ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

ב 33,192 כ "סה הלומדים חינוך 255תלמידים מוסדות

גני ילדים

יסודי

על יסודי

חינוך מיוחד

13 , 8 0 3 תלמידים8 ספר 8 בתי

3 4 חינוך 4 תלמידים6 מוסדות

13 , 5 9 ספר 17 תלמידים1 בתי

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

5 , 4 4 19 תלמידים7 6ילדים גני

כ "סה בכ 18,850- כ הלומדים חרדיים 177- תלמידים חינוך מוסדות

גני ילדים

בתי ספר

חינוך מיוחד

15 - כ , 6 0 6 -כ תלמידים0 ספר 3 בתי

3 - כ 5 חינוך 8 - כ תלמידים0 מוסדות

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

2 , 9 0 10 - כ תלמידים0 ילדים 6 גני

ב 5,447כ "סה הלומדים עירוניים 196תלמידים ילדים גני ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

גני ילדים

ממלכתיים • גנים 103תלמידים 3,141:גנים

חובה 40 תלמידים1,666 טרום גני

חובה 63 תלמידים 1,475 גני

ממלכתיים • גנים 66 תלמידים 2,097:דתיים-גנים

חובה 31 תלמידים1,349 טרום גני

חובה 35תלמידים 748 גני

מיוחד • חינוך גנים 27תלמידים 209:גני

ב 13,808כ "סה הלומדים יסודיים 38תלמידים ספר בתיערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

יסודי

ממלכתיים "בתי • ספר 24תלמידים 9,700:ס בתי

ממלכתיים "בתי • תלמידים 4,108:דתיים-ס

ספר 14 בתי

ב 13,591כ "סה הלומדים יסודיים 17תלמידים על ספר בתיערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

על יסודי

ממלכתיים "בתי • ספר 8תלמידים 10,509:ס בתי

ממלכתיים "בתי • תלמידים 2,562:דתיים-ס

ספר 4 בתי

בעיר "בתי • הפועלים רשתיים תלמידים 520:ס

ספר 5 בתיימי * טכנולוגי 1, עמל , מפתן, אנקורי, אורט .עמל

3תקציב רגיל 8 2 ₪ מיליון

16תקציב פיתוח 0 ₪ השתתפויות (מיליון )כולל

ובטיחות •השקעות 6,500,000₪ :אחזקהשנה • פתיחת 6,400,000₪ :שיפוצים3,650,000₪ :הצטיידות •ותקשוב • 5,000,000₪ :מחשובוסטודנטים • תלמידים 3,950,000₪ :סבסודכ • בהוראה "טיפוח 650,000₪ :אומדעים • 1,020,000₪ :מצויינותחדשה • 17,505,000₪ :פדגוגיהומורשת • 235,000₪ :יהדות

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

:בנינו •.גני ילדים* 3 ).ז החדש"י(בית ספר יסודי * .כיתות לימוד* 12 .מגרשי ספורט ואולמות* 4 .ספריה אחת*

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

השנה

בשנה הקרובה:נתחיל בבנייה •

.בית ספר לאוטיסטים* ".כיוונים"מרכז הצעירים * :נסיים לבנות •

.ישיבה חדשה* .כיתות לימודיות* 66 .אולם ספורט*

בניה חדשה).כיתות' (6 הסתיים שלב א, ז"רובע י................... ס חדש"בי•

אכלוס מתוכנן(בשלבי גמר בניה - ז "רובע ט................... כיתות גן2 •.(15.10.11

המשך בניית. הסתיימה- בניית מגרש הספורט ............. "אורות"ס "בי•31.8.צפי לסיום ) - כיתות(6 בביצוע ' שלב ג

31.8.11.צפי לסיום . בשלבי סיום- ספריה ..................... 'מקיף ט•

31.8.11צפי לסיום . בשלבי סיום- אולם ספורט ............ "אריאל"ס "בי•

.עדיין אין תקציב- אולם ספורט ............. " שילה"ס "בי•

.אוכלס .. -'הישיבות'ס חניכי "בי•

1.9.11.הסתיים צפי לאכלוס - ......'בית יעקב'כיתות גן •

31.8.11.צפי לאכלוס 5 - שלב .............. ס בית מלכה"בי•

1.9.11.צפי לאכלוס - אולם ספורט .............. ס בית מלכה"בי•.נכסים' תהליך הקצעת קרקע במח.. ס חדש לאוטיסטים"בי•

31.8.11צפי לסיום . בביצוע- נווה הרצוג -מירון................ ישיבה חדשה•

.בתהליך... מכרז כיוונים לצעירים•

.ח"באישור משרה) - כיתות(36 ז "רובע י................... מקיף חדש•בשלבי+ח "באישור משרה) - כיתות' (12 שלב ג ....................... 'מקיף י•

