65
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΟΔΥΣΣΕΑ Γ΄ τάξη 2 ο Δημ. Σχ. Θάσου Υπεύθυνη δασκάλα: ΣΥΚΟΥΔΗ ΕΥΣΤΡΑΤΙΑ

συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

  • Upload
    giorg11

  • View
    2.210

  • Download
    4

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΟΔΥΣΣΕΑΓ΄ τάξη 2ο Δημ. Σχ. ΘάσουΥπεύθυνη δασκάλα: ΣΥΚΟΥΔΗ ΕΥΣΤΡΑΤΙΑ

Page 2: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Το ταξίδι το ΟδυσσέαΓ΄ τάξη18 μαθητές (1 ρομά και 4 Τ.Ε.)Διάρκεια του προγράμματος:Ιανουάριος ως Ιούνιος

• Το πρόγραμμα οργανώθηκε με τη μέθοδο project. Έτσι διαθεματικά πέρασε μέσα από τα μαθήματα της Ιστορίας , Γλώσσας , Μαθηματικά ,Μελέτη και Εικαστικά. Τα παιδιά δούλεψαν σε ομάδες.

• Επίσης το παιχνίδι ρόλων υπήρξε σημαντικός βοηθός, ειδικά στο μάθημα της ιστορίας .Σταδιακά μας οδήγησε στη τελική δραματοποίηση της Οδύσσειας.

Page 3: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣΝα ταξιδέψουν ευχάριστα με τον Οδυσσέα στα

μυθικά μονοπάτια όχι μόνο στα πλαίσια του μαθήματος της ιστορίας αλλά σφαιρικότερα

Page 4: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Επιμέρους στόχοι

• Να έρθουν σε επαφή με έθιμα και αξίες της ομηρικής εποχής (φιλοξενία,οικογένεια,φιλία)

• Να γνωρίσουν πως ταξίδευαν οι άνθρωποι της εποχής εκείνης.

• Να γνωρίσουν για την ενδυμασία ,το φαγητό.• Να μάθουν την αξία της Οδύσσειας στα αρχαία

χρόνια αλλά και τώρα .• Να συνδέσουν το παρελθόν με το παρόν. Αυτή η

αίσθηση συνέχειας ίσως οδηγήσει τους μαθητές στο σεβασμό για το παλιό .

Page 5: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

• Να έλθουν σε επαφή με τον κόσμο των Κόμικς.• Να βρουν πληροφορίες για τον Όμηρο . • Να αναπτυχθεί η δημιουργική τους σκέψη και τα

ενδιαφέροντα τους καθώς και η αναζήτηση λύσεων. • Να εκφραστούν ελεύθερα είτε με λόγο είτε

καλλιτεχνικά.• Να δουλέψουν σαν ομάδες και να μάθουν πως μπορούν

να παρουσιάσουν τη δουλειά της ομάδας τους.• Να έρθουν σε επαφή με άλλους φορείς και να

συμμετέχουν σε ένα οργανωμένο διαγωνισμό, πιο συγκεκριμένα στον 2ο Μαραθώνιο ανάγνωσης «ο συναρπαστικός κόσμος της εικονογράφησης».

Page 6: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Κριτήρια επιλογής του θέματος

Βασικό κριτήριο της επιλογής αποτέλεσε το μεγάλο ενδιαφέρον που έδειξαν οι μαθητές όταν εξετάζαμε τη συγκεκριμένη ενότητα στο βιβλίο της ιστορίας, αφού η βασική γνώση υπήρχε εκεί . Με λίγα λόγια οι μαθητές διάλεξαν το θέμα .Επίσης το γεγονός ότι ο ηρωικός βασιλιάς της Ιθάκης έχει γίνει παγκόσμιο σύμβολο και αποτελεί τον ιδανικό «οδηγό» για το ταξίδι ανάμεσα στο μύθο, τη φαντασία και την πραγματικότητα.Ποιος άνθρωπος του πολιτισμένου κόσμου δεν έχει διαβάσει ή ακούσει για τον Οδυσσέα.Άξιζε λοιπόν να ασχοληθούμε!!!!

Page 7: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Δραστηριότητες

Page 8: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Στη Γλώσσα• Ασκήθηκαν στην ανάγνωση

Τους βοήθησε σημαντικά η συμμετοχή στο «διαγωνισμό ανάγνωσης» διαβάζοντας τα κόμικς Ομήρου Οδύσσεια των Αποστολίδη-Ακοκαλίδη. ΞΕΤΡΕΛΑΘΗΚΑΝ !

• Βρήκαν πληροφορίες και έμαθαν να συνθέτουν παραγράφους καταγράφοντας τις σημαντικότερες από αυτές. Έγραψαν για την οικογένεια ,τη φιλία ,τη φιλοξενία με παραδείγματα όπως Αργος, Εύμαιος, Ευρύκλεια, κ.α.

• Βρήκαν πληροφορίες για τον Όμηρο και τις παρουσίασαν.• Έμαθαν τη χρήση επιθέτων και κατέγραψαν πολλά από αυτά

σταδιακά στη διάρκεια του προγράμματος(όπως πολυμήχανος, πολύτροπος,πιστή κ.α)

• Ήρθαν σε επαφή με λογοτεχνικά κείμενα και ποιήματα όπως παραμύθια, Οδύσσεια πρωτότυπο, Ιθάκη –Καβάφη.

Page 9: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

•Έφτιαξαν ακροστιχίδες, αντιστοιχίσεις, λεξιλόγιο, κρυπτόλεξο. Χρησιμοποίησαν στο λόγο τους φράσεις της Οδύσσειας με τη σημερινή σημασία τους π.χ. «από τη Σκύλλα στη Χάρυβδη».

