Проект:"Прививаем любовь к книге"

Подготовила воспитатель ГБОУ гимназия № 1577,

дошкольное отделение №3

Живаева Ирина Вячеславовна

Москва 2014г.

"Чтобы подготовить человека духовно к самостоятельной жизни, надо вести

его в мир книги"В.А.Сухомлинский

Проблема: снижение статуса чтениясреди населения (снижение интереса кпроизведениям художественнойлитературы детей и родителей)Идея: воспитать у каждого ребенкаинтерес к чтению, научить его бережноотносится к книге.

Особенности проекта:• по составу участников: детско-

взрослый;• по виду: творческий;• по типу: познавательно-развивающий;• по сроку реализации: среднесрочный.

Цель проекта.Формировать интерес детей к книге, как мотивподготовки к чтению. Заложить в детские души зернаволшебного мира книг, пробудить интерес общения скнигой. Повысить педагогическую грамотностьродителей и вовлечь их в целенаправленный процессразвития речи.Задачи проекта: уточнить, обогатить и активизировать словарный запас детей; развивать связную речь. ее выразительность; готовить детей к восприятию того, что книга – это источник знаний,

пробуждать в них умственную деятельность и логическое мышление; через художественную литературу и их иллюстрации воспитывать

высокие нравственные качества, милосердие, справедливость,внимание друг к другу, дать представление об этических нормах;

учить детей правильному и бережному обращению с книгой; увеличить степень участия родителей в развитии речи,

формировании книжной культуры детей.

Знакомство с книгой.

Рассматривание иллюстраций.

Загадки о книге.

Книгу не ищи в аптеке,

Книжный дом – ...

Ответ:

Книжкина одёжка.

Это что? ...

Ответ:

Первый лист мы видим тут.

Ну а как его зовут?

Ответ:

А что это за сестрицы?

Да ведь это же ...

Ответ:

И картинок много тут.

Как их правильно зовут?

Ответ:

Ну а кто же пишет книжкиДля девчонок и мальчишек?На обложке, вот он, тут.Как, друзья, его зовут?Ответ:А где книгу издают?Тот дом ... зовут.Ответ:Ещё прошу внимания:Внизу здесь ... издания.Ответ:У книги есть название,Зовут его ...Ответ:Как узнать, что в книжке есть?... прочесть.Ответ:

Рисуем обложку к книге.

Чтение художественной литературы.

Театрализованная деятельность.

Ремонт книг.

Книжная ярмарка.

Читальный зал. Книжный магазин.

Конкурс творческих работ детей и родителей :«Книга своими руками.»

Презентация творческих работ: « Книга своими руками.»

Победитель конкурса «Книга своими руками»

Содержание книги.

Работа с родителями

Награждение победителей

Анкета для родителей. Знакомим дошкольников с художественной литературой.

Уважаемые родители!

Просим заполнить анкету, ответы на вопросы которой позволят нам получить более

полную информацию о том, как вы знакомите детей с художественной литературой.

1. Как часто вы читаете? Сколько времени? (20, 30 мин и т. д.) ___

2. Любите ли Вы читать книги своему ребёнку? ___

3. Часто ли Вы читает книги своему ребёнку? ___

4. Какие книги Вы читаете своему ребёнку? ___

5. Какие книги любит Ваш ребёнок? (сказки, стихи, литературу о природе, энциклопедии,

книги познавательного содержания, нет определённых предпочтений) ___

6. Вы читаете детям книги: по просьбе ребенка, по своей инициативе? ___

7. С удовольствием ребёнок слушает или нет? ___

8. Обсуждаете ли Вы прочитанное с ребёнком? ___

9. Есть ли у ребёнка домашняя библиотека? ___

10. Сколько книг (приблизительно) она включает? ___

11. Каких жанров (стихи, сказки и т. д.) ___

12. Рассказывает ли ваш ребёнок о тех книгах, которые прочитали в детском саду? ___

13. Ходите вы с ребёнком в библиотеку? ___

14. Читаете ли вы с ребёнком произведения для длительного чтения?

то какую книгу вы читаете с ребенком сейчас или прочли недавно? (Автор, название)----

Зачем нужны книги?1. Книга развивает наш язык и увеличивает запас слов. Она учит нас выражать наши

мысли и понимать, что говорят и пишут другие.

2. Книга развивает наше мышление. Из книг мы учимся абстрактным понятиям,книги расширяют горизонты нашего мира.

3. Книга стимулирует фантазию и учит нас мыслить образами.

4. Книга развивает нашу способность к сопереживанию. Мы учимся вживаться вположение других людей.

5. Книги придают нам силы и вдохновение. Они увлекают и развлекают. Онизаставляют нас смеяться и плакать. Они приносят утешение и указывают выходиз трудного положения.

6. Книга учит нас этике. Она заставляет нас размышлять о добре и зле.

7. Книга объясняет жизнь и помогает нам увидеть связь одного явления с другим.

8. Книги помогают нам познавать самих себя.

9. Книги сокращают одиночество. Книгу можно взять с собой куда угодно. Ее можнобесплатно взять в библиотеке, и ей не нужна электросеть.

10. Книги – это часть нашего культурного наследия.

11. Хорошую детскую книжку можно читать вслух на радость взрослым и детям. Онаобъединяет поколения.

Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.Без книги, как без солнца, и днем темны оконца.Книга – твой друг, без нее как без рук.Книга мала, а ума придала.С книгой поведешься – ума наберешься.Будешь книги читать - будешь все знать.Хорошие книги читай – о жизни побольше узнай.Неграмотный — как слепой, а книга глазаоткрывает.Хорошую книгу читать не в тягость, а в радость.В книге ищи не буквы, а мысли.Книга поможет в труде, выручит в беде.

Пословицы о книге

Книги как добрые, мудрые друзья вводят нас в удивительный и

прекрасный мир- рассказывают о земле, космосе, жизни в нашей

стране и других странах, знакомят с миром природы, рассказывают о

жизни растений, животных, птиц. Не зря говорит пословица: «Книга-

источник знаний!».