.אין תקציב לביצוע+ עבודה תוכנית

באישור+ בתכנון ) - כיתות' (6 שלב א, ז"רובע ט......... ס יסודי חדש"בי•.ח"משרה

.אין תקציב) - כיתות' (6 שלב ב ............ "הסיטי"ס "בי•

.אין תקציב) - כיתות' (6 שלב ב, ז"רובע י......... ס יסודי חדש"בי•

.בתכנון- אולם ספורט ...................... ' מקיף ט•

.אין תקציב- אופק חדש ... היובל ואשכול, רתמים•

בתכנון מתקדם

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

הבניית תוכנית אסטרטגית כוללת של מערכת החינוך

שנת המורה

תוכנית רב שנתית מתואמת שכבות גיל הפועלת בהתאם לתוכנית •.העבודה

גיבוש יעדי על משותפים למינהל החינוך ולמערך הפיקוח של משרד •.החינוך בעיר

".מפת התבוננות"פ "הבניית מערכת מדידה והערכה ע •).תרבותיים-אלא גם קשורה ליעדי הלימוד וליעדים ערכיים, מדידה שאינה עוסקת רק בהשגיות(

.תוך שקיפות מלאה, הבנייה תקציבית של מוסדות החינוך בעיר •

במסגרתה יתבצעו פעילויות וייושמו דגשים של, השנה נקבעה שנת המורה •,פיתוח

.טיפוח והעצמת המנהלים והצוותים החינוכיים ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

-21התאמת מערכת החינוך למאה ה

עידוד תחומי היצירה והמוסיקה

וטכנולוגית • מדעית מצוינות מדגימה כעיר נבחרה .אשדוד.ס היסודיים"לכל בתיההתקשוב הלאומי הרחבת תוכנית •.כיתות בכל בתי הספר העל יסודיים-47 ל" כתום"הרחבת תוכנית •.ס"והטמעתה באתרי בתיה, כיתות-37 ס נוספים ול"בתי-4 ל" עת הדעת"הרחבת תוכנית •. חדשות ושדרוג הקיימותמעבדות ממוחשבות (7) רכישת •אקונומי-עבור ילדים למשפחות במצב סוציו" מחשב לכל ילד"מחשבים נוספים בתוכנית 150 הקצאת •

נמוך הלומדים.בחינוך היסודי .לכל בתי הספררוחב פס האינטרנט הרחבת •.לאתרי בתי הספרמתן פלטפורמה חינמית וידידותית •. למידה בשעת חירוםופתיחת אזורי פורטל החינוך העירוני פיתוח •

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

.הכפלת לימודי המוסיקה במוסדות החינוך העירוניים •.ס יסודיים"בתי-18 והכנסתה ל" בית ספר מנגן"הקמת תוכנית •".בית ספר שר"בתוכנית ' הכללת כלל תלמידי כיתות ה •'.ו'-תוכנית למצוינות בכתיבה יוצרת ובתיאטרון לתלמידי כיתות ה- עידוד המחול והתיאטרון •.ס"ס העי"בקרב תלמידי בתיה- התיאטרון והתקשורת , פיתוח המצוינות בתחומי המחול •.ס לרישום על אזורי"בעי' מחול וכו, פיתוח מגמות לתיאטרון •

פיתוח וטיפוח החינוך המיוחד

תוכנית אב במדעים

,שירותיות, מקצועיות, העצמת מנהלים וצוותים(הבניית תוכנית אב לחינוך המיוחד •...).שקיפות

.הבניית כיתות החינוך המיוחד מחדש •.ועדת היגוי לחינוך המיוחד •.הקמת בית ספר חדש לאוטיסטים)החלטת ראש העיר ל( •.דגש על פיתוח סביבות הלמידה במוסדות החינוך המיוחד •.שיפור השירות לציבור ההורים והתלמידים ומתן מענה אישי בדגש מקצועי •בכיתות רגילות...) עיוורון, אוטיסטים, שיתוק מוחין(תלמידים עם צרכים מיוחדים 85 שילוב •

במוסדות. החינוך בעיר

.ס"ס העי"לכיתות החינוך המיוחד בבתיה, לראשונה, הכנסת סייעות כיתתיות •

.הקמת צוות לכתיבת תוכנית אב עירונית במדעים •ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

