Шаманська Шаманська Ольга Ольга

МиколаМиколаївнаївна

Гадяцька Гадяцька гімназіягімназія імені Олени Пчілки імені Олени Пчілки

Гадяцької районної ради Гадяцької районної ради

Полтавської областіПолтавської області http://gimnasium1.hmarka.net/http://gimnasium1.hmarka.net/

Використання інформаційно-комунікаційних технологій

на уроках англійської

мови

Шаманська Ольга Шаманська Ольга МиколаМиколаївнаївна

Учитель англійської мови І кваліфікаційна категорія ОсвітаОсвіта – вища, Полтавський державний – вища, Полтавський державний

Педагогічний університет, 2004Педагогічний університет, 2004 КвалКваліфікаціяіфікація - - магістр педагогічної магістр педагогічної

освіти, викладач англійської мови та освіти, викладач англійської мови та зарубіжної літератури зарубіжної літератури

Педагогічний стаж – 7 років

Використання інформаційно-

комунікаційних технологій на уроках

англійської мови

показати шляхи використання показати шляхи використання інформаційно-комунікаційних інформаційно-комунікаційних

технологій, які б дозволили технологій, які б дозволили сформувати в учнів мовні навички сформувати в учнів мовні навички і мовленнєві вміння та сприяли б і мовленнєві вміння та сприяли б глибокому, міцному засвоєнню глибокому, міцному засвоєнню знань і підвищенню інтересу до знань і підвищенню інтересу до

вивчення іноземної мовививчення іноземної мови

МетаМета

Мета – формування в учнів комунікативної Мета – формування в учнів комунікативної компетенціїкомпетенції

ШляхиШляхиТрадиційні підходи Інноваційні підходи

комп’ютерні технології

проектні технологіїРезультат Результат

процес навчання • мобільний• строго диференційований • індивідуальний• формування соціокультурної компетенціїформування соціокультурної компетенції• засвоєння лексичного і граматичного матеріалу з предмета засвоєння лексичного і граматичного матеріалу з предмета • розвиток мовних і мовленнєвих вміньрозвиток мовних і мовленнєвих вмінь

інтерактивні технології

Комп'ютерКомп'ютер

відеомагнітовідеомагнітофонфон

книгакнига телевізортелевізор калькуляторкалькулятор партнерпартнер іграшкаіграшка

джерело навчальної інформації наочний посібник; засіб діагностики і

контролю засіб підготовки,

зберігання текстів обчислювальна

машина великих можливостей

засіб підготовки виступів

ПрезентаціяПрезентація

ОпитувальникОпитувальник

Навчальний Навчальний фільм фільм

Інтерактивна Інтерактивна гра гра

Лекція Лекція

Он-лайн Он-лайн вправивправи

Тестування Тестування

РепортажРепортаж

УнаочненняУнаочнення

ПроектиПроектиТематичні Тематичні ppt ppt на на

різних етапах урокурізних етапах уроку

Підготовлені Підготовлені вправивправиЗаготовлені Заготовлені

програми для програми для оцінюванняоцінювання

Змагання різних Змагання різних типів і тематиктипів і тематик

eslprintables.eslprintables.comcom

Документальний Документальний фільм “Глобальне фільм “Глобальне

потепління”потепління”

Виступ лауреата Виступ лауреата Нобелівської Нобелівської

преміїпремії

Тематичні Тематичні ілюстративні матеріалиілюстративні матеріали

Захист, презентаціяЗахист, презентація проектівпроектів

Виклад граматики Виклад граматики мовою носіямовою носія

Переваги Переваги використання ІКТвикористання ІКТ

Індивідуалізація навчанняІндивідуалізація навчання Інтенсифікація самостійної роботи учнівІнтенсифікація самостійної роботи учнів Зростання обсягу виконаних на урок завданьЗростання обсягу виконаних на урок завдань Розширення інформаційних потоків при Розширення інформаційних потоків при

використанні Internetвикористанні Internet Підвищення мотивації та пізнавальної активності Підвищення мотивації та пізнавальної активності

