทนนๆ 2. ครใหนกเรยนเรมท ากจกรรม 3. ครใหสญญาณหมดเวลาท ากจกรรม 4. ครเกบใบกจกรรมคนจากนกเรยนเพอน าไปตรวจและประเมนผลโดยใชแบบประเมนทกษะการเขยน Post-writing Writing circle 1. ครใหนกเรยนแบงกลมๆ ละ 3 คน 2. ครแจกกระดาษบรฟใหกลมละ 1 แผน 3. ครอธบายขนตอนการท ากจกรรมดงน - ครใหนกเรยนชวยกนอภปรายและเขยนแสดงความคดเหนในหวขอ “Why dressing appropriately is important?”พรอมทงยกตวอยางประกอบโดยใชโครงสรางทเรยนมา - Why dressing appropriately is important? - ครใหนกเรยนคนแรกเรมเขยนแสดงความคดเหน จากนนครใหสญญาณนกเรยนเวยนกระดาษไปใหคนตอไปทางขวามอเขยน ท าอยางนไปเรอยๆ - ครใหเวลาในการท ากจกรรม 20 นาท 4. ครใหนกเรยนท ากจกรรม

2. นกเรยนรบใบกจกรรมทครแจกให 3. นกเรยนเขยนสรปความรและใจความส าคญทไดจากเรอง “Clothes and travel” ลงในใบกจกรรมภายในเวลา 5 นาท 4. นกเรยนเรมท ากจกรรม 5. นกเรยนหยดท ากจกรรม 6. นกเรยนรวบรวมใบกจกรรมสงทคร 1. นกเรยนฟงครอธบายการท ากจกรรมอยางตงใจ - นกเรยนคดเกยวกบสถานททตนเองเคยไป - นกเรยนบรรยายการแตงกายของตนเองใน การไปเยอนสถานทนนๆ 2. นกเรยนท ากจกรรม 3. นกเรยนหยดท ากจกรรม 4. นกเรยนรบฟงผลการประเมนจากคร 1. นกเรยนแบงกลมๆละ 3 คน 2. นกเรยนรบกระดาษบรฟจากคร 3. นกเรยนตงใจฟงครอธบาย - นกเรยนรวมกนอภปรายและเขยนแสดงความคดเหนพรอมทงยกตวอยางประกอบโดยใชโครงสรางทเรยนมาในหวขอทก าหนดให - It is the way of paying respect for the culture in each country. I’m not going to wear shorts if I go to visit Thailand’s temple. - นกเรยนคนแรกเรมเขยนแสดงความคดเหน จากนนเวยนไปใหเพอนคนตอไปทางขวามอเขยน - นกเรยนท ากจกรรม 20 นาท 4. นกเรยนเรมท ากจกรรม

5. ครใหสญญาณหมดเวลาท ากจกรรม 6. ครใหแตละกลมออกมาน าเสนองานหนาชนเรยน 7. ครสงเกตและประเมนผลโดยใชแบบประเมนการเขยนแสดงความคดเหน

5. นกเรยนเลกท ากจกรรม 6. นกเรยนแตละกลมน าเสนองานหนาชนเรยน 7. นกเรยนรบการประเมนผลจากคร

6. การวดผลประเมนผล

กจกรรมทจะประเมน วธประเมน เครองมอประเมน

While-writing 1: Build with details While-writing 2: Write a description Post-writing: Writing circle

ตรวจและใหคะแนน ตรวจและใหคะแนน ตรวจและใหคะแนน

แบบประเมนทกษะการเขยน แบบประเมนทกษะการเขยน

แบบประเมนทกษะการเขยนแสดงความคดเหน

7. กจกรรมเสนอแนะ

............................................................................................................................. .................................................

.................................................................................. .......................................................................................

8. ความเหนของผบรหาร

............................................................................................................................. .................................................

.................................................................................. ......................................................................................

9. บนทกหลงการจดกจกรรมการเรยนร

9.1 ผลการจดกจกรรมการเรยนร

............................................................................................................................. .................................................

.................................................................................. .......................................................................................

9.2 ปญหาและอปสรรค

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................ .............................................

9.3 ขอเสนอแนะ

............................................................................................................................. .................................................

.................................................................................. .......................................................................................

Text 1

Vocabulary

trip (n.) : a journey or excursion, especially for pleasure

conservative (adj.) : averse to change or innovation and holding traditional values

visitor (n.) : a person visiting someone or somewhere, especially socially or as a tourist

blouse (n.) : a woman’s upper garment resembling a shirt, typically with a collar, buttons, and sleeves

mosque (n.) : a Muslim place of worship

hang out (v. slang) : spend time relaxing or enjoying with other

Text 2

Grammar

I’m

going to wear jeans.

You’re He’s She’s We’re They’re

Example

- If you are going to visit mosques in many Arab countries, you can’t wear shorts, and women need to cover their heads with a scarf.

I’m not

going to wear jeans.

You aren’t He She

isn’t

We They aren’t

Example

- She isn’t going to wear short skirts for going to the temple.