השאלת ספרים

אורח חיים בריא בסביבה של קיימות

.י העירייה בכל בתי הספר היסודיים"הופעלה בהצלחה השאלת ספרים ע •).נרשמים(8,000

.הכרזה על שנת בריאות וקיימות •.הפעלת תוכנית עירונית חינוכית בהלימה ליעדי העיר והמדינה •,העברת השתלמויות למנהלים ולצוותים החינוכיים בדגש על בריאות •

ספורט. וקיימות

,צוות בקרה עירוני בהתייחס לסביבה נקייה ומטופחת מטעם ראש העיר •המגיע

. לבתי הספר

שיפור רמת השירות

מנהלים חדשים

:בקרה ושקיפות בתהליך הרישום בגנים, שדרוג •o חדשני ומסודר, הפעלת מרכז רישום ממוחשב.o יעיל ומבוקר, יצירת מערך רישום ושיבוץ שקוף.

.השבחת מכרז הסעות וניקיון •

מויאל • .ז החדש"ס י"מנהלת ביה- איילת.ס רתמים"מנהלת ביה- שושנה בכור •.ס גאולים"מנהלת ביה- אתי וייצמן •.ר"ס שז"מנהלת ביה- חגית דהן פנחס •

.ה"ס הרא"מנהלת ביה- אתי עמר •.ס יד שבתאי"מנהל ביה- שי ממו •.ם"ס יהל"מנהלת ביה- עפרה סופר •.ס מירון"מנהלת ביה- סיגל חברוני •

דתיים-בתי ספר ממלכתיים בתי ספר ממלכתיים

.מונתה כמפקחת במשרד החינוך, חנה ללוש, ר היוצאת"ס שז"מנהלת ביה.ח"רית במתמטיקה מטעם משרה"מונתה למפמ, אן'אירמה ז', מורה למתמטיקה ממקיף ה

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

ניסויים וייחודיים, בתי ספר מדגימים

ז • .לחינוך ערכינבחר להשתתף במודל ארצי 'מקיף

.התקשוב הלאומיס מדגים במסגרת " נבחר להיות ביאשכולבית ספר •

.ס מדגים פדגוגיה איכותית" נבחר להיות ביהמגיניםבית ספר •

.ס ייחודי לאומנויות"בי- צמחבית ספר •

.ס ייחודי למדעים"בי- ר"שזבית ספר •

.ס ניסויי לתקשוב ולמידענות"בי- ם"יהלבית ספר •

.ס ניסויי לתוכנית לימודים מבוססת לוגיקה"בי- הראלבית ספר •

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

זכיות והוקרה

ש"זכה בצל, פיטר לביאנט', תלמיד כיתת מחוננים במקיף ג •באולימפיאדה

. הבינלאומית במתמטיקה,"אין דגים בים": ס רתמים"זכיות יוקרתיות לסרט של תלמידים מביה •

בפסטיבל.וניור'אק ג'פסטיבל צ, בינלאומי לסרטי ילדים ונוער

זכו במדליית זהב, אל ושרון נרסט-דניאל בר', תלמידים ממקיף ט •באליפות

. העולם לריקודים סלונייםנבחר כחבר בועדה, ת"– מורה במגמת מסמיוסי חזן ', מורה ממקיף ח •

המארגנת. וכשופט בתחרות רובוקאפ בינלאומית

,בתמיכתו בקידום נוער, מטעם השגריר הבריטי, ראש העירהוקרה ל •וקבלת פרס

.יחידה לקידום נוער הוקרה על הצטיינות ארצית להממונה על, מר יהודה פרנקלאות נשיא אוניברסיטת תל אביב הוענק ל •

.החינוך

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

זכיות נוספות

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

דרום – במחוז היחידים מתמיד ירוק תו השנה קיבלו באשדוד ספר בתי שני". אילנות"ובית הספר לחינוך מיוחד " ארזים"בית הספר היסודי : שני בתי ספר זכו בתו ירוק מתמיד

.קיבלו תו ירוק" נורית"וגן " ר"שז"ו" רעים" "מעלות", "המגינים: "בתי ספר נוספים4 .התווים הירוקים ניתנים למוסדות חינוך העוסקים ומתמידים בפעילות קיימות ואיכות הסביבה

.תו ירוק מתמיד ניתן למוסדות חינוך המתמידים בפעילות זו למשך שנתיים לפחותס צפרירים באשדוד"תמר טל מורה מביה" –המורה של המדינה"

".המורה של המדינה"באשדוד זכתה השנה בתואר " צפרירים"בבית הספר היסודי ' ב'-מחנכת כיתות א, תמר טל.במסגרת הפרויקט החברתי שנועד לתת זרקור ובמה לעבודתם של אנשי החינוך המצטיינים בארץ

