: دور الشباب في إستنهاض األمم

نماذج تصورية و عملية إلطالق

الممكنات

تونس -الزاوي نورالدين

15المؤتمر مركز نماء للدراسات و اإلستشارات المؽرب

: II سؤال النهضة القراروآلات الفهم أدوات نحو مجتمع الوع والرشد: تحت شعار

@Nzaoui

المحاور

أما قبل

التحدات الكبرى

قضة التحرر

كماء المستحل

تجارب عملة

أنا

أما بعد

..أما قبل

لمركز نماء للدراسات و 15نظرة على فلسفة المؤتمر ال

اإلستشارات

:1المحور

شروط النهضة فكريا و علميا

:2المحور

من أجل رؤية سياسية و

إقتصادية و فنية للنهضة

:3المحور

جيل الشباب من أجل صناعة

المستقبل الواعد

..قبل أما

:مفاهم أساسة

الشباب تحدى الملل: 1قاعدة..

لن ننتظر كثــــرا !!

نعم للكمـــاء .. ال للمكانكا: 2قاعدة!!

.. ، نتحاور، نتناصحنتفاعل

قولهمسافة بن مكانة القائل وقبول هناك : 3قاعدة

ال لإلذعــــان !!

..التحدات الكبرى -1

ما ه مسارات الحضارة؟

عن أي نهضة نتحدث؟

اإلستجابةقانون التحدي و

..التحدات الكبرى -1

الحضارة؟ماه مسارات

التحديات الثالثة الكبرى (التخلف، االستعمار، التفتيت)

صحوة

يقظة

نهضة

حضارة

حماس

رشذ

رشذ + حماس

أوني األيذي

أوني األيذي واألبصار

األفكارعانم

عانم عالقات

عانم مشاريع

عمران+ قيم

..التحدات الكبرى -1

عن أي نهضة نتحدث؟

( :جاسم سلطان. د)النهضة تعرؾ

نشاط قوم ف بئة ركود نتجة إلتقائها بأفكار حة ت فعلها ت عد إنتاجها

.و تدخلها ف دورة حوة

..التحدات الكبرى -1

(جركة انرجم انمريض)انححذيات مه أواخر انذونة انعثماوية ججهث •

، فىجئ 1798أدرك انعانم انعربي جخهفه عىذ دخىل وابهيىن مصر سىة •

بحفىق فروسا انعسكري انحكىىنىجي

كرس االسحعمار حانحي انحخهف وانحفحث انمىجىدجيه ونم يصىعهما•

..التحدات الكبرى -1

:اإلستجابةالتحدي و قانون

(1-)المستوى التفتت -اإلستعمار –التخلؾ

(3)المستوى الوحدة -التحرر –التقدم

(2)المستوى التعاش السلم –التنافسة الدولة –إنتاج المعرفة

(1)المستوى العقد اإلجتماع –القدرة على حماة المكتساب –الحداثة /الهوة/مصالحة مع الذات

(0)المستوى معالجة األفكار اإلنقسامة –تحول القم إلى نظم –قواعد التفكر السلم

..التحدات الكبرى -1

:اإلستجابةالتحدي و قانون

ما السبل؟

:اإلستجابة للتحدات عن طرق الوسلة الذهبة

(-1 )= >(0 )= >(1 )= >(2 )= >(3)

قضة التحرر -2

كؾ ننظر للتحرر؟ من أن نبدأ؟

ما هو الخار الثالث؟

ما ه فلسفة الخار الثالث؟

ما ه إحتاجات الخار الثالث؟

قضة التحرر -2

؟كؾ ننظر للتحرر؟ من أن نبدأ

الزعم هو /الحزب/الجماعة< =تحرر الوطن من المستعمر؟

(جمال عبد الناصر/ حسن البنا )الحل؟

لماذا؟: سؤال النهضة< =تحرر اإلنسان و السمو الروح فقط؟

(فتح هللا كولن/ النورس )