за рахунок різноманітності форм роботиза рахунок різноманітності форм роботи Можливості включення ігрового моментуМожливості включення ігрового моменту

Урок з використанням Урок з використанням ІКІКТТ

Принцип адаптивностіПринцип адаптивності КерованістьКерованість Інтерактивність і діалоговий характер Інтерактивність і діалоговий характер

навчаннянавчання Оптимальне поєднання Оптимальне поєднання

індивідуальної та групової роботиіндивідуальної та групової роботи Підтримання в учня стану Підтримання в учня стану

психологічного комфорту при психологічного комфорту при спілкуванні з комп'ютеромспілкуванні з комп'ютером

Необмежене навчанняНеобмежене навчання

Використання інформаційних та телекомунікаційних технологій робить навчально-пізнавальну діяльність учня значно вагомішою, надає цій діяльності пошукового, творчого спрямування, а

також сприяє підвищенню інтересу школярів до вивчення англійської мови

Філоненко Н.В. м.Кіровоград «Розвиток творчої особистості шляхом впровадження інноваційних технологій та

урізноманітнення форм і методів у виробленні граматичних навичок при вивченні англійської

мови» Яновська Олеся Володимирівна

«Використання методики інтерактивної комунікації при викладанні іноземної мови»

Донник Олена Анатоліївна «Психолого-педагогічні умови формування компетенції у

говорінні з англійської мови» м.Пирятин Зимовець Юлія Миколаївна «Кооперативне

навчання. Розвиток писемного мовлення» м.Нові Санжари

Марчук Ольга Андріївна, “Сучасні методи навчання англійської мови” м.Лубни

Мистецтво навчання полягає не в умінні Мистецтво навчання полягає не в умінні повідомляти, а в умінні будити, оживляти.повідомляти, а в умінні будити, оживляти.

Саме використання ІКТ у навчально-виховному Саме використання ІКТ у навчально-виховному процесі «оживить» будь-який урок, зацікавить процесі «оживить» будь-який урок, зацікавить

учнів, пробудить їх до активної співпраці з учнів, пробудить їх до активної співпраці з вчителемвчителем

Процесс навчання – це співпраця учнів та

учителя в пошуках знань

ПублікаціїПублікації ““Запали свічку” Гадяцький вісник Запали свічку” Гадяцький вісник ““Досягати мети” Базармедіа Досягати мети” Базармедіа ““Досягати мети” Ехо регіонів Досягати мети” Ехо регіонів «Зроби добре діло«Зроби добре діло»» // //БазарМедіаБазарМедіа «Зроби добре діло«Зроби добре діло»» // //БазарМедіаБазарМедіа «Смійтесь на здоров’я»«Смійтесь на здоров’я» // //БазарМедіаБазарМедіа Шкільне дозвілля.Свято спортуШкільне дозвілля.Свято спорту////БазарМедіаБазарМедіа «Людина року»«Людина року»////Гадяцький вісникГадяцький вісник «Прийди до серця, Україно!»«Прийди до серця, Україно!»////Гадяцький вісникГадяцький вісник wwwwww..eslesl..printablesprintables..comcom wwwwww..urokiuroki..netnet CDCD збірка «Тематичні презентації» збірка «Тематичні презентації»

СамоосвітаСамоосвіта Учасник тижневого тренінгу з волонтерами Корпусу МируУчасник тижневого тренінгу з волонтерами Корпусу Миру «Викладання англійської мови «Викладання англійської мови

у початковій школі»у початковій школі» Учасник районного тренінгу для вчителів англійської мовиУчасник районного тренінгу для вчителів англійської мови “Інтернет у викладанні “Інтернет у викладанні

іноземної мови”іноземної мови” Виставка дидактичних матеріалівВиставка дидактичних матеріалів Учасник семінару для молодих вчителівУчасник семінару для молодих вчителів “Теоретичні та практичні аспекти у викладанні “Теоретичні та практичні аспекти у викладанні