Page 10: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 11: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

κρυπτόλεξο

Page 12: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Στη μελέτη

• Έμαθαν να ψάχνουν, να φτιάχνουν, χάρτες αλλά και να χρησιμοποιούν άνετα γεωγραφικούς όρους .

• Στην ενότητα διατροφή βρήκαμε τι έτρωγαν την εποχή του Οδυσσέα και φτιάξαμε το δικό μας ψωμί.

• Στην ενότητα πολιτισμός συνδέσαμε το θέμα μας με την ενδυμασία και το πώς ταξίδευαν τότε ( έντυσαν τον Οδυσσέα και ντύθηκαν και οι ίδιοι, μελέτησαν καράβια- σχεδία).

• Στην ενότητα επικοινωνία κάναμε σύγκριση εκείνης της εποχής με τη σημερινή

(φτεροπόδαρος Ερμής-ταχυδρόμος, φωτιές –σύγχρονα μέσα επικοινωνίας.

Ο ταχυδρόμος μας επισκέφτηκε στο σχολείο μιλώντας μας για τη δουλειά του.)

• Μελετήσαμε το ρόλο της Οδύσσειας ως μάθημα στα σχολεία παλιότερα και σήμερα .

Page 13: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Ντύνοντας τον Οδυσσέα

Page 14: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 15: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 16: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 17: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 18: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 19: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 20: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Όλα τα χεράκια έφτιαξαν ψωμάκια

Page 21: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 22: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Από την επίσκεψη του ταχυδρόμου

Page 23: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 24: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Επισκέψεις

• Επισκεφτήκαμε το μουσείο για αναζήτηση υλικού.

• Μας επισκέφτηκε ο ζωγράφος Νίκος Κρυωνίδης για να μας μυήσει στη τέχνη των κόμικς κάτι που ενθουσίασε τους μαθητές .

Page 25: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Από την επίσκεψη στο αρχαιολογικό μουσείο

Page 26: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 27: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 28: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 29: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Ο κάθε μαθητής έφτιαξε το δικό του κόμικ

Page 30: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Δημιουργικές δραστηριότητες

• Παιχνίδια ρόλων στο μάθημα της ιστορίας.• Έφτιαξαν κόμικς.• Έφτιαξαν αφίσες που τις στείλαμε και στο blog του

εκδοτικού οίκου Μεταιχμιου.• Άκουσαν το «παραμύθι των παραμυθιών» της Κάρμεν

Ρουγγέρη.• Έφτιαξαν τον δικό τους Οδυσσέα.• Σε χαρτί τοποθέτησαν φωτογραφίες αγγείων και

παραστάσεων για να φτιάξουν με τη σειρά το ταξίδι πολυμήχανου ήρωα.

• Έφτιαξαν το δικό τους επιτραπέζιο.• Δραματοποιήσαμε την Οδύσσεια και παρουσιάσαμε την

παράσταση.

Page 31: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Η Οδύσσεια μέσα από αγγεία και παραστάσεις

Page 32: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 33: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 34: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 35: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Φτιάχνοντας το δικό τους ήρωα που όταν τελείωσε του κρέμασαν από τα

χέρια καρτελάκια με όλα τα επίθετα που συνάντησαν

Page 36: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 37: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 38: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 39: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 40: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 41: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Τα κείμενα της ομάδας για το έθιμο της φιλοξενίας

Page 42: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 43: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Μελετώντας το δρόμο του Οδυσσέα

Page 44: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 45: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 46: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Από τις πρόβες της παράστασης

Page 47: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 48: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 49: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 50: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 51: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Οι αφίσες μας

Page 52: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 53: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 54: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 55: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 56: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 57: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 58: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Ο λαβύρινθος της Κίρκης

Page 59: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Η εικονογραφημένη Οδύσσεια που διάβασαν όλοι

Page 60: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Το ερωτηματολόγιο που απάντησαν από το μαραθώνιο ανάγνωσης

Page 61: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 62: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
Page 63: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Ένα από τα επιτραπέζια που έφτιαξαν

Page 64: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Αξιολόγηση του προγράμματος

Αξιολογώντας το πρόγραμμα μπορώ να πω ότι τα παιδιά έδειχναν σε όλη τη διάρκεια ενθουσιασμένα, ικανοποιημένα αλλά και αφομοίωσαν πολύ πιο εύκολα γνώσεις . Νομίζω επίσης ότι οι ομάδες δούλεψαν αρκετά καλά .

Σημαντική αποκάλυψη υπήρξε η επίσκεψη στο Αρχαιολογικό μουσείο ,που έδρασε σαν αξιολόγηση μιας και έγινε στο τέλος του προγράμματος. Εκεί τα παιδιά, έψαξαν και βρήκαν ενδυμασίες, χτενίσματα, αποθηκευτικά μέσα ,τρόφιμα εργαλεία, κοσμήματα και όλα αυτά που τους κράτησαν συντροφιά στο «ταξίδι του Οδυσσέα».

Επίσης αξιολογήθηκαν μέσα από το ερωτηματολόγιο που απάντησαν για τον μαραθώνιο ανάγνωσης, αλλά και από την παρουσίαση στο τέλος της σχολικής χρονιάς μέσω της παράστασης που δούλεψαν όχι μόνο στα σκηνικά αλλά και στους διαλόγους.

Page 65: συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα

Σας ευχαριστούμε

τα παιδιά της Γ΄ τάξης

και η υπεύθυνη δασκάλα Συκούδη Ευστρατία

Τηλ. Σχ.2593022193 Email: [email protected]

Ιούνιος 2013