Are you going to wear jeans? Is he/she

Are we/they

Future: be + going to

Affirmative (+)

Negative (-)

Question (?)

Example

- Are you going to pack?

Yes I am. he/she is. we/they are.

No I’m not. he/she isn’t. we/they aren’t.

Short answers (+)

Short answers (-)

Text 3

Clothes and travel

So you’re going to go on a backpack trip? What are you going to pack? The answer is easy: T-shirt, jeans, and sneakers. You can wear these in most places, but here is useful advice for tourist.

Clothing in Thailand is fairly conservation. In Thailand’s temple, visitors need to take off their shoes, and women need to wear blouses that cover the upper part of their arms. If you are going to visit mosques in many Arab countries, you can’t wear shorts, and women need to cover their heads with a scarf. For saint Peter’s in Rome, visitors can’t wear short shorts, and women need to cover the upper part of their arms.

If you are going to hang out with young people, the dress code is very relaxed in most places, including Europe and Japan. Often “anything goes.” It’s OK to wear red boots, green stocking, a blue mini-skirt or pants, a yellow shirt, a striped black-and-white tie, and a purple hat!

While-writing 1

Build with details

Direction: - Read “Cloths and travel” all the way through. Write the title in

the space below.

- List the details the writer gives about the subject in the separate boxes.

- Add all of the details up to find out what the main idea is. Write it below.

While-writing 2

Write a description

Direction: - Work individual.

- Choose a place where you have visited.

- Write your own experience about your dressing to visit that place.

I have visited ………………………………………………………………………………………...........................

I wore ………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Post-writing

Writing circle

Direction - Make a group of three students.

- Discuss in the topic “Why dressing appropriately is important?” - Write down your opinion and give the example by using the structure that you have learned onto the paper - Pass the paper to your friends on the right hand side - Present your work in front of the class

Example - It is the way of paying respect for the culture in each country. So, I’m not going to wear shorts if I go to visit Thailand’s temple.

Why dressing appropriately

is important?

แบบประเมนทกษะการเขยน (While-writing 1, 2)

ล าดบท

ชอ-สกล

ประเดน/คะแนน ความถกตองของ

ค าศพท (3)

ความถกตองของ

ไวยากรณ (3)

เรยบเรยงเนอหาได

อยางตอเนอง

(3)

รวม คะแนน

(9)

3 2 1 3 2 1 3 2 1

ลงชอ.......................................................ผประเมน (....................................................... )

วนท.........เดอน........................... พ.ศ. ............ เกณฑการประเมน 8-9 คะแนน หมายถง ดมาก 6-7 คะแนน หมายถง ด 4-5 คะแนน หมายถง พอใช 1-3 คะแนน หมายถง ปรบปรง หมายเหต ไดคะแนน 6 คะแนนขนไปถอวาผานเกณฑ

แบบประเมนการเขยนแสดงความคดเหน (Post-writing)

ล าดบ

ท

ชอ-สกล ความถกตองใน

การใชค าศพท

ความถกตองใน

การใชโครงสราง

ความสอดคลองของ

ความคดเหน

กบเรองทเลอก

รวม

3 2 1 3 2 1 4 3 2 1 10

ลงชอ.........................................................ผประเมน

(................................................................)

วนท..........เดอน.................................พ.ศ. .................

เกณฑการประเมน

1. ความถกตองในการใชค าศพท คะแนนม 3 ระดบ (3 คะแนน)

3 คะแนน หมายถง ใชค าศพทไดถกตองทงหมด สามารถสอความ ใหผอานเขาใจได

2 คะแนน หมายถง ใชค าศพทผดบาง แตสามารถสอความ ใหผอานเขาใจได

1 คะแนน หมายถง ใชค าศพทผด ไมสามารถสอความ ใหผอานเขาใจได

2. ความถกตองในการใชโครงสราง คะแนนม 3 ระดบ (3 คะแนน)

3 คะแนน หมายถง ใชโครงสรางไวยากรณไดถกตอง สามารถสอความ ใหผอานเขาใจได

2 คะแนน หมายถง ใชโครงสรางไวยากรณผดบางเลกนอย แตสามารถสอความ ใหผอานเขาใจได

1 คะแนน หมายถง ใชโครงสรางไวยากรณผด ไมสามารถสอความ ใหผอานเขาใจได

3. ความสอดคลองของความคดเหนกบเรองทเลอก คะแนนม 4 ระดบ (4 คะแนน)

4 คะแนน หมายถง แสดงความคดเหนไดตรงตามเนอหาอยางสมบรณ

3 คะแนน หมายถง แสดงความคดเหนตรงตามเนอหาเปนสวนใหญ

2 คะแนน หมายถง แสดงความความคดเหนตรงตามเนอหาบางเลกนอย

1 คะแนน หมายถง แสดงความคดเหนไมตรงตามเนอหา

สรปเกณฑการประเมน

8-10 คะแนน หมายถง ดมาก

6-7 คะแนน หมายถง ด

3-5 คะแนน หมายถง พอใช