46
Городской Городской ресурсный ресурсный центр центр «ЗДОРОВАЯ И ДРУЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА БУДУЩЕГО» МБОУ- СОШ №16 им. полного кавалера ордена Славы В. С. Королева

Городской ресурсный центр

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Городской ресурсный центр

Городской Городской ресурсный ресурсный

центр центр «ЗДОРОВАЯ И ДРУЖЕСТВЕННАЯ

ШКОЛА БУДУЩЕГО»

МБОУ- СОШ №16 им. полного кавалера ордена Славы В. С.

Королева

Page 2: Городской ресурсный центр

Нормативно-правовые Нормативно-правовые документыдокументы

• Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", утвержденная Президентом РФ Д.А. Медведевым 4 февраля 2010 года № Пр-271;

• План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 года № 1507-р;

• Закон РФ «Об образовании»;

• Закон Тульской области «Об образовании» от 29.12.2012 года;

• Приказ департамента образования Тульской области № 847 от 15. 12. 2010 г. «О реализации проекта «Школа будущего» в образовательных учреждениях Тульской области»;

• Приказ № 533-а от 12.10.11 г. «Об упорядочении деятельности объектов передового образовательного опыта управления образования администрации города Тулы в 2011- 2012 учебном году

• Санитарно- эпидемиологические правила и нормативы;

• Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях.

Page 3: Городской ресурсный центр

Стратегия Ресурсного Центра

•Содействие реализации муниципальных проектов, комплексно-целевых программ Управления образования администрации г. Тулы, приоритетных направлений развития муниципальной системы образования в направлении здоровьесохранения.

Page 4: Городской ресурсный центр

Задачи:• Обобщение и распространение имеющегося позитивного

опыта по сохранению и укреплению здорового образа жизни всех субъектов образовательного процесса.

• Оказание методической поддержки педагогическим работникам, администрации других ОУ во внедрении в практику их работы по сохранению и укреплению здорового образа жизни участников учебно-воспитательного процесса.

• Участие в реализации отраслевой городской программы «Психологическая безопасность в ОУ».

• Участие в деятельности городской Лаборатории проблем профилактики.

• Организация взаимодействия с другими ОУ, социальными партнерами.

• Формирование банка данных по мониторинговой деятельности в рамках Ресурсного центра.

Page 5: Городской ресурсный центр

Направления деятельности

Ресурсный

Центр

МБОУ-СОШ №16

Информационно-библиографическое, консультационное

Образовательное

Инновационное

Page 6: Городской ресурсный центр

Специалисты Ресурсного Центра

ДиректорСоциальный педагог Педагог-психолог Учитель физкультуры Педагог-организаторУчитель музыкиГруппа поддержки

(классные руководители, родители)

Page 7: Городской ресурсный центр

Образовательное направление

Повышение уровня общекультурных и специальных компетентностей педагогических работников ОУ в направлении «Здоровая и дружественная школа».

Организация и реализация сетевого взаимодействия РЦ и других ресурсных центров.

Page 8: Городской ресурсный центр
Page 9: Городской ресурсный центр

Инновационное направление

Участие в реализации целевой городской отраслевой программы «Психологическая безопасность в ОУ» для педагогов , психологов города.

Участие в деятельности Городской Лаборатории проблем профилактики негативных явлений.

Участие в деятельности Городской творческой лаборатории по инклюзивному образованию.

Page 10: Городской ресурсный центр
Page 11: Городской ресурсный центр

Информационно-библиографическое, консультационное

•Обобщение и трансляция опыта по направлению «Здоровая и дружественная школа».• Формирование методической информации по ЗОЖ.•Организация консультационной деятельности по вопросам функционирования, организации, планирования, форм работы Школьного центра здоровья. •Издание и распространение информационных листовок о работе РЦ. •Освещение работы РЦ в местных, областных, федеральных СМИ.

Page 12: Городской ресурсный центр
Page 13: Городской ресурсный центр

Формы организации деятельностиФормы организации деятельности

• Лекторий (цикл электронных лекций в открытом доступе на сайте школы)

• Практически мероприятия , КТД.

• Творческая мастерская• Круглые столы (по

различной проблематике)• Встречи со специалистами• Экскурсии• Конкурсы• Деловые игры• Викторины.• Методическая копилка.