بناء اإلنسان و < =المجتمع هو الحل < = الخار الثالث؟

المؤسسات و تحول القم إلى نظم

قضة التحرر -2

؟ما هو الخار الثالث

« مهتم و منتج بالمعرفة +مجتمع ذو هوة = المجتمع الناهض +

«ذو قدرة عل حماة مكتسباته+ سوده عمران ف النظم

قضة التحرر -2

؟ما ه فلسفة الخار الثالث

فلسفة الفهم

فلسفة اإلدارة

فلسفة التفعل

قضة التحرر -2

فلسفة الفهم

كلنا مساهمون

قضة التحرر -2

اإلدارةفلسفة

التحكم بدل التمكين

مفتوح

قضة التحرر -2

التفعيلفلسفة

مشروعا كن

مشروعا كون

مشروعا ادعم

قضة التحرر -2

؟ما ه إحتاجات الخار الثالث

التجارب العملة< =بواعث األمل < =إزالة الأس

اإلعداد< =قادة الخار الثالث < =إجاد كتلة حرجة

التخصص و < =الملفات الكبرى للنهضة < =تجهز الملفات

العمق

..كماء المستحل -3

الممكن و المستحل

اإلبداع و الخال

إطالق الممكنات و رحلة الصراع مع سلطة القدم و سلطة القائم

مستلزمات إطالق الممكنات

..كماء المستحل -3

:المستحلالممكن و

:قواعد تأسسة

«أي شء ؼر ممنوع فهو إلزام» “EVERYTHING NOT FORBIDDEN IS COMPULSORY”

(Murray Gell-Mann a physicist) (T. H. White a novelist)

«أي شء ؼر مستحل فهو ممكن»

“EVERYTHING NOT IMPOSSIBLE IS POSSIBLE”

(Michio Kaku a physicist)

«إلزامأي شء ؼر ممنوع فهو »

Michio Kaku:

Physicists often quote from T. H. White's epic novel The Once and Future King, where a society of ants declares, “Everything not forbidden is compulsory.” In other words, if there isn't a basic principle of physics forbidding time travel, then time travel is necessarily a physical possibility. (The reason for this is the uncertainty principle. Unless something is forbidden, quantum effects and fluctuations will eventually make it possible if we wait long enough. Thus, unless there is a law forbidding it, it will eventually occur.)

..كماء المستحل -3

:الخالاإلبداع و

الخال العلم و التقدم العلم:

لقد أصبحت فلسفة عصر ما سخافة العصر الذي له و أصبحت »

..السر ولام أوزر« ..حماقة البارحة حكمة الؽد

..كماء المستحل -3

:الخالاإلبداع و

دراسة المستحل:

من المفارقة أن الدراسة الجادة للمستحل ؼالبا ما فتحت حقوال ؼنة »

متشو كاكو.. «و ؼر متوقعة من العلم

إجاد نظرة < =« اآللة دائمة الحركة»البحث العقم حول : مثال

إختراع المحرك < =قوانن الدنامكا الحرارة الثالثة +حفظ الطاقة

عصر اآللة و مالد المجتمع الحدث < =البخاري

..كماء المستحل -3

:القائمالقدم و سلطة سلطة إطالق الممكنات و رحلة الصراع مع

؟«اإلنطالق»و « الحركة»مالذي قد منع الناس من

..كماء المستحل -3

:إطالق الممكنات و رحلة الصراع مع سلطة القدم و سلطة القائم

لكن هل هو .. دائما ما كون جاهزا عند اإلنسان« المبررات»نظام

أعمق مشكلة مزمنة قد تواجهنا؟

..كماء المستحل -3

:إطالق الممكنات و رحلة الصراع مع سلطة القدم و سلطة القائم

الدفن داخل اإلنسان هو أم المشكالت« القناعات السلبة»نظام ..

