עיריית תל-אביב –יפומנהל החינוך, התרבות והספורט

כנס רכזים- פתיחת שנה"ל תשע"ג תכנית התקשוב העירונית תל

אביב-יפובתל - אביב - יפו

החינוך משרדאביב תל מחוז

- ומי מה העירונית התקשוב תכניתבתכנית?

התקשוב רכז תפקיד

ההדרכה של פדגוגי היבט

" חי – תל ס בי תקשוב רכזת זמר חני

ציון – אהבת רכזת שפר דפנה

שאלות

תכנית התקשוב

מה- העירונית? בתכנית ומי

פריסה תלת שנתית לביצוע

א" ) - 11פיילוט( -2010בתשע מוכנות רמת ספר בתיגבוהה

ב" גבוהה – 11נוספו( 2011 )בתשע מוכנות רמת

ג" ) של 20 ( 2012בתשע המוכנות שמידת ספר בתי , מוגדרת התקשוב בתחום והעשייה גבוהה הצוות

. " ס ביה ביעדי

ד" ) שמידת 18יתווספו( 2013בתשע ספר בתיהתקשוב שילוב בתחום .כיוםהמוכנות נמוכה

בתי ספר בתכנית תשע"גמשתלה ערפה חסן גולומב אלחריזי אביב

ים נופי חשמונאים ישראל גיבורי ארזים יאל' אג

ניצנים טבע גרץ ארן ציון אהבת

שמר נעמי ישגב ילין דוד ביאליק אוסישקין

עציון כפיר דיזנגוף בלוך איילון

צהלה יפו לב הגליל בלפור אילנות

' ג אביב רמת מגן הדקל טוב שם בעל אבי בן איתמר

החייל רמת מירון היובל גבריאלי אלומות

שפירא

חי תל

" א בתשע לפיילוט הצטרפו

" ב בתשע לתכנית הצטרפו

" ג בתשע ייצטרפו

מרכיבי התוכנית - תשתיות

רישות אלחוטי של כל בית הספר

3:מעבדות ניידות לבית ספר מחשבים ניידים35• מחשבים(35עגלת טעינה )ל-•

:כיתת אם הכוללתמחשב נייד )מורה(•מקרן אינטראקטיבי•נק' תקשורת•זוג רמקולים•

מחשבים ניידים לכל מורי ביתהספר

מרכיבי התוכנית - תכנים פורטל עירוני

אתרי בתי ספר•

מרחבי כיתות•

מרחבי מקצוע•

ספקי תוכן•

SSOגישה באמצעות (Single sign on)

פיתוח מקצועי - מורים

הדרכה בשילוב התקשוב

סנכרון השתלמות

והדרכה

השתלמויות "מורה "מקוון

הדרכה תחום דעתמשולבת

תקשוב

הטמעה ויישום בכיתות

ספר בית

מנהל ס" בי

מדריך תקשוב חיצוני

תחום מדריךדעת

תקשוב רכזאסיסטנט במשרה מלאה

מערך תמיכה בית ספרי

תכנית עבודה בית ספרית/רכזי תקשוב – תפוקות מצופות 21- תקשוב מערכת החינוך והתאמתה למאה ה-11יעד מס' )

יערכות(היהול ונכנון, תארז מ)מתוך:

) , , ( " הערכה למידה הוראה ה הל תכנית

" ט – מנבסנ פדגוגי לניהול כלי

ספרי בית פורטל

ותקשורת שיתוף

" ברשת " חיים צוות

פדגוגי – היבט הדרכה

מצופים תוצרים

של הלמידה וההוראה בבית הספר ובכיתות.ניהול מושכל •

למידה המושתתים על תהליכי הוראה-למידה מקוונים פיתוחם של •

, מאתגרת ומבוססת פרויקטים ובניית מאגר משימות בית שיתופית

ספרי ועירוני.

בתכנון לימודים תוך שילוב תהליכים הטמעה טכנולוגיה חדשנית •

מתוקשבים בהוראה-למידה-הערכה בארבעת מקצועות הליבה

)חינוך לשוני מתמטיקה מדעים ואנגלית(.

באמצעות שימוש בסביבות למידה חיזוק ההיבט החברתי-ערכי •

שיתופיות ורשתות חברתיות פנימיות.

. רמת ההישגיםהעלאת •

מעודד יצירתיות?דרכי פתרון שונות

אינטגרציה בין ידע חדש מעודד חקר?לישן

שימוש במאגרי ידעקבלת החלטות

מקדם שיתוף פעולה?

עבודת צוותהערכת עמיתים

? מיטבי מתוקשב שיעור מהו

ומה עוד?

21ידע מורים במאה

טכנולוגיה(Technology)

פדגוגיה(Pedagog

y)

תוכן(Content)

Technology, Pedagogy, and Content Knowledge

מתאר את הידע הייחודי הנדרש כדי ללמד TPACKמודל ה-באופן ייחודי תחומי תוכן שונים באמצעות טכנולוגיה.

(Koehler & Mishra 2008)

טכנולוגי פדגוגי תוכן ידע

תרמיל הכלים למורה המתוקשבשיעור מערך תכנוןלתוכנית בהלימה

הלימודים

חומרי שילובדיגיטאליים למידה

מבוקרים.

באמצעים שימוש , סרטון: טכנולוגיים

, תמונות, מצגתועוד ישומונים

נגישות , הכוונהוקישוריות

. מידע למאגרי

כלים עם היכרות , , פורום סקר דיגיטאליים , מפות משותפים מסמכים

. ועוד חשיבה

מכוונת פעילותבית בפורטל

ספרי

ציפיות תיאוםידע ומיפוי

מתקדם חיפושיחידות והתאמת

הוראה

הוראה מצגתושילוב

מולטימדיה

תכני הדרכה לבתי ספר שנה א' בתכנית התקשוב

הוראה דגמי

' רותם אברום דר http://avrumrotem.comמתוך

' ד דגם

מורה עמדתמקוון + מחשבים

כל לרשותהלומדים במהלך השיעור

' ג דגם

מורה עמדתמקוון +

קטן מספרעמדות של

יחסית מחשבלמספר הלומדים

' ב דגם

- מורה עמדתלוח מקוון +

אינטראקטיבי

' א דגם

מורה עמדתבסיסית מקוון

/ הוראה יחידת מקוון שיעור תכנון טופסמקוונת

" חי – תל ס בי תקשוב רכזת זמר חני

ציון – אהבת רכזת שפר דפנה

שאלות