англійської мови у початковій школі”англійської мови у початковій школі” Учасник поїздки до Посольства США в Україні та ресурсного центру для вчителів Учасник поїздки до Посольства США в Україні та ресурсного центру для вчителів

англійської мови при Києво-Могилянській Академіїанглійської мови при Києво-Могилянській Академії Учасник тренінгу для вчителів англійської мовиУчасник тренінгу для вчителів англійської мови «Проективні методики на уроках «Проективні методики на уроках

іноземної мови» тренер Ніна Дємєнтієвськаіноземної мови» тренер Ніна Дємєнтієвська Учасник тренінгу для вчителів англійської мовиУчасник тренінгу для вчителів англійської мови «Метод проектів на уроках англійської «Метод проектів на уроках англійської

мови», Кейт Інглиш (США)мови», Кейт Інглиш (США) Презентація на честь 10-річчя газети Презентація на честь 10-річчя газети ““EnglishEnglish” ” та видавництва та видавництва ““LongmanLongman”” м.Київ – м.Київ –

Будинок вчителяБудинок вчителя Виставка молодіжних органВиставка молодіжних органiiзацзацiiйй Семінар “Засоби підвищення мотивації учнів до вивчення англійської мови ”Семінар “Засоби підвищення мотивації учнів до вивчення англійської мови ” Районний семінар "Навчання аудіюванню та усному мовленню за допомогою веб-Районний семінар "Навчання аудіюванню та усному мовленню за допомогою веб-

ресурсів"ресурсів" Семінар «Проектна робота як спосіб мотивації учнів» в-во «Семінар «Проектна робота як спосіб мотивації учнів» в-во «MacmillanMacmillan», тренер Бутко В.О.», тренер Бутко В.О. «Урок граматики – це цікаво! Практичні ідеї», тренер Девід Воткінс«Урок граматики – це цікаво! Практичні ідеї», тренер Девід Воткінс "Інтерактивні технології навчання учнів англійської мови для розвитку критичного "Інтерактивні технології навчання учнів англійської мови для розвитку критичного

мислення"мислення" Online Online курси “ЕТТО”курси “ЕТТО”

Результати діяльності Результати діяльності

0

1

2

3

4

5

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

І місце ІІ місце ІІІ місце МАН

Досягнення Досягнення 2007 – 20082007 – 2008

Івченко В. – ІІ Івченко В. – ІІ 2008-20092008-2009

Дига В. – І МАН Івченко В. – ІІДига В. – І МАН Івченко В. – ІІІвченко В. – ІІ Івченко В. – ІІ

2009-20102009-2010Булига А. – ІІІ Булига А. – ІІІ FLEX FLEX Івченко В. – ІІвченко В. – І Шевченко В. – ІІІШевченко В. – ІІІ МАН Шевченко В. – ІІМАН Шевченко В. – ІІДейко Дейко І. – ІІІІ. – ІІІІвченко В. – ІІ Івченко В. – ІІ Дига В. – ІІІ Дига В. – ІІІ

2010-20112010-2011Булига А. – ІІ МАН Шевченко В. – ІІІБулига А. – ІІ МАН Шевченко В. – ІІІШевченко В. – ІІІ Шевченко В. – ІІІ FLEX FLEX Булига А. – ІІ Булига А. – ІІ Дейко Дейко І. – ІІІ І. – ІІІ

ММііжнародні жнародні проектипроекти

Проектна Проектна діяльність діяльність

Позакласна Позакласна діяльність діяльність

Громадська Громадська діяльність діяльність

Світ моїх Світ моїх захопленьзахоплень

Світ моїх Світ моїх захопленьзахоплень

Світ моїх Світ моїх захопленьзахоплень

Світ моїх Світ моїх захопленьзахоплень

Світ моїх Світ моїх захопленьзахоплень

Світ моїх Світ моїх захопленьзахоплень

«Розвиток«Розвиток комунікативної комунікативної

активноактивності сті учня шляхом учня шляхом запровадження запровадження інформаційно-інформаційно-комунікаційнихкомунікаційних

технологій навчання»технологій навчання»