"חכמים בריבוע"מקום ראשון בתחרות על פעילות בתחום איכות הסביבה" חכמים בריבוע"זכה השנה במקום הראשון הארצי בתחרות ' בית הספר התיכון מקיף ט

.וצריכה נבונה.ח לקידום צרכנות אחראית"י הריבוע הכחול ומט"פועלת ע" חכמים בריבוע"תוכנית בתחרות החיבורים לנוער" דן דוד"פרסי

.באחת מהקטגוריות השונות" דן דוד"כמידי שנה זוכים חיבורים של תלמידי מערכת החינוך באשדוד בתחרות החיבורים לנוער .NAME YOUR HEROבקטגוריה ' השנה זכה חיבור של תלמידה ממקיף ד

,היוקרתי הינו פרס בינלאומי המוענק מדי שנה לאנשים ומוסדות שונים בעולם על תרומתם לחברה ולקהילה" דן דוד"פרס אשר הוכיחו

.השירות הציבורי ועולם העסקים, האמנות, הרוח, בתחומי המדע, הצטיינות מיוחדת ותרומה יוצאת דופן לאנושותדן"מידי שנה מתקיימת תחרות חיבורים לתלמידים אשר מתבקשים לבחור בדמות או במוסד הראוי לדעתם לקבל את פרס

".דוד,תלמידי בתי הספר באשדוד מגיעים מידי שנה למקומות הראשונים באולימפיאדות ארציות במתמטיקה

.פיזיקה ואסטרופיזיקהת הארציות במתמטיקה ופיזיקה הוא כבר דבר"נציגות תלמידים מבתי הספר באשדוד בשלבי הגמר של אולימפיאדות מופ

.שבשגרה.בשנים האחרונות הצליחו מספר לא מבוטל של תלמידים להגיע למקומות הראשונים ולזכות בפרסים יוקרתיים

לאחר שזכה במקום הראשון בתחרות הגמר באסטרופיזיקה, חתום על הישג לאומי יוצא דופן' תלמיד מקיף ג, בנוסף).אסטרונומיה ופיזיקה(

מאשדוד' של תלמידי כיתות ז" שורשים"זכיות והוקרה ארצית לעבודות .לקבל תעודת הצטיינות ארצית, מאשדוד' תלמידים מכיתות ז, מידי שנה זוכים

הזוכות להיבחר כעבודות מצטיינות מבין מאות עבודות" שורשים"התלמידים מבצעים עבודות חקר מקיפות במסגרת עבודת ה"שורשים"

.מבתי הספר ברחבי הארץ"וניור'רובוקאפ ג"זכיות בתחרויות

הארצית" וניור'רובוקאפ ג"במקומות הראשונים בתחרות ה' ת ממקיף ח"זו השנה הרביעית בה זוכים תלמידי מגמת מסמומייצגים את

.ע זכו התלמידים במקום הרביעי בתחרות העולמית"בשנת הלימודית תש. מדינת ישראל בתחרות העולמית

זכיות נוספות

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

ו ארצית" ינג'פיצ"זכו במקום הראשון בתחרות ' תלמידי מגמת התקשורת במקיף במהלך התחרות מציגים. תסריטים שהוצגו בתחרות59 ינג הארצית מבין 'התלמידים זכו במקום הראשון בתחרות הפיצ

תלמידים מרחביבצורה, מעל הבמה מול קהל, ההצגה מוגבלת בזמן ועל התלמידים לשכנע צוות אנשי מקצוע. הארץ תסריטים שכתבו

,מתומצתת ובהירה.על חשיבותו וייחודו של התסריט שלהם

טכנולוגיות -זכו בפרויקט נס' תלמידים ממקיף טזכה השנה במקום הראשון באשדוד והרביעי מבין כלל המשתתפים' פרויקט הגמר של תלמידים מבית הספר התיכון מקיף ט

.טכנולוגיות לפיתוח המצוינות ופיתוח תלמידים מצוינים בעלי יכולות גבוהות-התוכנית פועלת מטעם נס. CTM-EDבתוכנית בינה, טכנולוגיה-ננו, טכנולוגיה-מנהיגות אישית וחשיפת התלמידים לתכנים מעולם הביו, חשיבה גבוהה: תחומים מרכזיים-3 ב

מלאכותית.והנדסת תוכנה

זכיות תלמידים מאשדוד בתחרויות כתיבה ארציותהחיבורים של תלמידי. בוטינסקי – המנהיג ומורשתו'זכו במקום הראשון בתחרות חיבורים ארצית בנושא זאב ז' תלמידי מקיף ג

'מקיף גזכו, וכאמור, חיבורים שהוגשו על ידי תלמידים מעשרות בתי ספר בכל רחבי הארץ500 נבחרו על ידי וועדה מיוחדת מבין

