11
Литературная встреча с детским Литературная встреча с детским писателем 28.11.2013 писателем 28.11.2013 «Встреча – хороший повод поговорить о книгах» «Встреча – хороший повод поговорить о книгах» (Детский писатель Татьяна Никифорова г.Москва) (Детский писатель Татьяна Никифорова г.Москва) Группы 7 и 8

первая литературная встреча с детским писателем

  • Upload
    rjym777

  • View
    280

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

первая литературная встреча с детским писателем

Citation preview

Page 1: первая литературная встреча с детским писателем

Литературная встреча с детским Литературная встреча с детским писателем 28.11.2013писателем 28.11.2013

«Встреча – хороший повод поговорить о книгах»«Встреча – хороший повод поговорить о книгах»

(Детский писатель Татьяна Никифорова г.Москва)(Детский писатель Татьяна Никифорова г.Москва)

Группы 7 и 8

Page 2: первая литературная встреча с детским писателем

АктуальностьАктуальность 1.Сейчас много говорят о том, что утрачиваются традиции семейного чтения. 1.Сейчас много говорят о том, что утрачиваются традиции семейного чтения. Родители мало читают сами, и не знают, как привлечь к чтению детей. Они иногда сами не Родители мало читают сами, и не знают, как привлечь к чтению детей. Они иногда сами не

владеют навыками глубокого, вдумчивого чтения, навыками аналитической работы с текстом, а владеют навыками глубокого, вдумчивого чтения, навыками аналитической работы с текстом, а потому не способны научить ребенка радостному восприятию книги.потому не способны научить ребенка радостному восприятию книги.

2.Но, надо отдать должное нашим родителям – многие из них обеспокоены проблемой чтения - 2.Но, надо отдать должное нашим родителям – многие из них обеспокоены проблемой чтения - не чтения своих детей, и обращаются к нам за советом. Они не равнодушны, но нуждаются в не чтения своих детей, и обращаются к нам за советом. Они не равнодушны, но нуждаются в помощи. помощи.

Чем мы могли бы им помочь? Можно рассказать что-то в ходе беседы на абонементе, сделать Чем мы могли бы им помочь? Можно рассказать что-то в ходе беседы на абонементе, сделать подборку статей из периодики. Но этого бывает недостаточно. Проблема в том, что подборку статей из периодики. Но этого бывает недостаточно. Проблема в том, что художественных книг для семейного чтения с методическими рекомендациями по работе с художественных книг для семейного чтения с методическими рекомендациями по работе с текстом для родителей крайне мало. Есть отдельные методические пособия, но в основном это текстом для родителей крайне мало. Есть отдельные методические пособия, но в основном это специализированная литература для педагогов и библиотекарей. Они не адаптированы для специализированная литература для педагогов и библиотекарей. Они не адаптированы для родителей.родителей.

Page 3: первая литературная встреча с детским писателем

Цель: Цель:

Знакомить с творчеством детского писателя.Знакомить с творчеством детского писателя. Развивать творческую фантазию детей, речь, Развивать творческую фантазию детей, речь,

мышление.мышление. Воспитывать уважение к окружающим, Воспитывать уважение к окружающим,

бережное отношение к своим друзьям, бережное отношение к своим друзьям, интерес и любовь к книге.интерес и любовь к книге.

Page 4: первая литературная встреча с детским писателем

Дорогие ребята, стало уже доброй традицией у нас, Дорогие ребята, стало уже доброй традицией у нас, проводить литературные праздники, посвящённые проводить литературные праздники, посвящённые творчеству, писателя или поэта.творчеству, писателя или поэта.

Вот и сегодня необычный день, мы будем говорить о Вот и сегодня необычный день, мы будем говорить о произведениях замечательного детского писателя произведениях замечательного детского писателя Татьяны Никифоровой. А необычность в том, что в Татьяны Никифоровой. А необычность в том, что в гости к нам приехала сама писательница. Человек гости к нам приехала сама писательница. Человек она очень занятой, но сегодня отложила все свои она очень занятой, но сегодня отложила все свои дела, чтобы встретится с вами – юными читателями.дела, чтобы встретится с вами – юными читателями.

Поприветствуем, ребята, Татьяна Никифорова.Поприветствуем, ребята, Татьяна Никифорова.

Page 5: первая литературная встреча с детским писателем
Page 6: первая литературная встреча с детским писателем
Page 7: первая литературная встреча с детским писателем

Как хорошо уметь читать.Как хорошо уметь читать. Об этом каждый должен знать.Об этом каждый должен знать. Барто, Маршак и Михалков Барто, Маршак и Михалков Вас удивят без лишних слов.Вас удивят без лишних слов. Чуковский вот уж много летЧуковский вот уж много лет Для всех детей приятный дед.Для всех детей приятный дед. Теперь Никифорову мы знаем.Теперь Никифорову мы знаем. Об этом речь мы продолжаем.Об этом речь мы продолжаем.

Page 8: первая литературная встреча с детским писателем

Автор прочитала детям свои Автор прочитала детям свои замечательные сказки: «День рождения замечательные сказки: «День рождения улитки», «Хитрая лиса», «Подарок для улитки», «Хитрая лиса», «Подарок для зайчихи», «Лесные друзья».зайчихи», «Лесные друзья».

Page 9: первая литературная встреча с детским писателем

Идея принципа целостного подхода к изучению волшебных Идея принципа целостного подхода к изучению волшебных сказок пока ещё не стали общепринятыми в методиках. Встречи сказок пока ещё не стали общепринятыми в методиках. Встречи с писателями-сказочниками дают возможность показать, из чего с писателями-сказочниками дают возможность показать, из чего состоит сказка, как она "складывается", формирует состоит сказка, как она "складывается", формирует представления о героях, о системе событий, о роли персонажей представления о героях, о системе событий, о роли персонажей в сказке, о богатстве изобразительных средств и образности в сказке, о богатстве изобразительных средств и образности народной речи. При верном, профессионально грамотном народной речи. При верном, профессионально грамотном руководстве этим процессом дети легко, с большим интересом руководстве этим процессом дети легко, с большим интересом осваивают методику и технологические приемы анализа осваивают методику и технологические приемы анализа художественного текста и достичь успеха в применении детьми художественного текста и достичь успеха в применении детьми полученных знаний в словесном творчестве.полученных знаний в словесном творчестве.

Page 10: первая литературная встреча с детским писателем

Детский писатель Татьяна Никифорова принесла для каждого Детский писатель Татьяна Никифорова принесла для каждого ребенка маленькие книжечки ( «Крылышко для пчелки»,ребенка маленькие книжечки ( «Крылышко для пчелки»,

« Учитель танцев»). И в дар воспитанникам групп 7,8 подарила « Учитель танцев»). И в дар воспитанникам групп 7,8 подарила свою авторскую книгу « Дара- Дарина» с пожеланиями : « Что свою авторскую книгу « Дара- Дарина» с пожеланиями : « Что бы книга навсегда осталась вашим лучшим другом».бы книга навсегда осталась вашим лучшим другом».

Page 11: первая литературная встреча с детским писателем

Спасибо за внимания.Спасибо за внимания.

Автор:Автор:Никитина-Крыжко Ирина ВладимировнаНикитина-Крыжко Ирина Владимировна