Муниципальное Муниципальное дошкольное дошкольное

образовательное образовательное учреждение учреждение

Садостроевский Садостроевский детский сад.детский сад.

Функционирует с 1961 годаФункционирует с 1961 года

Инфраструктура ДОУИнфраструктура ДОУ

Количество мест по лицензии – 20Количество мест по лицензии – 20 Количество воспитанников – 20 чел.Количество воспитанников – 20 чел. Специфика групп : одна Специфика групп : одна

-разновозрастная -разновозрастная Возраст детей : от 3 до 7 лет ; из них :Возраст детей : от 3 до 7 лет ; из них : девочек – 11 чел.,мальчиков – 9 чел.девочек – 11 чел.,мальчиков – 9 чел.

Кадровое Кадровое обеспечениеобеспечение

Педагоги с высшим образованием – 100%Педагоги с высшим образованием – 100% Педагоги с Педагоги с I I квалификационной квалификационной

категорией – 50%категорией – 50% Педагоги со Педагоги со IIII квалификационной квалификационной

категорией – 50%категорией – 50% Педагоги со стажем педагогической Педагоги со стажем педагогической

деятельности более 30 лет -100%деятельности более 30 лет -100%

Программа развитияПрограмма развития

Рабочий документ для организации Рабочий документ для организации текущей и перспективной деятельности текущей и перспективной деятельности

ДОУ, призванный обеспечить ДОУ, призванный обеспечить гарантированный экономический и гарантированный экономический и

своевременный переход учреждения в своевременный переход учреждения в новое качественное состояние на новое качественное состояние на

2008-2011 гг.2008-2011 гг.

Программа развития Программа развития является точкой является точкой

отсчета, началом отсчета, началом содержательного содержательного перехода ДОУ в перехода ДОУ в

активный режим поиска, активный режим поиска, промежуточный на пути промежуточный на пути

от режима от режима функционирования к функционирования к

режиму развития.режиму развития.

Анализ внешних и Анализ внешних и внутренних фактороввнутренних факторов

В ДОУ работает сплочённый, зрелый В ДОУ работает сплочённый, зрелый коллектив педагогов;коллектив педагогов;

Создана предметно-развивающая средаСоздана предметно-развивающая среда

Анализ внешних и Анализ внешних и внутренних фактороввнутренних факторов Установлена связь с социальными Установлена связь с социальными

партнёрами;партнёрами; Накоплен опыт по Накоплен опыт по

физическому воспитанию физическому воспитанию

и оздоровлению детей;и оздоровлению детей; Обеспечена четкая организация Обеспечена четкая организация

режимных моментов;режимных моментов; Удобное месторасположение ДОУ.Удобное месторасположение ДОУ.

Ключевоеприоритетноенаправление

Физкультурно-Физкультурно-оздоровительная работа, оздоровительная работа,

обеспечивающая создание обеспечивающая создание наиболее благоприятных наиболее благоприятных

условий для развития каждого условий для развития каждого ребенка с учётом его ребенка с учётом его

индивидуальных индивидуальных способностейспособностей

Создание в ДОУ единого Создание в ДОУ единого здоровьесберегающего здоровьесберегающего

пространствапространства Обеспечение рациональной Обеспечение рациональной

организованности двигательной организованности двигательной деятельности детей;деятельности детей;

Создание условий для Создание условий для оздоровительного режима детей; оздоровительного режима детей;

Способствование формированию Способствование формированию здорового образа жизни в здорового образа жизни в постоянном взаимодействии с постоянном взаимодействии с семьёй.семьёй.

Статистика заболеваемостиСтатистика заболеваемости(в сравнении за последние 3 года)(в сравнении за последние 3 года)

Критерии мониторинга состояния здоровья Критерии мониторинга состояния здоровья дошкольников МДОУ Садостроевского детского дошкольников МДОУ Садостроевского детского

2006-2008 .сада за период гг 2006-2008 .сада за период гг

Совместные конкурсыСовместные конкурсыс родителямис родителями

формирование потребности педагогов в формирование потребности педагогов в повышении своего профессионального повышении своего профессионального

мастерства и культурного уровня через: мастерства и культурного уровня через: курсовую подготовку;курсовую подготовку; семинары-практикумы;семинары-практикумы; деловые игры;деловые игры; открытые занятия;открытые занятия; смотры-конкурсысмотры-конкурсы

Ключевой приоритет

С целью создания наилучших условий С целью создания наилучших условий для работы всех участников для работы всех участников

воспитательно - образовательного воспитательно - образовательного процесса в ДОУ и в режиме инноваций процесса в ДОУ и в режиме инноваций

необходимо:необходимо:

обеспечить педагогическое сотрудничество обеспечить педагогическое сотрудничество на всех уровнях управления в ДОУ;на всех уровнях управления в ДОУ;

обучить педагогов составлению самоанализа обучить педагогов составлению самоанализа и разработки портфолио;и разработки портфолио;

создать банк внутренней и внешней создать банк внутренней и внешней информации;информации;

управлять ДОУ посредством механизма управлять ДОУ посредством механизма мониторинга.мониторинга.

1.1. Проведение качественного ремонта;Проведение качественного ремонта;2.2. Приобретение современного Приобретение современного

спортивного инвентаря;спортивного инвентаря;3.3. Оборудование детской спортивной Оборудование детской спортивной

площадки;площадки;4.4. Приобретение компьютеров;Приобретение компьютеров;5.5. Замена мебели в приёмной, Замена мебели в приёмной,

оборудования на кухонном блоке.оборудования на кухонном блоке.

Ключевые приоритеты:укрепление

материально-технической базы

Ожидаемые Ожидаемые результаты :результаты :

1.1. Положительная динамика состояния Положительная динамика состояния здоровья детей, повышение уровня здоровья детей, повышение уровня физической подготовленности к школе;физической подготовленности к школе;

2.2. Повышение профессиональной Повышение профессиональной компетенции педагогов;компетенции педагогов;

3.3. Создание единого образовательного Создание единого образовательного пространства «Детский сад – семья»пространства «Детский сад – семья»

4.4. Повышение качества образования;Повышение качества образования;5.5. Обогащение предметно-пространственной Обогащение предметно-пространственной

среды;среды;6.6. Рост показателей удовлетворённости Рост показателей удовлетворённости

родителей состоянием здоровья детей.родителей состоянием здоровья детей.