.במקום הראשוןזו השנה השלישית ברציפות במהלכה מגיעות יצירות תלמידי בתי ספר יסודיים באשדוד למקום הראשון הארצי וזוכות להיכנס

".ספר היצירות של ילדי ישראל המצטיינים בכתיבה"לתלמידים נציגי אשדוד מצטיינים בתחרויות ספורט ארציות

:במהלך שלוש השנים האחרונות הגיעו תלמידי אשדוד למקומות ראשונים במגוון תחרויות ספורט ארציות ביניהם.שיט מפרשיות, ודו'ג, מט-שח, ג'בריד, דו-טאיקוון

לקידום הישגי התלמידים במקצועות, מערכת החינוך באשדוד פועלת במסגרת שעות הלימודים בבתי הספר וכן לאחריהם,הספורט

.במקביל לקידום ההישגים הלימודיים ושואפת להביא את אשדוד להיות מובילה בתחומים אלו ברמה הארצית ואף העולמית

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

פיתוח אוטונומיה והעצמת גננותא"קריטריונים גבוהים בקבלת כ

חדשנות בהוראה

ופיתוח החשיבה' מיצוי יכולות התלר"במצוינות בגי' תל' הגדלת מס

חיבור פעילות המצוינות עםם"מרו

דגש על המיומנות המילוליתשיפור האקלים המוסדי

בעלי פוטנציאל' איתור תלשילוב ילדים וגננות

פיתוח יכולות לימודיות ומדעיותיצירת תוכניות רצף חינוכי

הפעלת תוכניות איתור מקדימות

תוכניות להגברת הזהותהיהודית

חינוך לספורט ופעילות גופניתחינוך להומניזם ודמוקרטיה

חינוך לאיכות סביבה וקיימות

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

42%

46%48%

50%

56%

60%

65%

71%

68%

62%

66% 66%65%

71%72%

35%

40%

45%

50%

55%

60%

65%

70%

75%

ʰʹ ʺʥh ʰʹ ʺʰʦ ʰʹ ʺʰʧ ʰʹ ʺʰʨ ʹ ʺʹʱ ʱ ʹ ʺʱʠ ʱ ʹ ʺʱʡ ʱ ʹ ʺʱʢ ʱ ʹ ʺʣɦ ʱ ʹ ʺʱʤ ʱ ʹ ʺʥɦ ʱ ʹ ʺʱʦ ʱ ʹ ʺʱʧ ʱ ʹ ʺʱʨ ʹ ʺʹʲ

ʥʣʢʤʸ ʥʹʬ ʩ ʩ--ʣʥʣ ʠ ʥʣʢʤʸ ʥʹʬ ʩ ʩ--ʶ ʸ ʠʩ

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

גידול משמעותי בהיקף הסטודנטים בני העיר בעשור האחרון

2172

2470

3180 3241

3513

38324063

43084492

4814

5036

8%

14%

46%49%

62%

76%

87% 98%

107%

122%

132%

5% 8%

11%

17%

23% 24%29%

32%36%

41%

49%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

140%

0

1000

2000

3000

4000

500055555555555

ʥʣʢʤyʥʬʩʩ

ʥʣʢʤʸ ʥʹʬ ʩ ʩ--ʣʥʣ ʠ ʥʣʢʤʸ ʥʹʬ ʩ ʩ--ʶ ʸ ʠʩ

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

תלמידי תיכון הנחשפים לאקדמיה

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

אחוז יציאה לקורס קציניםגברים*

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

כולל תלמידי החינוך המיוחד, נתונים רב שנתיים

3.6%

3.1%

2.5%2.7%

2.6% 2.5%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

ʱ ʹ ʺʥɦ ʱ ʹ ʺʱʦ ʱ ʹ ʺʱʧ ʱ ʹ ʺʱʨ ʹ ʺʹʲ ʲ ʹ ʺʲʠ

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

מספר התלמידים הלומדים במרכז המחוננים)מחוננים ומצטיינים(

ערכיםהישגים

שוויוניותמצוינות

שיעור המחוננים והמצטיינים בבתי הספר – נתון עירוני

130 130 130140

175160

180

200 200 200

220

240 235250

0

50

100

150

200

250

300

ʱ ʹ ʺʥɦ ʱ ʹ ʺʱʦ ʱ ʹ ʺʱʧ ʱ ʹ ʺʱʨ ʹ ʺʹʲ ʲ ʹ ʺʲʠ ʲ ʹ ʺʲʡ

ʰʰʥʧʭʩ ʮ ʰ ʨʁʭʩʩʩ ʮ