Page 14: Городской ресурсный центр

Творческий Творческий проект проект

«Мы - разные, «Мы - разные, мы – вместе»мы – вместе»

Page 15: Городской ресурсный центр

Задачи:Задачи:•формирование представления о многообразии культур в России и мире;

•Формирование позитивного отношения к культурным различиям, обеспечивающим прогресс всего человечества и способствующим самореализации отдельной личности;

•создание условий для интеграции учащихся в культуры других народов;

•развитие умений и навыков продуктивного взаимодействия с носителями различных культур;

•развитие этнотолерантности;

•формирование осознанных позитивных ценностных ориентацией личности по отношению к культурному наследию России;

•создание поликультурной среды как основы для взаимодействия личности с элементами других культур;

•формирование способности учащегося к личностному культурному самоопределению.

Page 16: Городской ресурсный центр

2011-2012 год2011-2012 год

Page 17: Городской ресурсный центр
Page 18: Городской ресурсный центр
Page 19: Городской ресурсный центр
Page 20: Городской ресурсный центр
Page 21: Городской ресурсный центр
Page 22: Городской ресурсный центр
Page 23: Городской ресурсный центр
Page 24: Городской ресурсный центр
Page 25: Городской ресурсный центр
Page 26: Городской ресурсный центр
Page 27: Городской ресурсный центр

2012-2013 год2012-2013 год

Page 28: Городской ресурсный центр

Творческий проект

«Мы – разные, мы – вместе. Украина».

Page 29: Городской ресурсный центр
Page 30: Городской ресурсный центр

творческий проект «Мы – разные, мы – вместе. творческий проект «Мы – разные, мы – вместе. Украина» Украина»

Page 31: Городской ресурсный центр

•Творческий проект «Мы – разные, мы – вместе. Творческий проект «Мы – разные, мы – вместе.

НАРОДЫ СЕВЕРА» НАРОДЫ СЕВЕРА»

• ВИДИМ – РИСУЕМ,

ПОЗНАВАЯ СВОЕОБРАЗИЕ ТРАДИЦИЙ, ОБЫЧАЕВ, ПРИРОДЫ

Page 32: Городской ресурсный центр

• ТАНЦУЕМ:

- ДВИГАЕМСЯ В РИТМАХ национальных мелодий

Page 33: Городской ресурсный центр

• Интерактивная игра - ЧУВСТВУЕМ ДРУГ ДРУГА (СТРОИМ ЧУМ): ЗНАКОМИМСЯ С БЫТОМ И ПРЕДМЕТАМИ ОБИХОДА

Page 34: Городской ресурсный центр

• СЛУШАЕМ – ПРЕДСТАВЛЯЕМ и проникаемся НАЦИОНАЛЬНЫм КОЛОРИТом,

СВОЕОБРАЗИЕм НАЦИОНАЛЬНОЙ музыки

Page 35: Городской ресурсный центр

Творческий проект «Мы – разные, мы – вместе. Творческий проект «Мы – разные, мы – вместе. ТАТАРСТАН» ТАТАРСТАН»

•ИГРАЕМ, ДВИГАЕМСЯ и познаем особенности физического воспитания

Page 36: Городской ресурсный центр

• ГОРДИМСЯ СВОИМИ ДОСТИЖЕНИЯМИ – ИСПЫТЫВАЕМ СОВМЕСТНОЕ

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ

Творческий проект «Мы – разные, мы – вместе. Украина» Творческий проект «Мы – разные, мы – вместе. Украина»

Page 37: Городской ресурсный центр

Как мы воспринимаем проектКак мы воспринимаем проект «Мы- разные, мы- вместе»«Мы- разные, мы- вместе»??

Page 38: Городской ресурсный центр

2013-2014 год2013-2014 год

Page 39: Городской ресурсный центр
Page 40: Городской ресурсный центр
Page 41: Городской ресурсный центр
Page 42: Городской ресурсный центр

Программа «Учусь Программа «Учусь общаться»общаться»

Page 43: Городской ресурсный центр
Page 44: Городской ресурсный центр
Page 45: Городской ресурсный центр

В профилактической деятельности принимают активное участие:

Page 46: Городской ресурсный центр

Успешный педагог с доверием относится не только к собственному профессиональному опыту, но с «оптимистической гипотезой» подходит к каждому субъекту образовательного процесса

А.С. Макаренко

Секрет успешного сотрудничества и взаимодействия в том,

что вместе чувствуешь себя ярче, полнее и осмысленнее, чем в одиночку.

Получайте удовольствие от взаимодействия и сотрудничества!