كؾ؟ و كؾ الخالص منه؟

..كماء المستحل -3

:إطالق الممكنات و رحلة الصراع مع سلطة القدم و سلطة القائم

بالعجز؟مالذي جعلنا نشعر

لو محدودة اإلمكانات و الموارد كانت حاجزا شعرنا بالعجز ..

كؾ إستطاعت األمم األخرى تجاوز تلك المصاعب و العقبات

..الصفرة؟

..كماء المستحل -3

:إطالق الممكنات و رحلة الصراع مع سلطة القدم و سلطة القائم

نستطع أن نؽر نظام القناعات من خالل اإلعتبار من حركة كؾ

التارخ ؟؟

..كماء المستحل -3

:إطالق الممكنات و رحلة الصراع مع سلطة القدم و سلطة القائم

نظام التبررات و القناعات السلبة هو دائرة مؽلقة خاضعة لسلطة

له، أحانا بوع و ج رو ت و «القائم»الت تحرسها سلطة «القدم»

..أحانا بؽر وع

كانت كافة ك جلس «تونػتس ماو »التبررات الت كانت أمام

.. و ال تحرك لو كان نظام قناعاته كما ه عله قناعاتنا نحن اآلن

!!أنظر الصن الوم

..كماء المستحل -3

:إطالق الممكنات و رحلة الصراع مع سلطة القدم و سلطة القائم

سلطة القدم تحول دائما دون الوصول إلى قرار التؽر و اإلنطالق

..من خالل التروج لحالة العجز و اإلنسحاب

..كماء المستحل -3

:إطالق الممكنات و رحلة الصراع مع سلطة القدم و سلطة القائم

القرآن وسلطة القدم :

«فعلونبل وجدنا آباءنا كذلك قالوا »

«هتدونلو كان آبائهم ال عقلون شئا و ال و »< =

ر كل شء قدم على سلطة الدلل و ال مر البرهانبد أن

..كماء المستحل -3

:إطالق الممكنات و رحلة الصراع مع سلطة القدم و سلطة القائم

وظفة القائم تجمد األوضاع على ما ه : القرآن و سلطة القائم

:عله

«السبلوكبراءنا فأضلونا سادتنا »

«صادقنهاتوا برهانكم إن كنتم قل »< =

..كماء المستحل -3

:إطالق الممكنات و رحلة الصراع مع سلطة القدم و سلطة القائم

؟لكن كؾ نحررها.. لدنا ممكناتكلنا

و .. بالتؽلب على القناعات السلبة و بالتخلص من التبررات <=

!!تحرك .. ال تنتظر إجابات أخرى هنا

..كماء المستحل -3

:الممكناتمستلزمات إطالق

إلطالق الممكنات علنا:

كل شء ممكن ما لم ثبت أنه مستحل: تنسب المستحالت. 1

إبحث عن ذاتك و ال: هو جوهر الطاقة الكامنة« اإلنسان». 2

تتوقؾ

وسع دائرة الخال و إال فسضمحل عقلك: الخال هو حدود العقل. 3

بدون طرح األسئلة أعلنت فنائك: السؤال هو إثبات الوجود. 4

ر النظارات . 5 من الواقع و ال تنسحب منهإقترب : بإنتظامؼ

إختر ما ال ختاره ؼرك: إحذر الموضة. 6

كن اللبنة المناسبة للفراغ المناسب: إصنع فرصتك. 7

.. تجارب عملة -4

التنمة باإلمان: جمعة صناع الحاة تونس

البدل هو الصحف المواطن: شبكة رصد

المعرفة المفتوحة: أكادمة التحرر

نحو مواطنة فعالة : منظمة أنا قظ

مراقبة و رصد لدعم المرحلة اإلنتقالة: منظمة بوصلة

.. تجارب عملة -4

جمعة صناع الحاة تونس:

المساهمة ف ترشد مؤسسات المجتمع المدن التونس من أجل بلوغ

الهندسة : مرحلة القظة، و ذلك من خالل دوائر التؽر التالة

.التنمة –البناء المجتمع –المعرفة

.. تجارب عملة -4

المعرفة واكتساب اإلنتشار )اإلعالم الرقم البدل : شبكة رصد

(وتصدرها

شبكة رصد فدو تعرف -رصـد . . مـعــار الـنـجـاح

(تراكم التجربة و توسع الدائرة) مركز رصد للتدرب والتطور

.. تجارب عملة -4

المعرفة المفتوحة ) التحررأكادمة open science المعرفة

(للجمع

ه مكتبة ضخمة من الفدوهات التعلمة المجانة و المتاحة

للجمع، و الت تهدؾ إلى بناء جل من المصرن المبدعن عن

طرق التعلم المفتوح

15شهادة حصرية من أكاديمية التحرير لمؤتمر مركز نماء ال

نماذج مماثلة عالمة:

http://academicearth.org: أكادمة األرض

.. عملةتجارب -4

قظ منظمة أناTunisia watchI :

دعم المرحلة اإلنتقالة من خالل تقوة المجتمع المدن و ذلك عن

و Bilkamcha طرق مشارع مراقبة الفساد المال و اإلداري

تشرك المواطن ف

(OpenGov الحوكمة الداخلة

.. تجارب عملة -4

منظمة البوصلة:

ه منظمة حقوقة تونسة تدعو إلى وضع المواطن ف البوصلة

صلب العمل الساس وتصبو لترسخ قمة المساءلة ف الواقع

.التونس

( رصد كل ما هم المجلس الوطن التأسس)مشروع مرصد

تعرف للبوصلة فدو

..أنا -5

بعدا عن المؤامرات الخارجة إلحباط.. نحو نقد ذات..

أنا نموذجا ..

تؽلب التحكم )اإلدارة ( + الهمنة و المزاجة مع المتطوعن)القادة

..(اإلرتجالة و عدم تبسط األفكار)تسوق أفكاري ( + على التمكن

هل أقؾ أم أتقدم و ف نفس الوقت أحافظ على نسق المراجعة و .. لكن

..النقد الذات؟

هل أكتف بما لدي من معارؾ و مهارات ؟

أمس و الوم و ؼدا : من الشباب.. أنا !!

تناؼم كون: و الحب.. أنا

..أما بعد

دور الشباب في : استنهاض األمم

نماذج تصورية وعملية إلطالق

الممكنات

1

..التحديات الكبرى

ما السبل؟؟

5

..أنا

رحلة البحث عن !! الذات

4

.. تجارب عملية.. منطلقات و عبر

!! و أمل

3

كيمياء .. المستحيل

من أجل إطالق !!ممكنات اإلنسان

2

.. قضية التحريررحلة البحث عن

!! الوطن

ترتبخالصة و

آفاق و تحدات

..أما بعد

..أما بعد

:خالصة و ترتب

التحدي و اإلستجابة..

المجتمع هو الحل.. الخار الثالث..

ما لم ثبت أنه مستحل فهو ممكن..

دائما نرون الطرق الطولة.. باعة األمل..

الحب: و سالح األقوى.. أنا لها..

..أما بعد

:تحداتآفاق و

ة الهمنة أم أستاذة الرحمانة؟: رسالة اإلسالم الكونة أستاذ

جوهر النهضة هو اإلنسان المسلم أم اإلنسان عامة؟

خارطة طرق نابعة من : نحو مشروع جوبولتك مؽارب !المجتمع المدن المؽارب ن حرج بها الساسة

:أخرا

قنا ...... هل نحن جل النهضة؟!

«ما ضر الجهل به»

أما قبل »: تذكر دائما»..

!فال بد أن ستجب القدر .. إذا الشعب وما أراد الحاة

.. شاعر الحرة و الحاة

..أبو القاسم الشاب: الشاب

و شكرا على حسن المتابعة

الزاوينورالدن

nzaoui.blogspot.com