Питання екологічного виховання на уроках

біології та в позакласній роботі

Із досвіду роботи вчителя біологіїЗагальноосвібньої школи № 97

Комунарського районум. Запоріжжя

Запорізької областіКарнаухової Валентини Іванівни

Трохи про школу

Школа № 97 відкрилась у 1985 році

з 1985 року школа працює над питанням єкологічного захисту нашого міста та нашого мікрорайону .

За цей час учні школи неодноразово проймали участь в різних проектах , конкурсах, олімпіадах, екологічних акціях, насаджували дерева навколо школи , вирощували квіти, приймали участь в прибиранні прилягаючої території навколо школи та плавневої зони , яка прилягає до мікрорайону, а також прибирали територію навколо грибного каналу

Щорічно навесні в школі проводиться свято “ День зустрічі птахів ” в цей день учні розвішують на деревах шпаківні та синичники, виготовлені на уроках праці, а взимку годівнички, для того щоб підгодовувати пташок, які у нас зимують.

Включення еколого-краєзнавчого напрямку в викладанні біології

Питання еколгічної проблеми набули в наш час великої актуальності

Найбільш цікавими формами використання питань екології можливо вважати:

1. Проведення бінарних, інтегрованих уроків;

2. Експериментальна, дослідницька діяльність учнів;

3. Творчі завдання;

4. Позакласна діяльність (факультативи, гуртки), працює еколого-натуралістичний гурток;

5. Виконання учнями робіт на МАН:

Бінарні, інтегровані уроки

Білки та їхні властивості (їжа людини);

Рослини, як індикатори, та їхній вплив на організми.

“Крамниця косметики”

Алергени , чому вони шкідливі.

Екологічна проблема м. Запоріжжя.

Экспериментальная, исследовательская

деятельность

Вивчення мікрорайону школи (аналіз води, грунту грибного каналу)

Конкурси, проекти, створення екологічної стежини в зеленій зоні яка прилягає до мікрорайону школи. Очищення прибережної зони грибного каналу, та території човнової станції.

Спостереження за якістю води в р. Дніпро на території, яка прилягає до Південного мікрорайону.

Творчі завдання

Інформація для написання рефератів

Інтегровані завдання до окремих тем.

Вірші.

Еколого – натуралістичний гурток для учнів 9-х класів

Вступна частина. Обєкти середовища та природно-антропогенний комплекс мікрорайону «Південний» міста Запоріжжя;

Забруднення навколишнього середовища прилеглої території школи;

Оцінка екологічного стану водних ресурсів, прилягаючої плавневої зонти мікрорайону;

Оцінка екологічного стану грунтів мікрорайону;

Мониторинг зелених насаджень мікрорайону «Південний»;

Здоровя та навколишнє середовище (санітарно-гігієнічний моніторинг);

Комнлексне оцінювання стану навколишнього середовища.

Наша діяльність

Дослідницька, проектна діяльність;

Шкільні свята, конфекенції, круглі столи.

Презентації; Олімпиаді.

Вот как дела- то обстоят На шарике земном.И надо срочно мир спасать, В котором мы живем.Весь дом почистить и помыть,И впредь законом запретитьНеубранную грязь.Такой уж выпущен закон,А чтобы соблюдался он, Потребуется власть.И в школе учат вас не зря,Тут вся надежда на тебя.Мы начали, ты продолжай, Ни перед чем не отступай!Ни пред жадностью толпы,Ни перед подлостью войны,Ни перед глупостью людской.Да сохранится ШАР ЗЕМНОЙ!!!

.

Дякую за увагу!